新版湘教版六年級上冊音樂教案

1、我的祖國授課時間：教學目標：1、能學會用明亮的聲音有感情地、準確地演唱中華人民共和國國歌。2、了解中華人民共和國國歌的來歷及歌曲的詞作者田漢、曲作者聶耳。3、能認真聽賞歌曲我的祖國，能哼唱其主旋律，感受歌曲的基本情感。教學重點：體會歌曲表達的情感，有感情的演唱。教學難點：準確地演唱歌曲中的特殊節(jié)奏（如：三連音、附點）和力度變化（漸強、強音記號）。教學過程：一、聽賞歌曲我的祖國1. 導入新課在你的印象中，祖國是一幅怎樣的畫面？（學生談祖國留給自己的印象。課件輕聲播放我的祖國音樂。）有一位歌唱家，用自己平實的語言、甜美的歌聲描繪祖國，就像在唱自己的媽媽一樣。她就是著名的歌唱家郭蘭英老師，請聽她的演

2、唱的電影上甘嶺中的插曲我的祖國。2. 聆聽我的祖國人們過著什么樣的生活？（學生自由發(fā)言。課件配樂。）3. 介紹歌曲相關知識（1）首唱者郭蘭英歌唱家郭蘭英1930年出生在山西平遙的一個叫“香樂”的小村子里。她的嗓音甜美，音域?qū)掗煟伦智逦?，具有濃郁的中國民族特色。我的祖國是她為電影上甘嶺演唱的插曲。（2）歌曲創(chuàng)作的背景電影講述1952年秋，為了奪取抗美援朝的最后勝利，志愿軍某部八連忍饑挨餓，堅守上甘嶺二十四天，終于迎來大反攻的全面勝利。上甘嶺戰(zhàn)役非常慘烈，在僅4平方公里的陣地上，敵軍先后投入6萬人的兵力，向上甘嶺發(fā)射了190萬發(fā)炮彈和5000枚艦載炮彈，最多的一天達30萬發(fā)。英雄的志愿軍戰(zhàn)士拋灑

3、熱血、犧牲生命，幫助朝鮮人民打退了擁有世界上最強大火力的以美國為首的侵略者。換來了祖國的安全和朝鮮人民的自由、獨立。（學生了解電影創(chuàng)作背景。）4. 跟唱我的祖國老師播放我的祖國音樂。（學生跟唱我的祖國，再次感受歌曲的意境和情感。）二、學習國歌歌詞。1. 觀看記錄“日本暴行”的圖片資料這是一幅平靜恬美的生活畫面，可就在這時一場災難發(fā)生在中國美麗富饒的土地上。請同學們跟著我一起回到1931年。（學生觀看記錄“日本暴行”的圖片資料。）2. 學一學（1）老師領讀國歌歌詞。（學生學著抗日游行的樣子，跟讀歌詞。）（2）齊讀歌詞老師提問：你認為哪一句體現(xiàn)了人民抗日的決心？（學生自由回答。）（學生試著讀歌詞）

4、（3）學生領讀歌詞（由一名同學帶讀歌詞，全班學生跟讀歌詞）（4）介紹田漢三、學習國歌旋律1. 觀看電影國歌片段之三學生觀看電影。2. 認識三連音（1）聆聽全曲學生聆聽義通軍進行曲全曲。（2）拍一拍學生拍一拍兩組三連音節(jié)奏。（3）聽一聽學生聆聽全曲后，再說一說三連音在模仿什么聲音。（4）唱一唱3. 體驗力度漸強的樂句（1）唱一唱學生視唱樂句（2）說一說學生討論這句旋律的進行方向。（3）再唱一唱學生結合歌詞學唱這一樂句，注意力度變化，并講出力度漸強的原因。4. 學唱義勇軍進行曲旋律（1）視唱旋律第一遍（2）提示加入附點、強音記號的地方，再視唱旋律。四、演唱國歌1、齊唱國歌義勇軍進行曲鼓舞了中國人民

5、奮起戰(zhàn)斗，獎帝國主義趕出了中國，中國人民從此站起來了！1949年義勇軍進行曲被定為代國歌，1982年正式命名為中華人民共和國國歌。（學生齊聲演唱國歌。）2、跟唱紅旗飄飄2008年的世界體育盛會奧運會即將在中國舉行，我國的體育健兒們迎接的是世界、迎戰(zhàn)的是極限，為祖國的榮譽而戰(zhàn)斗，是他們不來的信念。讓我們唱上一首紅旗飄飄為他們的勇敢加油喝彩吧?。ㄕn件播放紅旗飄飄，學生跟唱）3、演唱國歌同學們，身為中國人，我們感到自豪。唱好國歌是我們每一位中國人應該做的。讓我們熱愛祖國從身邊的小事做起，從愛唱國歌做起。（學生起立演唱國歌）課后反思：老鳥，小鳥授課時間：教學目標：1、學會饒口令二部歌曲老鳥，小鳥。2、

6、通過學唱歌曲，感受到奉獻愛心的美好、甜蜜。3、主動積極地參與二部音樂演唱，從中享有集體合作音樂的樂趣。教學重難點：學會老鳥小鳥這首二部歌曲。啟發(fā)學生用和諧的聲音演唱好歌曲。課時安排：一課時教學過程：一、情境導入同學們好，今天我們來上一堂很有特色的音樂課。很久很久以-可編輯修改-前，在一個森林里，居住著許多只漂亮的鳥兒，因為鳥兒的數(shù)量很多，漸漸地這里就成為了鳥兒們的王國，他們每天在一起快樂的舞蹈、愉快的歌唱。二、歌曲學習1|旋律學習小鳥是怎么叫的？（啾啾，啾啾啾）好，下面我們玩?zhèn)€游戲，老師彈琴，你們模仿小鳥的叫聲來演唱33啾啾|33啾啾|666啾啾啾|666啾啾啾|11啾啾|11啾啾|222啾啾

7、啾|222啾啾啾|剛才我們聽到小鳥們的音樂象聲樂的哪種演唱形式呢？（合唱）原來我們接觸過一些簡單的二部歌曲，可是聽小鳥演唱的二部還是第一次聽到哦，好，下面我們來接觸一下，學唱一首二部歌曲老鳥，小鳥（課件出示：出現(xiàn)歌譜）全曲視唱重點練習“啪”可以拍腿，也可以帶舞蹈性拍手。2、歌詞學習同學們唱得不錯啊。剛才不知道同學們有沒有注意到，在聽（1）熟悉歌詞大樹爺爺看到這一幕，說起了繞口令呢，你們聽繞口令：老鳥小鳥老鳥，喜歡小鳥，小鳥，喜歡老鳥，老鳥喜歡小鳥，小鳥喜歡老鳥，小鳥小的時候，老鳥喂小鳥，老鳥老的時候，小鳥喂老鳥。我們也來試試（學生熟悉帶繞口令風味的歌詞）鳥兒們看到這一幕，他們又是怎樣的呢？（唱

8、歌）（課件出示：出現(xiàn)歌單）（2）唱詞我們也來唱一唱（練習歌曲，處理難點）a、分聲部演唱，注意鳥叫聲的處理b、加入拍手跺腳律動c、學生可以根據(jù)對歌詞的理解隨意有節(jié)奏的變化律動3、整體演唱分聲部演唱三、感受表現(xiàn)1、歌曲藝術表現(xiàn)請兩名同學分別扮演老鳥和小鳥，也就是領唱1和領唱2，再分男女聲部演唱，提示學生注意聲部之間男女角色的變換。2、欣賞美麗的花兒老鳥一日復一日，默默的哺育著小鳥，這是一種什么樣精神體現(xiàn)呢？（愛心的奉獻），小鳥最初的蠻橫不講道理，最后認識到錯誤，并找回純潔善良的心靈。老鳥和小鳥之間的這種相互照顧、彼此愛護的行為感動了美麗的花兒，你們瞧，花兒也在為他們歌唱。（課件出示）四、總結全課今天同學們學習了老鳥和小鳥，你有些什么樣的感受呢？來說說。課后反思：西南音韻授課時間：教學目標：1、能學會用輕快、明亮的聲音有韻味地演唱歌曲猜調(diào)，并從中感受和體驗少年兒童嬉戲游玩時天真活潑的生活情趣。2、能認真聽賞葫蘆絲與小樂隊合奏金風吹來的時候，感受樂曲