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1、山東省定陶縣2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試20132014學(xué)年度第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試八年級(jí)語(yǔ)文題樣注意事項(xiàng),1-本優(yōu)卷共8貝,兩大張;三大題,24小題;滿(mǎn)分120分.考試用時(shí)120分鐘.一、古詩(shī)文部分(30分)題號(hào)一、二;=總分得分r()詩(shī)文枳累10分)1 .白居易賦得原上中m別中極為形象生動(dòng)地表現(xiàn)了野草頑強(qiáng)生命力的兩句是,_.L一_-_2 .望廬山瀑布水中想像奇特、傳誦千古的名句是:一_,;士”,以小石潭記寫(xiě)譚中游魚(yú)動(dòng)靜相宜、以活有期的語(yǔ)句是:*小右潭記中例而描寫(xiě)水清澈透明的語(yǔ)句;5、請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)有美水的古詩(shī)文名句.,(一)閱讀卜而這首將,完成各迎”X分).早春呈水潮張十
2、人員外黃德天街小雨潤(rùn)如酥.中色遙看近卻無(wú),最是一年春好處*絕勝煙柳滿(mǎn)室都.6,削本詩(shī)賞析有誤的項(xiàng)是IJf4分)h這首符是寫(xiě)解家部員外強(qiáng)籍的,他在兄弟幫中排行卜八,故稱(chēng)“悵卜八”.出這鳧一首律誨,它表達(dá)了作者對(duì)友人的思念之情.C.這首詩(shī)的風(fēng)格清新自然,悟言通俗易1機(jī).這苒詩(shī)的后兩句寫(xiě)詩(shī)人對(duì)早存的野愛(ài)和喈美,7、請(qǐng)用優(yōu)美的語(yǔ)開(kāi)描繪出“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)所展示的麗而,(4分)(三)閱讀小石潭記,完成后面各題.(12分)從小丘西行百二十步,陶篁竹,聞水聲,加嗚佩環(huán),心樂(lè)之伐竹取道.下見(jiàn)小潭,水尤濟(jì)冽.全石以為底,近岸,卷石底以出,為抵,為嶼,為堪,為巖.青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)推級(jí),奉屋披拂.潭中魚(yú)
3、可百許頭,皆若空游無(wú)所依.日光下澈,影布石上.怡然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝.往來(lái)翕忽.似與游者相樂(lè).潭西南而且,斗折蛇行,明滅可見(jiàn).其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源.坐潭上,四面付樹(shù)環(huán)合,寂冬無(wú)人,凄神求背,梢愴器連.以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去.).俏愴()4折蛇行,明滅可見(jiàn)()源中魚(yú)豆白許頭(8、給下列加橫線(xiàn)的字注音。(2分)清逸()經(jīng)忽(9、解釋卜.列加橫線(xiàn)的詞。(2分)從小丘西行百二十步(幺其境過(guò)清(10、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線(xiàn)的句子。(4分)譯文:II、用原文的相關(guān)文字填空。(2分)作者是站在小石徵的東岸來(lái)觀賞景物的這可以從文中“和”兩個(gè)句子得到印證。12、用“/”劃出下列句子的朗讀節(jié)奏(只劃處
4、)。(2分)其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源.二、現(xiàn)代文部分(40分)它新的一頁(yè)那么明天會(huì)怎樣呢?當(dāng)然,多半還座號(hào)(一)閱讀下而文段,完成后面各題.(12分)我喜歡用日歷,不用月歷.厚厚一本日歷是整整一年的日子每扯下一頁(yè),一一光亮而開(kāi)闊的一天便笑嘻嘻地等著我去填滿(mǎn).要看你自己的.你快樂(lè)它就是快樂(lè)的一天,你無(wú)聊它就是無(wú)聊的一天,你匆忙它就是匆忙的一天;如果你靜下心來(lái)就會(huì)發(fā)現(xiàn),味不能改變昨天,但你可以決定明天,有時(shí)看起來(lái)你很被動(dòng),你被生活所選擇,其實(shí)你也在選擇生活,是不是?每年元月元日,我都把一本新日歷掛在墻上時(shí)針是從來(lái)不會(huì)逆轉(zhuǎn)的.倒行逆施的只有人類(lèi)自己的社會(huì)與歷史我不能天天郎從容地扯下一頁(yè)別忘了,我們
5、的每一天都曾經(jīng)生活在這一頁(yè)一頁(yè)的日歷上.13、根據(jù)上下文,給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(2分)一剎那縫X1一一-一14、說(shuō)說(shuō)文章第段中用“笑啥咯地等看”形容新的一天的到米為什么好處?(4分)15、“有時(shí)看起米你很被動(dòng),你被生活所選擇,其實(shí)你也在選擇生活”這句話(huà)的含義是什么?(2分)16、作者說(shuō)“人的生是個(gè)漫長(zhǎng)乂巨大的空間”,也思考“要把什么東西撤進(jìn)來(lái)充實(shí)這空間。聯(lián)系實(shí)際想一想,在生活中你已經(jīng)或者打算京什么把自己的日子填滿(mǎn)?(4分)-)閱讀下面短文,完成后面各題。(14分)寂穴紅柳山谷車(chē)一過(guò)托克遜,就進(jìn)入了塔克拉瑪干大沙漠,除腳下一條黑色的柏油路,兩旁和天盡頭都是浩瀚無(wú)際的黃沙,近處
6、是黃褐色的塊狀戈壁,稍遠(yuǎn)處是連綿起伏的沙丘,彌漫著沒(méi)有任何生命跡象的一片死寂.汽車(chē)朝瀚海深處駛?cè)?,臨近塔里木河流域,驀地鉆出一株兩株、一叢兩叢胡楊樹(shù),枯梅的樹(shù)干和頂端的新綠,在荒漠中提出一片片綠陰,讓人眼時(shí)為之一亮,瞪大雙眼仔細(xì)觀察,還見(jiàn)匍匐在沙丘的地表上有一層翠綠,空漸漸膚近,方辯識(shí)出那是一叢叢蓬勃的細(xì)柳一般的植物,中間是勃起嫩紫的新紅,像姑娘臉上剛剛泅開(kāi)來(lái)的胭脂痕.同行的新福朋友告訴我們,這是紅麻.端詳這在大荒野中也不失昂揚(yáng)的一分笑意,禁不住怦然心動(dòng),一股熱流在胸中回蕩,久久難以釋?xiě)?這一份身處險(xiǎn)惡環(huán)境中的自在,散漫同時(shí)不失美好的生命,兀地讓人想起刑場(chǎng)上的視死如歸,想起身處絕境之中的從容鎮(zhèn)
7、定,想起蠻荒之遠(yuǎn)的處變不驚,也讓人聯(lián)想起壯漢的前素手的撫摸,想起干涸心田清泉的滋泗我不知道有無(wú)關(guān)于紅柳的民間傳說(shuō),如果依我猜想,她該是快腸柔骨的女子寧死不屈的靈嵬的再現(xiàn).她要在這天地之間,留下她的凄情哀婉,她的絕唱,在甩下一串瀟灑和浪漫后,吊起頭嫣然一笑,轂然決然地走向天涯,走向大漠深處.她依舊年年歲歲開(kāi)花,在藍(lán)天曠野中,在無(wú)人注目欣賞的孤城絕域,以自己的一腔柔情照箱天地,將微笑將柔情留存在天地方圓之間.我看見(jiàn)了紅柳的嫵胡,那一抹于深綠叢中微發(fā)出來(lái)的美麗,粉紫的細(xì)細(xì)的葉子,襯出柳枝的翠綠和曠野的落寞,那一份頑強(qiáng).專(zhuān)注,讓每一個(gè)多看她兩眼的人生出無(wú)限的愛(ài)憐和敬意.她把她驚人的美麗和執(zhí)著、倔強(qiáng),留
8、在天地之間,寧愿與大漠翰海相伴,也不在繁舅的江南內(nèi)地水草豐茂之處留連,那兒有著太多是非和說(shuō)不清道不明的拉拉扯扯,有太多的勾心斗角和朋比為奸,只是為了占有一丁點(diǎn)的蠅頭微利,一丁點(diǎn)的風(fēng)光名頭,從而攪得內(nèi)心不得安寧.在這個(gè)世界上,沒(méi)有比心靈的安砰使人更為高貴和脫俗的了.紅柳安心在這寂突之中,這荒浜瀚海,可是紅柳們的天地啊,她的微笑.她的爽朗,她的高傲,是天地之間的另一種瀕色和性格.(選自揚(yáng)子晚報(bào)).17、本文寫(xiě)的是紅柳,而第自然段卻又寫(xiě)了胡楊樹(shù),請(qǐng)簡(jiǎn)要分析作者寫(xiě)胡楊樹(shù)的用意。(4分)18、文中第段說(shuō)“端詳這在大荒野中也不失昂揚(yáng)的一分笑意,禁不住怦然心動(dòng),一股熱流在胸中同蕩,久久難以釋?xiě)??!保?分)(
9、1)結(jié)合文意,扼要分析作者為什么“怦然心動(dòng)”?(2)聯(lián)系下文,簡(jiǎn)析作者“難以釋?xiě)选钡脑颍?9、下而對(duì)文章內(nèi)容的理解、鑒賞不正確的兩項(xiàng)是(4分)A.作者把戈壁中引匐于地表的紅柳用“她”來(lái)指代,以“胭脂痕”“素手的撫摸”來(lái)形容,將紅柳堅(jiān)韌與柔美和諧地統(tǒng)一起來(lái)。.B.作者濃筆亞繪紅柳,不僅贊揚(yáng)了她廿于寂莫、淡泊名利的思想境界,更贊揚(yáng)了她高張生命旗幟的陽(yáng)剛精神。*C.作品以物喻人,托物許志,表面上是歌頌紅柳,實(shí)際上贊揚(yáng)了執(zhí)著、儡強(qiáng)、H于淡泊的精神境界。D.作品中紅柳,與“待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑”、“零落成泥碾作塵,只宥番如故”詩(shī)句中的梅花,塑造的是具有同一種精神的藝術(shù)形象?!盠在本文也“大漠瀚海
10、”與“江南內(nèi)地”代表了兩種不同的生活方式紅柳選擇了“大漠瀚?!保w現(xiàn)了其廿于寂寞的精神(三)閱讀卜.面文段,完成后OH各題e(14分)父愛(ài)是金3.)我和父親的關(guān)系一直是淡淡的,從小學(xué)開(kāi)始到上中學(xué),父親一直很少過(guò)問(wèn)我的學(xué)習(xí),更不用說(shuō)為了我的學(xué)習(xí)而忙碌.中考時(shí).我只考上了一所離家很遠(yuǎn)的二流高中,面臨行茫茫未知的前途.像所有的家庭一樣,母親求助于父親,希望通過(guò)關(guān)系幫我找一所好一點(diǎn)的學(xué)校,而父親的回答是:朽木在哪兒都一樣.況且父親是從不求人的.母親只有唉聲嘆氣.那夜,我的心涼到了極點(diǎn),汨水浸濕了大半個(gè)枕巾.我默默地告斫自乙:走吧,走吧,這樣的家庭還有什么可留戀的.(2)不久,我背起行囊,毛身一人遠(yuǎn)走
11、他鄉(xiāng),繼續(xù)我的并不光明的求學(xué)生涯.(3)日子很苦,沒(méi)有希望的生活失去了應(yīng)有的朝氣.我在渾渾查費(fèi)中打發(fā)著無(wú)聊的時(shí)光,吸煙、赭酒、打架,以至于不得不要父親來(lái)收拾殘局一一學(xué)校通知父親來(lái)領(lǐng)我回家.我在一種報(bào)復(fù)的滿(mǎn)足和忐忑不安中等待父親的到來(lái).(4)幾天后的一個(gè)下午,父親找到我時(shí),我又被酒精麻醉得差不多了.他繃著臉,一言不發(fā),只是呆呆地看著我,似乎我不是他的兒子.我所有的委屈在一睇間進(jìn)發(fā):“你從來(lái)就沒(méi)關(guān)心過(guò)我,現(xiàn)在你總算滿(mǎn)意了吧”父親哆嗦著打了我兩個(gè)耳光,頭也不回地推門(mén)而去,惶性中我早已淚滿(mǎn)心谷.(5)回到宿舍,舍友遞給我一大包柱子,說(shuō)今天是端午節(jié),父親帶來(lái)了我最?lèi)?ài)吃的紅奉糅子.未了,他給我講述了一個(gè)我
12、永生難忘的場(chǎng)面一一父親求校長(zhǎng)再給我一次機(jī)會(huì),說(shuō)得涕淚俱下,他最后表態(tài):“給孩子一個(gè)月時(shí)間.要是不改,我再來(lái)把他領(lǐng)回去.那晚,粽子在我的枕邊散發(fā)著誘人的香味.我徹夜未眠,開(kāi)始認(rèn)真考慮同父親的關(guān)系.(6)三天后,父親托人給我揩來(lái)一個(gè)包,包里只有一本傅看家書(shū),沒(méi)有贈(zèng)語(yǔ),只是書(shū)的第73頁(yè)被折起,上面用紅筆寫(xiě)了一段話(huà):“倘使這些話(huà)使你聽(tīng)了不愉快,使你覺(jué)得我不了解你,那么請(qǐng)你想到上面兩個(gè)理由而原諒我,原諒我拋不開(kāi)父母對(duì)子女的心.”(7)不知是那兩記耳光打醒了我,還是邢謗人的粽子香味喚回了失去的希里.父親再也沒(méi)有被校長(zhǎng)“召見(jiàn)”.(8)第二年八月,我又一次背起行之遠(yuǎn)走他鄉(xiāng).我考上了一所雖不是名牌,但絕對(duì)鍛煉人
13、的大學(xué).(9)父親第一次在我打點(diǎn)行囊的時(shí)候看著我,不顧剛被摔壞的腿執(zhí)意要送我去車(chē)站.一路上,父親什么也沒(méi)有說(shuō).我跟在他后面,默默地走路.(10)到了車(chē)站,父親幫我把也放好:“凡事靠自己,輕易英求人.”(11)父親只留給我一句話(huà).(12)父親兩鬢斑白,已不再年輕.父親說(shuō)這句話(huà)時(shí)花了好長(zhǎng)時(shí)間,長(zhǎng)得讓我感到心痛.我淚水橫流,父親卻轉(zhuǎn)身往回走去.(13)“爸產(chǎn)我輕輕地喊了聲.(14)父親沒(méi)有回頭.(15)“爸!”我大喊了出來(lái).(16)我看到了緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)的父親一一他已是淚流滿(mǎn)面.(17)那是我第一次也是惟一一次看見(jiàn)殳親流淚.從此以后,我不再哭泣,不管多苦多累,受多大委屈,在父愛(ài)的陪伴下,我始終吊首前行
14、.(18)有人說(shuō)父愛(ài)如山,也有人說(shuō)父愛(ài)似海,而我要說(shuō),父愛(ài)是金.(選文有改動(dòng))20、第(1)段中“朽木在哪兒都樣”這句話(huà)的言外之意是什么?(2分)21、第(3)段寫(xiě)道:“我在一種報(bào)復(fù)的滿(mǎn)足和忐忑不安中等待父親的到來(lái)q我為什么會(huì)感到“報(bào)災(zāi)的滿(mǎn)足”和“忐忑不安”呢?(4分)22、既然父親是從不求人的,他為什么又會(huì)到校長(zhǎng)那里替“我”求情呢?(4分)23、尚別之際,“我”淚水橫流,父親卻轉(zhuǎn)身離去,對(duì)父親的這個(gè)舉動(dòng)你是如何理解的?(4分)得分評(píng)卷入三、寫(xiě)作部分(50分)24、幸福是雨中媽媽送來(lái)的雨傘,幸福是老師投來(lái)的信任的目光,幸福是患難中人們無(wú)私的救助宰福是節(jié)假日家人團(tuán)聚時(shí)的午儀關(guān)于“幸?!?,你也一定
15、有自己的理解。清以“幸福”為話(huà)題,寫(xiě)一篇文章。要求:1、題n自擬,文體自選(詩(shī)歌除外).2,字?jǐn)?shù)不少于600字.2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試八年級(jí)語(yǔ)文題樣參考答案L野火燒不盡,春風(fēng)吹又生2、飛流直下三千尺,疑是銀河落九天3、鰥不動(dòng)g碩爾遠(yuǎn)近,往來(lái)翕恕,,做與游者相樂(lè)4、皆茬磁赫依日光下澈,哥布石上不示例,天門(mén)中斷楚江開(kāi),碧水東流至此回.(季白望天門(mén)山)山重水復(fù)疑無(wú)苗,柳暗花明又一村。(陸游游山西村)桃花潭水;果千尺,不及汪倫送肉胤(李白贈(zèng)汪倫)日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如整.(B居易射乙江南)泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。(楊萬(wàn)里小池)6、答案B.B項(xiàng)中”律詩(shī)“應(yīng)為“絕句
16、“,主題是對(duì)早春的喜愛(ài)和贊美之情.八答題示例,長(zhǎng)安街上,綿綿細(xì)雨滋潤(rùn)著大地.遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,朦朦朧朧,仿佛有一片青青草色,走近了,卻極陵極少,似有似無(wú).8、lidchuangsui以向西像蛇一樣因?yàn)榇蠹s10.青蔥的樹(shù)木,翠綠的藤蔓,相互纏繞擺動(dòng),參差不齊,隨風(fēng)飄蕩.11、從小丘西行亙土步潼西南而里1次其岸勢(shì)/犬牙差互,不可知其源.13s由立隙14s用了擬人的手法,賦予新的一天以人的情趣,生動(dòng)形象:表現(xiàn)了作者對(duì)新的一天的喜愛(ài),以及對(duì)地天的希望.15、人可能無(wú)法選擇自己的生活境遇,但可以選擇自己對(duì)生活的態(tài)度.1或日歷讓作者感受到明天的希望,日歷讓作者感受到歲月的匆匆與虛無(wú),思考如何珍惜時(shí)間和生命日歷也是生命忠實(shí)的記憶,讓作者感知到生命的意義.17.通過(guò)刻畫(huà)在惡劣環(huán)境下頑強(qiáng)生長(zhǎng)的胡楊樹(shù)形家,襯托出沙漠中同樣富有頑強(qiáng)生命力的紅柳的美口(意思對(duì)即可)18、答題要點(diǎn),看見(jiàn)身處險(xiǎn)惡環(huán)境中的自在、散漫同時(shí)不失美好的生命一紅柳時(shí)強(qiáng)烈的驚訝和喜愛(ài)的心情.(2)紅柳給了作者深刻的印象,使他產(chǎn)生了豐富的聯(lián)想.19、BD
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