山東定陶2012014學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題掃描版魯教版

1、山東省定陶縣2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試20132014學(xué)年度第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試八年級(jí)語(yǔ)文題樣注意事項(xiàng)，1-本優(yōu)卷共8貝，兩大張；三大題，24小題；滿(mǎn)分120分.考試用時(shí)120分鐘.一、古詩(shī)文部分（30分）題號(hào)一、二;=總分得分r（）詩(shī)文枳累10分）1 .白居易賦得原上中m別中極為形象生動(dòng)地表現(xiàn)了野草頑強(qiáng)生命力的兩句是，_.L一_-_2 .望廬山瀑布水中想像奇特、傳誦千古的名句是:一_，；士”,以小石潭記寫(xiě)譚中游魚(yú)動(dòng)靜相宜、以活有期的語(yǔ)句是:*小右潭記中例而描寫(xiě)水清澈透明的語(yǔ)句；5、請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)有美水的古詩(shī)文名句.，（一）閱讀卜而這首將,完成各迎”X分）.早春呈水潮張十

2、人員外黃德天街小雨潤(rùn)如酥.中色遙看近卻無(wú),最是一年春好處*絕勝煙柳滿(mǎn)室都.6,削本詩(shī)賞析有誤的項(xiàng)是IJf4分）h這首符是寫(xiě)解家部員外強(qiáng)籍的,他在兄弟幫中排行卜八，故稱(chēng)“悵卜八”.出這鳧一首律誨，它表達(dá)了作者對(duì)友人的思念之情.C.這首詩(shī)的風(fēng)格清新自然，悟言通俗易1機(jī).這苒詩(shī)的后兩句寫(xiě)詩(shī)人對(duì)早存的野愛(ài)和喈美,7、請(qǐng)用優(yōu)美的語(yǔ)開(kāi)描繪出“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)所展示的麗而，（4分）（三）閱讀小石潭記，完成后面各題.（12分）從小丘西行百二十步，陶篁竹，聞水聲，加嗚佩環(huán)，心樂(lè)之伐竹取道.下見(jiàn)小潭，水尤濟(jì)冽.全石以為底，近岸，卷石底以出，為抵，為嶼，為堪，為巖.青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)推級(jí)，奉屋披拂.潭中魚(yú)

3、可百許頭，皆若空游無(wú)所依.日光下澈，影布石上.怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝.往來(lái)翕忽.似與游者相樂(lè).潭西南而且，斗折蛇行，明滅可見(jiàn).其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源.坐潭上，四面付樹(shù)環(huán)合，寂冬無(wú)人，凄神求背，梢愴器連.以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去.）.俏愴（）4折蛇行，明滅可見(jiàn)（）源中魚(yú)豆白許頭（8、給下列加橫線(xiàn)的字注音。（2分）清逸（）經(jīng)忽（9、解釋卜.列加橫線(xiàn)的詞。（2分）從小丘西行百二十步（幺其境過(guò)清（10、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線(xiàn)的句子。（4分）譯文：II、用原文的相關(guān)文字填空。（2分）作者是站在小石徵的東岸來(lái)觀賞景物的這可以從文中“和”兩個(gè)句子得到印證。12、用“/”劃出下列句子的朗讀節(jié)奏（只劃處

4、）。（2分）其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源.二、現(xiàn)代文部分（40分）它新的一頁(yè)那么明天會(huì)怎樣呢？當(dāng)然，多半還座號(hào)（一）閱讀下而文段，完成后面各題.（12分）我喜歡用日歷，不用月歷.厚厚一本日歷是整整一年的日子每扯下一頁(yè),一一光亮而開(kāi)闊的一天便笑嘻嘻地等著我去填滿(mǎn).要看你自己的.你快樂(lè)它就是快樂(lè)的一天，你無(wú)聊它就是無(wú)聊的一天,你匆忙它就是匆忙的一天；如果你靜下心來(lái)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，味不能改變昨天，但你可以決定明天,有時(shí)看起來(lái)你很被動(dòng)，你被生活所選擇，其實(shí)你也在選擇生活,是不是？每年元月元日，我都把一本新日歷掛在墻上時(shí)針是從來(lái)不會(huì)逆轉(zhuǎn)的.倒行逆施的只有人類(lèi)自己的社會(huì)與歷史我不能天天郎從容地扯下一頁(yè)別忘了，我們

5、的每一天都曾經(jīng)生活在這一頁(yè)一頁(yè)的日歷上.13、根據(jù)上下文，給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（2分）一剎那縫X1一一-一14、說(shuō)說(shuō)文章第段中用“笑啥咯地等看”形容新的一天的到米為什么好處？（4分）15、“有時(shí)看起米你很被動(dòng)，你被生活所選擇，其實(shí)你也在選擇生活”這句話(huà)的含義是什么?（2分）16、作者說(shuō)“人的生是個(gè)漫長(zhǎng)乂巨大的空間”，也思考“要把什么東西撤進(jìn)來(lái)充實(shí)這空間。聯(lián)系實(shí)際想一想，在生活中你已經(jīng)或者打算京什么把自己的日子填滿(mǎn)？（4分）-）閱讀下面短文，完成后面各題。（14分）寂穴紅柳山谷車(chē)一過(guò)托克遜，就進(jìn)入了塔克拉瑪干大沙漠，除腳下一條黑色的柏油路，兩旁和天盡頭都是浩瀚無(wú)際的黃沙，近處

6、是黃褐色的塊狀戈壁，稍遠(yuǎn)處是連綿起伏的沙丘，彌漫著沒(méi)有任何生命跡象的一片死寂.汽車(chē)朝瀚海深處駛?cè)?，臨近塔里木河流域，驀地鉆出一株兩株、一叢兩叢胡楊樹(shù)，枯梅的樹(shù)干和頂端的新綠，在荒漠中提出一片片綠陰，讓人眼時(shí)為之一亮，瞪大雙眼仔細(xì)觀察，還見(jiàn)匍匐在沙丘的地表上有一層翠綠，空漸漸膚近，方辯識(shí)出那是一叢叢蓬勃的細(xì)柳一般的植物，中間是勃起嫩紫的新紅，像姑娘臉上剛剛泅開(kāi)來(lái)的胭脂痕.同行的新福朋友告訴我們，這是紅麻.端詳這在大荒野中也不失昂揚(yáng)的一分笑意，禁不住怦然心動(dòng)，一股熱流在胸中回蕩，久久難以釋?xiě)?這一份身處險(xiǎn)惡環(huán)境中的自在，散漫同時(shí)不失美好的生命，兀地讓人想起刑場(chǎng)上的視死如歸，想起身處絕境之中的從容鎮(zhèn)

7、定，想起蠻荒之遠(yuǎn)的處變不驚，也讓人聯(lián)想起壯漢的前素手的撫摸，想起干涸心田清泉的滋泗我不知道有無(wú)關(guān)于紅柳的民間傳說(shuō)，如果依我猜想，她該是快腸柔骨的女子寧死不屈的靈嵬的再現(xiàn).她要在這天地之間，留下她的凄情哀婉，她的絕唱，在甩下一串瀟灑和浪漫后，吊起頭嫣然一笑，轂然決然地走向天涯，走向大漠深處.她依舊年年歲歲開(kāi)花，在藍(lán)天曠野中，在無(wú)人注目欣賞的孤城絕域，以自己的一腔柔情照箱天地，將微笑將柔情留存在天地方圓之間.我看見(jiàn)了紅柳的嫵胡，那一抹于深綠叢中微發(fā)出來(lái)的美麗，粉紫的細(xì)細(xì)的葉子，襯出柳枝的翠綠和曠野的落寞，那一份頑強(qiáng).專(zhuān)注，讓每一個(gè)多看她兩眼的人生出無(wú)限的愛(ài)憐和敬意.她把她驚人的美麗和執(zhí)著、倔強(qiáng)，留

8、在天地之間，寧愿與大漠翰海相伴，也不在繁舅的江南內(nèi)地水草豐茂之處留連，那兒有著太多是非和說(shuō)不清道不明的拉拉扯扯，有太多的勾心斗角和朋比為奸，只是為了占有一丁點(diǎn)的蠅頭微利，一丁點(diǎn)的風(fēng)光名頭，從而攪得內(nèi)心不得安寧.在這個(gè)世界上，沒(méi)有比心靈的安砰使人更為高貴和脫俗的了.紅柳安心在這寂突之中，這荒浜瀚海，可是紅柳們的天地啊，她的微笑.她的爽朗，她的高傲，是天地之間的另一種瀕色和性格.（選自揚(yáng)子晚報(bào)）.17、本文寫(xiě)的是紅柳，而第自然段卻又寫(xiě)了胡楊樹(shù)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析作者寫(xiě)胡楊樹(shù)的用意。（4分）18、文中第段說(shuō)“端詳這在大荒野中也不失昂揚(yáng)的一分笑意，禁不住怦然心動(dòng)，一股熱流在胸中同蕩，久久難以釋?xiě)??！保?分）（

9、1）結(jié)合文意，扼要分析作者為什么“怦然心動(dòng)”？（2）聯(lián)系下文，簡(jiǎn)析作者“難以釋?xiě)选钡脑颍?9、下而對(duì)文章內(nèi)容的理解、鑒賞不正確的兩項(xiàng)是（4分）A.作者把戈壁中引匐于地表的紅柳用“她”來(lái)指代，以“胭脂痕”“素手的撫摸”來(lái)形容,將紅柳堅(jiān)韌與柔美和諧地統(tǒng)一起來(lái)。.B.作者濃筆亞繪紅柳，不僅贊揚(yáng)了她廿于寂莫、淡泊名利的思想境界，更贊揚(yáng)了她高張生命旗幟的陽(yáng)剛精神。*C.作品以物喻人，托物許志，表面上是歌頌紅柳，實(shí)際上贊揚(yáng)了執(zhí)著、儡強(qiáng)、H于淡泊的精神境界。D.作品中紅柳，與“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”、“零落成泥碾作塵，只宥番如故”詩(shī)句中的梅花，塑造的是具有同一種精神的藝術(shù)形象?！盠在本文也“大漠瀚海

10、”與“江南內(nèi)地”代表了兩種不同的生活方式紅柳選擇了“大漠瀚?！保w現(xiàn)了其廿于寂寞的精神(三)閱讀卜.面文段，完成后OH各題e(14分)父愛(ài)是金3.)我和父親的關(guān)系一直是淡淡的，從小學(xué)開(kāi)始到上中學(xué),父親一直很少過(guò)問(wèn)我的學(xué)習(xí)，更不用說(shuō)為了我的學(xué)習(xí)而忙碌.中考時(shí).我只考上了一所離家很遠(yuǎn)的二流高中，面臨行茫茫未知的前途.像所有的家庭一樣，母親求助于父親，希望通過(guò)關(guān)系幫我找一所好一點(diǎn)的學(xué)校，而父親的回答是：朽木在哪兒都一樣.況且父親是從不求人的.母親只有唉聲嘆氣.那夜，我的心涼到了極點(diǎn)，汨水浸濕了大半個(gè)枕巾.我默默地告斫自乙：走吧，走吧，這樣的家庭還有什么可留戀的.(2)不久，我背起行囊，毛身一人遠(yuǎn)走

11、他鄉(xiāng)，繼續(xù)我的并不光明的求學(xué)生涯.(3)日子很苦，沒(méi)有希望的生活失去了應(yīng)有的朝氣.我在渾渾查費(fèi)中打發(fā)著無(wú)聊的時(shí)光，吸煙、赭酒、打架，以至于不得不要父親來(lái)收拾殘局一一學(xué)校通知父親來(lái)領(lǐng)我回家.我在一種報(bào)復(fù)的滿(mǎn)足和忐忑不安中等待父親的到來(lái).(4)幾天后的一個(gè)下午，父親找到我時(shí)，我又被酒精麻醉得差不多了.他繃著臉，一言不發(fā)，只是呆呆地看著我，似乎我不是他的兒子.我所有的委屈在一睇間進(jìn)發(fā)：“你從來(lái)就沒(méi)關(guān)心過(guò)我，現(xiàn)在你總算滿(mǎn)意了吧”父親哆嗦著打了我兩個(gè)耳光，頭也不回地推門(mén)而去，惶性中我早已淚滿(mǎn)心谷.(5)回到宿舍，舍友遞給我一大包柱子，說(shuō)今天是端午節(jié)，父親帶來(lái)了我最?lèi)?ài)吃的紅奉糅子.未了，他給我講述了一個(gè)我

12、永生難忘的場(chǎng)面一一父親求校長(zhǎng)再給我一次機(jī)會(huì)，說(shuō)得涕淚俱下,他最后表態(tài)：“給孩子一個(gè)月時(shí)間.要是不改，我再來(lái)把他領(lǐng)回去.那晚，粽子在我的枕邊散發(fā)著誘人的香味.我徹夜未眠,開(kāi)始認(rèn)真考慮同父親的關(guān)系.(6)三天后，父親托人給我揩來(lái)一個(gè)包，包里只有一本傅看家書(shū)，沒(méi)有贈(zèng)語(yǔ)，只是書(shū)的第73頁(yè)被折起，上面用紅筆寫(xiě)了一段話(huà)：“倘使這些話(huà)使你聽(tīng)了不愉快，使你覺(jué)得我不了解你，那么請(qǐng)你想到上面兩個(gè)理由而原諒我，原諒我拋不開(kāi)父母對(duì)子女的心.”(7)不知是那兩記耳光打醒了我，還是邢謗人的粽子香味喚回了失去的希里.父親再也沒(méi)有被校長(zhǎng)“召見(jiàn)”.(8)第二年八月，我又一次背起行之遠(yuǎn)走他鄉(xiāng).我考上了一所雖不是名牌，但絕對(duì)鍛煉人

13、的大學(xué).(9)父親第一次在我打點(diǎn)行囊的時(shí)候看著我，不顧剛被摔壞的腿執(zhí)意要送我去車(chē)站.一路上，父親什么也沒(méi)有說(shuō).我跟在他后面，默默地走路.(10)到了車(chē)站，父親幫我把也放好：“凡事靠自己，輕易英求人.”(11)父親只留給我一句話(huà).(12)父親兩鬢斑白，已不再年輕.父親說(shuō)這句話(huà)時(shí)花了好長(zhǎng)時(shí)間，長(zhǎng)得讓我感到心痛.我淚水橫流，父親卻轉(zhuǎn)身往回走去.(13)“爸產(chǎn)我輕輕地喊了聲.(14)父親沒(méi)有回頭.(15)“爸！”我大喊了出來(lái).（16）我看到了緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)的父親一一他已是淚流滿(mǎn)面.（17）那是我第一次也是惟一一次看見(jiàn)殳親流淚.從此以后，我不再哭泣，不管多苦多累，受多大委屈，在父愛(ài)的陪伴下,我始終吊首前行

14、.（18）有人說(shuō)父愛(ài)如山，也有人說(shuō)父愛(ài)似海，而我要說(shuō)，父愛(ài)是金.（選文有改動(dòng)）20、第（1）段中“朽木在哪兒都樣”這句話(huà)的言外之意是什么？（2分）21、第（3）段寫(xiě)道：“我在一種報(bào)復(fù)的滿(mǎn)足和忐忑不安中等待父親的到來(lái)q我為什么會(huì)感到“報(bào)災(zāi)的滿(mǎn)足”和“忐忑不安”呢？（4分）22、既然父親是從不求人的，他為什么又會(huì)到校長(zhǎng)那里替“我”求情呢？（4分）23、尚別之際，“我”淚水橫流，父親卻轉(zhuǎn)身離去，對(duì)父親的這個(gè)舉動(dòng)你是如何理解的？（4分）得分評(píng)卷入三、寫(xiě)作部分（50分）24、幸福是雨中媽媽送來(lái)的雨傘,幸福是老師投來(lái)的信任的目光，幸福是患難中人們無(wú)私的救助宰福是節(jié)假日家人團(tuán)聚時(shí)的午儀關(guān)于“幸?！?，你也一定

15、有自己的理解。清以“幸福”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。要求：1、題n自擬，文體自選（詩(shī)歌除外）.2,字?jǐn)?shù)不少于600字.2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試八年級(jí)語(yǔ)文題樣參考答案L野火燒不盡，春風(fēng)吹又生2、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天3、鰥不動(dòng)g碩爾遠(yuǎn)近，往來(lái)翕恕,，做與游者相樂(lè)4、皆茬磁赫依日光下澈，哥布石上不示例,天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回.（季白望天門(mén)山）山重水復(fù)疑無(wú)苗,柳暗花明又一村。（陸游游山西村）桃花潭水;果千尺，不及汪倫送肉胤（李白贈(zèng)汪倫）日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如整.（B居易射乙江南）泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。（楊萬(wàn)里小池）6、答案B.B項(xiàng)中”律詩(shī)“應(yīng)為“絕句

16、“，主題是對(duì)早春的喜愛(ài)和贊美之情.八答題示例,長(zhǎng)安街上，綿綿細(xì)雨滋潤(rùn)著大地.遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，朦朦朧朧,仿佛有一片青青草色，走近了，卻極陵極少,似有似無(wú).8、lidchuangsui以向西像蛇一樣因?yàn)榇蠹s10.青蔥的樹(shù)木，翠綠的藤蔓，相互纏繞擺動(dòng)，參差不齊，隨風(fēng)飄蕩.11、從小丘西行亙土步潼西南而里1次其岸勢(shì)/犬牙差互，不可知其源.13s由立隙14s用了擬人的手法，賦予新的一天以人的情趣，生動(dòng)形象：表現(xiàn)了作者對(duì)新的一天的喜愛(ài)，以及對(duì)地天的希望.15、人可能無(wú)法選擇自己的生活境遇，但可以選擇自己對(duì)生活的態(tài)度.1或日歷讓作者感受到明天的希望,日歷讓作者感受到歲月的匆匆與虛無(wú)，思考如何珍惜時(shí)間和生命日歷也是生命忠實(shí)的記憶，讓作者感知到生命的意義.17.通過(guò)刻畫(huà)在惡劣環(huán)境下頑強(qiáng)生長(zhǎng)的胡楊樹(shù)形家，襯托出沙漠中同樣富有頑強(qiáng)生命力的紅柳的美口（意思對(duì)即可）18、答題要點(diǎn),看見(jiàn)身處險(xiǎn)惡環(huán)境中的自在、散漫同時(shí)不失美好的生命一紅柳時(shí)強(qiáng)烈的驚訝和喜愛(ài)的心情.（2）紅柳給了作者深刻的印象，使他產(chǎn)生了豐富的聯(lián)想.19、BD