四年級數(shù)學(xué)重難點分析

1、小學(xué)四年級數(shù)學(xué)重難點分析一、 知識結(jié)構(gòu)四年級上冊與其他年級哪些知識點相關(guān)1. 大數(shù)的認識1億有多大2. 角的度量3. 三位數(shù)乘兩位數(shù)4. 平行四邊形和梯形5. 除數(shù)是兩位數(shù)的除法6. 統(tǒng)計：你寄過賀卡嗎？7. 數(shù)學(xué)廣角8. 總復(fù)習(xí)1.平行四邊形和梯形與五年級上冊圖形的面積相聯(lián)系四年級下冊與其他年級哪些知識點相關(guān)1. 四則運算2. 位置與方向3. 運算定律與簡便運算4. 小數(shù)的意義和性質(zhì)5. 三角形6. 小數(shù)的加法和減法7. 統(tǒng)計8. 數(shù)學(xué)廣角9. 總復(fù)習(xí)1. 四則運算的五個定律的應(yīng)用聯(lián)系到簡便計算2. 三角形與五年級的多邊形的面積相聯(lián)系3. 小數(shù)的加減法與五年級小數(shù)的乘除法相聯(lián)系二、 重難點分

2、析四年級上冊數(shù)學(xué)各單元重點、難點分析教學(xué)重點：大數(shù)的認識；三位數(shù)乘兩位數(shù)；除數(shù)是兩位數(shù)的除法；角的度量；平行四邊形和梯形是本冊教材的重點。教學(xué)難點：大數(shù)的認識；三位數(shù)乘兩位數(shù)；角的度量。是本冊教材的難點。解決的方法：針對以上重難點的教學(xué)逐個進行分析解決。（一）大數(shù)的認識是本冊教材的起始單元，是在學(xué)生認識和掌握萬以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，生活中大數(shù)廣泛存在，對大數(shù)認識既是萬以內(nèi)數(shù)的認識的鞏固和擴展，也是學(xué)生必須掌握的最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識之一。1、注重基礎(chǔ)知識，基本概念的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生知識遷移能力。2、加強數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。（二）三位數(shù)乘兩位數(shù)是義務(wù)教育階段，整

3、數(shù)乘法的最后一個知識板塊，它是在學(xué)生掌握了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。在教學(xué)中應(yīng)注意放手讓學(xué)生通過自主探索、親身實踐、合作交流等活動，自行總結(jié)掌握口算、筆算、估算的一般方法，鼓勵算法多樣化，并盡可能選擇多種算法中較優(yōu)化的一種，采用合理、簡潔、靈活的方法進行計算，并注重學(xué)生的知識遷移能力的培養(yǎng)。（三）除數(shù)是兩位數(shù)的除法，是小學(xué)學(xué)習(xí)整數(shù)除法的最后階段，本單元的教學(xué)關(guān)鍵是引導(dǎo)學(xué)生掌握試商方法，這也是本單元教學(xué)難點，為了解決試商這個關(guān)鍵問題，可以分兩個層次組織教學(xué)，（1）商是一位數(shù)，主要解決商的書寫位置，除的順序，突出基本的試商方法，幫助學(xué)生理解算理；（2）商是兩位數(shù)，讓學(xué)生將除的過程

4、、試商方法遷移類推至此。（四）角的度量注意學(xué)生在動手操作中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律，建立幾何表象，通過畫射線、直線、測量角、操作活動角，用三角板拼角，用紙折角等多種方式加強學(xué)生對圖形的認識。（五）平行四邊形和梯形是在學(xué)習(xí)了角的度量的基礎(chǔ)上教學(xué)的，它著重給出了平行四邊形的特征以及它與正方形、長方形的關(guān)系，梯形在這里是首次出現(xiàn)，教學(xué)時除教學(xué)梯形的特征外，還應(yīng)注意它與平行四邊形的聯(lián)系和區(qū)別。1、注意理清知識間的聯(lián)系，把握“平行與垂直”的基本內(nèi)涵。2、加強作圖訓(xùn)練和指導(dǎo)，重視作圖能力的培養(yǎng)。四年級下冊數(shù)學(xué)各單元重點、難點分析第一單元：四則運算教學(xué)重點：掌握含有兩級運算的運算順序，正確計算三步式題，學(xué)會用兩、三步計

5、算的方法解決一些實際問題。教學(xué)難點：正確計算三步式題，學(xué)會用兩、三步計算的方法解決一些實際問題。第二單元：位置與方向教學(xué)重點：根據(jù)方向和距離兩個條件確定物體的位置，并描述簡單的路線圖。教學(xué)難點：體會位置關(guān)系的相對性。第三單元：運算定律與簡便計算教學(xué)重點：探索和理解加法交換律、結(jié)合律，乘法交換律、結(jié)合律和分配律，能運用運算定律進行一些簡便運算教學(xué)難點：探索和理解加法的乘法的運算定律，會應(yīng)用它們進行一些簡便運算第四單元：小數(shù)的意義和性質(zhì)教學(xué)重點：理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。教學(xué)難點：理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。 第五單元：三角

6、形教學(xué)重點：認識三角形的特性，會根據(jù)三角形的邊、角特點給三角形分類，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180度。教學(xué)難點：認識三角形的特性，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180度。第六單元：小數(shù)的加法和減法 教學(xué)重點：小數(shù)加、減法、混合運算以及整數(shù)的運算定律推廣到小數(shù)。 教學(xué)難點：小數(shù)加、減法、混合運算以及整數(shù)的運算定律推廣到小數(shù)。第七單元：統(tǒng)計 教學(xué)重點：認識折線統(tǒng)計圖，了解折線統(tǒng)計圖的特點。 教學(xué)難點：認識折線統(tǒng)計圖，初步學(xué)會根據(jù)統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)變化趨勢的分析，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用第八單元：數(shù)學(xué)廣角 教學(xué)重點：初步體會解決植樹問題的思

7、想方法。教學(xué)難點：初步體會解決植樹問題的思想方法，初步培養(yǎng)學(xué)生從實際問題中探索規(guī)律、找出解決問題的有效方法的能力。第九單元：總復(fù)習(xí) 教學(xué)重點：使學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)的知識進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)并鞏固和提高。教學(xué)難點：使學(xué)生養(yǎng)成系統(tǒng)整理知識的習(xí)慣。 這一冊內(nèi)容都很重要，但是重點在第一、四、五單元。 1、理解小數(shù)的意義和性急，體會小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法。 2、掌握四混合運算的運算順序，會進行簡單的整數(shù)四則混合運算；探索和理解加法和乘法的運算定律，會應(yīng)用它們進行一些簡便運算，進一步提高計算能力。 3、認識三角形的特性，會根據(jù)三