沙漠之舟課件資料

1、沙漠之舟課件立足全篇，整體回顧立足全篇，整體回顧 1 1、課文從哪幾方面介紹、課文從哪幾方面介紹“沙漠之舟沙漠之舟”的？的？（駱駝的生理特點(diǎn)和作用兩方面）（駱駝的生理特點(diǎn)和作用兩方面）2反饋重點(diǎn)字詞。反饋重點(diǎn)字詞。駱駝駱駝 沙沙漠漠 嗅覺(jué)嗅覺(jué) 靈靈敏敏 每逢每逢旋旋風(fēng)風(fēng) 胼胝胼胝 燙傷燙傷 腳趾腳趾 陷陷入入脂肪脂肪 缺乏缺乏 儲(chǔ)儲(chǔ)藏藏 積積蓄蓄 營(yíng)營(yíng)養(yǎng)養(yǎng)維維持持 跪下跪下 沙丘沙丘 寬廣無(wú)邊寬廣無(wú)邊 自主探究，激趣閱讀自主探究，激趣閱讀 一讀，置身情境，體會(huì)沙漠之險(xiǎn)。一讀，置身情境，體會(huì)沙漠之險(xiǎn)。二讀，緊扣語(yǔ)言，了解駱駝特點(diǎn)。二讀，緊扣語(yǔ)言，了解駱駝特點(diǎn)。三讀，品詞析句，理解駱駝作用。三讀，

2、品詞析句，理解駱駝作用。1 1自由讀文，哪些語(yǔ)句描寫(xiě)了沙漠的環(huán)境？自由讀文，哪些語(yǔ)句描寫(xiě)了沙漠的環(huán)境？沙漠里有水的地方很少。沙漠里有水的地方很少。沙漠寬廣無(wú)邊，到處是高高低低的沙丘。沙漠寬廣無(wú)邊，到處是高高低低的沙丘。沙漠里的大風(fēng)是很可怕的，大風(fēng)卷著沙沙漠里的大風(fēng)是很可怕的，大風(fēng)卷著沙粒飛滾，有時(shí)會(huì)移來(lái)整座沙丘，把人和粒飛滾，有時(shí)會(huì)移來(lái)整座沙丘，把人和牲口全埋在底下牲口全埋在底下2讀一讀這些句子，沙漠給你什么感讀一讀這些句子，沙漠給你什么感受？受？(環(huán)境惡劣環(huán)境惡劣)3借助課件，置身環(huán)境，借助課件，置身環(huán)境， 進(jìn)一步體會(huì)沙漠之險(xiǎn)。進(jìn)一步體會(huì)沙漠之險(xiǎn)。 (沙漠中的環(huán)境真惡劣??！沙漠中的環(huán)境真惡劣

3、??！)1 1默讀第一自然段，思考后交默讀第一自然段，思考后交流：駱駝身體的哪些特點(diǎn)適應(yīng)沙流：駱駝身體的哪些特點(diǎn)適應(yīng)沙漠里的生活？漠里的生活？ 二讀，緊扣語(yǔ)言，了解駱駝特點(diǎn)。二讀，緊扣語(yǔ)言，了解駱駝特點(diǎn)。身高、脖子長(zhǎng)身高、脖子長(zhǎng)望得遠(yuǎn)。望得遠(yuǎn)。嗅覺(jué)靈敏嗅覺(jué)靈敏 找水找水 源，避旋風(fēng)。源，避旋風(fēng)。 鼻孔會(huì)閉鼻孔會(huì)閉擋風(fēng)沙。擋風(fēng)沙。 腿上有胼胝腿上有胼胝不怕不怕?tīng)C。燙。腳掌寬厚、腳趾分開(kāi)腳掌寬厚、腳趾分開(kāi)不會(huì)下陷。不會(huì)下陷。背上有駝峰背上有駝峰儲(chǔ)存儲(chǔ)存養(yǎng)料。養(yǎng)料。 2 2圖文對(duì)照?qǐng)D文對(duì)照 對(duì)比一對(duì)比一 體會(huì)用詞的準(zhǔn)確生動(dòng)。體會(huì)用詞的準(zhǔn)確生動(dòng)。它身體它身體很很高，脖子高，脖子很很長(zhǎng)，能夠望到長(zhǎng)，能夠望

4、到很很遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方。的地方。它身體高，脖子長(zhǎng)，能夠望到遠(yuǎn)的地方。它身體高，脖子長(zhǎng)，能夠望到遠(yuǎn)的地方。3對(duì)比朗讀，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言特點(diǎn)。對(duì)比朗讀，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言特點(diǎn)。對(duì)比二對(duì)比二 體會(huì)句子表達(dá)特點(diǎn)。體會(huì)句子表達(dá)特點(diǎn)。（寫(xiě)出了特點(diǎn)和作用兩方面寫(xiě)出了特點(diǎn)和作用兩方面） 沙漠里有水的地方很少，沙漠里有水的地方很少，駱駝的嗅駱駝的嗅覺(jué)很靈敏，覺(jué)很靈敏，能幫助人們找到水源。能幫助人們找到水源。對(duì)比三對(duì)比三 在整體朗讀中體會(huì)構(gòu)在整體朗讀中體會(huì)構(gòu)段特點(diǎn)。段特點(diǎn)。駱駝生活在沙漠里。駱駝生活在沙漠里。它身體很高，脖子很它身體很高，脖子很長(zhǎng)，能夠望到很遠(yuǎn)的地方。長(zhǎng)，能夠望到很遠(yuǎn)的地方。等到缺乏等到缺乏食物的時(shí)候，它就用自己積蓄的營(yíng)

5、養(yǎng)來(lái)維食物的時(shí)候，它就用自己積蓄的營(yíng)養(yǎng)來(lái)維持生命。持生命?！榜橊勆钤谏衬锺橊勆钤谏衬铩?這一句交代了什么？在文中起什么這一句交代了什么？在文中起什么作用？作用？（這句話交代了駱駝的生活環(huán)境是沙（這句話交代了駱駝的生活環(huán)境是沙漠；這句話是本文的總起句?？偲鹁淠?；這句話是本文的總起句?？偲鹁涞淖饔檬且I(lǐng)全文，引起下文。）的作用是引領(lǐng)全文，引起下文。）1 1小組合作學(xué)習(xí)，思考并討論：為什小組合作學(xué)習(xí)，思考并討論：為什么把駱駝稱為么把駱駝稱為“沙漠之舟沙漠之舟”？三讀，品詞析句，理解駱駝作用。三讀，品詞析句，理解駱駝作用。 駱駝能幫助人們認(rèn)路駱駝能幫助人們認(rèn)路; 預(yù)報(bào)天氣預(yù)報(bào)天氣; 馱東西。馱

6、東西。2 2抓重點(diǎn)字詞，進(jìn)一步體會(huì)駱駝對(duì)人的有益抓重點(diǎn)字詞，進(jìn)一步體會(huì)駱駝對(duì)人的有益幫助。幫助。旅行的人很難認(rèn)路，駱駝旅行的人很難認(rèn)路，駱駝卻卻能在沙漠里給能在沙漠里給人們帶路。人們帶路?？煲物L(fēng)了，它就快要刮風(fēng)了，它就跪跪下，旅行的人可以預(yù)下，旅行的人可以預(yù)先做好準(zhǔn)備。先做好準(zhǔn)備。駱駝走得很慢，駱駝走得很慢，可是可是能馱很多東西。能馱很多東西。3.3.有感情朗讀，表達(dá)人與駱駝之間的情感。有感情朗讀，表達(dá)人與駱駝之間的情感。教師引讀：教師引讀：沙漠里到處是沙丘，人們很難認(rèn)路，駱駝卻沙漠里到處是沙丘，人們很難認(rèn)路，駱駝卻大風(fēng)卷著沙粒飛滾，人們無(wú)法行走，駱駝就大風(fēng)卷著沙粒飛滾，人們無(wú)法行走，駱駝就

7、沙漠一眼望不到邊，人們無(wú)力負(fù)重，駱駝能沙漠一眼望不到邊，人們無(wú)力負(fù)重，駱駝能統(tǒng)攬全篇，感悟聯(lián)系統(tǒng)攬全篇，感悟聯(lián)系 1回讀全文，思考：人、沙漠、回讀全文，思考：人、沙漠、駱駝之間有著怎樣的聯(lián)系？駱駝之間有著怎樣的聯(lián)系？ 適應(yīng)適應(yīng)幫助幫助 沙漠沙漠 沙漠之舟沙漠之舟人人駱駱 駝駝1 1根據(jù)對(duì)文章的理解，將課后資料插入根據(jù)對(duì)文章的理解，將課后資料插入課文當(dāng)中，可作適當(dāng)修改，注意語(yǔ)句通課文當(dāng)中，可作適當(dāng)修改，注意語(yǔ)句通順。順。2 2運(yùn)用本課所學(xué)的方法，抓住特點(diǎn)，描運(yùn)用本課所學(xué)的方法，抓住特點(diǎn)，描寫(xiě)一種自己熟悉的小動(dòng)物。寫(xiě)一種自己熟悉的小動(dòng)物。1 1課文從哪些方面、按照什么順序介紹駱駝?wù)n文從哪些方面、按照什么順序介紹駱駝特點(diǎn)的？特點(diǎn)的？2 2完成填空。完成填空。因?yàn)轳橊勔驗(yàn)轳橊?，所以能幫助，所