人教版五下第五單元口語(yǔ)交際習(xí)作五PPT

1、詞語(yǔ)盤點(diǎn)：詞語(yǔ)盤點(diǎn)：讀讀寫寫讀讀寫寫召集召集 商議商議 允諾允諾 隆重隆重 約定約定 膽怯膽怯 推辭推辭 拒絕拒絕 能耐能耐 諸位諸位 妒忌妒忌 推卻推卻都督都督 遲延遲延 探聽(tīng)探聽(tīng) 幔子幔子 私自私自 調(diào)度調(diào)度水寨水寨 擂鼓擂鼓 吶喊吶喊 支援支援 丞相丞相 和氏璧和氏璧軍令狀軍令狀 無(wú)價(jià)之寶無(wú)價(jià)之寶 理直氣壯理直氣壯 完璧歸趙完璧歸趙攻無(wú)不克攻無(wú)不克 戰(zhàn)無(wú)不勝戰(zhàn)無(wú)不勝 負(fù)荊請(qǐng)罪負(fù)荊請(qǐng)罪 同心協(xié)力同心協(xié)力 自有妙用自有妙用 神機(jī)妙算神機(jī)妙算詞語(yǔ)盤點(diǎn)：詞語(yǔ)盤點(diǎn)：讀讀記記讀讀記記限期限期 嚇唬嚇唬 詭計(jì)詭計(jì) 霹靂霹靂 酥軟酥軟 靈通靈通迸裂迸裂 避暑避暑 楷書楷書 造化造化 家當(dāng)家當(dāng) 頑劣頑劣弓

2、弩手弓弩手 踉踉蹌蹌踉踉蹌蹌 明明朗朗明明朗朗 喜不自勝喜不自勝天造地設(shè)天造地設(shè) 伸頭縮頸伸頭縮頸 抓耳撓腮抓耳撓腮 讓名著中的人物走上舞臺(tái)口語(yǔ)交際口語(yǔ)交際談話引入主題談話引入主題這個(gè)單元的課文情節(jié)生動(dòng)，人物形象鮮這個(gè)單元的課文情節(jié)生動(dòng)，人物形象鮮明今天的口語(yǔ)交際，我們就來(lái)演演課明今天的口語(yǔ)交際，我們就來(lái)演演課本劇通過(guò)我們的表演來(lái)再現(xiàn)名著中的人本劇通過(guò)我們的表演來(lái)再現(xiàn)名著中的人物。物。你最喜歡哪部名著？為什么？你最喜歡哪部名著？為什么？三國(guó)演三國(guó)演義義、西游記西游記、水滸傳水滸傳、紅紅樓夢(mèng)樓夢(mèng) 哪個(gè)人物給你留下的印象最深？哪個(gè)人物給你留下的印象最深？或者你最崇拜誰(shuí)？你想通過(guò)自己的表演或者你最崇

3、拜誰(shuí)？你想通過(guò)自己的表演來(lái)當(dāng)一回你喜歡的人物嗎？來(lái)當(dāng)一回你喜歡的人物嗎？諸葛亮周瑜周瑜一、創(chuàng)設(shè)情境，感知角色形象一、創(chuàng)設(shè)情境，感知角色形象、播放、播放草船借箭草船借箭教學(xué)錄象，教學(xué)錄象，觀前布置思考問(wèn)題。觀前布置思考問(wèn)題。你最喜歡哪個(gè)演員的出色表演，你最喜歡哪個(gè)演員的出色表演，為什么？為什么？你認(rèn)為導(dǎo)演最成功的地方在哪你認(rèn)為導(dǎo)演最成功的地方在哪里？里？、學(xué)生自由討論：、學(xué)生自由討論：可以從人物的語(yǔ)言或動(dòng)作是否體可以從人物的語(yǔ)言或動(dòng)作是否體現(xiàn)人物的個(gè)性特點(diǎn)談；可以從故事現(xiàn)人物的個(gè)性特點(diǎn)談；可以從故事情節(jié)的安排談；可以從服飾道具的情節(jié)的安排談；可以從服飾道具的使用談。使用談。二、賞析課文，體味角色

4、形象二、賞析課文，體味角色形象、這一組我們學(xué)習(xí)了四篇課文、這一組我們學(xué)習(xí)了四篇課文將相和將相和草船借箭草船借箭猴王出猴王出世世景陽(yáng)岡景陽(yáng)岡，你最喜歡的人物，你最喜歡的人物是誰(shuí)？為什么？是誰(shuí)？為什么？、作者是怎樣將這些人物的特點(diǎn)、作者是怎樣將這些人物的特點(diǎn)體現(xiàn)出來(lái)的？體現(xiàn)出來(lái)的？從人物的語(yǔ)言、動(dòng)作以及故事情節(jié)從人物的語(yǔ)言、動(dòng)作以及故事情節(jié)的合理安排等方面理解。的合理安排等方面理解。三、探究編排，表演角色形象三、探究編排，表演角色形象、如何編排課本劇：如何編排課本?。阂砸圆荽杓荽杓秊槔秊槔龔恼n文中找出主要人物并畫出人物的從課文中找出主要人物并畫出人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神情的相關(guān)語(yǔ)句。語(yǔ)言、動(dòng)作、

5、神情的相關(guān)語(yǔ)句。學(xué)生簡(jiǎn)要交流。學(xué)生簡(jiǎn)要交流。課文中有些人物神情并沒(méi)有直接提供，課文中有些人物神情并沒(méi)有直接提供，作為編導(dǎo)該怎么辦？作為編導(dǎo)該怎么辦？根據(jù)人物特點(diǎn)以及課文中人物的語(yǔ)言、動(dòng)作想根據(jù)人物特點(diǎn)以及課文中人物的語(yǔ)言、動(dòng)作想象他們的神情。如：魯肅對(duì)周瑜說(shuō)：象他們的神情。如：魯肅對(duì)周瑜說(shuō)： “十萬(wàn)支十萬(wàn)支箭。箭?！敝荑ふf(shuō)：周瑜說(shuō)：“是他自己說(shuō)的，是他自己說(shuō)的，”你們認(rèn)為你們認(rèn)為他們的表情可能是怎樣的？他們的表情可能是怎樣的？課文中有些人物語(yǔ)言是運(yùn)用轉(zhuǎn)述的形式出課文中有些人物語(yǔ)言是運(yùn)用轉(zhuǎn)述的形式出現(xiàn)，并沒(méi)有直接引用，作為編導(dǎo)該怎么辦？現(xiàn)，并沒(méi)有直接引用，作為編導(dǎo)該怎么辦？出示一段話：魯肅答應(yīng)了

6、。他不知道諸葛亮借出示一段話：魯肅答應(yīng)了。他不知道諸葛亮借了船有什么用，回來(lái)報(bào)告周瑜，果然不提借船了船有什么用，回來(lái)報(bào)告周瑜，果然不提借船的事，只說(shuō)諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆這些的事，只說(shuō)諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆這些材料。如果你是編導(dǎo)，遇到這種轉(zhuǎn)述的句子，材料。如果你是編導(dǎo)，遇到這種轉(zhuǎn)述的句子，怎么辦？怎么辦？（改編為直接敘述的句子，還可以進(jìn)行合（改編為直接敘述的句子，還可以進(jìn)行合理的增補(bǔ)，從而更好地體現(xiàn)人物的特點(diǎn)。）理的增補(bǔ)，從而更好地體現(xiàn)人物的特點(diǎn)。）小結(jié)：編排課本劇不能僅僅停留于課小結(jié)：編排課本劇不能僅僅停留于課本，為了更好地體現(xiàn)人物的特點(diǎn)，還要本，為了更好地體現(xiàn)人物的特點(diǎn)，還要進(jìn)行必

7、要的改編，形象地將人物的語(yǔ)言、進(jìn)行必要的改編，形象地將人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神情展現(xiàn)給觀眾。有時(shí)還可以根動(dòng)作、神情展現(xiàn)給觀眾。有時(shí)還可以根據(jù)自己的課外閱讀進(jìn)行拓展創(chuàng)編。據(jù)自己的課外閱讀進(jìn)行拓展創(chuàng)編。、自主選擇，分組創(chuàng)編：、自主選擇，分組創(chuàng)編：按照每個(gè)人的興趣、愛(ài)好分成四按照每個(gè)人的興趣、愛(ài)好分成四大組，推選出一個(gè)責(zé)任編導(dǎo)，負(fù)責(zé)執(zhí)大組，推選出一個(gè)責(zé)任編導(dǎo)，負(fù)責(zé)執(zhí)筆、匯總大家的意見(jiàn)。筆、匯總大家的意見(jiàn)。每個(gè)人選擇一個(gè)角色，將自己角每個(gè)人選擇一個(gè)角色，將自己角色的語(yǔ)言、動(dòng)作、神情了解透徹。色的語(yǔ)言、動(dòng)作、神情了解透徹。交流討論各自的角色體驗(yàn)，小組交流討論各自的角色體驗(yàn)，小組內(nèi)進(jìn)行整體性創(chuàng)編。內(nèi)進(jìn)行整體性

8、創(chuàng)編。、欣賞表演，評(píng)價(jià)表演：、欣賞表演，評(píng)價(jià)表演：討論欣賞要求，評(píng)價(jià)方法，準(zhǔn)備討論欣賞要求，評(píng)價(jià)方法，準(zhǔn)備推選出最佳創(chuàng)編獎(jiǎng)，最佳演員、最佳推選出最佳創(chuàng)編獎(jiǎng)，最佳演員、最佳評(píng)論員。評(píng)論員。（認(rèn)真傾聽(tīng)、欣賞表演者的每一句話、（認(rèn)真傾聽(tīng)、欣賞表演者的每一句話、每個(gè)動(dòng)作、每個(gè)神情。欣賞整個(gè)編排每個(gè)動(dòng)作、每個(gè)神情。欣賞整個(gè)編排是否有創(chuàng)意。）是否有創(chuàng)意。）分組表演：分組表演：先由編導(dǎo)簡(jiǎn)要介紹表演篇目、演員先由編導(dǎo)簡(jiǎn)要介紹表演篇目、演員陣容、服飾道具，再進(jìn)行表演。陣容、服飾道具，再進(jìn)行表演。評(píng)價(jià)表演：評(píng)價(jià)表演：先肯定優(yōu)點(diǎn)再指出不足。著重從人先肯定優(yōu)點(diǎn)再指出不足。著重從人物的個(gè)性化語(yǔ)言、動(dòng)作、神情入手；物的個(gè)

9、性化語(yǔ)言、動(dòng)作、神情入手；再?gòu)氖欠窀挥袆?chuàng)造性來(lái)評(píng)價(jià)。也可再?gòu)氖欠窀挥袆?chuàng)造性來(lái)評(píng)價(jià)。也可以提出自己的疑問(wèn)，由編導(dǎo)或表演以提出自己的疑問(wèn)，由編導(dǎo)或表演者來(lái)闡述自己的設(shè)計(jì)意圖。者來(lái)闡述自己的設(shè)計(jì)意圖。、評(píng)選最佳創(chuàng)編獎(jiǎng)，最佳演員、最佳評(píng)、評(píng)選最佳創(chuàng)編獎(jiǎng)，最佳演員、最佳評(píng)論員。論員。同學(xué)們，這些人物的形象通過(guò)同同學(xué)們，這些人物的形象通過(guò)同學(xué)們的演繹，真是生動(dòng)逼真。在學(xué)們的演繹，真是生動(dòng)逼真。在浩如煙海的文學(xué)、歷史名著中，浩如煙海的文學(xué)、歷史名著中，還有許多栩栩如生的人物、引人還有許多栩栩如生的人物、引人入勝的故事，等著我們?nèi)ジ惺?，入勝的故事，等著我們?nèi)ジ惺?，去?xì)細(xì)品位。去細(xì)細(xì)品位。四、拓展延伸，豐富角色

10、形象四、拓展延伸，豐富角色形象課后，同學(xué)們可以找出自己喜課后，同學(xué)們可以找出自己喜歡的文章，編排成課本劇。歡的文章，編排成課本劇。祖國(guó)的語(yǔ)言博大而精深，祖國(guó)祖國(guó)的語(yǔ)言博大而精深，祖國(guó)的文化燦爛而輝煌，希望同學(xué)的文化燦爛而輝煌，希望同學(xué)們盡情遨游在祖國(guó)燦爛的文化們盡情遨游在祖國(guó)燦爛的文化中，多讀一些我國(guó)經(jīng)典的古典中，多讀一些我國(guó)經(jīng)典的古典名著。名著。 習(xí)作習(xí)作縮寫縮寫縮寫縮寫是將內(nèi)容較多是將內(nèi)容較多, ,篇幅較長(zhǎng)篇幅較長(zhǎng)的文章按一定的要求寫成較的文章按一定的要求寫成較短的文章短的文章. .縮寫時(shí)應(yīng)忠于原文縮寫時(shí)應(yīng)忠于原文, ,不改變?cè)牡闹黝}或中心思不改變?cè)牡闹黝}或中心思想想, ,不改變?cè)牡?/p>

11、梗概不改變?cè)牡墓８? .使人使人一目了然。一目了然。明確習(xí)作訓(xùn)練的要求明確習(xí)作訓(xùn)練的要求第一，要體現(xiàn)原文的風(fēng)格和面貌。第一，要體現(xiàn)原文的風(fēng)格和面貌。也就是說(shuō)，縮寫不允許改變?cè)囊簿褪钦f(shuō)，縮寫不允許改變?cè)牡闹行乃枷耄荒芨淖冊(cè)牡捏w的中心思想，不能改變?cè)牡捏w裁，甚至連人稱也不能變。要保裁，甚至連人稱也不能變。要保持原文的主要事件，保持原文人持原文的主要事件，保持原文人物的基本特點(diǎn)。還有段落順序，物的基本特點(diǎn)。還有段落順序，表達(dá)方法也都要維持原樣。表達(dá)方法也都要維持原樣。明確習(xí)作訓(xùn)練的要求明確習(xí)作訓(xùn)練的要求第二，要按縮寫的要求將第二，要按縮寫的要求將原文的篇幅縮短或者去掉部原文的篇幅縮短或者

12、去掉部分描寫語(yǔ)句，或者把有些次分描寫語(yǔ)句，或者把有些次要事件加以概括，或者刪去要事件加以概括，或者刪去無(wú)關(guān)緊要的介紹?？s到多短無(wú)關(guān)緊要的介紹?？s到多短為止，這要根據(jù)題目的要求為止，這要根據(jù)題目的要求而定。而定。明確習(xí)作訓(xùn)練的要求明確習(xí)作訓(xùn)練的要求第三，要銜接自然，首尾貫第三，要銜接自然，首尾貫通，使文章成為一個(gè)整體。通，使文章成為一個(gè)整體。縮寫的具體做法縮寫的具體做法1 1、要先概括全文的中心思想和各、要先概括全文的中心思想和各段落大意；段落大意；2 2、圍繞中心弄清主要事件和材料，、圍繞中心弄清主要事件和材料，刪掉次要情節(jié)和材料；刪掉次要情節(jié)和材料；3 3、縮寫語(yǔ)言，把具體描寫的句子變、縮寫

13、語(yǔ)言，把具體描寫的句子變成簡(jiǎn)潔敘述的句子；成簡(jiǎn)潔敘述的句子；4 4、最后要看銜接是否自然，首尾是、最后要看銜接是否自然，首尾是否貫通。否貫通。 武松在路上行了幾日，來(lái)到陽(yáng)谷縣地面，離縣城武松在路上行了幾日，來(lái)到陽(yáng)谷縣地面，離縣城還遠(yuǎn)。正是晌午時(shí)候，武松走得肚中饑渴，望見(jiàn)前面還遠(yuǎn)。正是晌午時(shí)候，武松走得肚中饑渴，望見(jiàn)前面有一家酒店，門前挑著一面旗，上頭寫著五個(gè)有一家酒店，門前挑著一面旗，上頭寫著五個(gè)字字 “三碗不過(guò)岡。三碗不過(guò)岡。”武松走進(jìn)店里坐下，把哨棒靠在一邊，叫武松走進(jìn)店里坐下，把哨棒靠在一邊，叫道道 “主人家，快拿酒來(lái)吃。主人家，快拿酒來(lái)吃。”只見(jiàn)店家拿了三只碗，只見(jiàn)店家拿了三只碗，一雙

14、筷子，一盤熟菜，放在武松面前，滿滿篩了一碗一雙筷子，一盤熟菜，放在武松面前，滿滿篩了一碗酒。武松拿起碗來(lái)一飲而盡，叫道酒。武松拿起碗來(lái)一飲而盡，叫道 “這酒真有氣力！這酒真有氣力！主人家，有飽肚的拿些來(lái)吃。主人家，有飽肚的拿些來(lái)吃?！钡昙业赖昙业?“只有熟牛只有熟牛肉。肉。”武松道武松道 “好的切二三斤來(lái)。好的切二三斤來(lái)?！钡昙仪辛硕锏昙仪辛硕锸炫Ｈ?，裝了一大盤子，拿來(lái)放在武松面前，再篩一熟牛肉，裝了一大盤子，拿來(lái)放在武松面前，再篩一碗酒。武松吃了道碗酒。武松吃了道 “好酒！好酒！”店家又篩了一碗。恰店家又篩了一碗。恰好吃了三碗酒，店家再也不來(lái)篩了。武松敲著桌子叫好吃了三碗酒，店家再也不來(lái)

15、篩了。武松敲著桌子叫景陽(yáng)岡（原文）景陽(yáng)岡（原文）道道“主人家，怎么不來(lái)篩酒？主人家，怎么不來(lái)篩酒？”店家道店家道 “客官，客官，要肉就添來(lái)。要肉就添來(lái)?！蔽渌傻牢渌傻?“酒也要，肉也再切些酒也要，肉也再切些來(lái)。來(lái)?！钡昙业赖昙业?“肉就添來(lái)，酒卻不添了。肉就添來(lái)，酒卻不添了?！蔽渌晌渌傻赖?“這可奇怪了！你如何不肯賣酒給我吃？這可奇怪了！你如何不肯賣酒給我吃？”店店家道家道 “客官，你應(yīng)該看見(jiàn)，我門前旗上明明寫著客官，你應(yīng)該看見(jiàn)，我門前旗上明明寫著三碗不過(guò)岡三碗不過(guò)岡。”武松道武松道 “怎么叫做怎么叫做三碗不三碗不過(guò)岡過(guò)岡？”店家道店家道 “我家的酒雖然是村里的酒，我家的酒雖然是村里的酒，可是

16、比得上老酒的滋味。但凡客人來(lái)我店中，吃了可是比得上老酒的滋味。但凡客人來(lái)我店中，吃了三碗的，就醉了，過(guò)不得前面的山岡去。因此叫做三碗的，就醉了，過(guò)不得前面的山岡去。因此叫做三碗不過(guò)岡三碗不過(guò)岡。過(guò)往客人都知道，只吃三碗，就。過(guò)往客人都知道，只吃三碗，就不再問(wèn)。不再問(wèn)?！蔽渌尚Φ牢渌尚Φ?“原來(lái)這樣。我吃了三碗，原來(lái)這樣。我吃了三碗，如何不醉？如何不醉？”店家道店家道 “我這酒叫做我這酒叫做透瓶香透瓶香，又叫做又叫做出門倒出門倒，初入口時(shí)只覺(jué)得好吃，一會(huì)兒，初入口時(shí)只覺(jué)得好吃，一會(huì)兒就醉倒了。就醉倒了?！蔽渌蓮纳磉吥贸鲂┿y子來(lái)，叫武松從身邊拿出些銀子來(lái)，叫道道 “別胡說(shuō)！難道不付你錢！再篩三碗來(lái)

17、！別胡說(shuō)！難道不付你錢！再篩三碗來(lái)！”店家無(wú)奈，只好又給武松篩酒。武松前后共吃了店家無(wú)奈，只好又給武松篩酒。武松前后共吃了十八碗。吃完了，提著哨棒就走。店家趕出來(lái)叫十八碗。吃完了，提著哨棒就走。店家趕出來(lái)叫道道 “客官哪里去？客官哪里去？”武松站住了問(wèn)道武松站住了問(wèn)道 “叫我做叫我做什么，我又不少你酒錢！什么，我又不少你酒錢！”店家叫道店家叫道 “我是好意，我是好意，你回來(lái)看看這抄下來(lái)的官府的榜文。你回來(lái)看看這抄下來(lái)的官府的榜文。”武松武松道道 “什么榜文？什么榜文？”店家道店家道 “如今前面景陽(yáng)岡上如今前面景陽(yáng)岡上有只吊睛白額大蟲，天晚了出來(lái)傷人，已經(jīng)傷了三有只吊睛白額大蟲，天晚了出來(lái)傷人，

18、已經(jīng)傷了三二十條大漢性命。官府限期叫獵戶去捉。岡下路口二十條大漢性命。官府限期叫獵戶去捉。岡下路口都有榜文，教往來(lái)客人結(jié)伙成對(duì)趁午間過(guò)岡，其余都有榜文，教往來(lái)客人結(jié)伙成對(duì)趁午間過(guò)岡，其余時(shí)候不許過(guò)岡。單身客人一定要結(jié)伴才能過(guò)岡。這時(shí)候不許過(guò)岡。單身客人一定要結(jié)伴才能過(guò)岡。這時(shí)候天快晚了，你還過(guò)岡，豈不白白送了自家性命？時(shí)候天快晚了，你還過(guò)岡，豈不白白送了自家性命？不如就在我家歇了，等明日湊了三二十人，一齊好不如就在我家歇了，等明日湊了三二十人，一齊好過(guò)岡。過(guò)岡?！蔽渌陕?tīng)了，笑道武松聽(tīng)了，笑道 “我是清河縣人，這條我是清河縣人，這條景陽(yáng)岡少也走過(guò)了一二十遭，幾時(shí)聽(tīng)說(shuō)有大蟲！你景陽(yáng)岡少也走過(guò)了一二

19、十遭，幾時(shí)聽(tīng)說(shuō)有大蟲！你別說(shuō)這樣的話來(lái)嚇別說(shuō)這樣的話來(lái)嚇我。就有大蟲，我也不怕。我。就有大蟲，我也不怕?！钡昙业赖昙业?“我是好我是好意救你，你不信，進(jìn)來(lái)看官府的榜文。意救你，你不信，進(jìn)來(lái)看官府的榜文?！蔽渌晌渌傻赖?“就真的有虎，我也不怕。你留我在家里歇，就真的有虎，我也不怕。你留我在家里歇，莫不是半夜三更來(lái)謀我財(cái)，害我性命，卻把大蟲莫不是半夜三更來(lái)謀我財(cái)，害我性命，卻把大蟲嚇唬我？嚇唬我？”店家道店家道 “我是一片好心，你反當(dāng)做我是一片好心，你反當(dāng)做惡意。你不相信我，請(qǐng)你自己走吧！惡意。你不相信我，請(qǐng)你自己走吧！”一面說(shuō)一一面說(shuō)一面搖著頭，走進(jìn)店里去了。面搖著頭，走進(jìn)店里去了。武松提了哨棒

20、，大踏步走上景陽(yáng)岡來(lái)。大約武松提了哨棒，大踏步走上景陽(yáng)岡來(lái)。大約走了四五里路，來(lái)到岡下，看見(jiàn)一棵大樹(shù)，樹(shù)干走了四五里路，來(lái)到岡下，看見(jiàn)一棵大樹(shù)，樹(shù)干上刮去了皮，一片白，上面寫著兩行字。武松抬上刮去了皮，一片白，上面寫著兩行字。武松抬頭看時(shí)，上面寫道頭看時(shí)，上面寫道 “近因景陽(yáng)岡大蟲傷人，但近因景陽(yáng)岡大蟲傷人，但有過(guò)往客商，可趁午間結(jié)伙過(guò)岡，請(qǐng)勿自誤。有過(guò)往客商，可趁午間結(jié)伙過(guò)岡，請(qǐng)勿自誤?！蔽渌煽戳?，笑道武松看了，笑道 “這是店家的詭計(jì)，嚇唬那些這是店家的詭計(jì)，嚇唬那些膽小的人到他家里去歇。我怕什么！膽小的人到他家里去歇。我怕什么！”拖著哨棒拖著哨棒走上岡來(lái)。這時(shí)天快晚了，一輪紅日慢慢地落下走

21、上岡來(lái)。這時(shí)天快晚了，一輪紅日慢慢地落下山去。山去。武松乘著酒興，只管走上岡來(lái)。不到半里路，武松乘著酒興，只管走上岡來(lái)。不到半里路，看見(jiàn)一座破爛的山神廟。走到廟前，看見(jiàn)廟門上貼看見(jiàn)一座破爛的山神廟。走到廟前，看見(jiàn)廟門上貼著一張榜文，上面蓋著官府的印信。武松讀了才知著一張榜文，上面蓋著官府的印信。武松讀了才知道真的有虎。武松想道真的有虎。武松想 “轉(zhuǎn)身回酒店吧，一定會(huì)叫轉(zhuǎn)身回酒店吧，一定會(huì)叫店家恥笑，算不得好漢，不能回去。店家恥笑，算不得好漢，不能回去。”細(xì)想了一回，細(xì)想了一回，說(shuō)道說(shuō)道 “怕什么，只管上去，看看怎么樣。怕什么，只管上去，看看怎么樣?！蔽渌晌渌梢幻孀?，一面把氈笠兒掀在脊梁上，把哨

22、棒插在腰一面走，一面把氈笠兒掀在脊梁上，把哨棒插在腰間?；仡^一看，紅日漸漸地墜下去了。間?；仡^一看，紅日漸漸地墜下去了。這正是十月間天氣，日短夜長(zhǎng)，天容易黑。武這正是十月間天氣，日短夜長(zhǎng)，天容易黑。武松自言自語(yǔ)道松自言自語(yǔ)道 “哪兒有什么大蟲！是人自己害怕哪兒有什么大蟲！是人自己害怕了，不敢上山。了，不敢上山?！蔽渌勺吡艘怀?，酒力發(fā)作，熱起來(lái)了，一只手武松走了一程，酒力發(fā)作，熱起來(lái)了，一只手提著哨棒，一只手把胸膛敞開(kāi)，踉踉蹌蹌，奔過(guò)亂提著哨棒，一只手把胸膛敞開(kāi)，踉踉蹌蹌，奔過(guò)亂樹(shù)林來(lái)。見(jiàn)一塊光華的大青石，武松把哨棒靠在一樹(shù)林來(lái)。見(jiàn)一塊光華的大青石，武松把哨棒靠在一邊，躺下來(lái)想睡一覺(jué)。忽然起了一

23、陣狂風(fēng)。那一陣邊，躺下來(lái)想睡一覺(jué)。忽然起了一陣狂風(fēng)。那一陣風(fēng)過(guò)了，只聽(tīng)見(jiàn)亂樹(shù)背后撲地一聲響，跳出一只風(fēng)過(guò)了，只聽(tīng)見(jiàn)亂樹(shù)背后撲地一聲響，跳出一只吊睛白額大蟲來(lái)。吊睛白額大蟲來(lái)。武松見(jiàn)了，叫聲武松見(jiàn)了，叫聲“啊呀！啊呀！”從青石上翻身下從青石上翻身下來(lái)，把哨棒拿在手里，閃在青石旁邊。那只大蟲來(lái)，把哨棒拿在手里，閃在青石旁邊。那只大蟲又饑又渴，把兩只前爪在地下按了一按，望上一又饑又渴，把兩只前爪在地下按了一按，望上一撲，從半空里躥下來(lái)。武松吃那一驚，酒都變做撲，從半空里躥下來(lái)。武松吃那一驚，酒都變做冷汗出了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，武松見(jiàn)大蟲撲來(lái)，冷汗出了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，武松見(jiàn)大蟲撲來(lái)，一閃，閃在大蟲背后

24、。大蟲背后看人最難，就把一閃，閃在大蟲背后。大蟲背后看人最難，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一閃，又閃在前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一閃，又閃在一邊。大蟲見(jiàn)掀他不著，吼一聲，就像半天起了一邊。大蟲見(jiàn)掀他不著，吼一聲，就像半天起了個(gè)霹靂，震得那山岡也動(dòng)了。接著把鐵棒似的虎個(gè)霹靂，震得那山岡也動(dòng)了。接著把鐵棒似的虎尾倒豎起來(lái)一剪。武松一閃，又閃在一邊。尾倒豎起來(lái)一剪。武松一閃，又閃在一邊。原來(lái)大蟲抓人，只是一撲，一掀，一剪，三原來(lái)大蟲抓人，只是一撲，一掀，一剪，三般都抓不著，勁兒先就泄了一半。那只大蟲般都抓不著，勁兒先就泄了一半。那只大蟲剪不著，再吼了一聲，一兜兜回來(lái)。武松見(jiàn)大剪不著，再吼了

25、一聲，一兜兜回來(lái)。武松見(jiàn)大蟲翻身回來(lái)，就雙手掄起哨棒，使盡平生氣力，蟲翻身回來(lái)，就雙手掄起哨棒，使盡平生氣力，從半空劈下來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)一聲響，簌地把那樹(shù)連枝從半空劈下來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)一聲響，簌地把那樹(shù)連枝帶葉打下來(lái)。定睛一看，一棒劈不著大蟲，原來(lái)帶葉打下來(lái)。定睛一看，一棒劈不著大蟲，原來(lái)打急了，卻打在樹(shù)上，把那條哨棒折做兩截，只打急了，卻打在樹(shù)上，把那條哨棒折做兩截，只拿著一半在手里。拿著一半在手里。那只大蟲咆哮著，發(fā)起性來(lái)，翻身又撲過(guò)來(lái)。那只大蟲咆哮著，發(fā)起性來(lái)，翻身又撲過(guò)來(lái)。武松又一跳，退了十步遠(yuǎn)。那只大蟲恰好把兩只武松又一跳，退了十步遠(yuǎn)。那只大蟲恰好把兩只前爪搭在武松面前。武松把半截哨棒丟在一邊，

26、前爪搭在武松面前。武松把半截哨棒丟在一邊，兩只手就勢(shì)把大蟲頂花皮揪住，往下按去。那只兩只手就勢(shì)把大蟲頂花皮揪住，往下按去。那只大蟲想要掙扎，武松使盡氣力按定，哪里肯放半大蟲想要掙扎，武松使盡氣力按定，哪里肯放半點(diǎn)兒松！武松把腳往大蟲面門上眼睛里只顧亂踢。點(diǎn)兒松！武松把腳往大蟲面門上眼睛里只顧亂踢。那只大蟲咆哮起來(lái)，不住地扒身底下的泥，扒起那只大蟲咆哮起來(lái)，不住地扒身底下的泥，扒起了兩堆黃泥，成了一個(gè)土坑。武松把那只大蟲一了兩堆黃泥，成了一個(gè)土坑。武松把那只大蟲一直按下黃泥坑里去。那只大蟲叫武松弄得沒(méi)有一些氣直按下黃泥坑里去。那只大蟲叫武松弄得沒(méi)有一些氣力了。武松用左手緊緊地揪住大蟲的頂花皮，空

27、出右手力了。武松用左手緊緊地揪住大蟲的頂花皮，空出右手來(lái)，提起鐵錘般大小的拳頭，使盡平生氣力只顧打。打來(lái)，提起鐵錘般大小的拳頭，使盡平生氣力只顧打。打了五六十拳，那只大蟲眼里，口里，鼻子里，耳朵里，了五六十拳，那只大蟲眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鮮血來(lái)，一點(diǎn)兒也不能動(dòng)彈了，只剩下口里喘氣。都迸出鮮血來(lái)，一點(diǎn)兒也不能動(dòng)彈了，只剩下口里喘氣。武松放了手，去樹(shù)邊找那條打折的哨棒，只怕大蟲武松放了手，去樹(shù)邊找那條打折的哨棒，只怕大蟲不死，用棒子又打了一回，眼看那大蟲氣兒都沒(méi)了，才不死，用棒子又打了一回，眼看那大蟲氣兒都沒(méi)了，才丟開(kāi)哨棒。武松心里想道丟開(kāi)哨棒。武松心里想道 “我就把這只死大蟲拖下岡

28、我就把這只死大蟲拖下岡去。去?！本脱蠢镉秒p手來(lái)提，哪里提得動(dòng)！原來(lái)武松使就血泊里用雙手來(lái)提，哪里提得動(dòng)！原來(lái)武松使盡了氣力，手腳都酥軟了。盡了氣力，手腳都酥軟了。武松回到青石上坐了半歇，想道武松回到青石上坐了半歇，想道 “天色看看黑了，天色看看黑了，如果再跳出一只大蟲來(lái)，卻怎么斗得過(guò)？還是先下岡去，如果再跳出一只大蟲來(lái)，卻怎么斗得過(guò)？還是先下岡去，明早再來(lái)理會(huì)。明早再來(lái)理會(huì)?！蔽渌稍谑^邊找到了氈笠兒，轉(zhuǎn)過(guò)亂武松在石頭邊找到了氈笠兒，轉(zhuǎn)過(guò)亂樹(shù)林邊，一步步挨下岡來(lái)。樹(shù)林邊，一步步挨下岡來(lái)。讀讀景陽(yáng)岡景陽(yáng)岡縮寫稿，比縮寫稿，比較：較：1、縮寫以后保留了哪些內(nèi)容？縮寫以后保留了哪些內(nèi)容？刪除了哪些

29、內(nèi)容？刪除了哪些內(nèi)容？2 2、保留的部分是怎樣連接成、保留的部分是怎樣連接成文章的？文章的？景陽(yáng)岡景陽(yáng)岡（縮寫）（縮寫） 武松在武松在“三碗不過(guò)岡三碗不過(guò)岡”酒店喝了十八碗酒店喝了十八碗酒，不信店家說(shuō)的景陽(yáng)岡有老虎，在傍晚時(shí)酒，不信店家說(shuō)的景陽(yáng)岡有老虎，在傍晚時(shí)獨(dú)自過(guò)岡。獨(dú)自過(guò)岡。 武松走了一程，酒力發(fā)作，便躺在石頭武松走了一程，酒力發(fā)作，便躺在石頭上想睡一覺(jué)。忽然，亂樹(shù)背后跳出一只老虎上想睡一覺(jué)。忽然，亂樹(shù)背后跳出一只老虎來(lái)。武松翻身起來(lái)。老虎往上一撲，從半空來(lái)。武松翻身起來(lái)。老虎往上一撲，從半空中竄下來(lái)。武松一閃，閃到老虎的背后。老中竄下來(lái)。武松一閃，閃到老虎的背后。老虎把腰胯一掀，武松閃

30、在一邊。老虎大吼一虎把腰胯一掀，武松閃在一邊。老虎大吼一聲，把尾巴倒豎起來(lái)一剪，武松又閃在一邊。聲，把尾巴倒豎起來(lái)一剪，武松又閃在一邊。這一撲、一掀、一剪，老虎的勁兒已經(jīng)泄了一這一撲、一掀、一剪，老虎的勁兒已經(jīng)泄了一半。這時(shí)，武松雙手掄起哨棒，向老虎劈去，半。這時(shí)，武松雙手掄起哨棒，向老虎劈去，沒(méi)打著老虎，去打在樹(shù)上，哨棒成了兩截。沒(méi)打著老虎，去打在樹(shù)上，哨棒成了兩截。 老虎又撲過(guò)來(lái)，兩只前爪搭在武松面前。武松老虎又撲過(guò)來(lái)，兩只前爪搭在武松面前。武松丟掉哨棒，兩只手就勢(shì)揪住老虎的頂花皮，把丟掉哨棒，兩只手就勢(shì)揪住老虎的頂花皮，把它按在地上，用腳往老虎的臉上、眼睛上亂踢。它按在地上，用腳往老虎的

31、臉上、眼睛上亂踢。老虎不住地扒身子下面的泥土，扒出了一個(gè)土老虎不住地扒身子下面的泥土，扒出了一個(gè)土炕。武松就勢(shì)把老虎按下坑去，用左手揪住老炕。武松就勢(shì)把老虎按下坑去，用左手揪住老虎的頂花皮，空出右手，掄起拳頭，使盡平生虎的頂花皮，空出右手，掄起拳頭，使盡平生力氣猛打，打得老虎七竅出血，不能動(dòng)彈。力氣猛打，打得老虎七竅出血，不能動(dòng)彈。 武松放了手，找回哨棒，又打了一氣，直武松放了手，找回哨棒，又打了一氣，直到把老虎打死。到把老虎打死。 開(kāi)始縮寫開(kāi)始縮寫一、選定文章，讀懂原文一、選定文章，讀懂原文先想好要縮寫那篇文章，接著對(duì)所選擇先想好要縮寫那篇文章，接著對(duì)所選擇的原文要多讀幾篇，讀懂文章的主要內(nèi)

32、的原文要多讀幾篇，讀懂文章的主要內(nèi)容，明白所表達(dá)的中心思想。并將原文容，明白所表達(dá)的中心思想。并將原文中的內(nèi)容排排隊(duì)，要知道哪些內(nèi)容是主中的內(nèi)容排排隊(duì)，要知道哪些內(nèi)容是主要的，哪些是次要的。也可以列提綱，要的，哪些是次要的。也可以列提綱，這樣更加一目了然。這樣更加一目了然。二、抓住重點(diǎn)，適當(dāng)改寫二、抓住重點(diǎn)，適當(dāng)改寫1 1、先概括全文的中心思想和各段落大意；、先概括全文的中心思想和各段落大意；2 2、圍繞中心弄清主要事件和材料，、圍繞中心弄清主要事件和材料，在原文在原文上畫出要保留的內(nèi)容，上畫出要保留的內(nèi)容，刪掉次要情節(jié)和材刪掉次要情節(jié)和材料；料；3 3、縮寫語(yǔ)言，把具體描寫的句子變成簡(jiǎn)潔、縮

33、寫語(yǔ)言，把具體描寫的句子變成簡(jiǎn)潔敘述的句子；敘述的句子；4 4、最后要看銜接是否自然，首尾是否貫通。、最后要看銜接是否自然，首尾是否貫通。三、保留原貌，結(jié)構(gòu)完整。三、保留原貌，結(jié)構(gòu)完整。 讀縮寫后的內(nèi)容，看是否體現(xiàn)原文的讀縮寫后的內(nèi)容，看是否體現(xiàn)原文的主要內(nèi)容和中心思想，故事情節(jié)是否主要內(nèi)容和中心思想，故事情節(jié)是否保留相對(duì)完整。保留相對(duì)完整。欣賞例文 周瑜很妒忌諸葛亮的才干，處處想陷害他。周瑜很妒忌諸葛亮的才干，處處想陷害他。 有一次，周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事，設(shè)下圈套：有一次，周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事，設(shè)下圈套：想讓諸葛亮在十天之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭。諸葛亮說(shuō)只想讓諸葛亮在十天之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭。諸葛亮說(shuō)只

34、要三天，要三天， 周瑜以為開(kāi)玩笑，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令周瑜以為開(kāi)玩笑，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀。狀。 周瑜派魯肅探聽(tīng)消息，回來(lái)好向他匯報(bào)。周瑜派魯肅探聽(tīng)消息，回來(lái)好向他匯報(bào)。 見(jiàn)面后，諸葛亮請(qǐng)魯肅為他準(zhǔn)備二十條船，每見(jiàn)面后，諸葛亮請(qǐng)魯肅為他準(zhǔn)備二十條船，每條船上配三十名軍士。兩邊排上一千多個(gè)草把子，條船上配三十名軍士。兩邊排上一千多個(gè)草把子，并用青布幔子遮起來(lái)。并囑咐他不能讓周瑜知道。并用青布幔子遮起來(lái)。并囑咐他不能讓周瑜知道。魯肅答應(yīng)了，回來(lái)后只對(duì)周瑜說(shuō)諸葛亮不用造箭的魯肅答應(yīng)了，回來(lái)后只對(duì)周瑜說(shuō)諸葛亮不用造箭的材料。周瑜很疑惑。材料。周瑜很疑惑。 草船借箭（縮寫）草船借箭（縮寫）欣賞例文前兩

35、天沒(méi)什么動(dòng)靜，到第三天四更的時(shí)候。大霧前兩天沒(méi)什么動(dòng)靜，到第三天四更的時(shí)候。大霧漫天時(shí)，諸葛亮請(qǐng)魯肅到船上取箭。他叫人用繩漫天時(shí)，諸葛亮請(qǐng)魯肅到船上取箭。他叫人用繩索把二十條船連起來(lái)，朝北岸開(kāi)去。這時(shí)大霧漫索把二十條船連起來(lái)，朝北岸開(kāi)去。這時(shí)大霧漫天，船已靠近曹軍水寨。諸葛亮下令船頭朝西，天，船已靠近曹軍水寨。諸葛亮下令船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開(kāi)。叫軍士們擂鼓吶喊。曹操船尾朝東，一字?jǐn)[開(kāi)。叫軍士們擂鼓吶喊。曹操聽(tīng)到喊聲，因江面上霧大看不清虛實(shí)，不敢出兵，聽(tīng)到喊聲，因江面上霧大看不清虛實(shí)，不敢出兵，叫一萬(wàn)多名弓弩手射箭，箭像下雨一樣。諸葛亮叫一萬(wàn)多名弓弩手射箭，箭像下雨一樣。諸葛亮又下令調(diào)頭受

36、箭，依舊擂鼓吶喊。又下令調(diào)頭受箭，依舊擂鼓吶喊。 天漸漸亮了，船兩邊都插滿了箭。諸葛亮下天漸漸亮了，船兩邊都插滿了箭。諸葛亮下令回師，這時(shí)曹操想追也來(lái)不及了。令回師，這時(shí)曹操想追也來(lái)不及了。1010萬(wàn)支箭萬(wàn)支箭“借借”到了手。周瑜得知借箭的經(jīng)過(guò)后長(zhǎng)嘆一聲：到了手。周瑜得知借箭的經(jīng)過(guò)后長(zhǎng)嘆一聲：諸葛亮神機(jī)妙算，我真不如他！諸葛亮神機(jī)妙算，我真不如他！草船借箭（縮寫）草船借箭（縮寫）日積月累：歇后語(yǔ)日積月累：歇后語(yǔ) 歇后語(yǔ)是中國(guó)人民在生活實(shí)踐中創(chuàng)歇后語(yǔ)是中國(guó)人民在生活實(shí)踐中創(chuàng)造的一種特殊語(yǔ)言形式，是造的一種特殊語(yǔ)言形式，是一種短小、一種短小、風(fēng)趣、形象的語(yǔ)句風(fēng)趣、形象的語(yǔ)句。它由。它由前后兩部分組

37、前后兩部分組成：前半截是形象的比喻，像謎面，后成：前半截是形象的比喻，像謎面，后半截是解釋、說(shuō)明，像謎底，半截是解釋、說(shuō)明，像謎底，十分自然十分自然貼切。在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，通常說(shuō)出貼切。在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，通常說(shuō)出前半截，前半截，“歇歇”去后半截，就可以領(lǐng)會(huì)去后半截，就可以領(lǐng)會(huì)和猜想出它的本意，所以就稱為歇后語(yǔ)。和猜想出它的本意，所以就稱為歇后語(yǔ)。 歇后語(yǔ)主要分為以下四大類歇后語(yǔ)主要分為以下四大類第一，諧音類。第一，諧音類。這類歇后語(yǔ)是利用這類歇后語(yǔ)是利用同音字或近同音字或近音字相諧音字相諧，由原來(lái)的意義引申出所需要的另一，由原來(lái)的意義引申出所需要的另一種意義。種意義。如如: : 三月的冰河

38、三月的冰河開(kāi)動(dòng)（凍）了開(kāi)動(dòng)（凍）了第二，喻事類。第二，喻事類。這類歇后語(yǔ)是這類歇后語(yǔ)是用客觀的或想像用客觀的或想像的事情作比方的事情作比方。如果對(duì)設(shè)比事情的特點(diǎn)、情狀。如果對(duì)設(shè)比事情的特點(diǎn)、情狀有所了解，也自然能領(lǐng)悟后半段的有所了解，也自然能領(lǐng)悟后半段的“謎底謎底”。如如: :冷水發(fā)面冷水發(fā)面沒(méi)多大長(zhǎng)進(jìn)；沒(méi)多大長(zhǎng)進(jìn)； 第三，喻物類。第三，喻物類。這類歇后語(yǔ)則是這類歇后語(yǔ)則是用某種或某些用某種或某些物件、動(dòng)物作比方物件、動(dòng)物作比方。了解卜設(shè)比物的性質(zhì)，也。了解卜設(shè)比物的性質(zhì)，也就能領(lǐng)悟它的意思。就能領(lǐng)悟它的意思。如如: : 棋盤里的卒子棋盤里的卒子只能進(jìn)不能退；只能進(jìn)不能退； 第四，故事類。第四

39、，故事類。這類歇后語(yǔ)一般是這類歇后語(yǔ)一般是引用常見(jiàn)的引用常見(jiàn)的典故、寓言和神話傳說(shuō)等作比方典故、寓言和神話傳說(shuō)等作比方。上述兩例，。上述兩例，只要知道劉備、林沖故事的，自能了然于心。只要知道劉備、林沖故事的，自能了然于心。如如: : 劉備借荊州劉備借荊州只借不還；只借不還； 林沖棒打洪教頭林沖棒打洪教頭?？茨愕钠凭`下手；專看你的破綻下手； 外甥打燈籠外甥打燈籠 孔夫子搬家孔夫子搬家 百日不下雨百日不下雨 老公拍扇老公拍扇試著說(shuō)出下半句試著說(shuō)出下半句照舊照舊( (舅舅) ) 凈是輸凈是輸( (書書) )久情（晴）久情（晴） 凄（妻）涼凄（妻）涼1 1、劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義、劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義-生死之生死之

40、交交 東漢末年劉備、張飛和關(guān)羽三位豪杰相見(jiàn)東漢末年劉備、張飛和關(guān)羽三位豪杰相見(jiàn)恨晚，把酒暢飲后，在張飛田莊后面的桃園中恨晚，把酒暢飲后，在張飛田莊后面的桃園中結(jié)為兄弟。他們對(duì)天發(fā)誓：同心協(xié)力，救困扶結(jié)為兄弟。他們對(duì)天發(fā)誓：同心協(xié)力，救困扶危，報(bào)效國(guó)家，保護(hù)百姓。若背義忘恩，則天危，報(bào)效國(guó)家，保護(hù)百姓。若背義忘恩，則天地不容。地不容。不求同年同月同日生，只愿同年同月不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。同日死。后人將劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義稱為生死之后人將劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義稱為生死之交。交。2 2、孔明借東風(fēng)、孔明借東風(fēng)-巧用天時(shí)巧用天時(shí) 孫劉聯(lián)合欲火攻曹軍，在黃蓋的孫劉聯(lián)合欲火攻曹軍，在黃蓋的”苦肉計(jì)

41、苦肉計(jì)“和龐統(tǒng)的和龐統(tǒng)的”連環(huán)計(jì)連環(huán)計(jì)“相繼奏效后。因?yàn)闊o(wú)風(fēng)，相繼奏效后。因?yàn)闊o(wú)風(fēng)，周瑜著急而病，諸葛亮知道后，給周瑜開(kāi)了個(gè)周瑜著急而病，諸葛亮知道后，給周瑜開(kāi)了個(gè)藥方，周瑜打開(kāi)一看，只見(jiàn)上面寫著藥方，周瑜打開(kāi)一看，只見(jiàn)上面寫著：“欲破欲破曹兵，宜用火攻。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。曹兵，宜用火攻。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)?！敝T諸葛亮預(yù)計(jì)三天后東南風(fēng)，而且越刮越大，便說(shuō)葛亮預(yù)計(jì)三天后東南風(fēng)，而且越刮越大，便說(shuō)設(shè)壇祭天，自己可以借東風(fēng)。三天后東風(fēng)很大，設(shè)壇祭天，自己可以借東風(fēng)。三天后東風(fēng)很大，他們火燒曹軍，曹操大敗。他們火燒曹軍，曹操大敗。諸葛亮得勝的重要諸葛亮得勝的重要原因是巧用了天時(shí)，故有原因是巧用了天時(shí)

42、，故有“孔明借東風(fēng)孔明借東風(fēng)-巧巧用天時(shí)用天時(shí)”之說(shuō)。之說(shuō)。3 3、關(guān)公赴會(huì)、關(guān)公赴會(huì)-單刀直入單刀直入 赤壁之戰(zhàn)后，諸葛亮三計(jì)氣死周瑜得了荊州，關(guān)赤壁之戰(zhàn)后，諸葛亮三計(jì)氣死周瑜得了荊州，關(guān)羽鎮(zhèn)守要地荊州。為收回荊州，魯肅給孫權(quán)獻(xiàn)計(jì)，設(shè)羽鎮(zhèn)守要地荊州。為收回荊州，魯肅給孫權(quán)獻(xiàn)計(jì)，設(shè)酒宴名為招待關(guān)羽，實(shí)為鴻門宴，席間埋伏刀斧手欲酒宴名為招待關(guān)羽，實(shí)為鴻門宴，席間埋伏刀斧手欲殺殺 關(guān)羽。關(guān)羽久戰(zhàn)沙場(chǎng)，熟讀兵書，早知是計(jì)，便有關(guān)羽。關(guān)羽久戰(zhàn)沙場(chǎng)，熟讀兵書，早知是計(jì)，便有所準(zhǔn)備，只帶領(lǐng)十幾個(gè)隨從，所準(zhǔn)備，只帶領(lǐng)十幾個(gè)隨從，提著寶刀單刀赴會(huì)提著寶刀單刀赴會(huì)，宴，宴會(huì)上，魯肅一再要求歸還荊州，關(guān)羽避而不談。并借會(huì)上，魯肅一再要求歸還荊州，關(guān)羽避而不談。并