父母作文之不理解父母的作文

1、不理解父母的作文【篇一：感恩父母作文800字】 感恩父母作文800字 篇一：感恩父母作文800字 沒有燦爛的陽(yáng)光，就沒有溫暖的萬物；沒有雨 露的滋潤(rùn)，就沒有五谷的豐收；沒有辛酸坎坷的磨練，就沒有意志堅(jiān)強(qiáng)的性格；沒有父母辛勤的撫育，就沒有我們今天的成長(zhǎng)? 同學(xué) 們，我們從哪里來？聽到這個(gè)問題，大家肯定會(huì)說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年的某一天，我們的父母用淚水和幸福 的笑容迎接了我們的到來。但當(dāng)我們來到世上的那一刻，父母卻多了一項(xiàng)繁重的工作照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大，為了給我們一個(gè)舒適的生活 環(huán)境，他們總是那么辛苦、那么努力。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)

2、作是天經(jīng)地義的。因?yàn)槲也涣私?，也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，知道做什么 事都應(yīng)該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該但當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任。 前不久過了我十三歲的生日。那天，我首先想到的是要感恩父母，因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋覀?，才使我們有時(shí)機(jī)生存在這五彩繽紛的世界里體會(huì)人生的冷熱，享受生活的快樂與幸福。是他們給了我們無微不至的關(guān)心。兒女有了快樂，最為開心的是父母；兒女有了苦悶，最為牽掛的也是父母；兒女有了好的成績(jī) ，最為驕傲的還是父母。父母之愛 ，深如大海。因此，不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平和其他 素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，最值得我們永遠(yuǎn)去愛 的人！ 樹木的繁茂歸功于土地的養(yǎng)育，

3、兒女的成長(zhǎng)歸功與父母的辛苦在你們博大、溫暖的胸懷里，真正使我感受到了愛的奉獻(xiàn)！ 親是無私的，母愛是偉大的，在我們成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷了很多磨難，每次的失敗，母親陪著我們難過，每一次的成功母親陪著我們開心，有一首歌唱的好：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，是啊，世界上對(duì)自己好的就是親人了，所以我要感謝我的媽媽。 記得我小時(shí)候，經(jīng)常生病，媽媽經(jīng)常半夜起來帶我去看醫(yī)生，有一題天晚上，天氣很冷，我又發(fā)燒了，爸爸出差了，媽媽這啊背著我去看醫(yī)生，風(fēng)呼呼的刮著，雨輕輕的下著，路上，媽媽一步又一步艱難的走著，已經(jīng)走了幾四米了，我倔強(qiáng)的要從媽媽背上下來，可媽媽始終都不肯，就這樣，我在媽媽背上，手拿著傘，媽媽硬是讓

4、后我把散往里安，到了醫(yī)院，我身上是干的，可媽媽身上卻是濕漉漉的，夜靜靜的，醫(yī)院里也是靜悄悄的，鞍馬們拉著我在醫(yī)院掛號(hào)，走到了小兒科，醫(yī)生還在值班，看著我們來了，便急忙讓我們坐下，問了問情況，便給我們開了要但，媽媽又去令了藥，給了護(hù)士阿姨，過了一會(huì)，藥陪出來了，為我打上了針，媽媽又陪著我直到我打完針回到家后，她才去睡了一會(huì)，看著媽媽疲勞的樣子，我是心，既溫暖又感到愧疚。 媽媽，給了我無私的愛，給了我們生命，沒有她就沒有我，她用她全部的心血培養(yǎng)我，照顧我，如今，我上初中了，有了一定的自立能力，也能幫媽媽做些家務(wù)，讓她也多休息一會(huì)，少疲勞一會(huì)，看著每天上學(xué)放學(xué)接我的媽媽，我真有種說不出的感受，我多么

5、希望自己能一夜長(zhǎng)大，幫助她做些家務(wù)，每當(dāng)我這么跟同說話的時(shí)候，她總是微微一笑，我知道，媽媽最大的希望就是希望我能考好，能好好學(xué)習(xí) ，將來考個(gè)好大學(xué)，我會(huì)實(shí)現(xiàn)她這個(gè)愿望的！ 篇二：感恩父母作文800字 人的一生中，想要感恩的人不計(jì)其數(shù)，如曾經(jīng)幫助過你的陌生人，關(guān)心我們的爺爺奶奶，充實(shí)我們內(nèi)心世界的導(dǎo)師等，但我最感謝的還是生我養(yǎng)我的父母，是他們把我?guī)У竭@個(gè)五彩繽紛的是世界，讓我感受到親情的溫暖，友情的、真摯，讓我體會(huì)到了世界的酸甜苦辣。我曾因年少無知，把父母的一切關(guān)愛都認(rèn)為是理所當(dāng)然的，還經(jīng)常把他們的苦口婆心的教導(dǎo)當(dāng)成嘮叨。 也曾有一次，那時(shí)一次刻苦銘心的教導(dǎo)，他發(fā)生在?，一天，家里異常安靜，我在

6、臥室里寫作業(yè)，突然，一陣飯香飄到我的鼻子里，我知道要吃飯了，高快樂興地跑進(jìn)廚房，爸爸坐在那里吃飯，我坐在爸爸地旁邊，爸爸好象心情很好地樣子，和妹妹弟弟開起了玩笑來，我在那里一邊大笑一邊還挖苦他想小孩子一樣，哪知道爸爸又來捉弄我，“弄疼我了！我一陣尖利的叫聲，之后，媽媽把飯菜端來了，我一時(shí)忍不住痛，就把飯端出去吃，連菜都沒放，爸爸一下生起氣來，我一個(gè)人坐在水泥臺(tái)上，心如刀絞，爸爸狠狠地罵我：“跟誰學(xué)得這壞脾氣，連點(diǎn)玩笑都開不起，脾氣怎么這么臭。一邊罵，一邊把板凳都踢碎了，聽到這些，我哽咽了，和著無味的飯加上苦澀的淚水，那滋味真是猶如萬箭穿心，頓時(shí)，那眼淚就像傾盆大雨一樣，我艱難地吞咽著米飯，那飯

7、里帶著我傷痛的淚水，也帶著我悔恨的淚光一個(gè)人坐在黑不隆冬的夜里，就象被人拋棄了一樣，真是百味具全，手中的筷子不知怎么了，怎么捏也捏不住，心里想：我真的錯(cuò)了嗎：不，我沒有錯(cuò)，這個(gè)錯(cuò)不在我，這樣來?yè)嵛孔约红话驳男那椋髞?，我一直沒進(jìn)去，叫妹妹把飯碗拿了進(jìn)去，一會(huì)兒，媽媽來了，她說：“沒關(guān)系，又不是打了你，有必要生那么大的氣嗎？我的心情稍微平靜了，也因?yàn)檫@件事，我和爸爸一直沒說話，直到一星期后，爸爸出車了，我和媽媽在屋子里看電視，媽媽說：“他怎么說也是你爸爸吧！他一天辛辛苦苦就是為了你們啊，你還這樣對(duì)你的爸爸，他的心里會(huì)好受嗎：我也想明白了，父愛無處不在嘛！這樣我的人生才會(huì)安心，快樂。 他們整日

8、為生計(jì)而辛勞地奔波，不為別的，就為了供我們上學(xué)，有好吃的好喝的總是先想到我們，從來不考慮自己，而且每次還給我們過隆重的生日，買許多好吃的好喝的東西，難道這些缺乏以證明父母對(duì)我們的愛有多深嗎？反過來想想，我們又為父母做了什么？是否曾留意過父母的文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索 篇三：感恩父母作文800字 日子總是像從指尖滑過的細(xì)紗，在不經(jīng)意間悄然逝去。那些往日的憂愁，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑容 就在記憶 深處歷久彌新。不要忽略那份真情 ，莫讓歲月 的風(fēng)霜掩蓋了那世間彌足珍貴的親情 ?？傆幸恍〇|西是歲月所消融不了的?！八粫?huì)因?yàn)闀r(shí)光 流逝而熄滅，它一直陪伴在我 們左右，為我們驅(qū)散黑暗

9、，帶來光明。 生活 在現(xiàn)代社會(huì) 的我們，被濃重的商業(yè)化氣息所包圍著，就像是被捆綁在一架高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器上，我們顧不得體察他人的情感 世界 ，也忘記 了品味自己 的情感世界。我們總是習(xí)慣 于在自己擁有 的時(shí)候不懂得珍惜 ，在錯(cuò)過 以后才知道珍貴。惰性的力量，讓我們失去了許多美好 的事物，在這其中親情占據(jù)著巨大的比重。我們要珍惜一切美好的東西，不要等到無法彌補(bǔ)的時(shí)候，才想到補(bǔ)償。珍惜我們所擁有的，而不是等到失去才追悔，這才是人生 的大智慧 。 長(zhǎng)大 了的我們，經(jīng)常會(huì)忘記回家 的路，不管有心還是無意。但是我們可曾體會(huì)過步入晚年的父母的心境？多回家看看我們的父母，讓我們的父母知道我們的心中至少還有他們，

10、多往家跑跑，因?yàn)槲覀円呀?jīng)欠下了太多的感情 債。 路有盡頭，愛無止境?！叭酥詤^(qū)別與一般動(dòng)物 ，就在于人有情感、有道德 ，有感恩之情、有正義之心。我們常說的孝道“就是要求做為子女的我們一定要對(duì)父母感恩。感恩是一種做人 的道德，是一種處世哲學(xué)。人人都應(yīng)該懷有一顆感恩之心，感謝 生育我們的人，感謝撫養(yǎng)我們的人，感謝 幫助 我們走向成熟 的人。 父母在，不遠(yuǎn)游“，是千年的古訓(xùn)，盡管有些陳舊，但是卻有其自身的道理。當(dāng)我們?cè)谕饷嫫创颍只蛟谕饷嬗瓮鏁r(shí)，千萬別太貪戀。要記得家里還有我們的父母一一需要我們關(guān)心的孤獨(dú) 的老人！ 慶幸的是我們現(xiàn)在仍然有時(shí)機(jī) ，請(qǐng)珍惜父母的愛，父母的寬容 ，使母父母能快樂 、幸福

11、 地生活，不要在我們心中留下任何的悔與恨。讓我們多為自己的父母考慮一點(diǎn)，多回家陪陪自己的父母，讓父母在有生之年多享受 一點(diǎn)天倫之樂。 篇四：感恩父母作文800字 有一首歌這樣唱到：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣 做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn) ，花開花落，我一樣會(huì)珍惜！“ 是啊，我們每一個(gè)人都應(yīng)該懷有一顆感恩的心，去感謝他人，去感謝社會(huì)的美好，但我們最應(yīng)該感謝的是我們的父母啊，沒有父母，就沒有今天的我們，沒有父母，我們就不可能感受得到 世界的美好。 母親懷胎十月把我們生下，在我們小時(shí)候?yàn)槲覀儾溉?，喂飯，洗澡等等。時(shí)刻教育我們，擔(dān)憂我們。十月懷胎，這是一個(gè)多么艱辛的過程啊，吃也不能隨便吃

12、，玩也不能隨便玩，時(shí)刻受到抑制和束縛。這是為了我們能夠平安誕下啊。在幾歲的時(shí)候，我們不懂事，淘氣，搗蛋，做錯(cuò)了事，父母會(huì)耐心 教導(dǎo)我們，到了青春 期，我們有了自己的主見，認(rèn)為自己已經(jīng)是大人了，常常和父母發(fā)脾氣，任性，不理解 父母的苦心嫌他們煩，羅嗦，你們可曾知道，這就是父母愛 的表達(dá)??！父母將我們拉扯大，為我們辛苦操勞，時(shí)刻牽掛 著我們。俗話說：母苦兒未見，兒勞母不安“由此可見，父母的愛多么偉大?。?有人認(rèn)為父母對(duì)我們好，這是他們的職責(zé)，應(yīng)該的，這對(duì)嗎？錯(cuò)的，大錯(cuò)特錯(cuò)，他們對(duì)我們好，正是因?yàn)樾闹杏袗?，做錯(cuò)了事，父母會(huì)包容 你，原諒你，也是因?yàn)樗麄儛勰惆　?0年，父母會(huì)平均陪伴我們50年，這是一

13、個(gè)多么漫長(zhǎng)的時(shí)間 ??！這意味著他們要牽掛著，保護(hù) 著，關(guān)心著，操勞著我們50年。 同學(xué) 們！這樣一個(gè)偉大的愛，難道我們不應(yīng)該感恩嗎？感恩他人就得從感恩父母開始，每天多關(guān)心他們，照顧 他們，為他們做上一鍋可口的飯菜，聽他們的話，努力學(xué)習(xí)，我相信 ，他們一定會(huì)感到很欣慰的！ 感恩父母，感謝他們多年的陪伴與教導(dǎo)，對(duì)他們說上一句：爸爸媽媽，謝謝你們，我愛你們！“【篇二：與父母的交流感悟(800字)作文】 精選作文:與父母的交流感悟(800字)作文 與父母的交流感悟 通過這次與父母的溝通，我有了很多的感受。 隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，我與父母之間的溝通越來越少，幾乎從來都不溝通，久而久之就與父母產(chǎn)生

14、了一些小矛盾。于是，在這次期末考完試之后，父母找我談了談心，使我感受到了平常父母的嘮叨都是愛，他們也有許多像我這樣的經(jīng)歷。 父母問我這次考完試之后有什么感想，與上一次的成績(jī)相比是進(jìn)步了還是退步了。聽完父母的問題之后，我也反思了一下，發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)有很多做的不是很好，總是讓父母操心。我簡(jiǎn)單的說了過去一年中在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況。自己的學(xué)習(xí)在這上半個(gè)學(xué)期中有明顯的進(jìn)步，但在下半個(gè)學(xué)期中就退步了不少。父母問這是為什么呢，還沒等我答復(fù)這個(gè)問題時(shí)，父親就已經(jīng)搶先說了。這是因?yàn)槟阏J(rèn)為對(duì)自己學(xué)的知識(shí)都有把握了，但是你只是簡(jiǎn)單的了解了外表，題的難度再深一點(diǎn)的話，你就不能融會(huì)貫穿了。其次就是你不會(huì)安排學(xué)習(xí)的時(shí)間，

15、不能跟上時(shí)間的步伐，正是由于這些原因才導(dǎo)致了你學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。我想了想，確實(shí)如父親所說，接著，母親又說：其實(shí)我和你爸爸都希望你能考出一個(gè)好的成績(jī)，能學(xué)業(yè)有成，所以平常才會(huì)多提醒你，但是提醒的次數(shù)多了，就會(huì)引起你的反感，其實(shí)，這何嘗不是為你好呢。聽了父母的話，我假設(shè)有所思。 我虛心的接受了父母的話，并向他們也敞開了我自己的心扉：我也知道你們都特別希望我能考好，我也希望能以一個(gè)好的成績(jī)來面對(duì)你們，也不想讓你們失望，除了我自己本身的原因，還有一個(gè)因素，就是你們提醒我的次數(shù)太多，使我也從心底產(chǎn)生了一種厭煩，所以才會(huì)假裝聽不進(jìn)去你們的話。 敞開了各自的心扉之后，我和父母的關(guān)系又近了一層，父母容許我不會(huì)總

16、是說我，給我施加壓力，同時(shí)，我也容許父母要以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)他們。 經(jīng)過這次談話，我懂得了很多，我也知道了今后要與父母多溝通，多交流，是對(duì)方互相尊重，互相理解，使我們的家庭更加溫馨。初一:張萌清文檔來自于網(wǎng)絡(luò)搜索 篇一：與父母交流后的心得體會(huì) 與父母交流后的心得體會(huì) 小時(shí)侯,我們對(duì)父母依附、崇拜、進(jìn)入青春期后,我們有了自己的思想,開始獨(dú)立行事,渴望從家長(zhǎng)那里拿到解放證書,渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們,甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。而在父母的眼里,我們總是長(zhǎng)不大的孩子,沒有生活經(jīng)驗(yàn),沒有豐富的閱歷,卻有自己的主意。父母責(zé)怪我們?cè)絹碓讲环芙?越來越不懂事,而思念我們小時(shí)侯的乖樣子.他們對(duì)我們的關(guān)愛之

17、心沒有變,只是要求更加嚴(yán)格,免不了多叮囑幾句,在我們聽不進(jìn)時(shí),就覺得家長(zhǎng)嘮叨、羅嗦。于是,我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。 望子成龍、望女成風(fēng),是天下父母共同的心愿.我們與父母的沖突,往往基于父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)要求。這種在我們看來有些苛求的嚴(yán)，反映出父母對(duì)于我們的愛。我們要理解、體諒父母的一片苦心。 與父母發(fā)生沖突,如果以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞,以粗暴的舉止對(duì)抗,或者對(duì)他們不理不睬.冷淡相對(duì),或者由對(duì)某事的分歧遷移到對(duì)父母本人的反感,甚至采用極端的方法來處理,都是錯(cuò)誤的,會(huì)造成極大的危害。資料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途 在家中,父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝,對(duì)此不能否認(rèn),不能漠視,但也不能夸大.積

18、極的 做法是從中架起溝通的橋梁。溝通是雙方的事。我們做子女的,要走近父母,親近父母,努力跨越代溝,與父母攜手同行。 爸爸媽媽，我會(huì)做一個(gè)好孩子，我會(huì)認(rèn)真的做每件事情，我會(huì)好好的孝敬你們，只是爸爸媽媽，我希望你們對(duì)我多一點(diǎn)的信任，給我多一些時(shí)機(jī)，有足夠的時(shí)間讓我證明給你們看，讓你們看看你們的孩子是多么的精彩? 篇二：與家長(zhǎng)溝通的心得體會(huì)淺談與家長(zhǎng)溝通的心得體會(huì) 短短的幾天時(shí)間稍縱即逝，但通過這次學(xué)習(xí)，我覺察自己學(xué)到了許多東西，好似有一股新的力量油然而生。下面我談?wù)勛约旱囊恍w會(huì)。 家長(zhǎng)是孩子的 許多教師都是在孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)與家長(zhǎng)溝通，很難防止教師的情緒沖動(dòng)，態(tài)度不好。我想老師的心情誰都能理解，但

19、家長(zhǎng)也應(yīng)該得到我們做老師的理解，因?yàn)樽钇鸫a我們都是平等的，不能因?yàn)楹⒆臃噶隋e(cuò)，他就要比我們矮半截，就要受到老師的訓(xùn)斥。交換一下位置想一想，我們每個(gè)人也都會(huì)為人父母，我們每個(gè)人也都會(huì)希望自己的孩子能夠每天都有進(jìn)步，有所成就，誰愿意聽到自己的孩子犯錯(cuò)誤的消息呢？如果面前的家長(zhǎng)換作是我們，我們的孩子犯了錯(cuò)誤我們站在老師面前，特別是還可能要聽到老師的批評(píng)，那將會(huì)是一種什么樣的心情，所以別再在家長(zhǎng)的傷口上撒鹽了。一定要理智地控制好自己的情緒，將心比心地與家長(zhǎng)平和地交流，也不要做一個(gè)喋喋不休的說客，也要適當(dāng)?shù)伛雎犚幌录议L(zhǎng)的想法，也有助于老師更多地了解孩子的不同側(cè)面，要耐心、虛心、誠(chéng)心的聽取家長(zhǎng)的一些合理有

20、益的建議，努力營(yíng)造和諧、輕松、愉快的交流環(huán)境。 三、“放大優(yōu)點(diǎn)，“縮小缺點(diǎn)。 其實(shí)所謂的“放大和“縮小也就是多說些優(yōu)點(diǎn)，少說些缺點(diǎn)。教師一句微缺乏道的稱贊，都會(huì)讓家長(zhǎng)感到快樂，直至影響對(duì)待孩子的態(tài)度。但也不能過度，也必須要以客觀為根底。教師在與家長(zhǎng)溝通時(shí)最好要先想好與家長(zhǎng)溝通以什么方式開始，主要說些什么優(yōu)點(diǎn)，簡(jiǎn)單扼要但必須要有所突出地說說某一方面的缺乏，再以什么方式結(jié)束，預(yù)期到達(dá)什么樣的目標(biāo)。在交流過程中，不要一開始就說孩子的缺點(diǎn)，容易把談話的基調(diào)弄得太黯淡， 可能即使你再說孩子什么優(yōu)點(diǎn)，家長(zhǎng)都無心去聽了。先說說孩子的優(yōu)點(diǎn)，這些優(yōu)點(diǎn)一定要讓家長(zhǎng)也能感受得到，在某種程度上也可以稍微說得過一些，但

21、也一定要真誠(chéng)，不能讓家長(zhǎng)覺得有虛假成分。然后最好順勢(shì)說說孩子的缺乏，我想家長(zhǎng)會(huì)容易接受一些。而且比方孩子的缺點(diǎn)有十分，我想對(duì)家長(zhǎng)只要說到五、六分即可，做為一個(gè)成人家長(zhǎng)會(huì)用自己的方式去思考老師所說的話的。 四、了解家長(zhǎng)，選擇適宜的溝通方式。 由于職業(yè)、性格、文化水平等因素的不同，家長(zhǎng)的教育觀念和教育方法也不盡相同。這就需要教師深入地了解家長(zhǎng)，以便有針對(duì)性地與家長(zhǎng)溝通。如有些家長(zhǎng)特別溺愛孩子，總覺得自己的孩子做得很好，自己也做得很好，不喜歡聽別人批評(píng)自己的孩子，教師對(duì)于這類家長(zhǎng)就一定要非常的客觀和理性，對(duì)于孩子的缺點(diǎn)一定要說得透徹到位，讓家長(zhǎng)能確確實(shí)實(shí)地感覺到孩子身上確實(shí)存在毛病，說得通俗一些就是

22、殺殺他身上的銳氣，讓家長(zhǎng)不能太過自信了。但語氣不能生硬，容易激化對(duì)方情緒，破壞交流效果。有些家長(zhǎng)，特別是學(xué)困生的家長(zhǎng)，對(duì)于孩子特別的不自信，總覺得孩子什么都不好，都不好意思和老師溝通。對(duì)于這類家長(zhǎng)，教師必須首先要樹立家長(zhǎng)的信心，那就是多夸夸孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓他們覺得孩子不是無藥可救的，再一點(diǎn)一點(diǎn)地轉(zhuǎn)向孩子的缺乏，提供切實(shí)可行的方法。對(duì)于知識(shí)水平不同的家長(zhǎng)，對(duì)孩子提出的要求和解決問題的方法也一定要有所不同。要因人而宜，或深入淺出，或點(diǎn)到為止。不能千篇一律地對(duì)待每一個(gè)家長(zhǎng)。資料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途 總之，與家長(zhǎng)溝通是一門學(xué)問，是一門藝術(shù)，要想真正地與家長(zhǎng)溝通時(shí)到達(dá)最正確效果，必須要求我們每一個(gè)教

23、師潛心研究，以到達(dá)共同和諧育人的教育目的。 為了有效地促進(jìn)家長(zhǎng)科學(xué)地開展家庭教育，提高家庭教育的水平，使學(xué)校和家庭合力育人，班主任必須與家長(zhǎng)互相溝通，尋求有效的解決學(xué)生問題的方法。溝通是連接班主任與學(xué)生家長(zhǎng)的重要橋梁，也是班主任在德育工作中不可無視的一個(gè)環(huán)節(jié)。因此如何做好這一個(gè)環(huán)節(jié)，是廣闊班主任教師所應(yīng)慎重思考的一個(gè)問題。在此我結(jié)合自己幾年來的工作經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)： 一、要克服互相埋怨的情緒。 由于班主任與學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作中的困難認(rèn)識(shí)不一致，特別是當(dāng)教育教學(xué)效果不佳時(shí)，雙方就易產(chǎn)生互相埋怨的情緒：如一方怨老師不會(huì)“教，對(duì)自己子女有偏見；而另一方那么怨家長(zhǎng)家教不嚴(yán)，縱容、袒護(hù)其子女

24、。此外，由于所處環(huán)境的不同，老師了解的較多是學(xué)生的在校情況，而家長(zhǎng)了解的較多是學(xué)生在家的情況，而學(xué)生由于環(huán)境的不同表現(xiàn)出來的行為也會(huì)有所差異，如果雙方缺乏溝通的話，就會(huì)由以上的埋怨情緒導(dǎo)致某種對(duì)立情緒，最終將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不利的影響。例如，我班就有不少學(xué)生在校淘氣、吊兒郎當(dāng)，各項(xiàng)根本工作不做或馬 虎了事，而家訪時(shí)家長(zhǎng)都聲稱其子女在家如何聽話，如何懂禮貌。因此，作為班主任應(yīng)及時(shí)地找時(shí)機(jī)與學(xué)生家長(zhǎng)坐下來，互相交換意見、看法，具體分析問題產(chǎn)生的原因，協(xié)商其解決的方法。這就要求班主任在日常教學(xué)工作中能根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)、問題，適時(shí)、適當(dāng)、科學(xué)地進(jìn)行家訪。家訪中要防止向家長(zhǎng)“告狀，要同時(shí)尊重家長(zhǎng)。因?yàn)槊课患?/p>

25、長(zhǎng)都是“望子成龍，望女成鳳，雖然有時(shí)“恨鐵不成鋼，個(gè)別家長(zhǎng)會(huì)在一怒之下對(duì)孩子進(jìn)行棍棒教育，但心底里還是十分疼愛自己的孩子，他們喜歡看到、聽到自己孩子的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)，而往往無視其短處、缺點(diǎn)。因此，班主任在與家長(zhǎng)溝通時(shí)，要防止傷害家長(zhǎng)的感情，不要使用推卸責(zé)任的挖苦、挖苦的語言。通過家訪，要使家長(zhǎng)真正感到：老師是在盡職盡責(zé)盡心盡力地教育自己的孩子。并適時(shí)通過各種途徑向家長(zhǎng)傳遞教育的正確方法，以取得家長(zhǎng)配合。 二、對(duì)學(xué)生的要求要達(dá)成一致。 班主任與學(xué)生家長(zhǎng)的教育思想與教育方法都會(huì)有所差異，加之文化素質(zhì)及道德修養(yǎng)不盡相同，對(duì)學(xué)生的期望有所不同，對(duì)學(xué)生要求的標(biāo)準(zhǔn)不相一致，這樣就會(huì)導(dǎo)致對(duì)學(xué)生各方面的評(píng)價(jià)產(chǎn)生較

26、大的差距。如班主任要求學(xué)生要全面開展，家長(zhǎng)要求學(xué)生考試成績(jī)好，能升學(xué)，有“長(zhǎng)進(jìn)。于是，有的家長(zhǎng)就不喜歡自己的孩子參加學(xué)校以及社會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)，說這些活動(dòng)會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。 下頁(yè) 余下全文篇三：感受父母的愛?感受和回報(bào)父母之愛?教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、能用一兩件具體的事夸夸父母對(duì)自己的愛，也可以寫自己與父母之間的感人故事。2、能抓住父母的神態(tài)、語言和動(dòng)作，寫出他們對(duì)自己的愛。 3、能寫出自己的真情實(shí)感。 【重、難點(diǎn)】 1、事情怎樣寫才具體。 2、如何才能抓住神態(tài)動(dòng)作來寫。 3、真實(shí)感受怎樣表達(dá)。 【設(shè)計(jì)思路】 話題導(dǎo)入的方式可以根據(jù)教學(xué)實(shí)際靈活選擇：可以從課文?可貴的沉默?或?媽媽的賬單?導(dǎo)入；可以

27、運(yùn)用抒情性的語言激情導(dǎo)入；也可以先講述關(guān)于父母之愛的動(dòng)人小故事，然后明確本次口語交際的內(nèi)容。交 流過程中，可以先讓學(xué)生整理自己想說的內(nèi)容，組織好自己的語言。注意引導(dǎo)學(xué)生具體生動(dòng)地講述故事，努力用語言打動(dòng)他人。還可以提醒學(xué)生口語交際中應(yīng)注意的 問題，如，談爸爸媽媽對(duì)自己的愛，可以只談具體的事情，也可以結(jié)合感受來談。學(xué)生談的比擬多的可能是生病時(shí)的照顧，節(jié)日買禮物帶來的快樂等，這是一個(gè)方 面，也可以引導(dǎo)學(xué)生談一談日常生活中感受到的父母對(duì)自己的愛。談應(yīng)該怎樣愛自己的父母時(shí)，可以談?wù)勔郧笆窃鯓幼龅?，開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的過程中，自己做了 哪些關(guān)愛父母的事情，有什么感受。如果自己在向父母表達(dá)愛時(shí)遇到問題或困

28、難，可以提出來，互相交流，大家想方法，出主意。教師應(yīng)注意關(guān)注情況特殊的孩子，如父母不在了或父母不在身邊的學(xué)生，單親家庭的學(xué)生等，盡量使他們同所有的學(xué)生一樣感受到親情和愛。資料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途 【備課策略思考】 1、本次的習(xí)作的重點(diǎn)應(yīng)圍繞“感受和回報(bào)父母之愛 話題是談?wù)劙职謰寢寣?duì)自己的愛。一是說說爸爸媽媽對(duì)自己的愛，二是說說自己應(yīng)該怎樣愛他們。 2、本設(shè)計(jì)要注重培養(yǎng)小學(xué)生的口語表達(dá)能力和參與、合作的意識(shí)，教師成了 平等中首席。教師啟發(fā)談話以激發(fā)習(xí)作興趣，指導(dǎo)交流以引發(fā)思維，拓展思路，采用比賽、游戲等方式，來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)。這樣，學(xué)生就學(xué)得積極主動(dòng)，學(xué)得有趣快樂。 【本次習(xí)作指導(dǎo)

29、過程】 一情境導(dǎo)入 丁丁說，他的媽媽是世界上最好的媽媽，請(qǐng)大家一邊聽他為媽媽寫的歌，一邊找一找他的媽媽好在哪里。播放歌曲?天下的媽媽都是一樣的?。 學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn) 父愛如山，母愛如水，父母的愛，情深似海，我們?cè)趷壑幸惶焯扉L(zhǎng)大。今天就讓我們來談?wù)劙职謰寢寣?duì)我們的愛。板書：爸爸媽媽對(duì)我的愛 二話題交流，真情融匯：吹面不寒楊柳風(fēng) 1教師談話：先講述關(guān)于父母之愛的動(dòng)人小故事，然后激情導(dǎo)入：世界上最偉大的愛是母愛，世界上最親情的愛是父愛。我們每一天對(duì)生活在快樂的日子里，在父母的關(guān)心下健康成長(zhǎng)。能不能告訴老師，你的父母是怎樣愛你的呢？ 2教師提示：愛的方式不同，如生活中的愛、生病時(shí)的愛、學(xué)習(xí)上的愛、游

30、戲中的愛等等。你愿意介紹哪一方面父母的關(guān)愛呢？ 3教師鼓勵(lì)：請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備一下，今天我們就來一個(gè)口語交際大賽，說一說父母是如何關(guān)愛我們的。比一比誰說得好。有信心嗎？ 4學(xué)生發(fā)言。 1想一想父母關(guān)愛自己的事情。把事情的過程想完整。 2同桌之間互相說一說。 3小組交流。每人說一件事情，談?wù)劯改傅年P(guān)愛。 三成語點(diǎn)睛，詩(shī)句引趣：嘈嘈切切錯(cuò)雜彈 讀一讀下面的詩(shī)句，猜一猜描述的是什么景物？說說你最喜歡哪一句。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。唐孟郊 尊前慈母在，浪子不覺寒。?勸孝歌? 萬愛千恩百苦，疼我孰知父母？?小兒語? 昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。?三字經(jīng)? 四

31、激發(fā)情趣，游戲引路：未成曲調(diào)先有情 1小小比賽會(huì)。教師提示： 1 比賽主題：談?wù)劙职謰寢寣?duì)自己的愛。 2比賽方式：個(gè)人介紹。 3教師提示：具體生動(dòng)地講述故事，努力用語言打動(dòng)他人。提醒學(xué)生口語交際中應(yīng)注意的問題，如，談爸爸媽媽對(duì)自己的愛，可以只談具體的事情，也可以結(jié)合感受來談。其他學(xué)生當(dāng)評(píng)委，等同學(xué)講完后，評(píng)價(jià)一下他講的如何?！酒焊卸鞲改缸魑?00字】 感恩父母作文600字 篇一：感恩父母作文600字 “感恩的心，感恩有你，伴我 一生，讓我有勇氣 坐我自己 。感恩的心，感謝 命運(yùn) ，花開花落，我一定會(huì)珍惜 ? 每當(dāng)我聽到這首感人 肺腑的歌曲，就不由自主地想起養(yǎng)育我十年的爸爸 媽媽 。在這十年

32、里，他們無微不至的照顧 我，傳授我知識(shí)，教我做人 的道理，把我從呱呱落地的嬰兒培養(yǎng)成一位乖巧懂事的姑娘。歲月 悠悠，波光明滅，唯有父母的愛依然如舊，父母的愛深如大海 ，重如泰山，一件件，一幕幕常在我的腦海回蕩。 感謝父母在我受到挫折 時(shí)，鼓勵(lì)我、撫慰我、給我勇氣，讓我樹立自信 勇敢 地去面對(duì)困難。記得一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我只考了85分，我垂頭喪氣地回到家，作業(yè)也做不好，飯吃不香。媽媽看見我的反常，坐在我的身邊和藹地問我原因。我一五一十把考試 的實(shí)情告訴了媽媽，令我沒想到的是媽媽不但沒有批評(píng)我，反而撫慰我說：“好孩子 ，一次失敗 不等于自己就不優(yōu)秀 了，你要好好地分析原因，知道錯(cuò)誤到哪里，這就是進(jìn)步。

33、聽了媽媽的話，我的心情 一下子輕松多了。 父愛 不像母愛 甜蜜 ，父愛和母愛一樣無私偉大，感謝爸爸嚴(yán)厲的默默無聞的愛，雖然有時(shí)我不能理解 。我永遠(yuǎn) 忘不了那一次，老師 布置了一項(xiàng)查資料的作業(yè)，那天的作業(yè)特別多，已經(jīng)晚上9點(diǎn)多了，可我作業(yè)還沒做完，心想讓爸爸幫助查資料，反正這項(xiàng)作業(yè)不重要?？墒钱?dāng)我對(duì)爸爸說時(shí)，爸爸象沒聽見一樣。當(dāng)時(shí)，我十分生氣 ，心想爸爸真是個(gè)小氣鬼，這點(diǎn)忙都不肯幫。隨著時(shí)間 的流逝，我漸漸明白了爸爸的用心 ，爸爸是想告訴我自己的事情自己做。 一個(gè)個(gè)甜甜的吻，一杯杯香香的熱牛奶，一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神 ，一句句鼓勵(lì) 的話語?父母無聲無息的愛數(shù)也數(shù)不清。 篇二：感恩父母作文600字 感恩

34、父母父母教會(huì)我們說第一 句話；教會(huì)我們寫第一個(gè)字；教會(huì)我們?cè)鯓舆~出人生 第一步?在我們成長(zhǎng) 的道路中，父母呵護(hù)著我們、鼓勵(lì)著我們、陪伴著我們? 在初一 軍訓(xùn)時(shí)，我們參加過一次拔草活動(dòng)。當(dāng)教官叫我們休息時(shí)，我們個(gè)個(gè)都累得半死，聽到教官這么一說，快樂 得就往地下坐。 可是，屁股還沒坐熱就不得不站起來被教官的命令而起。教官問我們累不累，我們都說很累。但是教官說：“你們拔這么一點(diǎn)草就說累，你們有沒有想過你們的父母，他們從早上工作 到晚上，有說過累嗎？是的，父母?jìng)兠刻鞆奶炝凉ぷ鞯教旌跊]有說過累，我們拔這么一點(diǎn)草有什么資格說累呢？夏天 ，父親 在炎熱的太陽(yáng) 底下插秧；秋天 ，收割時(shí)，父母為了省點(diǎn)錢，沒有叫

35、收割機(jī)割自己割，一干就是好多天，他們有說過累嗎？ 其實(shí)父母真正要的是我們的愛。當(dāng)父母生病時(shí)，我們端上一杯水，關(guān)心一下，父母就會(huì)快樂；當(dāng)父母辛辛苦苦工作回來，我們幫父母做一些家務(wù)，父母也就會(huì)快樂；當(dāng)我們考出理想 的成績(jī)時(shí)，告訴父母，父母就會(huì)更快樂。 篇三：感恩父母作文600字 父親，就如一顆綠色的大樹 ，一個(gè)頂天立地的柱子，媽媽如一個(gè)大大的雨傘，讓我在爸爸媽媽的呵護(hù)下開心 的長(zhǎng)大。 一天下午放學(xué)時(shí)，突然烏云滾滾，下起了傾盆大雨。那時(shí)我才六歲我想：“爸爸媽媽一點(diǎn)回來接我的。于是，我在校門口等呀等呀，等得學(xué)校要關(guān)門時(shí)一個(gè)熟悉 的身影 在我眼前走過去 ，我仔細(xì)的瞧，一看，是爸爸！我大吃一驚，連忙喊道：“爸爸，來??！我