五年級語文下冊第5單元25《海上英魂》課件3語文S版

1、英雄鄧世昌英雄鄧世昌鄧世昌簡介：鄧世昌簡介： 鄧世昌：鄧世昌：晚清北洋海軍愛國將領(lǐng)晚清北洋海軍愛國將領(lǐng)（18491894）,字正卿，廣東番禺字正卿，廣東番禺人。少年時目睹西方列強(qiáng)軍艦在中國人。少年時目睹西方列強(qiáng)軍艦在中國海區(qū)橫行，立志獻(xiàn)身保衛(wèi)海疆。海區(qū)橫行，立志獻(xiàn)身保衛(wèi)海疆。1888年，北洋海軍成立，任中軍中營副將、年，北洋海軍成立，任中軍中營副將、“致遠(yuǎn)致遠(yuǎn)”艦管帶。以治軍嚴(yán)格、忠勇艦管帶。以治軍嚴(yán)格、忠勇剛正聞名。剛正聞名。鄧世昌（18491894） 清末海軍愛國將領(lǐng)。光緒五年（1879），調(diào)北洋水師。十四年，北洋海軍編成，任中營中軍副將兼致遠(yuǎn)艦管帶。二十年八月十八日，在黃海海戰(zhàn)中，指揮致

2、遠(yuǎn)艦奮勇戰(zhàn)斗，遭日艦圍攻，仍毅然指揮已受重創(chuàng)的致遠(yuǎn)艦向日第一游擊隊(duì)旗艦吉野猛沖，決計(jì)與其同歸于盡，不幸在沖擊中被擊沉，與全艦250余名官兵同殉于難。 “致遠(yuǎn)致遠(yuǎn)”艦艦 當(dāng)時的中國處于清朝晚期，正往半殖民地半封建社會的深淵沉淪。 從19世紀(jì)六七十年代起，清政府中的洋務(wù)派掀起了一場以“自強(qiáng)”、“求富”為口號的洋務(wù)運(yùn)動。洋務(wù)運(yùn)動在科學(xué)技術(shù)（特別是軍事技術(shù)）方面向歐美看齊，因此清王朝一度出現(xiàn)“同治中興”的景象。清朝于1888年正式建立了北洋水師，成為亞洲一個強(qiáng)大的海軍力量，即使歐美列強(qiáng)也放緩了侵略腳步，但清政府并未像日本那樣變革國家制度，因此所謂的“中興”也只是回光返照而已。此時清朝政治十分腐敗，人民

3、生活困苦，官場中各派系明爭暗斗、爾虞我詐，國防軍事外強(qiáng)中干，紀(jì)律松弛。而當(dāng)時的日本，經(jīng)過變革國力日漸強(qiáng)盛，侵略中國的野心日益膨脹，于是在1894年爆發(fā)了近代史上一個重大的歷史事件 - 中日甲午戰(zhàn)爭。 霎、錨、霄、頻、屢、舵霎、錨、霄、頻、屢、舵 屢中敵艦屢中敵艦 乘風(fēng)破浪乘風(fēng)破浪 驚慌失措驚慌失措 侵略侵略 縱橫馳騁縱橫馳騁 劈波斬浪劈波斬浪 響徹云霄響徹云霄 戰(zhàn)艦戰(zhàn)艦 頻頻發(fā)炮頻頻發(fā)炮 慷慨激昂慷慨激昂 傷痕累累傷痕累累 呼嘯呼嘯硝煙彌漫硝煙彌漫 同歸于盡同歸于盡 置之度外置之度外 提督提督 寧死不屈寧死不屈 猛烈猛烈 掌舵掌舵 頻頻頻頻 起錨起錨毫不示弱毫不示弱 同仇敵愾同仇敵愾 舍身報國

4、舍身報國 霎時霎時敵強(qiáng)我弱敵強(qiáng)我弱 目瞪口呆目瞪口呆 魂飛魄散魂飛魄散 毅然毅然檢測檢測1、辨字組詞（、辨字組詞（5分鐘）分鐘）2.背寫你積累下的本課詞語。（最少寫背寫你積累下的本課詞語。（最少寫5個）個）宵宵霄霄（ ）（ ）屢屢縷縷（ ）（ ）駝駝（ ）舵舵（ ）描描錨錨（ ）（ ）霎霎 時：極短的時間。時：極短的時間。毫不示弱：絲毫不表示自己很弱。常形容在強(qiáng)者毫不示弱：絲毫不表示自己很弱。常形容在強(qiáng)者面前不畏懼。面前不畏懼。同仇敵愾：指全體一致地仇恨敵人。同仇敵愾：指全體一致地仇恨敵人。云云 霄：霄：云；天空。霄：霄：云；天空。 極高的天空。極高的天空。管管 帶：清末新軍制，統(tǒng)轄一營的長官

5、稱為帶：清末新軍制，統(tǒng)轄一營的長官稱為管帶。海軍的艦長亦用此稱。管帶。海軍的艦長亦用此稱。頻頻 頻：屢次，連續(xù)幾次。連續(xù)不斷的。頻：屢次，連續(xù)幾次。連續(xù)不斷的。旗旗 艦：某些國家的海軍艦隊(duì)司令、編隊(duì)司艦：某些國家的海軍艦隊(duì)司令、編隊(duì)司令所在的軍艦，因艦上掛有司令旗，所以叫艦旗。令所在的軍艦，因艦上掛有司令旗，所以叫艦旗。錨：鐵制的停船設(shè)備，一端有兩個或兩個以上的錨：鐵制的停船設(shè)備，一端有兩個或兩個以上的鉤爪，另一端用鐵鏈連在船上，拋到水底或岸邊，鉤爪，另一端用鐵鏈連在船上，拋到水底或岸邊，用來穩(wěn)定漂在水中的船舶。用來穩(wěn)定漂在水中的船舶。 置之度外：度：考慮。不（把生死、利害等）置之度外：度：考

6、慮。不（把生死、利害等）放在心上。放在心上。同歸于盡：盡：完盡；完結(jié)。一同死亡或毀滅。同歸于盡：盡：完盡；完結(jié)。一同死亡或毀滅。乘風(fēng)破浪：乘：利用。船乘著風(fēng)勢，沖開浪頭。乘風(fēng)破浪：乘：利用。船乘著風(fēng)勢，沖開浪頭。比喻不畏艱險奮勇向前，也形容事業(yè)迅猛發(fā)展。比喻不畏艱險奮勇向前，也形容事業(yè)迅猛發(fā)展?；觑w魄散：形容非常驚恐。魂飛魄散：形容非常驚恐。魚魚 雷：一種能在水中自行推進(jìn)、自行雷：一種能在水中自行推進(jìn)、自行控制方向和深度的炸彈。略呈圓筒形，由控制方向和深度的炸彈。略呈圓筒形，由 艦艦艇發(fā)射或飛機(jī)投擲，用來攻擊敵方的艦艇等。艇發(fā)射或飛機(jī)投擲，用來攻擊敵方的艦艇等。 重重 創(chuàng)：受到嚴(yán)重的損傷。創(chuàng)：

7、受到嚴(yán)重的損傷。寧死不屈：寧可死去也不屈服。寧死不屈：寧可死去也不屈服。反義詞：反義詞：優(yōu)勢（劣勢）優(yōu)勢（劣勢） 洶涌（平靜）洶涌（平靜） 密集（稀疏）密集（稀疏）魂飛魄散（氣定神閑）魂飛魄散（氣定神閑）近義詞：近義詞：侵略（侵犯）殲滅（消滅）目瞪口呆（瞠目結(jié)舌）侵略（侵犯）殲滅（消滅）目瞪口呆（瞠目結(jié)舌）激烈（猛烈）保護(hù)（掩護(hù)）魂飛魄散（膽戰(zhàn)心驚）激烈（猛烈）保護(hù)（掩護(hù)）魂飛魄散（膽戰(zhàn)心驚）近義詞辨析：近義詞辨析：掩護(hù)掩護(hù)保護(hù)保護(hù)都有都有“保護(hù)保護(hù)”的意的意思思“掩護(hù)掩護(hù)”突出暗中進(jìn)行保突出暗中進(jìn)行保護(hù)，使其不暴露，多用護(hù)，使其不暴露，多用于軍事活動。于軍事活動?！氨Ｗo(hù)保護(hù)”突出盡心照顧，突

8、出盡心照顧，可用于人或事物適用范圍可用于人或事物適用范圍較廣。較廣。課文講了一件什么事情？課文講了一件什么事情？ 18941894年年9 9月月1717日，在大東溝海戰(zhàn)日，在大東溝海戰(zhàn)中，鄧世昌指揮中，鄧世昌指揮“致遠(yuǎn)致遠(yuǎn)”艦奮勇作戰(zhàn)，后艦奮勇作戰(zhàn)，后在日艦圍攻下，在日艦圍攻下，“致遠(yuǎn)致遠(yuǎn)”多處受傷全艦燃多處受傷全艦燃起大火，船身傾斜。鄧世昌毅然駕艦全速起大火，船身傾斜。鄧世昌毅然駕艦全速撞向日本主力艦撞向日本主力艦“吉野吉野”號右舷，決意與號右舷，決意與敵同歸于盡。鄧世昌墜落海中后，沉沒于敵同歸于盡。鄧世昌墜落海中后，沉沒于波濤之中，與全艦官兵波濤之中，與全艦官兵250250余人一同壯烈殉余

9、人一同壯烈殉國。國。文章分別用哪些段落寫了這場戰(zhàn)文章分別用哪些段落寫了這場戰(zhàn)爭的起因、經(jīng)過和結(jié)果？爭的起因、經(jīng)過和結(jié)果？起因：起因：1 1自然段自然段經(jīng)過：經(jīng)過：2 26 6自然段自然段結(jié)果：結(jié)果：7 7自然段自然段第一段寫什么？第一段寫什么？ 第三段寫什么？第三段寫什么？日本侵略我國，甲午戰(zhàn)爭日本侵略我國，甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)。爆發(fā)。甲午海戰(zhàn)我方失敗，但鄧甲午海戰(zhàn)我方失敗，但鄧世昌等愛國將士的精神永世昌等愛國將士的精神永存。存。第一部分（第第一部分（第1自然段）寫日本侵略，自然段）寫日本侵略，戰(zhàn)爭爆發(fā)。戰(zhàn)爭爆發(fā)。段落結(jié)構(gòu)段落結(jié)構(gòu) 第二部分（第第二部分（第26自然段）寫黃海海自然段）寫黃海海戰(zhàn)，激烈悲

10、壯。戰(zhàn)，激烈悲壯。第三部分（第第三部分（第7自然段）寫我方失敗，自然段）寫我方失敗，精神永存。精神永存。 起因：起因： 經(jīng)過：經(jīng)過： 結(jié)果：結(jié)果： 1894年年8月，由于日本侵略中國和朝鮮，月，由于日本侵略中國和朝鮮，中日甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)。中日甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)。 “18941894年年8 8月月”指出了時間，指出了時間，“由于日本侵略中國和朝鮮，中日甲由于日本侵略中國和朝鮮，中日甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)。午戰(zhàn)爭爆發(fā)?！敝赋隽藭r間的起因指出了時間的起因。這場戰(zhàn)爭是怎樣爆發(fā)的？這場戰(zhàn)爭是怎樣爆發(fā)的？日本侵略日本侵略 1、 默讀課文默讀課文2至至6自然段，邊自然段，邊讀邊畫出令自己最感動的地方，想讀邊畫出令自己最感動的

11、地方，想想你為什么感動，請?jiān)谙鄳?yīng)的地方想你為什么感動，請?jiān)谙鄳?yīng)的地方做批注。做批注。2、勾畫描述黃海激戰(zhàn)場面的句子勾畫描述黃海激戰(zhàn)場面的句子和鄧世昌在戰(zhàn)斗中的行為、語言、和鄧世昌在戰(zhàn)斗中的行為、語言、神態(tài)的句子，寫神態(tài)的句子，寫批注。批注。自讀自悟，合作交流：自讀自悟，合作交流：思考：在甲午海戰(zhàn)中，中國的北洋海師思考：在甲午海戰(zhàn)中，中國的北洋海師是怎樣與日軍作戰(zhàn)的呢？是怎樣與日軍作戰(zhàn)的呢？ 北洋艦隊(duì)面對強(qiáng)敵，毫不示弱。各北洋艦隊(duì)面對強(qiáng)敵，毫不示弱。各艦官兵同仇敵愾，奮勇殺敵。一時間艦官兵同仇敵愾，奮勇殺敵。一時間黃海海面戰(zhàn)火熊熊，硝煙彌漫，喊殺黃海海面戰(zhàn)火熊熊，硝煙彌漫，喊殺聲、炮轟聲響徹云霄

12、。聲、炮轟聲響徹云霄。 戰(zhàn)斗場面十分激烈，表現(xiàn)出將戰(zhàn)斗場面十分激烈，表現(xiàn)出將士們強(qiáng)烈的愛國情感。士們強(qiáng)烈的愛國情感。 鄧世昌怒視鄧世昌怒視“吉野吉野”艦，對艦，對大副說：大副說：“敵軍艦隊(duì)全仗敵軍艦隊(duì)全仗吉野吉野橫行，如果撞沉橫行，如果撞沉吉野吉野，我軍，我軍一定能取得勝利。一定能取得勝利。”他他慷慨激昂慷慨激昂地向全艦官兵宣布地向全艦官兵宣布:“我們?yōu)閲魑覀優(yōu)閲鲬?zhàn)，早已把生死戰(zhàn)，早已把生死置之度外置之度外?，F(xiàn)在?，F(xiàn)在致遠(yuǎn)致遠(yuǎn)艦傷彈盡，無力再戰(zhàn)。艦傷彈盡，無力再戰(zhàn)。我決定以我傷殘之艦撞沉我決定以我傷殘之艦撞沉吉吉野野，與，與吉野吉野同歸于盡同歸于盡?！比灩俦灩俦R聲高呼齊聲高呼：“撞

13、沉撞沉吉吉野野！撞沉！撞沉吉野吉野！”鄧世昌鄧世昌登上駕駛臺，雙手登上駕駛臺，雙手緊握緊握舵（舵（du）輪，開足馬力向輪，開足馬力向“吉野吉野”艦艦猛沖猛沖過去。過去。 講我軍講我軍“致遠(yuǎn)致遠(yuǎn)”艦傷艦傷彈盡，鄧世昌彈盡，鄧世昌駕艦撞敵艦。駕艦撞敵艦。 鄧世昌與鄧世昌與全艦官兵視全艦官兵視死如歸、舍死如歸、舍身報國的愛身報國的愛國精神。國精神。 鄧世昌怒視鄧世昌怒視“吉野吉野”艦，對大副說：艦，對大副說：“敵軍艦敵軍艦隊(duì)全仗隊(duì)全仗吉野吉野橫行，如果撞沉橫行，如果撞沉吉野吉野，我軍一，我軍一定能取得勝利。定能取得勝利?！彼犊ぐ嚎犊ぐ旱叵蛉灩俦叵蛉灩俦疾?“我們?yōu)閲鲬?zhàn)，早已把我

14、們?yōu)閲鲬?zhàn)，早已把生死置之度外生死置之度外?，F(xiàn)在?，F(xiàn)在致遠(yuǎn)致遠(yuǎn)艦傷彈盡，無力再戰(zhàn)。我決定以我傷殘之艦傷彈盡，無力再戰(zhàn)。我決定以我傷殘之艦撞沉艦撞沉吉野吉野，與，與吉野吉野同歸于盡同歸于盡?！比灩偃灩俦R聲高呼：兵齊聲高呼：“撞沉撞沉吉野吉野！撞沉！撞沉吉野吉野！”鄧世昌登上駕駛臺，雙手緊握舵（鄧世昌登上駕駛臺，雙手緊握舵（du）輪，開足）輪，開足馬力向馬力向“吉野吉野”艦猛沖過去。艦猛沖過去。 以上這些句子說明鄧世昌是一個什么樣的人？以上這些句子說明鄧世昌是一個什么樣的人？ （勇猛善戰(zhàn)，頑強(qiáng)抗敵，視（勇猛善戰(zhàn)，頑強(qiáng)抗敵，視死如歸，舍生取義。）死如歸，舍生取義。） “致遠(yuǎn)致遠(yuǎn)”艦的甲板上起火

15、了，但艦的甲板上起火了，但它它并沒有并沒有停止前進(jìn)，而是像一條火龍停止前進(jìn)，而是像一條火龍乘風(fēng)破浪，乘風(fēng)破浪，繼續(xù)沖向繼續(xù)沖向“吉野吉野”艦。艦?！凹凹啊迸炆系臄耻娨姶饲榫?，艦上的敵軍見此情景，驚恐驚恐萬狀萬狀，紛紛跳水逃命。敵軍艦長也嚇，紛紛跳水逃命。敵軍艦長也嚇得得目瞪口呆目瞪口呆，魂飛魄散魂飛魄散。但。但“致遠(yuǎn)致遠(yuǎn)”艦這時不幸被敵軍魚雷擊中，鍋爐爆艦這時不幸被敵軍魚雷擊中，鍋爐爆炸，艦上燃起炸，艦上燃起熊熊大火熊熊大火?！爸逻h(yuǎn)致遠(yuǎn)”艦艦漸漸沉入水中。漸漸沉入水中。 敵軍艦隊(duì)發(fā)現(xiàn)敵軍艦隊(duì)發(fā)現(xiàn)“致遠(yuǎn)致遠(yuǎn)”艦向艦向“吉野吉野”艦猛沖，艦猛沖，立即集中火力轟擊立即集中火力轟擊“致遠(yuǎn)致遠(yuǎn)”艦。

16、艦?！爸逻h(yuǎn)致遠(yuǎn)”艦的艦的甲板上起火了，但它并沒有停止前進(jìn)，而是像甲板上起火了，但它并沒有停止前進(jìn)，而是像一條火龍乘風(fēng)破浪，繼續(xù)沖向一條火龍乘風(fēng)破浪，繼續(xù)沖向“吉野吉野”艦。艦。“吉野吉野”艦上的敵軍見此情景驚恐萬狀，紛紛艦上的敵軍見此情景驚恐萬狀，紛紛跳水逃命。敵軍艦長也嚇得目瞪口呆，魂飛魄跳水逃命。敵軍艦長也嚇得目瞪口呆，魂飛魄散。散。 敵人的神態(tài)、動作，表現(xiàn)出鄧世昌等人敵人的神態(tài)、動作，表現(xiàn)出鄧世昌等人用用“致遠(yuǎn)致遠(yuǎn)”艦做武器，誓死保衛(wèi)國家。艦做武器，誓死保衛(wèi)國家。 鄧世昌落水之后，仍鄧世昌落水之后，仍不停不停地大喊地大喊殺敵。他平日飼養(yǎng)的愛犬游到他的身殺敵。他平日飼養(yǎng)的愛犬游到他的身邊，

17、用嘴銜他的手臂和辮子，想救起邊，用嘴銜他的手臂和辮子，想救起主人；有個隨從還把一只救生圈扔給主人；有個隨從還把一只救生圈扔給鄧世昌，但是他鄧世昌，但是他都拒絕都拒絕了。鄧世昌決了。鄧世昌決心實(shí)踐自己的誓言：心實(shí)踐自己的誓言：“與軍艦共存與軍艦共存亡亡！”他沉沒在洶涌的波濤之中，壯他沉沒在洶涌的波濤之中，壯烈犧牲了。全艦烈犧牲了。全艦二百多二百多名將士，除十名將士，除十六人獲救外，其余六人獲救外，其余全部全部壯烈犧牲。壯烈犧牲。 鄧世昌落水以后，仍不停地大喊殺敵。他平日鄧世昌落水以后，仍不停地大喊殺敵。他平日飼養(yǎng)的愛犬游到他的身邊，用嘴銜他的手臂和辮飼養(yǎng)的愛犬游到他的身邊，用嘴銜他的手臂和辮子，

18、想救起主人；有個隨從還把一只救生圈扔給子，想救起主人；有個隨從還把一只救生圈扔給鄧世昌，但是他都拒絕了。鄧世昌決心實(shí)踐自己鄧世昌，但是他都拒絕了。鄧世昌決心實(shí)踐自己的誓言：的誓言：“與軍艦共存亡！與軍艦共存亡！”他沉沒在洶涌的波他沉沒在洶涌的波濤之中，壯烈犧牲了。全艦二百多名將士，除十濤之中，壯烈犧牲了。全艦二百多名將士，除十六人獲救以外，其余全部壯烈犧牲。六人獲救以外，其余全部壯烈犧牲。 這段話寫出了鄧世昌等人的錚錚鐵這段話寫出了鄧世昌等人的錚錚鐵骨骨,為了祖國寧死不屈。為了祖國寧死不屈。 朗讀：讀出鄧世昌視死如歸的精神。朗讀：讀出鄧世昌視死如歸的精神。 中日甲午戰(zhàn)爭，中日甲午戰(zhàn)爭，由于敵強(qiáng)

19、我弱，更由于敵強(qiáng)我弱，更由于清政府的腐敗無能由于清政府的腐敗無能，雖然北洋艦隊(duì)，雖然北洋艦隊(duì)將士與敵軍進(jìn)行了頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，重創(chuàng)多艘將士與敵軍進(jìn)行了頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，重創(chuàng)多艘敵艦，但最終還是沒有挽回失敗的結(jié)局。敵艦，但最終還是沒有挽回失敗的結(jié)局。然而，鄧世昌率領(lǐng)愛國將士然而，鄧世昌率領(lǐng)愛國將士頑強(qiáng)作戰(zhàn)、頑強(qiáng)作戰(zhàn)、寧死不屈的精神寧死不屈的精神，深深地感動了全國人，深深地感動了全國人民。人們永遠(yuǎn)懷念這位民。人們永遠(yuǎn)懷念這位舍身報國的民族舍身報國的民族英雄英雄。 這場戰(zhàn)爭的結(jié)局是怎樣的？它給我這場戰(zhàn)爭的結(jié)局是怎樣的？它給我們留下了什么？們留下了什么？ 中日甲午戰(zhàn)爭，中日甲午戰(zhàn)爭，由于敵強(qiáng)我弱，更由于清政府的由于敵

20、強(qiáng)我弱，更由于清政府的腐敗無能腐敗無能，雖然北洋艦隊(duì)將士與敵軍進(jìn)行了頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，雖然北洋艦隊(duì)將士與敵軍進(jìn)行了頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，重創(chuàng)多艘敵艦，但最終還是沒有挽回失敗的結(jié)局。然而，重創(chuàng)多艘敵艦，但最終還是沒有挽回失敗的結(jié)局。然而，鄧世昌率領(lǐng)愛國將士鄧世昌率領(lǐng)愛國將士頑強(qiáng)作戰(zhàn)、寧死不屈的精神頑強(qiáng)作戰(zhàn)、寧死不屈的精神，深深，深深地感動了全國人民。人們永遠(yuǎn)懷念這位地感動了全國人民。人們永遠(yuǎn)懷念這位舍身報國的民族舍身報國的民族英雄英雄。 第一句話既總結(jié)了我軍戰(zhàn)敗的重要原因是第一句話既總結(jié)了我軍戰(zhàn)敗的重要原因是：“由于敵由于敵強(qiáng)我弱，更由于清政府的腐敗無能強(qiáng)我弱，更由于清政府的腐敗無能”，又肯定了我軍將士，又肯定了我

21、軍將士的表現(xiàn)和戰(zhàn)績：的表現(xiàn)和戰(zhàn)績：“與敵軍進(jìn)行了頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，重創(chuàng)多艘敵與敵軍進(jìn)行了頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，重創(chuàng)多艘敵艦。艦。”第二、三句話指出：我軍將士雖敗猶榮第二、三句話指出：我軍將士雖敗猶榮，他們，他們“頑頑強(qiáng)作戰(zhàn)、寧死不屈的精神，深深地感動了全國人民強(qiáng)作戰(zhàn)、寧死不屈的精神，深深地感動了全國人民”；鄧；鄧世昌雖死猶生，世昌雖死猶生，“人們永遠(yuǎn)懷念這位舍身報國的民族英人們永遠(yuǎn)懷念這位舍身報國的民族英雄雄”。 本文以中日甲午戰(zhàn)爭的始末為線本文以中日甲午戰(zhàn)爭的始末為線索來敘事寫人，為什么題目不用索來敘事寫人，為什么題目不用中中日甲午戰(zhàn)爭日甲午戰(zhàn)爭，而命名為，而命名為海上英海上英魂魂？ 本文是通過敘事來歌頌赤子情

22、懷，表本文是通過敘事來歌頌赤子情懷，表達(dá)對鄧世昌們這樣的民族英雄的懷念和達(dá)對鄧世昌們這樣的民族英雄的懷念和哀悼，希望這些永遠(yuǎn)長眠在大海中的英哀悼，希望這些永遠(yuǎn)長眠在大海中的英魂能夠安息。他們的精神將永遠(yuǎn)活在中魂能夠安息。他們的精神將永遠(yuǎn)活在中華兒女的心中。華兒女的心中。課后練習(xí)第課后練習(xí)第2題題 “置之度外置之度外”和和“同歸于盡同歸于盡”是鄧世昌駕駛是鄧世昌駕駛“致遠(yuǎn)致遠(yuǎn)”艦之前艦之前的豪言壯語，也是他后來以身的豪言壯語，也是他后來以身實(shí)踐的壯烈之舉，他說到做到、實(shí)踐的壯烈之舉，他說到做到、義無反顧。義無反顧。 體現(xiàn)了鄧世昌舍身報國的體現(xiàn)了鄧世昌舍身報國的崇高精神。崇高精神。中心思想：中心思

23、想： 本文講述了在中日甲午戰(zhàn)爭中我本文講述了在中日甲午戰(zhàn)爭中我軍愛國將領(lǐng)鄧世昌和士兵們把生死軍愛國將領(lǐng)鄧世昌和士兵們把生死置之度外、頑強(qiáng)迎戰(zhàn)的悲壯事跡，置之度外、頑強(qiáng)迎戰(zhàn)的悲壯事跡，贊頌了英雄們同仇敵愾、頑強(qiáng)作戰(zhàn)、贊頌了英雄們同仇敵愾、頑強(qiáng)作戰(zhàn)、寧死不屈、以身報國的精神。同時寧死不屈、以身報國的精神。同時也揭露了當(dāng)時清政府的腐敗無能。也揭露了當(dāng)時清政府的腐敗無能。 天下興亡，匹夫有責(zé)。天下興亡，匹夫有責(zé)。 顧炎顧炎武武 捐軀赴國難，視死忽如歸捐軀赴國難，視死忽如歸 。 曹植曹植 一寸丹心圖報國，兩行清淚為思親。一寸丹心圖報國，兩行清淚為思親。 -于于謙謙 做人最大的事情是什么？就是要知道怎做人最大的事情是什么？就是要知道怎樣愛國。樣愛國。 孫中孫中山山 為中華之崛起而讀書。為中華之崛起而讀書。 周恩來周恩來 信息窗信息窗 鄧世昌鄧世昌，1894年年9月月17日在日在中日甲午黃海海戰(zhàn)中壯烈犧牲。中日甲午黃海海戰(zhàn)中壯烈犧牲。光緒皇帝聞訊后寫道光緒皇帝聞訊后寫道“此日漫揮此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威。天下淚，有公足壯海軍威。”末世王朝豈可揚(yáng)，末世王朝豈可揚(yáng)，北