【最新】九年級語文下冊《醉翁亭記》課件(39)長春版 課件

1、【最新】九年級語文下冊醉翁亭記課件(39)長春版 課件 美國在聯合國大唱人美國在聯合國大唱人權高調，真是權高調，真是“ ”“ ”意在干涉別國內政。意在干涉別國內政。請你根據語境填名句請你根據語境填名句醉翁之意不在酒醉翁之意不在酒【最新】九年級語文下冊醉翁亭記課件(39)長春版 課件醉翁的興趣并不在于喝酒。醉翁的興趣并不在于喝酒。形容人別有意圖，言在此而意在彼。形容人別有意圖，言在此而意在彼?！咀钚隆烤拍昙壵Z文下冊醉翁亭記課件(39)長春版 課件北宋北宋 歐陽修歐陽修山行六七里，亭影不孤山行六七里，亭影不孤翁去八百年，醉鄉(xiāng)猶在翁去八百年，醉鄉(xiāng)猶在【最新】九年級語文下冊醉翁亭記課件(39)長春版

2、課件歐歐陽陽修修 “唐宋八大家唐宋八大家”之一，之一，北宋北宋古文古文運動領袖。字運動領袖。字永永叔叔，號，號醉翁醉翁，又，又號號“六一居士六一居士”。北宋北宋文學家、史文學家、史學家學家。本文選自。本文選自歐陽永叔集歐陽永叔集作者簡介作者簡介【最新】九年級語文下冊醉翁亭記課件(39)長春版 課件 唐宋八大家唐宋八大家歐陽修、王安石、曾鞏歐陽修、王安石、曾鞏蘇洵、蘇軾、蘇轍、蘇洵、蘇軾、蘇轍、唐唐宋宋韓愈、柳宗元韓愈、柳宗元、【最新】九年級語文下冊醉翁亭記課件(39)長春版 課件 歐陽修為人忠直，敢于直諫，關心人民，要求政治改革歐陽修為人忠直，敢于直諫，關心人民，要求政治改革，中年支持范仲淹為

3、代表的革新派，范被黜，他為之辯，受牽，中年支持范仲淹為代表的革新派，范被黜，他為之辯，受牽連而被貶至滁州做太守，但他雖被貶，卻能以積極的心態(tài)當好連而被貶至滁州做太守，但他雖被貶，卻能以積極的心態(tài)當好他的地方官，為百姓做事。他的地方官，為百姓做事。 他幼年喪父，家境貧寒，其母以荻桿畫地教他認讀。他幼年喪父，家境貧寒，其母以荻桿畫地教他認讀。24歲歲登進士第，曾任西京（今河南省洛陽市）留守推官，因幾次支登進士第，曾任西京（今河南省洛陽市）留守推官，因幾次支持范仲淹等改革派，屢遭貶謫。晚年曾主持進士考試，錄取了持范仲淹等改革派，屢遭貶謫。晚年曾主持進士考試，錄取了蘇軾、蘇轍、曾鞏等人。又任樞密副使、

4、參知政事、刑部尚書、蘇軾、蘇轍、曾鞏等人。又任樞密副使、參知政事、刑部尚書、兵部尚書等職。死后謚兵部尚書等職。死后謚“文忠文忠”，世稱，世稱“歐陽文忠公歐陽文忠公”。歐陽。歐陽修領導了北宋詩文革新運動，散文創(chuàng)作成就最大，也擅長詩詞，修領導了北宋詩文革新運動，散文創(chuàng)作成就最大，也擅長詩詞，詩學韓愈，多反映社會現實，有議論化、散文化傾向，詞則婉詩學韓愈，多反映社會現實，有議論化、散文化傾向，詞則婉約柔美，清新淡雅。他在史學方面也很有成就，參與修撰約柔美，清新淡雅。他在史學方面也很有成就，參與修撰新新唐書唐書，自撰，自撰新五代史新五代史。有。有歐陽文忠公集歐陽文忠公集傳世。傳世。寫作背景寫作背景【最

5、新】九年級語文下冊醉翁亭記課件(39)長春版 課件 環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰年又最高，故自號曰“醉翁醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。醉翁之意

6、不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。也。山水之樂，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。 至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉往來而不絕

7、者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。 已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太

8、守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。醉翁亭記醉翁亭記【最新】九年級語文下冊醉翁亭記課件(39)長春版 課件環(huán)環(huán)滁滁皆山皆山林林壑壑尤美尤美蔚蔚然深秀然深秀瑯玡瑯玡潺潺潺潺釀釀泉泉飲少飲少輒輒醉醉巖巖穴暝穴暝晦晦明明hu傴僂傴僂佝僂佝僂提提攜攜酒酒洌洌凜凜冽冽山山肴肴野野蔌蔌觥籌觥籌陰陰翳翳頹頹然然y請讀準下列請讀準下列紅色紅色字體的字音：字體的字音：chhwilng ychnchnningzhxu mngy lgu luxililiyo sgng chutu【最

9、新】九年級語文下冊醉翁亭記課件(39)長春版 課件環(huán)滁環(huán)滁皆皆山也。山也。其其西南西南諸諸峰，峰，林壑林壑 尤尤美，望之美，望之蔚然蔚然而而深秀深秀者者，瑯玡，瑯玡也也。山山行六七里，漸行六七里，漸聞聞水聲水聲潺潺而瀉出潺潺而瀉出于于兩峰之間兩峰之間者者，釀泉，釀泉也也。峰回路轉峰回路轉，有亭有亭翼然翼然 臨臨 于于泉上泉上者者，醉翁亭，醉翁亭也也。作亭。作亭者者誰？山誰？山之之僧智仙僧智仙也也。名名之之者誰？太守者誰？太守自謂自謂也。太也。太守與客來飲守與客來飲于此于此，飲少，飲少輒輒醉，醉，而而年又最高，年又最高，故故自自號號曰曰“醉翁醉翁”也。醉翁也。醉翁之之 意意不在酒，在乎山水之不在

10、酒，在乎山水之間間也。山水也。山水之之樂，樂，得得之心而之心而寓寓之酒也。之酒也。都都它的它的各個各個尤其，特別尤其，特別樹林和山谷樹林和山谷茂盛的樣子茂盛的樣子在山上在山上聽到聽到從從像鳥張開翅膀似的像鳥張開翅膀似的居高下望居高下望在在的人的人的的取名取名 指亭，它指亭，它在這里在這里就就而且而且所以所以號稱號稱的的情趣情趣的的寄托寄托幽深秀麗幽深秀麗山勢回環(huán)，路也隨著轉彎山勢回環(huán)，路也隨著轉彎自稱自稱 領會領會 判斷句判斷句倒裝句倒裝句第一段第一段【最新】九年級語文下冊醉翁亭記課件(39)長春版 課件環(huán)滁環(huán)滁皆皆山也。山也。其其西南西南諸諸峰，林峰，林壑壑尤尤美，望之美，望之蔚然蔚然而而深

11、深秀秀者者，瑯玡，瑯玡也也。山山行六七里，漸行六七里，漸聞聞水聲潺潺水聲潺潺而而瀉出瀉出于于兩峰兩峰之間之間者者，釀泉，釀泉也也。峰回路轉，有亭。峰回路轉，有亭翼然翼然臨臨于于泉上泉上者者，醉翁，醉翁亭亭也也。作亭。作亭者者誰？山誰？山之之僧智仙僧智仙也也。名名之之者誰？太守自謂也。者誰？太守自謂也。太守與客來飲太守與客來飲于此于此，飲少，飲少輒輒醉，醉，而而年又最高，年又最高，故故自自號號曰曰“醉翁醉翁”也。醉翁也。醉翁之之意意不在酒，在乎山水之間也。山水不在酒，在乎山水之間也。山水之之樂，得之心而樂，得之心而寓寓之酒也。之酒也。游山玩水的樂趣，從心里領會，寄托在酒上。游山玩水的樂趣，從心里

12、領會，寄托在酒上。 環(huán)繞著滁州城的都是山。環(huán)繞著滁州城的都是山。 它的西南各個山峰，樹林和山谷，它的西南各個山峰，樹林和山谷，尤其幽美，尤其幽美，遠遠看去樹木茂盛，又幽深又秀麗的，是瑯玡山。遠遠看去樹木茂盛，又幽深又秀麗的，是瑯玡山。在瑯在瑯玡玡山上走過六七里路，山上走過六七里路，漸漸聽到潺潺的水聲，從兩座山峰中瀉流出漸漸聽到潺潺的水聲，從兩座山峰中瀉流出來的，是釀泉的水。來的，是釀泉的水。山勢回環(huán)，路也隨著轉彎，山勢回環(huán)，路也隨著轉彎， 有一個亭子，四角有一個亭子，四角像鳥張開翅膀似的翹起，高踞在釀泉上的，是醉翁亭。像鳥張開翅膀似的翹起，高踞在釀泉上的，是醉翁亭。 造亭子的人造亭子的人是誰？

13、是誰？是山里的和尚智仙。給它起名的人是誰？是太守用自己的別是山里的和尚智仙。給它起名的人是誰？是太守用自己的別號命名的。號命名的。 太守和客人在這里飲酒，飲了少許就醉了，而年齡又太守和客人在這里飲酒，飲了少許就醉了，而年齡又最高，所以自己號稱最高，所以自己號稱“醉翁醉翁”。醉翁的情趣不在酒上，而是在游山玩醉翁的情趣不在酒上，而是在游山玩水中啊。水中啊?！咀钚隆烤拍昙壵Z文下冊醉翁亭記課件(39)長春版 課件1、請概括這一段的段意。、請概括這一段的段意。2、這段文字的寫景順序是什么？、這段文字的寫景順序是什么？3、這段有一個名句，請將它找出來。這句話在全文中的作用是這段有一個名句，請將它找出來。這

14、句話在全文中的作用是什么什么? ? 介紹介紹醉翁亭秀麗的自然環(huán)境和命名緣由，醉翁亭秀麗的自然環(huán)境和命名緣由，并引出醉翁并引出醉翁亭寄情于山水的樂趣。亭寄情于山水的樂趣。由面到點，或由全景到局部。由面到點，或由全景到局部。作用：是全文的核心命意，為寫景抒情定下了基調。作用：是全文的核心命意，為寫景抒情定下了基調。環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯玡也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀瑯玡也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？泉也。峰回路轉，有亭

15、翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰飲少輒醉，而年又最高，故自號曰“醉翁醉翁”也。醉翁之意不在也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也?！咀钚隆烤拍昙壵Z文下冊醉翁亭記課件(39)長春版 課件1 1、滁州的地理有什么特點？、滁州的地理有什么特點？ 環(huán)滁皆山也。環(huán)滁皆山也。2 2、西南諸峰、西南諸峰有什么有什么特點？特點？林壑尤美

16、林壑尤美3 3、瑯琊山、瑯琊山有什么有什么特點？特點？蔚然而深秀蔚然而深秀4 4、醉翁亭的位置在哪里？、醉翁亭的位置在哪里？臨于泉上臨于泉上5 5、自號醉翁的原因是什么？、自號醉翁的原因是什么？飲少輒醉，而年又最高飲少輒醉，而年又最高練練 習習用原文回答問題用原文回答問題【最新】九年級語文下冊醉翁亭記課件(39)長春版 課件 若夫若夫日出而林日出而林霏霏 開開，云，云歸歸而巖穴而巖穴暝暝，晦晦明變化明變化者者，山間山間之之朝暮朝暮也也。野芳野芳 發(fā)發(fā)而幽香，而幽香，佳佳木木秀秀而繁陰，而繁陰，風霜風霜高潔高潔，水落而石，水落而石出出者者，山間之，山間之四時四時也也。朝而往，暮而。朝而往，暮而歸

17、，四時之景不同，而樂亦無窮也。歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。云霧之氣云霧之氣消散消散昏暗昏暗的的野野花花美好美好 滋長滋長露出露出四季四季風霜高潔風霜高潔像那像那 聚攏聚攏 昏暗不明昏暗不明 風高氣爽，霜色潔白風高氣爽，霜色潔白 開放開放 第二段第二段 像那太陽出來后樹林中的霧氣消散，云氣聚攏，像那太陽出來后樹林中的霧氣消散，云氣聚攏，山谷就昏暗了，或明或暗，變化不一，是山間早晚的山谷就昏暗了，或明或暗，變化不一，是山間早晚的景象。野花開放而散發(fā)出清香，好的樹木枝繁葉茂形景象。野花開放而散發(fā)出清香，好的樹木枝繁葉茂形成濃密的樹陰，風高霜白，水淺露出了水里的石頭，成濃密的樹陰，風高霜白，水淺露

18、出了水里的石頭，這是山中四季的景象。早晨到這里游玩，傍晚回去，這是山中四季的景象。早晨到這里游玩，傍晚回去，欣賞四季不同的景色，那樂趣是無窮無盡的啊。欣賞四季不同的景色，那樂趣是無窮無盡的啊?！咀钚隆烤拍昙壵Z文下冊醉翁亭記課件(39)長春版 課件1 1、此段運用了哪些表達方式？、此段運用了哪些表達方式？ 2 2、描寫的是什么景，抒發(fā)的是什么情？、描寫的是什么景，抒發(fā)的是什么情？ 景景 情情 描寫描寫 抒情抒情寫醉翁亭周圍的秀麗景色寫醉翁亭周圍的秀麗景色欣賞山水的無窮樂趣欣賞山水的無窮樂趣 若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳

19、發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。歸，四時之景不同，而樂亦無窮也?！咀钚隆烤拍昙壵Z文下冊醉翁亭記課件(39)長春版 課件3、思考：、思考：（1 1）概括第）概括第2 2段段意：段段意：（2 2）第）第2 2段可分三層。段可分三層。 第一層第一層 ； 第二層第二層 ； 第三層寫第三層寫 。 這三層之間的關系，是由這三層之間的關系，是由 而而 。（3 3）寫山間早和晚的景色的句子是：）寫山間早和晚的景色的句子是：寫寫山間山間早晚早晚的景

20、色的景色寫山間寫山間四季四季的景色的景色寫寫欣賞山水的無窮樂趣欣賞山水的無窮樂趣分分總總早：早：晚：晚：日出而林霏開日出而林霏開云歸而巖穴暝云歸而巖穴暝描寫山間朝暮變化和四季不描寫山間朝暮變化和四季不同的景色同的景色與與欣賞山水的無窮欣賞山水的無窮樂趣樂趣?！咀钚隆烤拍昙壵Z文下冊醉翁亭記課件(39)長春版 課件 4 4、抓住特征描寫景物是寫景的好方法，、抓住特征描寫景物是寫景的好方法，本段抓住四時的景物特征，分別是：本段抓住四時的景物特征，分別是：春：春： ， 夏：夏： ，秋：秋：，冬：冬：。 野芳發(fā)而幽香野芳發(fā)而幽香 佳木秀而繁陰佳木秀而繁陰 風霜高潔風霜高潔 水落而石出水落而石出 【最新】

21、九年級語文下冊醉翁亭記課件(39)長春版 課件 至于至于負者負者歌歌于于途，行者休途，行者休于于樹，前者呼，后樹，前者呼，后者應，者應，傴僂傴僂提攜提攜，往來而不絕，往來而不絕者者，滁人游，滁人游也也。臨臨溪溪而而漁漁，溪深，溪深而而魚肥，釀泉為酒，泉香魚肥，釀泉為酒，泉香而而酒酒洌洌，山肴野蔌，山肴野蔌，雜然雜然而前而前陳陳者者，太守宴，太守宴也也。宴酣。宴酣之之樂，非絲非竹，樂，非絲非竹，射者射者中，中，弈弈者勝，者勝，觥觥 籌籌交錯，起交錯，起坐而喧嘩坐而喧嘩者者，眾賓歡，眾賓歡也也。蒼。蒼顏顏白發(fā)，頹然白發(fā)，頹然乎乎其間其間者者，太守醉，太守醉也也。背著東西的人背著東西的人在在在在彎腰

22、駝背的樣子，彎腰駝背的樣子，這里指這里指老人。老人。領著，帶著，領著，帶著，這里指小孩。這里指小孩。捕魚捕魚對著，對著，靠近靠近因而因而因而因而清醇清醇眾多的樣子眾多的樣子擺列擺列的的射箭壺的人射箭壺的人下棋下棋酒杯酒杯 酒籌酒籌臉色臉色同同“于于”：在在連詞，多用于句子開頭，承接上文，表示另提一事，不譯。連詞，多用于句子開頭，承接上文，表示另提一事，不譯。 第三段第三段【最新】九年級語文下冊醉翁亭記課件(39)長春版 課件 至于至于負者負者歌歌于于途，行者休途，行者休于于樹，前者呼，后樹，前者呼，后者應，者應，傴僂傴僂提攜提攜，往來而不絕，往來而不絕者者，滁人游，滁人游也也。臨臨溪溪而而漁漁

23、，溪深，溪深而而魚肥，釀泉為酒，泉香魚肥，釀泉為酒，泉香而而酒酒洌洌，山肴野蔌，山肴野蔌，雜然雜然而前而前陳陳者者，太守宴，太守宴也也。宴酣。宴酣之之樂，樂，非絲非竹，非絲非竹，射者射者中，中，弈弈者勝，者勝，觥觥籌籌交錯，起坐而交錯，起坐而喧嘩喧嘩者者，眾賓歡，眾賓歡也也。蒼。蒼顏顏白發(fā)，頹然白發(fā)，頹然乎乎其間其間者者，太守醉太守醉也也。至于那些背著東西的人在路上唱著歌，游玩的人在樹下休息，至于那些背著東西的人在路上唱著歌，游玩的人在樹下休息，前面的人呼叫著，后面的人回應著，老人和兒童往來不絕的，是前面的人呼叫著，后面的人回應著，老人和兒童往來不絕的，是滁州人來山里游玩。在溪邊釣魚，溪水深魚

24、兒肥；用釀泉水來釀滁州人來山里游玩。在溪邊釣魚，溪水深魚兒肥；用釀泉水來釀酒，泉水清香酒味清醇。山珍野菜，眾多地擺放在席前，這是太酒，泉水清香酒味清醇。山珍野菜，眾多地擺放在席前，這是太守舉行宴會。宴會飲酒的樂趣，不是在于音樂。射箭壺的射中了，守舉行宴會。宴會飲酒的樂趣，不是在于音樂。射箭壺的射中了，下棋的取勝了，喝酒行令交錯進行，或起或坐，歡呼叫嚷的，是下棋的取勝了，喝酒行令交錯進行，或起或坐，歡呼叫嚷的，是賓客們正在歡樂。臉色蒼老、白發(fā)蒼蒼，醉醺醺地坐在賓客中間賓客們正在歡樂。臉色蒼老、白發(fā)蒼蒼，醉醺醺地坐在賓客中間的，是太守啊。的，是太守啊?！咀钚隆烤拍昙壵Z文下冊醉翁亭記課件(39)長春

25、版 課件1 1、滁人游、滁人游2 2、太守宴、太守宴3 3、眾賓歡、眾賓歡4 4、太守醉、太守醉 至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎

26、其間者，太守醉也。滁人游也。滁人游也。太守宴也太守宴也眾賓歡也眾賓歡也太守醉也太守醉也眾人游宴之樂眾人游宴之樂 以上四個內容分別表現出什么呢？以上四個內容分別表現出什么呢？這一段中包含幾層意思？這一段中包含幾層意思？（摘取原文回答）（摘取原文回答）【最新】九年級語文下冊醉翁亭記課件(39)長春版 課件眾人游宴之樂眾人游宴之樂滁人游：滁人游：太守宴：太守宴：眾賓歡：眾賓歡：太守醉：太守醉：表現滁人富足、和平的生活之樂表現滁人富足、和平的生活之樂表現太守的野宴之樂表現太守的野宴之樂表現太守與賓客的宴酣之樂表現太守與賓客的宴酣之樂（樂）（樂）表現作者表現作者“與民同樂與民同樂”的政治理的政治理想想顯

27、示作者治理滁州政績顯著顯示作者治理滁州政績顯著（滁人游）（滁人游）表現作者寄情山水的樂趣表現作者寄情山水的樂趣（情景交融）（情景交融）（與民同樂）（與民同樂）【最新】九年級語文下冊醉翁亭記課件(39)長春版 課件 已而已而夕陽在山，人影散亂，太守歸夕陽在山，人影散亂，太守歸而而賓客賓客從從也。也。樹林陰樹林陰翳翳，鳴聲，鳴聲上下，上下，游人游人去去而而禽鳥樂也。禽鳥樂也。然而然而禽禽鳥知山林鳥知山林之之 樂樂，而而不知人不知人之之樂；人知從太守游而樂；人知從太守游而樂樂，而而不知太守不知太守之之 樂其樂樂其樂也。醉能同也。醉能同 其其樂，醒能述樂，醒能述以以文文者，太守者，太守也也。太守。太守

28、謂謂誰？廬陵歐陽修誰？廬陵歐陽修也也。不久不久隨著隨著遮蓋遮蓋到處到處離開離開可是可是的的卻卻的的樂趣樂趣樂他所樂的事情，樂他所樂的事情， 意思是意思是自有他的樂趣自有他的樂趣大家大家為，是為，是取獨取獨用用第四段第四段【最新】九年級語文下冊醉翁亭記課件(39)長春版 課件 已而已而夕陽在山，人影散亂，太守歸夕陽在山，人影散亂，太守歸而而賓客賓客從從也。也。樹林陰樹林陰翳翳，鳴聲，鳴聲上下，上下，游人游人去去而而禽鳥樂也。禽鳥樂也。然而然而禽禽鳥知山林鳥知山林之之樂樂，而而不知人不知人之之樂；人知從太守游而樂；人知從太守游而樂樂，而而不知太守不知太守之之樂其樂樂其樂也。醉能同也。醉能同其其樂，

29、醒能述樂，醒能述以以文文者，太守者，太守也也。太守。太守謂謂誰？廬陵歐陽修誰？廬陵歐陽修也也。不久，傍晚的太陽將要落下山峰，人影晃動，這不久，傍晚的太陽將要落下山峰，人影晃動，這是太守回去，賓客隨著下山。在枝葉成蔭的樹林中，是太守回去，賓客隨著下山。在枝葉成蔭的樹林中，到處鳥兒鳴叫，這是游人走了，禽鳥在歡樂。然而禽到處鳥兒鳴叫，這是游人走了，禽鳥在歡樂。然而禽鳥（只）知道山林的樂趣，卻不知道人們的樂趣；人鳥（只）知道山林的樂趣，卻不知道人們的樂趣；人們知道跟著太守游玩的樂趣，卻不知道太守有他自己們知道跟著太守游玩的樂趣，卻不知道太守有他自己的樂趣。醉了能同大家一起歡樂，醒來能寫文章記述的樂趣。

30、醉了能同大家一起歡樂，醒來能寫文章記述這樂事的人，是太守啊。太守是誰？是廬陵的歐陽修這樂事的人，是太守啊。太守是誰？是廬陵的歐陽修啊。啊。【最新】九年級語文下冊醉翁亭記課件(39)長春版 課件太守所樂的事情是什么？（樂其樂）太守所樂的事情是什么？（樂其樂）樂：與民同樂；樂：與民同樂； 治理滁州政績顯著；山水的秀麗風光治理滁州政績顯著；山水的秀麗風光醉醉醉醉翁之意在山水翁之意在山水醉醉于山間朝暮四時之景于山間朝暮四時之景醉醉于游人、賓客之樂于游人、賓客之樂醉醉于自己的樂趣于自己的樂趣樂樂山水之樂山水之樂游人之樂游人之樂宴酣之樂宴酣之樂禽鳥之樂禽鳥之樂太守之樂太守之樂【最新】九年級語文下冊醉翁亭記

31、課件(39)長春版 課件小結小結: :本文通過對本文通過對_秀麗風光的秀麗風光的描寫描寫和對游人之樂，太守之樂的和對游人之樂，太守之樂的敘述敘述, ,抒發(fā)抒發(fā)了作者對了作者對_ _ 的熱愛和的熱愛和_的情懷。的情懷。醉翁亭醉翁亭自然風光自然風光與民同樂與民同樂【最新】九年級語文下冊醉翁亭記課件(39)長春版 課件成語：成語：3 3、 水落石出水落石出 ：水落下去，石頭就露出來。比喻水落下去，石頭就露出來。比喻真相大白。真相大白。4 4、 觥籌交錯觥籌交錯 ：酒杯和酒籌交互錯雜。形容許多酒杯和酒籌交互錯雜。形容許多人聚會喝酒時的熱鬧場景人聚會喝酒時的熱鬧場景 2 2、 醉翁之意不在酒醉翁之意不在

32、酒 ：醉翁的興趣并不在于喝酒。醉翁的興趣并不在于喝酒。形容人別有意圖，言在此而意在彼。形容人別有意圖，言在此而意在彼。1 1、 峰回路轉峰回路轉 ：山勢回環(huán)，路也跟著拐彎。比喻山勢回環(huán)，路也跟著拐彎。比喻事情經歷曲折后，出現新的轉機。事情經歷曲折后，出現新的轉機。 【最新】九年級語文下冊醉翁亭記課件(39)長春版 課件辨別下列各組字詞的意思：辨別下列各組字詞的意思：樂樂山水之山水之樂樂人知從太守游而人知從太守游而樂樂（樂趣）（樂趣） （歡樂）（歡樂） 名名名名之者誰之者誰卷卷有爺卷卷有爺名名（命名）（命名）（名字）（名字）謂謂太守自太守自謂謂也也太守太守謂謂誰誰（ 稱稱 ）（為，是）（為，是）

33、而而而而年又最高年又最高而而不知人之樂不知人之樂（而且）（而且）（卻）（卻）樂樂其其樂樂第一個第一個“樂樂”字是字是“以以為樂為樂”。第二個第二個“樂樂”字是字是“歡樂歡樂”連詞，因而連詞，因而泉香泉香而而酒洌酒洌連詞，表順承關系連詞，表順承關系游人去游人去而而禽鳥樂禽鳥樂【最新】九年級語文下冊醉翁亭記課件(39)長春版 課件 云云歸歸而巖穴暝而巖穴暝歸歸 太守太守歸歸而賓客從也而賓客從也 微斯人，吾誰與微斯人，吾誰與歸歸聚攏聚攏歸去歸去歸附歸附 若夫日出而林霏開若夫日出而林霏開 霏霏 若夫霪雨霏霏若夫霪雨霏霏云霧之氣云霧之氣雨很密的樣子雨很密的樣子 有亭翼然臨于泉上者有亭翼然臨于泉上者臨臨

34、臨溪而漁臨溪而漁居高下望居高下望靠近靠近 頹然頹然乎乎其間其間乎乎 覽物之情，得無異覽物之情，得無異乎乎 在在嗎嗎 瀉出于兩峰之間者瀉出于兩峰之間者 有亭翼然臨于泉上者有亭翼然臨于泉上者從從在在【最新】九年級語文下冊醉翁亭記課件(39)長春版 課件虛詞的運用：虛詞的運用：若夫：在段與段之間，表示語意轉折與層進。若夫：在段與段之間，表示語意轉折與層進。至于：在后續(xù)段開頭，表示提出與前段相關的話題。至于：在后續(xù)段開頭，表示提出與前段相關的話題。已而：表示前一段敘述的情況發(fā)生不久，便出現后一已而：表示前一段敘述的情況發(fā)生不久，便出現后一 段的情況。段的情況。復音虛詞復音虛詞【最新】九年級語文下冊醉翁

35、亭記課件(39)長春版 課件虛詞的運用：虛詞的運用：“也也”（1）單用）單用“也也”字，表陳述語氣：字，表陳述語氣：環(huán)滁皆山也。環(huán)滁皆山也。（2）用）用“者者也也”形式表判斷：形式表判斷：望之蔚然而深秀望之蔚然而深秀者，瑯者，瑯玡玡也。也。（3）用于問答形式：）用于問答形式：名之者誰？太守自謂也。名之者誰？太守自謂也。文章獨創(chuàng)性的用了文章獨創(chuàng)性的用了2121個個“也也”字，用字，用“也也”字貫穿全文，字貫穿全文，加強了語調的節(jié)奏感和委婉的抒情氣氛，使文章別有情加強了語調的節(jié)奏感和委婉的抒情氣氛，使文章別有情趣。趣?！咀钚隆烤拍昙壵Z文下冊醉翁亭記課件(39)長春版 課件1）環(huán)滁皆山）環(huán)滁皆山也也

36、2）望之蔚然而深秀）望之蔚然而深秀者者，瑯玡，瑯玡也也3）有亭翼然臨于泉上）有亭翼然臨于泉上者者，醉翁亭，醉翁亭也也特殊句式特殊句式:判判 斷斷 句句倒裝句倒裝句1）至于負者歌于途，行者休于樹。至于負者歌于途，行者休于樹。2）漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者。）漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者。3）有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也?！咀钚隆烤拍昙壵Z文下冊醉翁亭記課件(39)長春版 課件練習一練習一至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而臨溪而漁，溪深而

37、魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。1 1、各用原句中一個短語，分別概括四句話的意思。、各用原句中一個短語，分別概括四句話的意思。 滁人游滁人游太守宴太守宴眾賓歡眾賓歡太守醉太守醉【最新】九年級語文下冊醉翁亭記課件(39)長春版 課件2 2、“太守醉也太守醉也”句中句中“醉醉”的含義是什么？為

38、什么會的含義是什么？為什么會醉醉”？ 3 3、游山的滁人有：、游山的滁人有：_ 、_ 、_ ；寫出；寫出游人踴躍而熱鬧場面的詞語是游人踴躍而熱鬧場面的詞語是 _、_，_。（摘原文詞語回答）。（摘原文詞語回答）4 4、能享受山水之樂的人是、能享受山水之樂的人是（）（） A A負者，行者，前者，后者，傴僂提攜。負者，行者，前者，后者，傴僂提攜。 B B往來而不絕者、起坐而喧嘩者。往來而不絕者、起坐而喧嘩者。 C C滁人、眾賓客、太守。滁人、眾賓客、太守。 D D太守。太守。 “醉醉”的含義就是的含義就是“樂樂”, ,因為太守施政有方，因為太守施政有方，滁州人安居樂業(yè)，實現太守與民同樂的理想，所以滁

39、州人安居樂業(yè)，實現太守與民同樂的理想，所以“醉醉”也就是也就是 “ “樂樂”。負者負者 行者行者 傴僂提攜傴僂提攜 前者呼前者呼后者應后者應 往來而不絕往來而不絕 C【最新】九年級語文下冊醉翁亭記課件(39)長春版 課件練習二練習二一、用原文回答問題一、用原文回答問題1 1、滁州的地理有什么特點？、滁州的地理有什么特點？ 環(huán)滁皆山也。環(huán)滁皆山也。2 2、西南諸峰、西南諸峰有什么有什么特點？特點？林壑尤美林壑尤美3 3、瑯琊山、瑯琊山有什么有什么特點？特點？蔚然而深秀蔚然而深秀4 4、醉翁亭的位置在哪里？、醉翁亭的位置在哪里？臨于泉上臨于泉上5 5、自號醉翁的原因是什么？、自號醉翁的原因是什么？

40、飲少輒醉，而年又最高飲少輒醉，而年又最高6 6、朝暮景色的特點？、朝暮景色的特點？ 日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化7 7、春夏秋冬景色各是什么？、春夏秋冬景色各是什么？ 、 、 。佳木秀而繁陰佳木秀而繁陰水落而石出水落而石出野芳發(fā)而幽香野芳發(fā)而幽香風霜高潔風霜高潔8 8、描寫傍晚情景的語句？、描寫傍晚情景的語句？夕陽在山，人影散亂。夕陽在山，人影散亂。9 9、美國在聯合國大唱人權高調，真是、美國在聯合國大唱人權高調，真是“ ”“ ”意在干涉別國內政。意在干涉別國內政。醉翁之意不在酒醉翁之意不在酒1010、寫醉與樂統(tǒng)一，點明主旨的句子？、寫醉與樂統(tǒng)一，點

41、明主旨的句子？醉能同其樂醉能同其樂9 9、美國在聯合國大唱人權高調，真是、美國在聯合國大唱人權高調，真是“ ”“ ”意在干涉別國內政。意在干涉別國內政。醉翁之意不在酒醉翁之意不在酒【最新】九年級語文下冊醉翁亭記課件(39)長春版 課件二、全文用了二、全文用了2121個語氣助詞個語氣助詞“也也”字，有什么特殊作用？字，有什么特殊作用？ 用用“也也”字貫穿全文，加強了語調的節(jié)奏感和委婉字貫穿全文，加強了語調的節(jié)奏感和委婉的抒情氣氛，使文章別有情趣。的抒情氣氛，使文章別有情趣。三、全文在句法山交錯的采用對句，其中有單句、雙句、三、全文在句法山交錯的采用對句，其中有單句、雙句、三句成對的，請各舉一例，

42、并體會這樣使用的作用。三句成對的，請各舉一例，并體會這樣使用的作用。單句成對：日出而林霏開，云歸而巖穴暝。單句成對：日出而林霏開，云歸而巖穴暝。雙句成對：臨溪而漁，溪深而魚肥，雙句成對：臨溪而漁，溪深而魚肥， 釀泉為酒，泉香而酒洌。釀泉為酒，泉香而酒洌。三句成對：夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。三句成對：夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。 樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也?！咀钚隆烤拍昙壵Z文下冊醉翁亭記課件(39)長春版 課件四、貫穿全文的主線是什么？作者是如何圍繞它層層展四、貫穿全文的主線是什么？作者是如何圍繞它層層展 開記敘的？開記敘的？

43、 本文以一個本文以一個“樂樂”字為線索，貫穿全文。作者抓字為線索，貫穿全文。作者抓住住“樂樂”這條主線，圍繞它層層展開記敘的脈絡：山這條主線，圍繞它層層展開記敘的脈絡：山水樂水樂四時樂四時樂宴酣樂宴酣樂禽鳥樂禽鳥樂太守樂。太守樂。 五、簡答五、簡答1、文中寫出了誰、文中寫出了誰“樂樂”？太守樂，眾賓樂，滁人樂。太守樂，眾賓樂，滁人樂。 太守：山水之樂，宴酣之樂，與民同樂。太守：山水之樂，宴酣之樂，與民同樂。眾賓客：從太守游而樂。眾賓客：從太守游而樂。 2 2、太守，眾賓為何而、太守，眾賓為何而“樂樂”? ? 至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者

44、應，傴僂提攜，往來而不絕僂提攜，往來而不絕3 3、文中怎樣寫出了滁州百姓之樂、文中怎樣寫出了滁州百姓之樂? ? 【最新】九年級語文下冊醉翁亭記課件(39)長春版 課件w閱讀第三段，回答問題閱讀第三段，回答問題w1. 1. 第三段寫了什么第三段寫了什么? ?可分為哪幾層？可分為哪幾層？w2.2.為什么在寫為什么在寫“太守宴太守宴”前要先寫前要先寫“滁人游滁人游”？w3 3、文中怎樣寫出了滁州百姓之樂？（用原文回答）、文中怎樣寫出了滁州百姓之樂？（用原文回答）w4 4、滁人歡樂情狀全是從太守眼中看出的。從寫滁州百姓之、滁人歡樂情狀全是從太守眼中看出的。從寫滁州百姓之樂中間，可以體會出什么內涵？有沒

45、有太守之樂在里邊？樂中間，可以體會出什么內涵？有沒有太守之樂在里邊？百姓如此興高采烈出游，是因為生活安定富足，百姓如此興高采烈出游，是因為生活安定富足，而這又跟太守勵精圖治有關。太守為此而樂，也而這又跟太守勵精圖治有關。太守為此而樂，也為能與民同樂而樂。這是他的政治理想。為能與民同樂而樂。這是他的政治理想。寫滁人、賓客、太守游瑯玡山的情形?？煞譃樗男懗?、賓客、太守游瑯玡山的情形?？煞譃樗男?。分別是層。分別是“滁人游滁人游”“”“太守宴太守宴”“”“眾賓歡眾賓歡”“”“太太守醉守醉”。為了給為了給“太守宴太守宴”創(chuàng)設一個歡樂的氛圍，并蘊含著作創(chuàng)設一個歡樂的氛圍，并蘊含著作者與民同樂的旨趣。

46、者與民同樂的旨趣?！爸劣谪撜吒栌谕?，行者休于樹，前者呼，后者應，傴至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕僂提攜，往來而不絕”【最新】九年級語文下冊醉翁亭記課件(39)長春版 課件“太守之樂其樂太守之樂其樂”是點睛之筆。作者在這里含蓄是點睛之筆。作者在這里含蓄地抒發(fā)了自己復雜的感情，既包含娛情山水排遣郁地抒發(fā)了自己復雜的感情，既包含娛情山水排遣郁悶的歡樂，也包含看到自己的政績悶的歡樂，也包含看到自己的政績政通人和后政通人和后的欣慰。的欣慰?！疤刂畼菲錁诽刂畼菲錁贰笔亲髡呤亲髡摺芭c民同樂與民同樂”的的政治理想的反映。政治理想的反映。太守：山水之樂，宴酣之樂，與民同樂。

47、太守：山水之樂，宴酣之樂，與民同樂。眾賓客：從太守游而樂眾賓客：從太守游而樂“樂樂”閱讀第四段回答問題閱讀第四段回答問題5 5、太守，眾賓為何而、太守，眾賓為何而“樂樂”？6 6、如何理解、如何理解“太守之樂其樂太守之樂其樂”？ 7 7、貫穿全文的主線是：、貫穿全文的主線是： 8 8、文章以、文章以“醉醉“字為中心。一個醉字淋漓盡致的表現字為中心。一個醉字淋漓盡致的表現了作者抑郁的情懷。了作者抑郁的情懷。【最新】九年級語文下冊醉翁亭記課件(39)長春版 課件醉翁亭記醉翁亭記檢測一檢測一 1.1.給下列加點詞語注音給下列加點詞語注音傴僂傴僂 提提攜攜 觥籌觥籌 巖巖穴暝穴暝 晦晦明明2.2.解釋

48、加點詞語的含義解釋加點詞語的含義（1 1）望之）望之蔚然蔚然而深秀者而深秀者 （2 2）于于兩峰之間兩峰之間（3 3）翼然）翼然臨臨于泉上者于泉上者 （4 4）名名之者誰之者誰（5 5）太守）太守自謂自謂也也 （6 6）飲少）飲少輒輒醉醉（7 7）醉翁之）醉翁之意意不在酒不在酒 （8 8）林）林霏霏開開（9 9）得之心而）得之心而寓寓之酒也之酒也 （1010）佳木）佳木秀秀而繁陰而繁陰3.3.填空：填空：醉翁亭記醉翁亭記作者是（作者是（ ）的（）的（ ）家、（）家、（ ）家（家（ ），字（），字（ ），號（），號（ ），晚年又號），晚年又號（ ），死后謚號（），死后謚號（ ）。本文選自）。本文

49、選自 。4.4.翻譯翻譯（1 1）其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯玡也。）其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯玡也。（2 2）朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。）朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也?！咀钚隆烤拍昙壵Z文下冊醉翁亭記課件(39)長春版 課件 醉翁亭記醉翁亭記檢測二檢測二 1. 1. 根據拼音寫出漢字根據拼音寫出漢字林林h( )h( )尤美尤美 水聲水聲chnchnchnchn（ ） 山肴野山肴野ss（ ） 泉香泉香而酒而酒lili（ ）2.2.解釋加點詞語的含義解釋加點詞語的含義（1 1）傴僂提攜傴僂提攜 （2 2）溪深）溪深而而魚肥魚肥 （3 3

50、）雜然而前）雜然而前陳陳者者 （4 4）觥觥籌交錯籌交錯 （5 5）蒼顏蒼顏白發(fā)白發(fā) （6 6）頹然）頹然乎乎其間者其間者（7 7）樹林陰）樹林陰翳翳 （8 8）而而不知人之樂不知人之樂3.3.填空：填空：（1 1）請概括第一段的段意：（）請概括第一段的段意：（ ）（2 2）第一段文字的寫景順序是由（）第一段文字的寫景順序是由（ ）到（）到（ ）。）。（3 3）概括第）概括第2 2段段意：（段段意：（ ）（4 4）寫山間早和晚的景色的句子分別是：（）寫山間早和晚的景色的句子分別是：（ ）（ ）4.4.翻譯翻譯（1 1）若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝）若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。暮也。（2 2）臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒）臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒lili?！咀钚隆烤拍昙壵Z文下冊醉翁亭記課件(39)長春版 課件 若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化