2019上半年幼兒教師資格證面試試講真題及答案

1、友版】一、考題回顧【多版本】教師資格證面試從結(jié)構(gòu)化、試講、答辯三個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)行考核，試講主要從故事、兒歌、彈唱、游戲、繪畫、手工六大技能中考查。1、講故事：鄉(xiāng)村老鼠和城市老鼠的故事2、手紙工藝：折飛機(jī)3、看圖給配故事。給兒歌配動(dòng)作。給你兒歌曲譜教4、唱歌。5、姓氏歌6、扮娃娃家7、秋天的信8、講故事雪花9、鋼琴小蜜10、看圖說故事禮讓他人11、折紙大風(fēng)車12、折紙小貓二、考題解析【例如：折紙小貓】【活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)】中班手工活動(dòng)小貓、活動(dòng)目標(biāo)1. 認(rèn)知目標(biāo)：感知小貓折紙形象及折紙步驟，了解每一個(gè)步驟的折法。2. 技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)用紙折疊小貓，通過添畫表現(xiàn)出完整的小貓形象，制成頭飾。3. 情感目標(biāo)：喜歡參

2、與美工活動(dòng)，增加與同伴友好合作游戲的興趣。二、活動(dòng)重難點(diǎn)1. 活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)會折小貓，掌握折小貓的折紙步驟。2. 活動(dòng)難點(diǎn)：在適當(dāng)?shù)奈恢锰懋嬓∝埖奈骞?，增加與同伴友好合作游戲的興趣。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1.物質(zhì)準(zhǔn)備：黃貓和藍(lán)貓頭飾、三角形紙條、硬紙板、水彩筆或油畫棒，紙若干。2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已有理解小貓的生活經(jīng)驗(yàn)。四、活動(dòng)過程（一）故事導(dǎo)入，引發(fā)幼兒興趣講述故事小貓學(xué)本領(lǐng)，引出活動(dòng)主題。1.故事過程中，出示小黃貓和小藍(lán)貓的頭飾，吸引幼兒的注意。2.與幼兒互動(dòng)，師：小黃貓和小藍(lán)貓今天要來我們班找朋友，我們幫幫他們吧。（二）基本部分1.教師展示折紙作品，引發(fā)幼兒興趣和思考。（1）教師出示小貓的折紙作品，幼

3、兒欣賞并猜想小貓的折紙過程。（2）教師出示折紙步驟圖，幼兒觀察掌握初步的折紙符號。2.教師示范折紙過程，幼兒觀察折紙步驟步驟一：正方形折紙兩個(gè)角對折，折成三角形（兩個(gè)角寶寶成為了好朋友）。步驟二：將大三角形的兩邊向內(nèi)折（另外兩個(gè)角寶寶也想交朋友），打開（角寶寶們玩累了要回家了）中間出現(xiàn)一條線，將兩個(gè)大角向內(nèi)折，與中線保持一定距離（一起去參加活動(dòng)）。注意左右兩邊要平均，在折紙的過程中可用筆做標(biāo)記實(shí)行輔助。步驟三：兩邊折好后頂部下壓（和上面的大角玩捉迷藏，大角藏起來不見啦），翻轉(zhuǎn)。3. 教師鼓勵(lì)幼兒自由折紙，并巡回協(xié)助指導(dǎo)。師：小朋友們，現(xiàn)在你們要和老師一起制作屬于你們的貓咪寶貝啦!看一看自己的桌

4、子上有什么?（小正方形紙）拿起紙和老師一起折!4. 幼兒為作品實(shí)行添畫游戲，并做成頭飾。（1）教師鼓勵(lì)幼兒回憶已有生活經(jīng)驗(yàn)關(guān)于小貓臉部的具體特征。（2）教師發(fā)放水彩筆和油畫棒，為小貓折紙?zhí)懋嫛＃?）師幼共同在折好的小貓后面墊上紙板，加上紙帶，做成頭飾。（三）結(jié)束部分游戲結(jié)束。教師帶領(lǐng)幼兒戴上頭飾共同實(shí)行小貓捉老鼠的游戲，在游戲中結(jié)束活動(dòng)。游戲玩法：幼兒戴上頭飾當(dāng)小貓，繞過小山（凳子），鉆過山洞（由兩名幼兒兩手斜上舉搭成），跨過小河（吹塑紙），抓住老鼠，然后返回。五、活動(dòng)延伸將活動(dòng)延伸到表演區(qū)，每個(gè)小朋友的貓咪一起表演故事?！敬疝q題目解析】1.在活動(dòng)中如何組織四歲到五歲的幼兒展開活動(dòng)?！緟⒖即鸢?/p>

5、】感謝考官的提問，下面開始我的作答：四歲到五歲是幼兒園中班的幼兒，他們具有活潑好動(dòng)、具體形象思維開始、能夠遵守規(guī)則和能夠開始自己組織游戲的特點(diǎn)。所以，在組織幼兒活動(dòng)時(shí)，我會多借助一些具體形象的教具，協(xié)助幼兒更好的理解活動(dòng)內(nèi)容;在實(shí)行游戲時(shí)，讓他們自己確定游戲主題，自行組織游戲;同時(shí)，我也會利用他們活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，多實(shí)行一些輕松自由的活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)快樂，舒適的活動(dòng)氛圍;能夠適當(dāng)?shù)脑O(shè)立一些規(guī)則，約束一些不恰當(dāng)?shù)男袨?，在講解規(guī)則時(shí)我也會注意用符合幼兒年齡特點(diǎn)的、兒童化的語言協(xié)助幼兒更好的了解游戲規(guī)則。2.折紙發(fā)展哪些方面水平?【參考答案】感謝考官的提問，下面開始我的作答：折紙活動(dòng)能夠鍛煉手部動(dòng)作的靈活性、精確性及手眼協(xié)調(diào)水平;培養(yǎng)幼兒目測、空間知覺、對圖形變換的感知等思維水平和記憶力、想象力;激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)展幼兒的知識，豐富幼兒的感性理解;同時(shí)還有