2《只有一個地球》閱讀及答案

1、六年級語文上課內閱讀訓練七（含答案）一、只有一個地球1、只有一個地球采用了列數字、舉例子、打比方等多種說明方法，介紹了地球的有關知識，闡明了人類的生存“一只有一個地球”的事實，呼吁人類應該精心保護地球，造福子孫后代。2、地球的可愛表現在：她無私地養(yǎng)育著人類，孕育著萬物。它容易破碎是因為：因各種原因造成的對地球的傷害。二十一、閱讀只有一個地球，你一定能回答下面的問題的。（12分）人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的。但是（因為）人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，（不但）使它們不能再生，（還）造成了一系列生態(tài)災難，給人類生存帶來了嚴

2、重的威脅1、給文中空白的地方加上適當的標點符號。（2分）2、在文中的括號里填上恰當的詞語。（2分）3、你是怎么理解文中劃線的句子的？（2分）答：“本來”即原來。這句話的意思是資源在合理利用、積極保護的情況下應該能夠再生，長期為人類貢獻?！氨緛怼币辉~點明了這些資源原來是可以再生的，但人類無節(jié)制開采和破壞卻改變了它。4、人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，造成了一系列生態(tài)災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。你能舉個例子來說明嗎？現在的工廠只為了自己掙錢長期把沒經過處理過的工業(yè)廢水直接排放到河流里，使河流變黑、變臭了，魚兒死掉了人們沒法到河流里去游泳了。二、閱讀只有一個地球回答問題。據有幸飛上

3、太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄b6bdo薄的水藍色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和謁可親。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一個半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁pi5nbian舟。它只有這么大，不會再長大。地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物質資源來說，它（不是）上帝的恩賜，（而是）經過幾百萬年，（甚至）幾億年的地質變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產資源。但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產資源的枯竭。人類資源所需

4、要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻的。但是，因為人們隨意（毀壞破壞）自然資源，不顧后果地（亂用濫用）化學品，（不但）使它們不能再生，（還）造成一系列生態(tài)災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。有人會說，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數不清的星球，在地球資源枯竭的時候，我們不能移居到別的星球上去嗎？科學家已經證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內，沒有適合人類居彳住的第二個星球。人類不能指望在破壞了地球以后再移居別的星球上去。不錯，科學家們提出了許多設想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使這些設想能實現，也是遙遠的事情。再說，又有多少人能夠

5、去居住呢？1、用“”為文中的字選擇正確讀音或詞語。2、“賜”字用音序查字法應先查工，用部首查字法應查貝部?！百n”的解釋有（1）賞給、給予；（2）敬詞?！岸髻n”一詞的解釋應選二13、在文中找出下列詞語的反義詞。（1分）隨便（隨意）保護（毀壞）吝嗇（慷慨）將來（本來）自私（無私）無限（有限）偉大（渺?。?、文中畫“_”的句子用了（B）的手法，表達了作者對地球的贊美。A、比喻B、擬人C、排比5、選擇合適的關聯(lián)詞填到文中的括號里。（2分）不是而是甚至不但還6、第三自然段中列舉的可再生資源包括水資源、森林資源、生物資源、大氣資源（2分）7、文中劃“”的比喻句，把地球比作扁舟（2分）8、“不但使它們不能再

6、生，還造成一系列生態(tài)災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。”結合本課及你課外收集到的資料，你想對我們人類說點什么呢？（3分）只有一個地球，地球的公民們，快醒悟過來吧！從保護身邊的一草一木、一山一水做起，行動起來，讓我們一起保護我們生活的大家園地球！9、這個片段運用了（舉例子）、（打比方）、（列數字）等說明方法說明自然資源是有限的。（3分）10、畫“”的句子運用了（引用）的說明方法，說明（除了地球不能找到第二個適合人類居住的星球）11、聯(lián)系生活實際，說說人為的破壞給你的生活帶來了哪些影響。（2分）亂砍濫伐導致我們這里經常浸水，生活很不方便，周圍的空氣污染使我得了過敏性鼻炎。12、地球在宇航員的眼中是

7、這樣的：一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”13、地球給我們的印象是美麗壯觀、和藹可親（2分）14、劃“”的句子用了作比較、打比方、列數字的說明方法，說明了地球對于人類而言是多么的珍貴，人類應該珍惜和保護地球。15、劃“_”的句子用了擬人、比喻的修辭手法，將地球比作母親、搖籃，形象生動地說明了地球是人類及萬物生存繁衍的地方。三、閱讀只有一個地球回答問題人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻的。但是，（因為）人類隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，（不但）使它們不能再生，（還）造成了一系列生態(tài)災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。1、“再生”的意思是重新生長，“不能再生的”的原因是人類隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，“本來”強調了這些資源原先的可再生性,突出了現在的不可再生，體現了說明文語言的科學性、嚴謹性。2、在括號內填上恰當的關聯(lián)詞語。3、從加點的詞語你體會