5.3 實驗：研究平拋運動同步練習 含答案

1、實驗研究平拋運動一選擇題1. 某同學在做平拋實驗中，在紙上記下了縱坐標y,描出了如圖所示的一段曲線，忘記標出拋出點的位置.為了求得初速度，他在曲線上取A、B兩點，并用刻度尺分別量出它們到y(tǒng)軸的距離X、x2，以及AB的豎直距離h,則小球的初速度v0和落到A點時下落的豎直高度y0應為下面的（）B|X2-X2|g（X2-X2）A初速度為21B初速度為22h2h17D.xhC. 豎直高度一1一X2一X221xh豎直高度為1-(X一X)221y坐標軸分別2. 如圖2所示，有一段物體做平拋運動的軌跡，a、b、c三點的位置在運動軌跡上已標出.其中X、沿水平方向和豎直方向，則下列說法錯誤的是（）AB.物體的平

2、拋初速度是2m/sD.物體在b點的速度大小為2.5m/sA. 物體在a點的速度方向是水平的C.從坐標原點到c點的這段時間內(nèi)小球的速度變化量為2m/s3. 平拋運動規(guī)律可以概括為兩點：一是水平方向做勻速直線運動；二是豎直方向做自由落體運動.做下面的實驗研究平拋運動：在如圖3所示的裝置中，兩個相同的弧形軌道M、N上端分別裝有電磁鐵C、D.調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC=BD，從而保證小球P、Q在軌道出口處的水平初速度相等，將小球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后同時切斷電源，兩小球同時分別從軌道M、N的下端射出.結(jié)果兩個小球到過E處發(fā)生碰撞.則這個實驗（A）A. 只能說明上述規(guī)律中的第一條B.只能

3、說明上述規(guī)律中的第二條C.不能說明上述規(guī)律中的任何一條D.能同時說明上述兩條規(guī)律4. 如圖4所示的實驗研究平拋運動時，用小錘去打擊彈性金屬片，A球水平飛出，同時B球被松開做自由落體運動，兩球同時落到地面，這個實驗（）BA. 只能說明平拋運動的物體在水平方向做勻速直線運動B.只能說明平拋運動的物體在豎直方向做自由落體運動C.能同時說明以上兩項D.不能說明上述規(guī)律中的任何一條5. 在“研究平拋運動的實驗當中”不會增大實驗誤差的是（）AA. 斜槽與小球之間有摩擦B.斜槽末端的切線水平?jīng)]有調(diào)好C.小球每次釋放的位置不同D.安裝有斜槽的方木板時，其重錘線與木板豎直線不對齊6. 在實驗操作前應該對實驗進行

4、適當?shù)姆治?研究平拋運動的實驗裝置示意如圖5.小球每次都從斜槽的同一位置無初速釋放，原因是保持拋出進的初速度每次都相同.并保持斜槽末端水平.原因是保證每次都沿水平方向拋出.改變水平板的高度，就改變了小球在板上落點的位置，從而可描繪出小球的運動軌跡.某同學設(shè)想小球先后三次做平拋，將水平板依次放在如圖1，2,3的位置，且1與2的間距等于2與3的間距.若三次實驗中，小球從拋出點到落點的水平位移依次為s1，s2,s3，速度依次為v1，v2,v3，忽略空氣阻力的影響，下面分析正確的是（C）A.s2-s1=s3-s2,V2-V1=V3-VB.S2-S1>S3-S2,V2-V1=V3-VC.s2-s1

5、>s3-s2,v2-v1>v3-v2D.s2-$1<叮込，v»V1>V3-V2F列器材中還需要的是7. 在做“研究平拋物體運動”的實驗中，除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘、坐標紙之外,A.彈簧秤B秒表C.重垂線D.天平8. 用如圖6所示裝置研究平拋運動，要描繪小球做平拋運動的軌跡，下面做法中對減小誤差沒有幫助的是（B）A.使用密度大、體積小的鋼球B.盡量減小鋼球與斜槽間的摩擦C.實驗時，讓小球每次都從同一高度由靜止開始滾下D.使斜槽末端的切線保持水平S5S69. 在“研究平拋物體運動”的實驗中，小球做平拋運動的坐標原點位置應是（）（設(shè)小球半徑為r）DA斜槽口末

6、端O點C.斜槽口O點正前方r處10. 在研究平拋運動的實驗中，下列說法正確的是（A.可使小球每次從斜槽上不同的位置自由滑下B. 斜槽口O點正上方r處D. 小球位于槽末端時，球心在豎直平板上的水平投影點）DB. 斜槽軌道必須光滑C.斜槽軌道末端可以不水平D.要使描出的軌跡更好地反映真實運動，記錄的點應適當多一些11. 如圖7所在研究平拋運動時，小球A沿軌道滑下，離開軌道末端時撞開輕質(zhì)接觸式開關(guān)S,被電磁鐵吸住的小球B同時自由下落.改變整個裝置的高度H做同樣的實驗，發(fā)現(xiàn)位于同一高度的A、B兩球總是同時落地，該實驗現(xiàn)象說明了A球在離開軌道后.將你認為正確的有（）CA.水平方向的分運動是勻速直線運動B

7、.水平方向的分運動是勻加速直線運動C. 豎直方向的分運動是自由落體運動D.豎直方向的分運動是勻速直線運動12. 在研究平拋運動時，某同學做了如圖8所示的實驗用小錘打擊彈性金屬片，A球水平飛出，同時B球被松開做自由落體運動.經(jīng)過多次實驗，他發(fā)現(xiàn)兩球總是同時落地.這個實驗說明了A球水平飛出后（）BA.在豎直方向上的分運動是勻速直線運動B.在豎直方向上的分運動是自由落體運動C. 在水平萬間上的分運動是勻速直線運動D.在水平方向上的分運動是勻加速直線運動13. 如圖9所示，是利用閃光照相研究平拋運動的示意圖，小球A由斜槽滾下，從桌邊緣水平拋出，當它恰好離開桌邊緣時，小球B也同時下落，閃光頻率為10Hz

8、的閃光器拍攝的照片中B球有四個像，像間距離已在圖中標出，兩球恰在位置4相碰，則A球離開桌面的速度為（g=10m/s2）（）AA.1m/sB.2m/sC.3m/sD.4m/sA.A球先落地C.A、B兩球同時落地B5015cm4CO25cin*-30cm-M圖9SioS1014. 為探究平拋運動的規(guī)律，小明利用了頻閃照相方法.如圖10,背景方格紙的邊長為2.5cm,A、B、C、D是同一小球在頻閃照相中拍下的四個連續(xù)的不同位置時的照片，g=10m/s2,則（）CA.小球在A位置時，速度沿水平方向B.頻閃照相相鄰閃光的時間間隔為0.02sC.小球水平拋出的初速度為1.5m/sD.小球經(jīng)過B點時其豎直分

9、速度大小為1.5m/s15. 用如圖11所示的演示器研究平拋運動，小球擊打彈性金屬片C,使A球沿水平方向飛出做平拋運動；與此同時，B球松開做自由落體運動.實驗觀察到的現(xiàn)象是（）CB. B球先落地D. 增大實驗裝置離地面的高度，重復上述實驗，B球?qū)⑾嚷涞?6. 如圖11所示，用平拋豎落儀做演示實驗，A小球做平拋運動的同時B小球做自由落體運動，對這個實驗觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論，下列描述正確是（）AA. 兩小球同時到達地面，說明A小球在豎直方向上的分運動是自由落體運動B. 兩小球同時到達地面，說明A小球在水平方向上的分運動是勻速直線運動C. B小球先到達地面，說明運動路程越長，時間越長D.A小球初速度越

10、大在空中運動時間越長17. 在做“研究平拋運動”的實驗時，下列說法不正確的是()CA. 安裝有斜槽的平板時，一定要注意平板是否豎直B.安裝斜槽時，要使斜槽末端切線水平C. 每次實驗小球可以從不同位置由靜止釋放D. 實驗的目的是描出小球的運動軌跡，分析平拋運動的規(guī)律18. 在研究平拋運動的實驗中：讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡，為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認為不正確的是()DA.通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平B.每次釋放小球的位置必須相同C.每次必須由靜止釋放小球D.將球的位置記錄在紙上后，用直尺將點連成折線19. 研究平拋物體的運動，在安裝

11、實驗裝置的過程中，斜槽末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是()BA.保證小球飛出時，速度既不太大，也不太小B.保證小球飛出時，初速度水平C.保證小球在空中運動的時間每次都相等D.保證小球運動的軌道是一條拋物線20. 某同學在做“研究平拋物體的運動”的實驗時得到了如圖實所示的物體運動軌跡，a、b、c三點的位置在運動軌跡上已經(jīng)標出，則(g取10m/s2)()CA.從a到b的時間小于從b到c的時間B.物體平拋的初始位置在O點C.物體平拋的初速度大小為2m/sD.物體到達b點時的速度大小為5m/s21. 在“研究平拋運動”的實驗中，已經(jīng)用某種方法得到了一個物體做平拋運動軌跡中的一段，選取軌跡中的任意

12、一點O為坐標原點，水平方向建立x軸，豎直方向建立y軸.在x軸作出等距離的幾個點A1、A2、A3，設(shè)OA1=A1A2=A2A3=l；向下做垂線，垂線與拋體軌跡的交點記為M、M2、M3；過MM2、M3做水平線與y軸的交點分別為BB2、B3.把OB的長度記為,B1B2=h2，B2B3=h3整個實驗過程忽略空氣阻力的影響下列判斷正確的是()DA.片：h?：人3=1：4：9B片：h?：人3=1：3：5C.平拋運動的初速度大小為1D.平拋運動的初速度大小為12h11二.填空題22.某同學在“探究平拋運動的規(guī)律”時做了以下操作.(1) 先采用圖甲所示裝置，用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把球A沿水平方向彈出，同

13、時B球被松開自由下落，觀察到兩球同時落地.改變小錘打擊力的大小，即可改變球A被彈出時的速度，兩球仍然同時落地，這說明平拋運動在豎真方向上就是自由落體運動.(2) 接著他用頻閃照相機得到小球做平拋運動的閃光照片，圖乙是照片的一部分，正方形小方格每邊長L=1.0cm,閃光的快慢是每秒30次，則可以計算出小球做平拋運動的初速度是06m/s.AS1圖223. 某同學通過實驗對平拋運動進行研究，他在豎直墻上記錄了拋物線軌跡的一部分，如圖2.O點不是拋出點，x軸沿水平方向，由圖中所給的數(shù)據(jù)可求出平拋物體的初速度是2m/s,拋出點的坐標x=乩2，y=-0.05m(g取10m/s2)24. (1)在做研究平拋

14、運動的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過打筆描點法畫出小球平拋運動的軌跡.為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出一些操作要求,將你認為正確選項的前面字母填在橫線上：ace(a)通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平(b)每次釋放小球的位置必須不同(c)每次必須由靜止釋放小球(d)記錄小球位置的鉛筆每次應必須嚴格地等距離下降(e) 小球運動時不應與木板上的白紙(或方格紙)相接觸(f) 將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線(2) 如圖1是某同學用頻閃照相研究平拋運動時拍下的照片，背景方格紙的邊長為2.5cm,A、B、C是同一小球在頻閃照相中拍下的三個連續(xù)的不同位置時的照片，貝9：(g=10m

15、/s2) 頻閃照相相鄰閃光的時間間隔0.05s； 小球水平拋出的初速度v0=1.5m/s； 小球經(jīng)過B點時其豎直分速度大小為vB=0.75m/s.25. 如圖2所示，在探究平拋運動規(guī)律的實驗中，用小錘打擊彈性金屬片，A球被金屬片彈出做平拋運動，同時B球做自由落體運動.通過觀察發(fā)現(xiàn)：A球在空中運動的時間等于B球在空中運動的時間(選填“大于”、“等于”或“小于”)；增大兩小球初始點到水平地面的高度，再進行上述操作，通過觀察發(fā)現(xiàn)：A球在空中運動的時間_等于B球在空中運動的時間(選填“大于”、“等于”或“小于”).圖1圖2圖326. 利用所學物理知識解答下列問題:(1) “研究平拋物體的運動”實驗的裝

16、置如圖3甲所示，在實驗前應調(diào)節(jié)將斜槽直至末端切線水平，實驗時保證小球每次必須從斜面上的同一位置由靜止開始釋放.(2) 某次實驗記錄由于沒有記錄拋出點，數(shù)據(jù)處理時選擇A點為坐標原點(0,0)，結(jié)合實驗中重錘的情況確定坐標系，如圖3乙中背景方格的邊長均為0.05m,取g=10m/s2,小球運動中水平分速度的大小是1.5m/s,小球經(jīng)過B點時的速度大小是2.5m/s,小球平拋運動拋出點的x軸坐標為-0.2m.27. 三個同學根據(jù)不同的實驗條件，進行了探究平拋運動規(guī)律的實驗：(1) 甲同學采用如圖1甲所示的裝置.用小錘擊打彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時B球被松開自由下落，觀察到兩球同時落

17、地.改變小錘擊打的力度，即改變A球被彈出時的速度，兩球仍然同時落地，這說明平拋運動在豎直方向上是自由落體運動(2) 乙同學采用如圖乙所示的裝置，兩個相同的弧形軌道M、N,分別用于發(fā)射小鐵球P、Q,其中N的末端可看做與光滑的水平板相切，兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度使AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道末端的水平初速度v0相等.現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N的末端射出.實驗可觀察到的現(xiàn)象應是兩球在水平面上碰撞.僅僅改變弧形軌道M的高度，重復上述實驗，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明平拋運動在水平方向上是

18、勻速運動.(3) 丙同學采用頻閃照相法拍攝到如圖丙所示的小球做平拋運動的照片，圖中每個小方格的邊長為L=1.25cm，則由圖可求得拍攝時每0.036s曝光一次，該小球做平拋運動的初速度大小為0.7m/s.(g取9.8m/s2)28. (1)在“研究平拋物體的運動”實驗中，下列說法正確的是AB.A. 將斜槽的末端切線調(diào)成水平B.將木板校準到豎直方向，并使木板平面與小球下落的豎直平面平行C.斜槽軌道必須光滑D.每次釋放小球時的位置越高，實驗效果越好(2)如圖2實線為某質(zhì)點平拋運動軌跡的一部分，AB、BC間水平距離s1=s2=0.4m,高度差h1=0.25m,h2=0.35m.(g=10m/s2)求

19、：拋出初速度v0為_4m/s；由拋出點到A點的時間為；質(zhì)點運動到B點的速度為5m/s.29. 兩個同學根據(jù)不同的實驗條件，進行了“探究平拋運動規(guī)律”的實驗.(1) 甲同學采用如圖3甲所示的裝置，用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把球A沿水平方向彈出，同時球B被松開，自由下落，觀察到兩球同時落地，改變小錘打擊的力度，即改變球A被彈出時的速度，兩球仍然同時落地，這說明平拋運動的豎直分運動是自由落體運動；(2) 乙同學通過實驗描跡得到平拋運動軌跡上A、B、C三點(如圖乙所示)，其坐標標記如圖，坐標原點O為拋出點，y軸豎直向下，其中B點的位置或坐標的測量有明顯的錯誤，請根據(jù)你認為正確的數(shù)據(jù)算出小球平拋的初速

20、度v=1m/s(g=10m/s2).30. 圖1是“研究平拋物體運動”的實驗裝置圖，通過描點畫出平拋小球的運動軌跡.(1) 以下是實驗過程中的一些做法，其中合理的一AC.a.安裝斜槽軌道，使其末端保持水平b.每次小球釋放的初始位置可以任意選擇c每次小球應從同一高度由靜止釋放d為描出小球的運動軌跡，描繪的點可以用折線連接(2) 實驗得到平拋小球的運動軌跡，在軌跡上取一些點，以平拋起點O為坐標原點，測量它們的水平坐標x和豎直坐標y,圖2中y-x2圖象能說明平拋小球運動軌跡為拋物線的是C.圈1圏3(3) 圖3是某同學根據(jù)實驗畫出的平拋小球的運動軌跡，O為平拋的起點，在軌跡上任取三點A、B、C,測得A

21、、B兩點豎直坐標y1為5.0cm,y2為45.0cm,A、B兩點水平間距Ax為40.0cm，則平拋小球的初速度v0為20m/s,若C點的豎直坐標y3為60.0cm，則小球在C點的速度vC為40m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，g取10m/s2).31. 三個同學根據(jù)不同的實驗條件，進行了探究平拋運動規(guī)律的實驗：(1) 甲同學采用如圖甲所示的裝置.用小錘擊打彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時B球被松開自由下落，觀察到兩球同時落地，改變小錘打的力度，即改變A球被彈出時的速度，兩球仍然同時落地，這說明平拋運動的物體在豎直方向上做自由落體運動.(2) 乙同學采用如圖乙所示的裝置.兩個相同的弧形軌

22、道M、N分別用于發(fā)射小鐵球P、Q,其中N的末端可看做與光滑的水平板相切，兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度使AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道末端的水平初速度v0相等.現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N的末端射出.實驗可觀察到的現(xiàn)象應是P球擊中Q球.僅僅改變弧形軌道M的高度，重復上述實驗，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明平拋運動的物體在水平方向上做勻速直線運動.(3) 丙同學采用頻閃照相法拍攝到如圖丙所示的小球做平拋運動的照片，圖中每個小方格的邊長為L=1.25cm，則由圖可求得拍攝時每3.57x10-2s

23、曝光一次，該小球做平拋運動的初速度大小為0.7m/s.(g=9.8m/s2)32. 在做“研究平拋運動”的實驗時，只畫出了如圖所示的一部分曲線，在曲線上取A、B、C三點，測得它們的水平距離均為x=0.2m,豎直距離h0.1m,h2=0.2m,則平拋物體的初速度vQ=2m/s，拋出點距A的水平距離x=0.1m.(g取10m/s2)33. 如圖3所示，為一個探究平拋運動特點的實驗，在課桌上用物理書彎成一個曲面，使曲面末端切線水平，右邊緣A距豎直墻面x1=10cm.把白紙和復寫紙?zhí)趬ι希涗涗撉虻穆潼c. 使鋼球從曲面上某點由靜止?jié)L下打在墻上，記錄落點為P; 將課桌向遠離墻面方向移動使曲面右邊緣A距

24、豎直墻面x2=20cm,使鋼球從曲面上同一位置由靜止?jié)L下打在墻上，記錄落點為N； 再次移動課桌，使曲面右邊緣A距豎直墻面x3=30cm，鋼球仍從曲面上同一位置由靜止?jié)L下打在墻上，記錄落點為M；測得OM=33cm,ON=58cm，OP=73cm.(1) 實驗中為了減小誤差而采取的措施中正確的是BCD(填寫選項前的字母).A. 曲面應盡量光滑B.小球應選用體積較小的實心鋼球C.曲面應相對桌面固定D.每次實驗中均應重復幾次后，再記錄平均落點(2) 小球在水平方向做勻速直線運動，在豎直方向做自由落體運動.由測得的數(shù)據(jù)可求出小球平拋的初速度為10m/s(不計空氣阻力，g取10m/s2，結(jié)果保留2位有效數(shù)

25、字).34. 在做“研究平拋物體的運動”實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡，為了能較準確描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，你認為正確的一ABTA.將斜槽的末端切線調(diào)成水平B.將木板校準到豎直方向，并使木板平面與小球下落的豎直平面平行C.斜槽軌道必須光滑D.小球每次不必從斜槽上的同一位置由靜止開始釋放E. 將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線F. 要使描出的軌跡更好地反應真實的運動，記錄的點應適當多一些.35. 在“研究平拋物體運動的實驗”中，有以下兩個探究問題：(1) 在做這個實驗時，下列情況或做法不會增大實驗誤差的_AA.斜槽與小球之間有摩擦

26、B.斜槽末端的切線水平?jīng)]有調(diào)好C.小球每次釋放的位置不同D.安裝有斜槽的方木板時，其重錘線與木板豎直線不對齊(2) 在研究平拋物體運動的實驗中，用一張印有正方形小方格的紙來記錄軌跡，每個小方格的邊長為L=1.25cm,若小球在平拋運動過程中的幾個位置如圖1中的a、b、c、d所示，則小球平拋運動到c點時，c點在豎直方向與拋出點的距離y=0.05m,c點的瞬時速度大小為vc=1.1m/s(取g=10m/s2).36. 如圖2所示，某同學在研究平拋運動的實驗中，在小方格紙上畫出小球做平拋運動的軌跡后，又在估計上取出a、b、c、d四個點(軌跡已擦去).已知小方格紙的邊長L=2.5cm,g取10m/s2

27、.請你根據(jù)小方格紙上的信息，通過分析計算完成下面幾個問題：(1) 小球從ab、bc、cd所經(jīng)歷的時間相等(填“相等”或“不相等”).(2) a點不是(填是或不是)小球的拋出點.(3) 平拋運動在豎直方向上是自由落體運動，根據(jù)小球從ab、bc、cd的豎直方向位移差，求出小球從ab、bc、cd所經(jīng)歷的時間是0.05s.(4) 再根據(jù)水平位移，求出小球平拋運動的初速度的大小v0=1m/s.37. 如圖3甲是“研究平拋物體的運動”的實驗裝置圖。(1) 實驗前應對實驗裝置反復調(diào)節(jié)，直到斜槽末端切線水平；每次讓小球從同一位置由靜止釋放，是為了使每次平拋運動初速度大小相等：(2) 圖乙是正確實驗取得的數(shù)據(jù)，

28、其中O為拋出點，已知X：x2=2：3,則yx：y2=4：9:(3) 在一次實驗中將白紙換成方格紙，每個格的邊長為5cm，通過實驗，記錄了小球在運動途中的三個位置，如圖丙所示，則該小球做平拋運動的初速度為1.5m/s,B點的速度為2.5m/s.(g=10m/s2)38. 某物理興趣小組在探究平拋運動的規(guī)律實驗時，將小球做平拋運動，用頻閃照相機對準方格背景照相，拍攝到了如圖1所示的照片，已知每個小方格邊10cm,g取10m/s2.(1) 若以拍攝的第一點為坐標原點，水平向右和豎直向下為正方向，則沒有被拍攝到的小球位置坐標也(06m，0.6m).(2) 由上問及如圖可求小球平拋的初速度大小為2一s。

29、(3) 若以拍攝的第一點為坐標原點，水平向右和豎直向下為正方向，則小球起拋點的位置坐標(-10cm,-1.25cm)39. 在做“研究平拋物體的運動”實驗時，(1)除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘、鐵架臺、白紙之外，下列器材中還需要的是CDA. 秒表B.天平C.重垂線D.刻度尺(2)在此實驗中，某同學只記錄了A、B、C三個點而忘了拋出點的位置，今取A為坐標原點，建立了如圖2所示的坐標系，平拋軌跡上三點的坐標值圖中已標出，g=10m/s2，貝y：小球由A運動到B所用的時間為0.1s； 小球平拋的初速度為1.0m/s: 小球經(jīng)過B點時的速度大小為m/s；小球水平拋出點的坐標為x=-10cm，y=-

30、5cm.40-riarixJcm40. 關(guān)于平拋運動，完成下列問題:(1)在“研究平拋物體運動”的實驗中，可以描繪平拋物體運動軌跡和求物體的平拋速度.實驗簡要步驟如下:A.讓小球多次從斜槽上的同一位置上滾下，記下小球穿過卡片孔的一系列位置；B. 安裝好器材，注意斜槽末端水平和平板豎直，記下斜槽末端時小球球心O點和過O點的豎直線，檢測斜槽末端水平的方法是將小球放在水平槽中若能靜止則可認為水平.C. 測出曲線上某點的坐標x、y,用v0=x：g算出該小球的平拋初速度，實驗需要對多個點求v0的值，然后求它們的平均值.D. 取下白紙，以O(shè)為原點，以豎直線為軸建立坐標系，用平滑曲線畫平拋軌跡.上述實驗步驟

31、的合理順序是BADC(只填排列序號即可).(2)如圖所示，某次在“研究平拋物體運動”的實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長l=1.25cm.若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計算式為v0=_2jgT_(用1、g表示)，其值是0.70m/s，小球在b點的速率是0.875m/s(取g=9.8m/s2).1(3) 此實驗中拋出點距a點左上方水平距離為1，豎直距離為.(用1表示)841.圖甲是“研究平拋物體的運動”的實驗裝置圖(1)下列說法正確的是ACA.通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平C.應使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下B. 每次釋放小球的

32、位置可以不同D. 記錄小球位置用的鉛筆每次必須嚴格地等距離下降E. 斜槽必須光滑(2)圖乙是正確實驗取得的數(shù)據(jù)，其中O點為拋出點，則此小球做平拋運動的初速度為1.6m/s(g=9.8m/s2)(3) 在另一次實驗中將白紙換成方格紙，每個格的邊長L=5cm，通過實驗，記錄了小球在運動途中的三個位置,如圖丙所示，則該小球做平拋運動的初速度為1.5m/s,B點的豎直分速度為2m/s,拋出點距A點的水平距離15cm，拋出點距A點的豎直距離5cm(g=10m/s2)42. 如圖1甲是“研究平拋物體運動”的實驗裝置圖，通過描點畫出平拋小球的運動軌跡.(1) 以下是實驗過程中的一些做法，其中合理的有ACD.

33、A.安裝斜槽軌道，使其末端保持水平B.斜槽軌道必須光滑C. 將木板校準到豎直方向，并使木板平面與小球下落的豎直平面平行D. 每次小球應從同一高度由靜止釋放E.每次釋放小球時的位置越高，實驗效果越好(2) 如圖乙所示，在研究平拋物體運動”的實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長L=2.5cm.若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度二D(取g=10m/s2).(請選擇正確答案的字母填入).A.10.0m/sB.5.0m/sC.0.5m/sD.1.0m/s(3) 小球在b點的速率是(取g=10m/s2)(請選擇正確答案的字母填入).A.12.5m/s

34、B.6.25m/sC.1.75m/si產(chǎn)11iJ1D.1.25m/s.O102030rrr*5:-J|IiI師幺jkAih圖343. 如圖2所示為一小球做平拋運動的閃光照相照片的一部分，圖中背景方格的邊長均為L=5cm，如果取g=10m/s2,那么：(1)小球運動中水平分速度計算式為v0=3J(用L、g表示)，其大小是_m/s；(2)小球經(jīng)過B點時的速度大小是2.136m/s.44. (1)在做“研究平拋物體的運動”的實驗時，除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外，下列器材中還需要的是CFA游標卡尺B秒表C.坐標紙D天平E彈簧測力計F.重垂線(2) 實驗中，下列說法正確的是AD.A.應使小球每次

35、從斜槽上相同的位置自由滾下B.斜槽軌道必須光滑C. 斜槽軌道末端可以不水平D. 要使描出的軌跡更好地反映真實運動，記錄的點應適當多一些E. 為了比較準確地描出小球運動的軌跡，應該用一條曲線把所有的點連接起來(3) 甲同學在研究平拋運動規(guī)律的實驗中，各自讓鋼球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫出鋼球平拋運動的軌跡.得到A、B、C三點的坐標標記如圖4所示，坐標原點為拋出點，其中B點的位置或坐標有明顯錯誤，根據(jù)你認為正確的數(shù)據(jù)計算出鋼球平拋的初速度為l.Om/s(g=10m/s2).(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)45. 未來在一個未知星球上用如圖1甲所示裝置研究平拋運動的規(guī)律.懸點O正下方P點處有水平放

36、置的熾熱電熱絲，當懸線擺至電熱絲處時能輕易被燒斷，小球由于慣性向前飛出做平拋運動.現(xiàn)對小球采用頻閃數(shù)碼照相機連續(xù)拍攝.在有坐標紙的背景屏前，拍下了小球在做平拋運動過程中的多張照片，經(jīng)合成后，照片如圖乙所示.a、b、c、d為連續(xù)四次拍下的小球位置，已知照相機連續(xù)拍照的時間間隔是0.10s，照片大小如圖中坐標所示，又知該照片的長度與實際背景屏的長度之比為1：5,貝y：(1) 由以上信息，可知a點是(選填“是”或“不是”)小球的拋出點.(2) 由以上及圖信息，可以推算出該星球表面的重力加速度為10m/s2.(3) 由以上及圖信息可以算出小球平拋的初速度貯m/s.(4) 由以上及圖信息可以算出小球在C

37、點時的速度是V5m/s.wcm46. (1)在“研究平拋物體的運動”的實驗中，為了描出物體的運動軌跡，實驗應有下列各個步驟:A.以O(shè)為原點,畫出與y軸相垂直的水平軸x軸；B. 把事先做的有缺口的紙片用手按在豎直木板上，使由斜槽上滾下拋出的小球正好從紙片的缺口中通過，用鉛筆在白紙上描下小球穿過這個缺口的位置；C. 每次都使小球由斜槽上固定的標卡位置開始滾下，用同樣的方法描出小球經(jīng)過的一系列位置，并用平滑的曲線把它們連接起來，這樣就描出了小球做平拋運動的軌跡；D. 用圖釘把白紙釘在豎直木板上，并在木板的左上角固定好斜槽；E. 在斜槽末端抬高一個小球半徑處定為O點，在白紙上把O點描下來，利用重垂線在

38、白紙上畫出過O點向下的豎直直線，定為y軸.在上述實驗中，缺少的步驟F是調(diào)整斜槽使放在斜槽末端的小球可停留在任何位置，說明斜槽末端切線已水平，正確的實驗步驟順序是DFEABC一.(2)如圖所示，在“研究平拋物體運動”的實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長l=1.25cm.若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計算式為v0=_2量gT_(用I、g表示)，其值是0.7m/s(取g=9.8m/s2),小球在b點的速率是0.875m/s.47. 未來在一個未知星球上用如圖甲所示裝置研究平拋運動的規(guī)律.懸點O正下方P點處有水平放置的熾熱電熱絲，當懸線擺

39、至電熱絲處時能輕易被燒斷，小球由于慣性向前飛出做平拋運動.現(xiàn)對小球采用頻閃數(shù)碼照相機連續(xù)拍攝.在有坐標紙的背景屏前，拍下了小球在做平拋運動過程中的多張照片，經(jīng)合成后，照片如圖乙所示.a、b、c、d為連續(xù)四次拍下的小球位置，已知照相機連續(xù)拍照的時間間隔是0.10s，照片大小如圖中坐標所示，又知該照片的長度與實際背景屏的長度之比為1：2,貝y：甲(1)(2)(3)由以上信息，可知a點是(選填“是”或“不是”)小球的拋出點；由以上及圖信息，可以推算出該星球表面的重力加速度為4m/s2；由以上及圖信息可以算出小球平拋的初速度04一m/s；由以上及圖信息可以算出小球在b點時的速度是0.4,2m/s.(4)(1) 實驗時將固定有斜槽的木板放在實驗桌上，實驗前要檢查木板是否水平，請簡述你的檢查方法將小球放在水平木板的任意位置，小球靜止不動，則木板水平(2) 關(guān)于這個實驗，以下說法中正確的是A.小球釋放的初始位置越高越好C.實驗前要用重垂線檢查坐標紙上的豎線是否豎直BCDB.D.(3) 在做“研究平拋運動”的實驗時，坐標紙應當固定在豎直的木板上，正確的是C_每次小球要從同