《中國古代神話》閱讀指導教案

1、中國古代神話閱讀指導教案內(nèi)容簡介：中國古代神話故事從世界是怎樣開始的，黃帝和蚩尤的戰(zhàn)爭，帝俊、帝嚳和舜，羿和嫦娥的故事，鯀和禹治理洪水，遠國異人，夏以后的傳說等幾個方面對支離破碎中國神話作了最全面、完整、通俗的講述。神話的靈魂，就是神奇的幻想。在本書中，我們能夠了解古人天馬行空般的想象中，我們也仿佛回到了那個人類的“童年時代”。借助他們的文字。我們得以重新審視那個尚未被喚醒的世界。透過一個個繽紛絢爛的故事。我們還能感受到古人對美好生活的向往，對正義的渴望，以及與惡劣的自然環(huán)境做斗爭的決心。一部神話故摹，蘊含了古人對未來的無限希望教學目標：1、了解中國古代神話，知道我國古代都有哪些神話，激發(fā)學生

2、閱讀的興趣。2、初步了解神話故事的特點。3、閱讀女媧補天，能用自己的話講述這個神話故事。體會女媧的奉獻精神；激發(fā)學生閱讀神話故事的興趣。教學過程：、導入1、說起神話故事，大家都很喜歡，你讀過哪些中國的神話故事呢？下面我們一起來玩一個看圖猜故事的游戲。（出示課件圖片，學生猜）2、神話故事是那么神奇，那么美妙，給人以無限美好的想象。今天我們要一起走進中國古代神話故事（出示課題）讀課題。3、了解神話故事的特點，說說你了解的神話故事的特點。（板書：神奇的想像）4、師小結(jié)：神話故事是遠古人民表現(xiàn)對自然及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。它是人類早期的不自覺的藝術(shù)創(chuàng)作。神話并非現(xiàn)實生活，而是因為遠古時代生產(chǎn)力的

3、水平很低，人們不能科學地解釋世界、自然現(xiàn)象和原始社會文化生活的起源和變化，所以以他們貧乏的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)借助奇特、大膽、合理的想象把自然界擬人化，創(chuàng)造了神話。中國神話學專家撰寫了一部全面敘述中國古代神話體系的專著中國古代神話。全書從世界是怎樣開始的，黃帝和蚩尤的戰(zhàn)爭，帝俊、帝嚳和舜，后羿和嫦娥的故事，鯀和禹治理洪水，遠國異人，夏以后的傳說等幾個方面對支離破碎中國神話作了最全面、完整、通俗的講述。5、了解作者、看封面、封底，交流。6、閱讀前言，了解書籍目錄，發(fā)現(xiàn)故事題目的特點以及本書寫作順序。二、閱讀故事女媧補天觀看動畫女媧補天，了解故事的主要內(nèi)容三、分享故事1、動畫片好看嗎？你覺得這段動畫片還缺點什么？解說詞，課文就是我們的臺詞。2、學生打開書，自己閱讀故事。3、指名讀故事片段，其余學生聽后評價。（肯定學生認真傾聽）4、復述故事（1）學生選擇自己喜歡講述的內(nèi)容，能夠是片段，能夠講全文。（2）讀完故事后，你有什么感受？