2017年國家學(xué)生體質(zhì)健康檢測實(shí)施方案

1、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施方案為了加強(qiáng)學(xué)校體育工作，使學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，根據(jù)國家教育部和體育總局頒發(fā)的學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)精神和“健康第一”的指導(dǎo)思想，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本方案。一、組織與管理1. 領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：畢國昌副組長：王天育組員：劉正付、周玉柱、顧祝付、王道武、高德紅、張光羽、陸軍、孫海濤、袁震、楊志兵、穆道勛。2. 學(xué)校按照學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施要求，制定實(shí)施計(jì)劃和方案且開展工作，并將學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中。3. 學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康測試，要求統(tǒng)一安排，體育教師統(tǒng)一測試，學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施計(jì)劃和

2、監(jiān)督工作。學(xué)校對學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作定期自查。二、測試分組與測試項(xiàng)目根據(jù)學(xué)生的生長發(fā)育規(guī)律，從身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)等方面綜合評定學(xué)生的體育健康狀況。測試數(shù)據(jù)項(xiàng)目為：身高、體重、肺活量、坐位體前屈、50米跑、1000米跑（男）、800米跑（女）、立定跳遠(yuǎn)、引體向上（男）、1分鐘仰臥起坐（女）三、測試、登記1. 學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試每學(xué)年進(jìn)行一次，由體育組統(tǒng)一組織。2. 測試前要作好充分準(zhǔn)備工作和制定測試過程中的安全措施。測試數(shù)據(jù)和記錄要準(zhǔn)確無誤，并進(jìn)行嚴(yán)格核查，測試、記錄。3. 因病或殘疾不能參加全部或部分項(xiàng)目測試，無法進(jìn)行評分和等級評定的學(xué)生，可向?qū)W校提交免予執(zhí)行學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)

3、的申請，經(jīng)縣級以上證明，班主任、體育教師簽字，學(xué)校審批后方可免予執(zhí)行。但能參加測試的項(xiàng)目仍需測試記錄。4. 因病臨時(shí)不能參加測試的學(xué)生經(jīng)班主任證明，體育教師核準(zhǔn)，可不參加本次測試，但須進(jìn)行補(bǔ)測。5對學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試成績不合格者，在本學(xué)年度準(zhǔn)予補(bǔ)考一次，補(bǔ)考仍不及格者，則學(xué)年評定等級為不及格。6. 測試成績、評定結(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋給學(xué)生和家長，以便指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)合理的鍛煉和得到家長的支持、幫助。7. 學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)按百分制記分，每個(gè)測試項(xiàng)目得分之和為學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的最后得分，根據(jù)最后得分評定等級：85分以上為優(yōu)秀，7584分為良好，60分一74分為及格，59分以下為不及格。8. 學(xué)生測試項(xiàng)

4、目的成績，由學(xué)校匯總上報(bào)教育局并按照標(biāo)準(zhǔn)的要求計(jì)算得分、評定等級。9. 每學(xué)年測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料由體育教師妥善保存。四、數(shù)據(jù)收集與整理上報(bào)1. 各班級要按照學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)要求，準(zhǔn)確及時(shí)地采集、匯總、上報(bào)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)數(shù)據(jù)。2穆道勛負(fù)責(zé)對本學(xué)校的測試數(shù)據(jù)、評定等級進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，認(rèn)真填寫有關(guān)報(bào)表。五、具體要求與措施1學(xué)校做好學(xué)生、教師、家長的宣傳教育工作，讓學(xué)生懂得體質(zhì)健康的重要性，讓教師重視學(xué)生的體質(zhì)健康，讓家長支持學(xué)校的體育達(dá)標(biāo)活動(dòng)。2. 學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試的組織和管理，積極組織多種多樣的體育鍛煉形式，將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展。3學(xué)校有計(jì)劃地開展體育測驗(yàn)活動(dòng)，督促、指導(dǎo)和加強(qiáng)學(xué)生平時(shí)鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況，但要避免將體育課變成測驗(yàn)課。4學(xué)校保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間，安排好兩操、一活動(dòng)，確保學(xué)生的每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，并作好安排、記錄，保證鍛煉的質(zhì)量。5學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，在日常體育鍛煉、測試中作好安全防范