怎樣快速提高中考作文

1、如何快速提高考場作文如何快速提高考場作文 中考作文閱卷老師在多年的評卷“磨煉”中，早已練就了一套“三眼淘汰法”。你的作文是優(yōu)是劣，閱卷老師僅憑這“三眼”即可定乾坤。作為一名考生，你一定很想知道這究竟是怎樣一種神奇法力?而你要怎樣才能逃過這法眼呢?今天就來解密這三眼淘汰法。壹壹解密作文閱卷老師解密作文閱卷老師“三眼淘汰法三眼淘汰法”貳貳中考寫作中需注意的幾大亮點(diǎn)中考寫作中需注意的幾大亮點(diǎn)解密作文閱卷老師解密作文閱卷老師“三眼淘汰法三眼淘汰法” 一、第一眼看整體一、第一眼看整體 主要看字體是否工整，卷面是否清潔，布局是否合理這是試卷出現(xiàn)在老師面前那一刻的第一印象。若字體潦草、卷面骯臟、布局不合理(

2、頭大尾長身子小、段少字多密麻麻)，就會讓閱卷人眼花繚亂、頭暈?zāi)垦?，厭惡之情驟然而起。此時(shí)，閱卷人對你的作文已有了一個(gè)極差的印象和不好的分?jǐn)?shù)了，你的作文亦有全軍覆沒或大勢將去之危險(xiǎn);要想扶大廈于將傾，除非你的內(nèi)容非常精彩，否則，你是難逃厄運(yùn)的。其實(shí)，對情節(jié)惡劣者，閱卷老師連內(nèi)容也不看就已經(jīng)把分?jǐn)?shù)定下來了。所以，我們決不能忽視文章的形式美真正的美是形式和內(nèi)容的完美統(tǒng)一。 對策：對策： 1、書寫認(rèn)真。字體工整，不草不連;筆跡清晰，黑白分明;字在格內(nèi)，大小適中;卷面清潔，不涂不抹;字?jǐn)?shù)不多不少(少則殘廢，多則臃腫)。2、布局合理。頭尾短小精悍。開頭結(jié)尾段字?jǐn)?shù)均應(yīng)控制在百字以內(nèi)，否則，頭大尾長身子小，比

3、例失調(diào)，影響美觀。 段落稍微多一點(diǎn)。若段落太少，既不美觀又無層次感，更讓人覺得滿眼都是密密麻麻的字，容易引起視覺疲勞，一般情況下，千字以內(nèi)文章分成7段左右為宜。3、選好文體。一般說來，如果寫記敘文，運(yùn)用小標(biāo)題、日記體、分鏡頭式等片斷組合法寫成的文章清爽直觀、疏密有致、思路清晰、層次分明，能給人整體美感的效果，易引起閱卷者的興趣。 二、第二眼看審題二、第二眼看審題 主要看文章的審題是否準(zhǔn)確、角度的切入是否得當(dāng)、立意是否準(zhǔn)確鮮明;若審題錯(cuò)誤、角度失當(dāng)、立意不明等，即平時(shí)所說的跑題，那你的文章也就沒戲可看而被立即判為死刑，即使你的語言再有文采，事例再豐富新穎等等，亦是英雄無用武之地矣! 另外，應(yīng)引起

4、我們高度重視的是：考場作文不宜寫得太含蓄、深沉，否則，讓閱卷人不易把握;再說，當(dāng)時(shí)天氣熱，任務(wù)緊，誰愿通過反復(fù)閱讀來琢磨觀點(diǎn)、概括中心?那么，你的文章就有可能成為閱卷人的筆下冤魂。所以，最好能讓閱卷人比較容易地明白你的觀點(diǎn)，要做到這一步。對策：對策： 1、巧妙運(yùn)用題記。如高考佳作華容道，引用了孟子的一句話作為題記來開篇明旨：生，我所欲也，義，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取義者也。2、用心寫好首尾。因?yàn)殚_頭和結(jié)尾也是老師尋找文章觀點(diǎn)的戰(zhàn)略要地，所以，如果寫議論文，最好開頭用言簡意豐的語言開門見山地?cái)[出觀點(diǎn)，結(jié)尾以韻味無窮的語言呼應(yīng)觀點(diǎn)。另外，還可在文中反復(fù)緊扣文眼。3、選擇適當(dāng)文體。如使用小

5、標(biāo)題，既有提綱挈領(lǐng)、條分縷析之效，又可以減少過渡性文字的鋪排，從而使主題集中、重點(diǎn)突出、簡潔醒目。4、少寫心理感覺。感覺這東西，往往是說者清楚，聽者模糊。寫多了，易陷入隱晦，讓人誤認(rèn)為跑題。因此，建議大家該敘事時(shí)敘事，該說理時(shí)說理，該抒情時(shí)抒情，千萬別跟著感覺走。三、第三眼看選材三、第三眼看選材 主要看材料是否切題、豐富、新穎若選材不能說明觀點(diǎn)，則屬牽強(qiáng)附會;若材料單調(diào)，則說理空洞無力;若材料平庸，則落入俗套。鑒于此，建議：列一個(gè)材料菜單，當(dāng)我們圍繞立意選出材料后，不要急忙下筆，要進(jìn)行一番分析、比較和篩選，力爭既切題又新穎獨(dú)特。如果說，前兩眼淘汰的是假冒偽劣產(chǎn)品，那么，第三眼淘汰的就是平庸之作

6、了。當(dāng)然，并非經(jīng)過這三眼的檢驗(yàn)，你的作文就能得高分了，老師還會通過第四眼、第五眼甚至兩三遍來看你的立意是否高遠(yuǎn)，構(gòu)思是否新巧，語言是否有文采等等。然而，可以斷定，如果你的作品能經(jīng)得住這三眼的檢驗(yàn)，分?jǐn)?shù)也不會太低了?？荚囎魑囊廊皇菐е備D跳舞既要符合應(yīng)試作文的要求、規(guī)矩，又要跳出激情，舞出精彩。這其中的奧妙，就看每個(gè)人的適應(yīng)與創(chuàng)新的能力了適應(yīng)者生存，創(chuàng)新者取勝!壹壹中考專家解密作文閱卷老師中考專家解密作文閱卷老師“三眼三眼淘汰法淘汰法”貳貳中考寫作中需注意的幾大亮點(diǎn)中考寫作中需注意的幾大亮點(diǎn)中考寫作中需注意的幾大亮點(diǎn)中考寫作中需注意的幾大亮點(diǎn) 中考作文在語文試卷中占了“半壁江山”，其重要性顯而易

7、見。但是作文總是難盡如人意，往往拖了語文成績的后退。要寫好一篇考場作文，確實(shí)涉及到考生多方面的能力，如審題立意的能力，選材構(gòu)思的能力，行文布局的能力，語言表達(dá)的能力等等，而這些能力的形成，一靠閱讀積累為之“蓄能”，二靠長期練筆造就“硬功”。從這點(diǎn)上說，寫作之“冰”確非“一日之寒”。倘能在考前注意一些寫作的策略，展露其“亮點(diǎn)”，則會取得“速效”，收到“實(shí)效”。 亮點(diǎn)一：巧用文章題記亮點(diǎn)一：巧用文章題記 題記是凸現(xiàn)和揭示文章主旨、情感的句子，貴在簡潔含蓄?；蛞?，或創(chuàng)新。好的題記會顯“奇效”之功。如好樣的同桌題記：“人生的真諦，別人無法教你，只能在生存的過程中自己體味(井上靖語)”。“回聲”的啟示

8、題記：“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之(孟子語)”。五彩的幸福題記：“生活如花，姹紫嫣紅;生活如歌，美妙動聽;生活如酒，芳香清醇;生活如詩，意境深遠(yuǎn);生活如夢，絢麗多姿”。感悟的題記：“那是心靈深處一股清泉，流不盡，吐不完，一直奔流到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，去澆灌我人生旅途中的每一草、每一木”。亮點(diǎn)二：善用整句開頭亮點(diǎn)二：善用整句開頭 清人李漁說：“開卷之初，當(dāng)以奇句奪目，使之一見而驚，不敢棄去?！蔽恼麻_頭一般要“開門見山”、“開宗明義”。最好的辦法是采用排比句式、設(shè)問句式?；蛞媒?jīng)典詩文，或采用含蓄雋永語句。如時(shí)間啊，時(shí)間的開頭：“每當(dāng)路過海關(guān)，傾聽著宏亮的鐘聲，我感到時(shí)間的莊嚴(yán);每當(dāng)我聽到學(xué)校的上課

9、鈴聲，前腳剛跨進(jìn)大門時(shí)，我感到時(shí)間的緊迫;每當(dāng)我在迷途中徘徊，猛然抬頭，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間的飛逝”。雜是一種生命的奇跡的開頭：“可曾見過，滄桑褪色的萬國建筑群?可曾賞過，陽明山的緊簇春花?可曾聽過，爵士樂的錯(cuò)雜鼓點(diǎn)?可曾品過，青藤閣的濃香花茶?如果倏然抹去哪些雜體，那么生活將變得多么單一、多么可怕啊!我說，雜，就是一種生命的奇跡”。用“心”寫作的開頭：“古人云，登山則情滿于山，觀海則意溢于海。寫作也一樣，要寫出絕妙的佳作，就得全力以赴，用心為之”。知人者善，自知者明的作者開頭寫道：“人在仰視時(shí)易低估自己，俯視時(shí)易低估別人;得意時(shí)易自狂，失意時(shí)易自卑。這些對人對己的認(rèn)識顯然都是錯(cuò)誤的。人貴有自知之明，也

10、貴有知人之明;不可妄自尊大，也不可輕視別人。有道是：知人者善，自知者明”亮點(diǎn)三：多用中心句亮點(diǎn)三：多用中心句 中考作文評卷時(shí)間緊，任務(wù)大，閱卷老師不可能像平時(shí)批改作文那樣細(xì)致，反復(fù)地看，往往是“一目十行”，抓觀點(diǎn)，找要點(diǎn)，尋亮點(diǎn)。而“中心句”是展示考生主要觀點(diǎn)，反映文章要點(diǎn)，顯示作文亮點(diǎn)的最佳形式。否則，閱卷老師在特定的短時(shí)間內(nèi)尋找不到你文章的主要觀點(diǎn)的話，吃虧的顯然是你。有的考生還用小標(biāo)題來代替中心句，也是一種辦法。如雜，也是一種美的作者從三個(gè)方面來論述的：雜，意味著變化;雜，意味著進(jìn)步;雜，也是一種美。同是論“雜”，另一位考生在講怎樣成為“雜家”時(shí)，也是從三個(gè)角度論述的：要“雜”，就要有海

11、納百川的勇氣和胸襟;要“雜”，就要有貫通古今的眼光;要“雜”，就要有思考，有選擇，有提煉，有發(fā)展。還有一個(gè)考生則是從三個(gè)領(lǐng)域來談：文化學(xué)術(shù)離不開“雜”，社會發(fā)展離不開“雜”，自然界也離不開“雜”。亮點(diǎn)四：化用詩文名句亮點(diǎn)四：化用詩文名句 要使文章有文采，并有文化底蘊(yùn)。其中一個(gè)有效的方法就是恰當(dāng)?shù)亟栌煤突迷娢拿洌澳脕怼睘槲宜?。這些名句，言簡意賅，寓意深刻，以一當(dāng)十，可喚起讀者的聯(lián)想與思考。 如幸福是什么文中有這樣一段：“幸福是臨行密密縫，意恐遲遲歸的牽掛，是春種一粒粟，秋收萬顆子的收獲;幸福是但愿人長久，千里共嬋娟的祝愿，是常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路的回憶;幸福更是衣帶漸寬終不悔，為伊消

12、得人憔悴的追求”。這些句子不僅詮釋了幸福的含義，還展示了考生的閱讀廣度，使文章充滿詩意和文采。在引用古詩文名句時(shí)，有的不是“明引”，而是“暗引”，即巧妙地化用。如思念是一道風(fēng)景中寫道：“思念使詩圣嘆故鄉(xiāng)月明，思念使女詩人瘦比黃花，思念使豪放派鼻祖幽夢還鄉(xiāng)相顧無言淚千行，思念使婉約派泰斗酒醒曉風(fēng)殘?jiān)聴盍叮寄钍鼓υ懴壬糠昙压?jié)走入遍插茱萸少一人的心境，思念使邊塞詩人老態(tài)龍鐘遙望故國，思念使愛國詞人鐵馬冰河入夢來”。亮點(diǎn)五：插用整齊句式亮點(diǎn)五：插用整齊句式 在敘事說理抒情時(shí)，穿插一些整句，會使敘事簡明，說理充分，情感充沛，有強(qiáng)烈的氣勢，從而增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。尤其在文章的開頭、結(jié)尾和重點(diǎn)處，會給評卷老師深刻印象。如面對大海中：“有一種聲音，是海浪拍打礁石唱出的激情;有一種蔚藍(lán)，是海天一色鋪展的寧靜;有一種情懷，是面對大海激起的心濤拍岸。面對大海，好像是面對一首歌、一幅畫、一本書”。再如選擇中有一段：“用心靈選擇，給人一片綠陰;用意志選擇，撐出一道晴空。對生命的膜拜，信心的追求，需要我們選擇永恒。滾滾洪水中，勇士選擇自身的離去卻給了別人重生;浩瀚的沙漠里，勇士選擇自身的辛苦卻給了別人的幸?！钡?。亮點(diǎn)六：妙用蘊(yùn)語結(jié)尾亮點(diǎn)六：妙用蘊(yùn)語結(jié)尾 李漁曾說：“終篇之際，當(dāng)