石縫間的生命月日分解學習教案

1、會計學1石縫間的生命石縫間的生命(shngmng)月日分解月日分解第一頁，共48頁。第1頁/共48頁第二頁，共48頁。第2頁/共48頁第三頁，共48頁。第3頁/共48頁第四頁，共48頁。第4頁/共48頁第五頁，共48頁。第5頁/共48頁第六頁，共48頁。潸然潸然(shnrn)shn rnshn rn第6頁/共48頁第七頁，共48頁。采擷采擷(cixi)Ci xiCi xi第7頁/共48頁第八頁，共48頁。嚴峻嚴峻(ynjn)Yn jnYn jn第8頁/共48頁第九頁，共48頁。一簇一簇(y c)Y cY c第9頁/共48頁第十頁，共48頁。扼制扼制( zh) zh zh第10頁/共48頁第十一

2、頁，共48頁。困厄困厄(kn )Kn Kn 第11頁/共48頁第十二頁，共48頁。絮傘絮傘X snX sn第12頁/共48頁第十三頁，共48頁。繁衍繁衍(fnyn)fn ynfn yn第13頁/共48頁第十四頁，共48頁。侵襲侵襲(qnx)Qn xQn x第14頁/共48頁第十五頁，共48頁。犀利犀利(xl)x l第15頁/共48頁第十六頁，共48頁。巨蟒巨蟒j mng第16頁/共48頁第十七頁，共48頁。凋落凋落(diolu)dio lu第17頁/共48頁第十八頁，共48頁。遜色遜色(xns) Xn sXn s第18頁/共48頁第十九頁，共48頁。巍峨巍峨(wi )wi wi 第19頁/共4

3、8頁第二十頁，共48頁。狹隘狹隘(xi i)Xi i i第20頁/共48頁第二十一頁，共48頁。枯萎枯萎(kwi)K wiK wi第21頁/共48頁第二十二頁，共48頁。貧瘠貧瘠(pnj)Pn j第22頁/共48頁第二十三頁，共48頁。第23頁/共48頁第二十四頁，共48頁。 石縫間倔強的生命，常使我感動得潸然淚下。石縫間倔強的生命，常使我感動得潸然淚下。 是那不定的風把無人采擷的種子撒落海角天涯。當他們不能是那不定的風把無人采擷的種子撒落海角天涯。當他們不能再找到泥土再找到泥土(nt)，它們便把最后一線生的希望寄托在這一線石，它們便把最后一線生的希望寄托在這一線石縫里。盡管它們也能從陽光中分

4、享到溫暖，從雨水里得到滋潤縫里。盡管它們也能從陽光中分享到溫暖，從雨水里得到滋潤，但惟有那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面，但惟有那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對著的現實該是多么嚴峻??！對著的現實該是多么嚴峻啊！ 于是，大自然出現了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生出了倔于是，大自然出現了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生出了倔強的生命。強的生命。第24頁/共48頁第二十五頁，共48頁。 或者，只是一簇無名的野草，春綠秋黃，歲歲枯或者，只是一簇無名的野草，春綠秋黃，歲歲枯榮。它們沒有辦法榮。它們沒有辦法(bnf)生長寬闊的葉子，因為它們生長寬闊的葉子，因為它們尋找不到足以使草葉

5、變得肥厚的營養(yǎng)，它們有的只是尋找不到足以使草葉變得肥厚的營養(yǎng)，它們有的只是三兩片長長的細瘦的薄葉，那細微的葉脈告知你生存三兩片長長的細瘦的薄葉，那細微的葉脈告知你生存該是多么艱難；更有的，它們就在一簇簇瘦葉下自己該是多么艱難；更有的，它們就在一簇簇瘦葉下自己生長出根須，只是為了少向母體吮吸一點乳汁，便自生長出根須，只是為了少向母體吮吸一點乳汁，便自去尋找那不易被覺察到的石縫。這就是生命。如果這去尋找那不易被覺察到的石縫。這就是生命。如果這是一種本能，那么它正說明生命的本能是多么尊貴，是一種本能，那么它正說明生命的本能是多么尊貴，生命有權自認為輝煌壯麗，生命竟是這樣地不可抑制生命有權自認為輝煌壯

6、麗，生命竟是這樣地不可抑制。 第25頁/共48頁第二十六頁，共48頁。野草：野草：三兩片長長的細瘦三兩片長長的細瘦的薄葉；的薄葉；細微的葉脈細微的葉脈 ； 瘦葉下又自己長出瘦葉下又自己長出根須根須(n x)(n x)；自去尋找那不易被自去尋找那不易被覺察到的石縫。覺察到的石縫。第26頁/共48頁第二十七頁，共48頁。 野草生存野草生存(shngcn)非常非常艱難，而且顯得很艱難，而且顯得很卑卑 微。倔強、頑微。倔強、頑強。強。 生機竟是這樣地不可生機竟是這樣地不可(bk)扼制。扼制。第27頁/共48頁第二十八頁，共48頁。 或者，就是一團團小小的山花，大多又都是那苦苦或者，就是一團團小小的山花

7、，大多又都是那苦苦的蒲公英。它們的莖葉里涌動著苦味的乳白色的漿汁，的蒲公英。它們的莖葉里涌動著苦味的乳白色的漿汁，它們的根須在春天被人們挖去作野菜。而石縫間的蒲公它們的根須在春天被人們挖去作野菜。而石縫間的蒲公英，卻遠不似田野上的同宗生長得那樣茁壯。它們因山英，卻遠不似田野上的同宗生長得那樣茁壯。它們因山風的兇狂而不能長出高高的軀干，它們因山石的貧瘠而風的兇狂而不能長出高高的軀干，它們因山石的貧瘠而不能擁有眾多的葉片，它們的莖顯得堅韌而蒼老，它們不能擁有眾多的葉片，它們的莖顯得堅韌而蒼老，它們的葉因枯萎而失卻光澤；只有它們的根竟似那柔韌的葉因枯萎而失卻光澤；只有它們的根竟似那柔韌(rurn)而

8、又強固的筋條，似那柔中帶剛的藤蔓，深埋而又強固的筋條，似那柔中帶剛的藤蔓，深埋在石縫間狹隘的間隙里，它們已經不能再去為人們作佐在石縫間狹隘的間隙里，它們已經不能再去為人們作佐餐的鮮嫩的野菜，卻默默地為攀登山路的人準備了一個餐的鮮嫩的野菜，卻默默地為攀登山路的人準備了一個可靠的抓手。生命就是這樣被環(huán)境規(guī)定著，又被環(huán)境改可靠的抓手。生命就是這樣被環(huán)境規(guī)定著，又被環(huán)境改變著，適者生存的規(guī)律盡管無情，但一切的適者都是戰(zhàn)變著，適者生存的規(guī)律盡管無情，但一切的適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強者，生命現象告訴你，生命就是拼搏。勝環(huán)境的強者，生命現象告訴你，生命就是拼搏。第28頁/共48頁第二十九頁，共48頁。不能長成高

9、高的軀干；不能長成高高的軀干；不能擁有眾多的葉片；不能擁有眾多的葉片；莖，堅韌莖，堅韌(jinrn)(jinrn)而蒼而蒼老；老；葉，枯萎而失去光澤葉，枯萎而失去光澤 根，竟似那柔韌而又根，竟似那柔韌而又 強固的筋條，柔強固的筋條，柔 中有剛的藤蔓中有剛的藤蔓 。第29頁/共48頁第三十頁，共48頁。適應環(huán)境，改變自適應環(huán)境，改變自己己(zj)。倔強、頑。倔強、頑強。強。生命就是生命就是(jish)拼搏。拼搏。第30頁/共48頁第三十一頁，共48頁。 如果石縫間質優(yōu)這些小花小草，也許還只能引起人們的哀憐；而最為令人贊嘆的是，就是在那石巖的縫隙間還生長著參天的松柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔。它們使高山

10、有了靈氣，使一切生命在它們面前都顯得蒼白遜色。它們的軀干就是這樣頑強地從石縫間生長出來，扭轉地，旋轉地，每一寸樹衣上都結著傷疤?！笆嵌嗝吹钠D難。每生長一寸都要經過幾度寒暑，幾度春秋。然而它們終于長成(chn chn)了高樹，伸展開了繁茂的枝干，團簇著永不凋落的針葉。它們聳立在懸崖斷壁上、聳立在高山峻嶺的峰巔，只有那盤結在石崖上的樹根在無聲地向你述說，它們的生長是一次多么艱苦的拼搏。那粗如巨蟒、細如草蛇的樹根，盤根錯節(jié)，從一個石縫間扎進去，又從另一個石縫間鉆出來，于是沿著無情的青石，它們延伸過去，像犀利的鷹爪抓住了棲身的巖石。有時，一株松柏，它的根須竟要爬滿半壁山崖，似把累累的山石用一根粗粗的纜

11、繩緊緊地縛住，由此，它們才能迎擊狂風暴雨的侵襲，它們才終于在不屬于自己的生存空間為自己占有了一片土地。第31頁/共48頁第三十二頁，共48頁。干：扭曲，旋轉干：扭曲，旋轉結著傷疤向上結著傷疤向上針葉：永不凋落針葉：永不凋落樹根：巨蟒草蛇樹根：巨蟒草蛇盤根錯節(jié)盤根錯節(jié)(pn (pn gn cu ji)gn cu ji)從一個石縫間從一個石縫間扎進去，又從另一個扎進去，又從另一個石縫間鉆出來石縫間鉆出來( (像犀利像犀利的鷹爪的鷹爪 像粗粗的纜繩像粗粗的纜繩) )第32頁/共48頁第三十三頁，共48頁。戰(zhàn)勝環(huán)境戰(zhàn)勝環(huán)境(hunjng)，開辟天地。倔強，開辟天地。倔強、頑強。、頑強。生長生長(shn

12、gzhng)(shngzhng)就是拼就是拼搏。搏。第33頁/共48頁第三十四頁，共48頁。 石石縫縫間間的的生生 命命野野 草草蒲公英蒲公英松松 柏柏倔強倔強(jujing)、頑強頑強適應環(huán)境，適應環(huán)境，改變改變(gibin)自我自我戰(zhàn)勝環(huán)境戰(zhàn)勝環(huán)境(hunjng)，開辟天地開辟天地生機不可扼制生機不可扼制生命就是拼搏生命就是拼搏 生長就是拼搏生長就是拼搏謳謳歌歌精精神神贊贊美美人人托物言志，托物言志，借物抒情借物抒情第34頁/共48頁第三十五頁，共48頁。 如果一切生命都不屑于去石縫間尋求立足的天地，那么，世界上將會有一大片的地方成為永遠的死寂。飛鳥無處棲身，一切借花草樹木賴以生存的生命將

13、要絕跡。那里便會淪為永無開化之日的永遠的黑暗。如果一切生命只貪戀于黝黑的沃土，它們又如何完備自己駕馭環(huán)境的能力，又如何使自己在一代一代的繁衍中變得愈加堅強呢？世界就是如此奇妙。試想，那些石縫間的野草,一旦將它們的草籽撒落在肥沃的大地上，它們一定會比未經過風雨的考驗的嬌嫩的種籽具有更為旺盛的生機，長得更顯繁茂；試想，按石縫間的蒲公英，一旦它們的種籽，撐著團團的絮傘，隨風灑向濕潤(shrn)的鄉(xiāng)野，它們一定會比其他的花卉生長得茁壯，更能經暑耐寒。至于那頑強的松柏，它本來就是生命的崇高體現，是毅力和意志最完美的象征，它給一切的生命以鼓舞，以榜樣。 愿一切生命不致因飄落在石縫間而其凄凄切切；愿一切生命

14、都敢于去尋求最艱苦的環(huán)境。生命正是要在最困厄的境遇中發(fā)現自己，認識自己，從而錘煉自己，使自己的精神境界得到升華。 石縫間頑強的生命，它既是生物學的，又是哲學的，是生物學和哲學的統(tǒng)一。它又是美學的，作為一種美學現象，它展現給你的不僅是裝點荒山枯嶺的層層蔥綠，它更向你揭示出美的、壯麗的心靈世界。 石縫間頑強的生命，它是具有如此震懾人們心靈的情感力量，它使我們賴以生存的這個星球變得神奇輝煌。 第35頁/共48頁第三十六頁，共48頁。 1 1、第五段中、第五段中“生命就這樣被環(huán)境規(guī)定生命就這樣被環(huán)境規(guī)定(gudng)(gudng)著，又被環(huán)境改變著著，又被環(huán)境改變著”具體具體指什么？指什么？2 2、在

15、、在“生命正是要在最困厄的境遇中發(fā)現生命正是要在最困厄的境遇中發(fā)現(fxin)(fxin)自己，認識自己，從而自己，認識自己，從而鍛煉自己，使自己的精神境界得到升華鍛煉自己，使自己的精神境界得到升華”中，中，“發(fā)現發(fā)現(fxin)”(fxin)”、“認識認識”、“鍛煉鍛煉”和和“升華升華”四個詞語有何關系？說明了什么？四個詞語有何關系？說明了什么？3 3、第九段說石縫間頑強的生命、第九段說石縫間頑強的生命(shngmng)(shngmng)，是生物學的、哲學的、美學的，是生物學的、哲學的、美學的，如何理解？如何理解？4 4、文章結尾說文章結尾說“石縫間頑強的生命，它是具有如此震懾人們心靈石縫間

16、頑強的生命，它是具有如此震懾人們心靈的情感力量的情感力量”，從文章中看，這種，從文章中看，這種“力量力量”表現在哪些方面？表現在哪些方面？5 5、為什么文章開頭說石縫間的生命是為什么文章開頭說石縫間的生命是“倔強的生命倔強的生命”，結尾說它，結尾說它是是“頑強的生命頑強的生命”？首尾兩段間是什么關系？首尾兩段間是什么關系？第36頁/共48頁第三十七頁，共48頁。 被規(guī)定著指環(huán)境使它們只能生長在石縫間，是指環(huán)境對生命成長的限制、約束作用；又被環(huán)境改變著指環(huán)境使它們成為戰(zhàn)勝環(huán)境的強者，環(huán)境可以從外部(wib)來改變和影響生命的發(fā)展。 第37頁/共48頁第三十八頁，共48頁。 這四個詞語體現了對人生

17、態(tài)度的認識：面對困厄，人要三步走：首先是發(fā)現自己，認識自己，目的是明白處境。其次是在困境(knjng)中磨煉自己，使自己獲得成長。最后是通過逆境的鍛造，實現自己的人生價值，提升自己的精神境界。 第38頁/共48頁第三十九頁，共48頁。 生物學的：生命有異常(ychng)的強烈的求生欲望，生命的本能頑強尊貴、生命的欲望不可扼制，“生命有權自認為輝煌壯麗” 哲學：物競天擇，適者生存，生命為環(huán)境制約、規(guī)定和改變，然而，強者對環(huán)境的適應不是被動、被戰(zhàn)勝，而是主動是戰(zhàn)勝。生命的價值在于拼搏。石縫間的生命是毅力和意志最完美有象征。 美學：拼搏的生命復蘇了死寂之地，避免了生命的絕跡，裝點了荒山枯嶺，讓人們看

18、到了絕美的風景。生命在拼搏中不僅“完備自己駕馭環(huán)境的能力”，而且“使自己在一代一代的繁衍中變得愈加堅強”，這是精神世界的壯美。 第39頁/共48頁第四十頁，共48頁。 可從以下方面分析：創(chuàng)造生命奇跡、戰(zhàn)勝險惡環(huán)境、顯示生命頑強(wnqing)、增加世界活力、給人類帶來重要啟示等 第40頁/共48頁第四十一頁，共48頁。 作者透過生命個體在與自然環(huán)境斗爭中的“倔強”，深刻(shnk)認識到了生命力的“頑強”。文章首尾呼應，渾然一體。 第41頁/共48頁第四十二頁，共48頁。斯蒂芬斯蒂芬霍金霍金 斯蒂芬斯蒂芬霍金，是本世紀享有國際霍金，是本世紀享有國際(guj)(guj)盛譽的偉人之一，被稱為在世

19、盛譽的偉人之一，被稱為在世的最偉大的科學家。劍橋大學應用數學的最偉大的科學家。劍橋大學應用數學及理論物理學系教授，當代最重要的廣及理論物理學系教授，當代最重要的廣義相對論和宇宙論家。他因患肌萎縮性義相對論和宇宙論家。他因患肌萎縮性側索硬化癥，禁錮在一張輪椅上達側索硬化癥，禁錮在一張輪椅上達4040年年之久。他不能寫，甚至口齒不清。但他之久。他不能寫，甚至口齒不清。但他憑著頑強的毅力，克服殘廢之患，從事憑著頑強的毅力，克服殘廢之患，從事科學研究。先后證明了著名的奇性定理科學研究。先后證明了著名的奇性定理、黑洞的面積定理等科學難題。他被譽、黑洞的面積定理等科學難題。他被譽為繼愛因斯坦之后世界上最著

20、名的科學為繼愛因斯坦之后世界上最著名的科學思想家和最杰出的理論物理學家。他擔思想家和最杰出的理論物理學家。他擔任的職務是劍橋大學有史以來最為崇高任的職務是劍橋大學有史以來最為崇高的教授職務，那是牛頓和狄拉克擔任過的教授職務，那是牛頓和狄拉克擔任過的盧卡遜數學教授。他擁有幾個榮譽學的盧卡遜數學教授。他擁有幾個榮譽學位，是皇家學會會員。位，是皇家學會會員。第42頁/共48頁第四十三頁，共48頁。張云成，從小就是嚴重肌無力癥患者，可他卻寫出了勵志暢銷書假如我能行走三天，獲得張云成，從小就是嚴重肌無力癥患者，可他卻寫出了勵志暢銷書假如我能行走三天，獲得2003年勵志人物。年勵志人物。他只上過一天學，從懂事那天起就面臨著只能活到他只上過一天學，從懂事那天起就面臨著只能活到28歲的無情命運。他天天只能在炕上坐