2021年高考語文人教版大一輪復(fù)習(xí)練案：Ⅱ?qū)ｎ}二練案一分析散文的結(jié)構(gòu)思路

1、練案一分析散文的結(jié)構(gòu)思路一、閱讀下面的文字，完成第14題。（16分）火車穿越的身與心阿來離開格爾木，從海拔4100多米的玉珠峰車站開始，我們一路都在用汽車追趕試運(yùn)行的火車，借此反復(fù)感受青藏高原上從未有過的機(jī)械與鋼鐵巨大力量的沖擊。我駕駛著吉普在高曠的青藏路上奔馳，一次次沖到火車前方，等待火車蜿蜒著駛近，感受火車從面前不遠(yuǎn)處轟隆著經(jīng)過時(shí)，腳下的地面?zhèn)鲗?dǎo)到心中的輕輕震顫，再目送它從某個(gè)山口處消失。然后，一踩油門，開始新一輪的追趕。這樣直到海拔達(dá)到5000米以上的唐古拉山。當(dāng)我看到鐵路在高原燦爛的陽光下強(qiáng)勁地延伸，火車在亮閃閃的兩股鐵軌上呼嘯而至?xí)r，內(nèi)心的感覺遠(yuǎn)非興奮這樣的字眼可以形容。20世紀(jì)80

2、年代剛剛走上工作崗位時(shí)，去一個(gè)地方,在今天也就百來公里一段路，最多兩個(gè)小時(shí)，就可以抵達(dá)。但在那個(gè)時(shí)候，公路正在修筑，一行人只能牽著馬，馱著行李與書籍，翻越兩座雪山，徒步三天時(shí)間。后來，我坐著汽車、火車、輪船、飛機(jī)去過了很多地方。記得在科羅拉多州的某個(gè)地方，在美國的高原上，有一天開著汽車在高速公路上驅(qū)馳，公路兩邊的金黃秋草中不斷有馬匹出現(xiàn)，草原盡頭是裸露著巖石筋骨的落基山脈，這景色自然就觸發(fā)了一個(gè)旅人的思鄉(xiāng)病，讓我想起了景色相仿的青藏高原。有一次，在公路與鐵路交叉處，我們停下車來，看長長的鐵路線上，長長的一列火車在草原和積雪的山脈之間蜿蜒而過。那時(shí)，我就想，要是也有這樣一條鐵路穿過青藏高原，會(huì)是

3、一種什么樣的景象。當(dāng)即，我就要求朋友幫忙退掉機(jī)票，要坐這條線上的火車，穿過落基山脈，直到美國的西部海岸。這是一種情感的代入法，這樣，幾乎就有了在青藏高原上乘坐火車的感覺。沒有想到的是，才過了幾年，就在青藏高原真切地看到火車奔跑了。此次青藏之行前，我正在我的小說中寫到一種新型的交通工具一一馬車在一個(gè)藏族村莊的出現(xiàn)：此前村子里有馬，也有馬上英雄的傳奇，但是沒有車，沒有馬車。其實(shí)，不只是這個(gè)村子，方圓好幾百里，上下兩三千年，這個(gè)地區(qū)都沒有這個(gè)東西。但是,有一天，突然就有馬車出現(xiàn)了。我懷著欣喜的心情，用天真的筆調(diào)在小說中描述這些新事物出現(xiàn)。而且，也正是在文字展開的時(shí)候，的確真切地體味到這些事物一出現(xiàn)，

4、生活就不再是原來的樣子了。我在另一篇小說中這樣描述一座小水電站的出現(xiàn)：雙從來沒有寫下過一個(gè)字母的手合上了電閘，并把整個(gè)村落的黑夜點(diǎn)亮?xí)r，大家都有一種如在夢境的感覺?？蛇@真是有史以來，從未有過的光亮。”這種光亮出現(xiàn)了，世界的面貌與人的內(nèi)心都因此發(fā)生深刻的變化。是的，變化”，生活在這個(gè)時(shí)代的人，是多么熱愛這個(gè)字眼，而又深受著它的驅(qū)迫??！不同的交通工具帶來不同的速度，不同的速度帶來完全不同的時(shí)間感與空間感。從唐古拉山下來，離開藏北重鎮(zhèn)那曲，我們暫時(shí)離開了鐵路線，去到納木錯(cuò)。坐在湖邊，聽水波拍擊湖岸，非常有重量的火車所帶來的速度感與因此而起的興奮感就消失了。望著湛藍(lán)的湖水，湖對(duì)岸念青唐古拉山那些亙古如

5、此的雪峰就度到心中來了。晚上宿在帳篷中，聽風(fēng)聲呼呼地從半空中掠過，恍然看見傳說中的巨靈披著寬大的黑色大整在星空下飛翔。于是，身心又重新沉浸在古老的西藏了。醒來之后，似夢非夢的感覺消失了。穿上衣服來到曙色一點(diǎn)點(diǎn)降臨的湖邊，白天那些喧嘩的游人消失了，湖岸深處，那些深淺不一的巖洞有修行者的燈火在閃爍，身體處于這亙古的寂靜之中，腦子里卻轟轟然有火車隆隆地奔馳。幾天來高度的興奮過后，這時(shí)，身體的內(nèi)部突然有一種撕裂感。這在我，是一種熟悉的感覺。從理性上講，我們應(yīng)該為每一件新事物的出現(xiàn)而歡呼，而深受鼓舞。與此同時(shí)，在身體白深處，血液中有種古老的東西會(huì)起作用，會(huì)拉響警報(bào)，提醒我們出現(xiàn)了某種危機(jī)。這種感覺的出現(xiàn)

6、是因?yàn)橐恍┚唧w事情嗎？是的，就在短短的半天時(shí)間里，就在納木錯(cuò)，看到的種種情形，有理由讓我們感到處理不好，好的變化也可能帶來災(zāi)難性的后果。關(guān)于這一切，大家都說得夠多了。我真正想說的是，對(duì)于本人這樣的青藏高原的土著來說，選擇的理性與本能的感性不需要理由也會(huì)在身體中沖突起來，讓人體會(huì)到一種清晰的撕裂的隱痛。因?yàn)檠荷钐?，?huì)對(duì)即將消失的東西有一種深深的眷戀。整個(gè)青藏高原已經(jīng)不可逆轉(zhuǎn)地與現(xiàn)代文明遭逢到一起,而在身體內(nèi)部，那些遺世獨(dú)立的古老文化的基因總要頑強(qiáng)地顯示自己的存在。天一亮，當(dāng)我們重新回到青藏線上，心中那些模糊不清的情緒就消失了。雖然我知道，某一天置身于某一種特別的情境中間，這種情緒或者又會(huì)重新涌

7、上心頭。但一路往南，拉薩在望，看到鐵路在漸深漸低的峽谷中穿過一個(gè)個(gè)正在播種的村莊，我們的心情又像汽車得到越來越多氧氣的引擎，歡快而高亢了。（有刪改）1.下列對(duì)散文思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.作者認(rèn)為，不同的速度帶來完全不同的時(shí)間感與空間感。作者坐在納木錯(cuò)湖邊，火車所帶來的速度感與因此而起的興奮感消失了。B.作者乘坐汽車、火車、輪船、飛機(jī)去過了很多地方，曾經(jīng)用馬馱著行李與書籍徒步三天去參加工作，在美國乘坐火車穿過落基山脈，直到美國的西部海岸。C.本文以時(shí)間為序，從白天到晚上再到天亮，從格爾木到唐古拉山，從藏北重鎮(zhèn)那曲到納木錯(cuò)，最后離開了青藏線。D.對(duì)于作者這樣的青藏高原的

8、土著來說，選擇的理性與本能的感性會(huì)在身體中沖突起來，撕裂感”某種危機(jī)”的產(chǎn)生是對(duì)即將消失的東西有一種深深的眷戀。2.下列對(duì)散文藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.標(biāo)題點(diǎn)明了文章是寫追隨火車在青藏高原穿行時(shí)自己的感受和思考，穿越”一詞蘊(yùn)含空間和時(shí)間的雙重意味，引人思索。B.文章開頭寫我”駕駛汽車在青藏高原上一輪輪地追趕火車，或急速奔馳或靜心感受，描寫細(xì)膩真切，敘述節(jié)奏張弛有度。C.夜宿納木錯(cuò)，湛藍(lán)的湖水、念青唐古拉山的雪峰、呼呼掠過的風(fēng)聲以及傳說中的巨靈等描寫渲染了青藏高原的古老與神秘。D.文章先敘后議，借助變化”和不同的交通工具”帶來的不同感受，由敘述自己的經(jīng)歷自然地過渡到理性

9、地審視和思考。3 .（分析行文思路）請簡要分析文中我”的心理變化過程。（4分）4 .（分析句段作用）文章在敘述追趕火車的過程中穿插了過去的經(jīng)歷和自己的小說等內(nèi)容，有什么作用？（6分）二、閱讀下面的文字，完成第58題。（16分）今生今世的證據(jù)劉亮程我走的時(shí)候，我還不懂得憐惜曾經(jīng)擁有的事物，我們隨便把一堵院墻推倒，砍掉那些樹，拆毀圈棚和爐灶，我們想它沒用處了。我們搬去的地方會(huì)有許多新東西。一切都會(huì)再有的，隨著日子一天天好轉(zhuǎn)。我走的時(shí)候還不知道向那些熟悉的東西去告別，不知道回過頭說一句：草,你要一年年地長下去啊。土墻，你站穩(wěn)了，千萬不能倒啊。房子，你能撐到哪年就強(qiáng)撐到哪一年，萬一你塌了，可千萬把破墻

10、圈留下，把朝南的門洞和窗口留下，把墻角的煙道和鍋頭留下，把破瓦片留下，最好留下一小塊泥皮，即使墻皮全脫落光，也在不經(jīng)意的、風(fēng)雨沖刷不到的那個(gè)墻角上，留下巴掌大的一小塊吧，留下泥皮上的煙垢和灰，留下劃痕、朽在墻中的木頭和鐵釘，這些都是我今生今世的證據(jù)啊。我走的時(shí)候，我還不知道曾經(jīng)的生活有一天，會(huì)需要證明。有一天會(huì)再?zèng)]有人能夠相信過去。我也會(huì)對(duì)以往的一切產(chǎn)生懷疑。那是我曾有過的生活嗎？我真看見過地深處的大風(fēng)？更黑，更猛，朝著相反的方向，刮動(dòng)萬物的骨骸和根須。我真聽見過一只大鳥在夜晚的叫聲？整個(gè)村子靜靜的，只有那只鳥在叫。我真的沿那條黑寂的村巷倉皇奔逃？背后是緊追不舍的病腿男人，他的那條好腿一下一下

11、地?fù)v著地。我真的有過一棵自己的大榆機(jī)?真的有一根拴牛的榆木樁，它的橫杈直端端指著我們家院門，找到它我便找到了回家的路。還有，我真沐浴過那樣恒久明亮的月光？它一夜一夜地已經(jīng)照透墻、樹木和道路，把銀白的月輝滲浸到事物的背面。在那時(shí)候，那些東西不轉(zhuǎn)身便正面背面都領(lǐng)受到月光，我不回頭就看見了以往。現(xiàn)在,誰還能說出一棵草、一根木頭的全部真實(shí)。誰會(huì)看見一場一場的風(fēng)吹舊墻、刮破院門,穿過一個(gè)人慢慢松開的骨縫，把所有所有的風(fēng)聲留在他的一生中。這一切，難道不是一場一場的夢敦口果沒有那些舊房子和路，沒有揚(yáng)起又落下的塵土，沒有與我一同長大仍舊活在村里的人、牲畜，沒有還在吹刮著的那一場一場的風(fēng)，誰會(huì)證實(shí)以往的生活一一

12、即使有它們，一個(gè)人內(nèi)心的生存誰又能見證。我回到曾經(jīng)是我的現(xiàn)在已成別人的村莊。只幾十年功夫，它變成另一個(gè)樣子。盡管我早知道它會(huì)變成這樣一一許多年前他們往這些墻上抹泥巴、刷白灰時(shí)，我便知道這些白灰和泥皮遲早會(huì)脫落得一干二凈。他們打那些土墻時(shí)我便清楚這些墻最終會(huì)回到土里一一他們挖墻邊的土，一截一截往上打墻，還喊著打夯的號(hào)子，讓遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的人都知道這個(gè)地方在打墻蓋房子了。墻打好后每堵墻邊都留下一個(gè)坑，墻打得越高坑便越大越深。他們也不填它，頂多在坑里栽幾棵樹，那些坑便一直在墻邊等著，一年又一年，那時(shí)我就知道一個(gè)土坑漫長等待的是什么。但我卻不知道這一切面目全非、行將消失時(shí)，一只早年間日日以清脆噫亮的鳴叫喚醒

13、人們的大紅公雞、一條老死窩中的黑狗、每個(gè)午后都照在（已經(jīng)消失的）門框上的那一縷夕陽是否也與一粒土一樣歸于沉寂。還有，在它們中間悄無聲息度過童年、少年、青年時(shí)光的我，他的快樂、孤獨(dú)、無人感知的驚恐與激動(dòng)對(duì)于今天的生活，它們是否變得毫無意義？當(dāng)家園廢失，我知道所有回家的腳步都已踏踏實(shí)實(shí)地邁上了虛無之途。5 .下列對(duì)散文思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.在第段中，作者將自己不懂得珍惜曾擁有的事物的原因歸結(jié)為：實(shí)用主義的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和喜新厭舊的心態(tài)。B.文中提及的今生今世的證據(jù)”只是諸如鳥聲、榆樹、土墻、爐灶、月光等可看、可聽、可觸的有形之物。C.對(duì)于今天的生活，它們是否變得毫無意義”，

14、對(duì)于今天仍在故鄉(xiāng)生活的人來說，我”在故鄉(xiāng)感受過的快樂、孤獨(dú)、驚恐、激動(dòng)等內(nèi)心的存在是沒有意義的。D.作者在文中表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)深深的眷念。尋根是人的天性，故鄉(xiāng)是我們的根，讓我們有了歸屬感。忽視、否定了故鄉(xiāng)的事物，會(huì)讓人感到迷茫。6 .下列對(duì)散文藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.本文筆觸細(xì)膩、細(xì)節(jié)生動(dòng)、善用修辭，第段就用了擬人、呼告、排比等修辭手法表達(dá)豐富的思想感情。B.第段連續(xù)使用六個(gè)設(shè)問，突出了我”的夢幻破滅。對(duì)沿那條黑寂的村巷倉皇奔逃”等進(jìn)行描摹，以此證明我”曾經(jīng)在那兒生活過。C.那里曾經(jīng)是我”的村莊，有我”熟悉的人和物，如今已經(jīng)離我”越來越遠(yuǎn)，成為別人的村莊，這表現(xiàn)了我”內(nèi)

15、心的感傷。D.本文立意深刻，作者沒把重心放在反復(fù)吟詠對(duì)故鄉(xiāng)的懷念上，而是更理性地探究思鄉(xiāng)之情產(chǎn)生的原因，家園之于人的意義。7 .（分析行文思路）本文展現(xiàn)了作者對(duì)今生今世的證據(jù)”的情感態(tài)度，請就此梳理文章思路。（4分）8 .結(jié)合全文概括說明作者為什么需要今生今世的證據(jù)（6分）練案一分析散文的結(jié)構(gòu)思路1 .CC項(xiàng)，最后離開了青藏線”有誤，原文是天一亮，當(dāng)我們重新回到青藏線上2 .DD項(xiàng)，先敘后議”由敘述自己的經(jīng)歷自然地過渡到理性地審視和思考”錯(cuò)誤,應(yīng)為邊敘邊議”，文中有插敘自己過去在美國高原上坐火車的經(jīng)歷，也寫到自己的小說中關(guān)于出現(xiàn)馬車的情況，所以說由敘述自己的經(jīng)歷自然地過渡到理性地審視和思考”不

16、準(zhǔn)確。3 .參考答案興奮欣喜。在青藏路上追趕火車，感受力量和速度的沖擊，因新事物出現(xiàn)而激動(dòng)。眷戀憂慮。停宿納木錯(cuò)湖邊，選擇的理性與本能的感性帶來撕裂的隱痛,為遭逢現(xiàn)代文明的古老文化擔(dān)憂。歡快高亢。回到青藏線上，清醒地認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代文明的發(fā)展不可逆轉(zhuǎn)，以積極的態(tài)度迎接變化。解析先細(xì)讀文章，在文中圈畫出表現(xiàn)心理變化的詞語，再結(jié)合心理變化的前后情況歸納要點(diǎn)。從文中火車在亮閃閃的兩股鐵軌上呼嘯而至?xí)r，內(nèi)心的感覺遠(yuǎn)非興奮這樣的字眼可以形容”讓人體會(huì)到一種清晰的撕裂的隱痛。因?yàn)檠荷钐?，?huì)對(duì)即將消失的東西有一種深深的眷戀”當(dāng)我們重新回到青藏線上，我們的心情又像汽車得到越來越多氧氣的引擎，歡快而高亢了”可得出回

17、答要點(diǎn)。4 .參考答案寫徒步翻山，用過去的落后與現(xiàn)在的發(fā)達(dá)對(duì)比，表達(dá)對(duì)現(xiàn)代文明的期盼和贊美;寫美國的經(jīng)歷，為青藏高原通火車做鋪墊，表達(dá)變化之快令人驚喜；寫小說的內(nèi)容，虛實(shí)結(jié)合，突出新事物給現(xiàn)實(shí)世界與人的內(nèi)心帶來的深刻變化。解析文中寫20世紀(jì)80年代只能牽著馬，馱著行李與書籍”，是用過去的落后與現(xiàn)在的發(fā)達(dá)對(duì)比，表達(dá)對(duì)現(xiàn)代文明的期盼和贊美；寫美國的高原上，這景色自然就觸發(fā)了一個(gè)旅人的思鄉(xiāng)病，讓我想起了景色相仿的青藏高原”，是為青藏高原通火車做鋪墊，表達(dá)變化之快令人驚喜；我正在我的小說中寫到一種新型的交通工具馬車”，都是為寫青藏高原通火車做鋪墊。這些內(nèi)容，虛實(shí)結(jié)合，有利于抒發(fā)作者的情感。5 .BB項(xiàng)理解錯(cuò)誤。文中的證據(jù)既有諸如鳥聲、榆樹、土墻、爐灶、月光等有形之物，也有快樂、孤獨(dú)、無人感知的驚恐與激動(dòng)等無形的情感體驗(yàn)和精神生活。6 .BB項(xiàng)，突出了我的夢幻破滅”應(yīng)為突出了我對(duì)以往的一切產(chǎn)生懷疑”。7 .參考答案作者以離開故鄉(xiāng)時(shí)不