說明文考復(fù)習(xí)課件

1、說明文常見題型及答題套路 1.題目有什么妙處題目有什么妙處作用作用好處？好處？ 答題套路：（1）點(diǎn)名了 說明對(duì)象；（2）突出了 說明對(duì)象的 特征；（3）吸引讀者閱讀興趣。 2.結(jié)合文意，給文本加個(gè)標(biāo)題。結(jié)合文意，給文本加個(gè)標(biāo)題。 答題套路：（1）要點(diǎn)明說明對(duì)象；(2）要點(diǎn)明說明對(duì)象的特征；(3）要生動(dòng)形象，吸引讀者閱讀興趣。 3.本文的說明對(duì)象時(shí)什么？本文介紹了本文的說明對(duì)象時(shí)什么？本文介紹了什么內(nèi)容？什么內(nèi)容？ 答題套路：（1）從題目中找；（2）從文中找，一般開頭即點(diǎn)明。 4.本文所介紹的說明對(duì)象有什么特征？本文是本文所介紹的說明對(duì)象有什么特征？本文是從哪幾個(gè)方面一次介紹從哪幾個(gè)方面一次介紹

2、 說明對(duì)象？說明對(duì)象？ 答題套路：（1）可能在開頭一段的尾句總說；（2）可能在中間每個(gè)大段的開頭一句；（3）可能需要自己根據(jù)每段段意概括。 5.本文本文本段本段 幾段采用了什么說明順幾段采用了什么說明順序？序？ 答題套路：（1）時(shí)間順序（2）空間順序（3）邏輯順序。一般是這三種的一種，有時(shí)是兩種。 6. 本文本文本段本段 幾段采用了什么空間順幾段采用了什么空間順序？序？ 答題套路：由 到 。常見的空間順序有（1）由遠(yuǎn)到近（2）由外到內(nèi)（3）由上到下（4）由中間到兩邊（5）由整體到局部 7.本文本文本段本段 幾段采用了什么邏輯幾段采用了什么邏輯順序？順序？ 答題套路：由 到 。常見的邏輯順序有（

3、1）由主到次（2）由現(xiàn)象到原因（或本質(zhì)）（3）由總到分（4）由一般到特殊等。 8.本文本文本段本段 幾段幾段某句采用了什么某句采用了什么說明方法？說明方法？ 答題套路：常見的說明方法有：（1）舉例子；（2）列數(shù)字；（3）作比較；（4）打比方；（5）分類別；（6）下定義；（7）作詮釋；（8）引用；（9）摹狀貌。 9. 說明方法有什么作用？說明方法有什么作用？ 答題套路：生動(dòng)形象（多為舉例子、打比方、摹狀貌）具體準(zhǔn)確（多為列數(shù)字）清楚明白（各種均可）條理清晰（多為作詮釋）地說明了 說明對(duì)象的 特征。（如果是打比方、引用或摹狀貌，還有第二點(diǎn)：增強(qiáng)了文章的文學(xué)性、趣味性或激發(fā)讀者閱讀興趣。） 10.

4、詞語去掉好不好？為什么？詞語去掉好不好？為什么？ 答題套路：不好。因?yàn)椋?） 詞語意思是 ，在氛圍程度語氣數(shù)量等上起了限制作用，表明了 ，符合事實(shí)；（2）體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確。 11.本文語言風(fēng)格是準(zhǔn)確生動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合 句簡析。 答題套路：（準(zhǔn)確性）（1）該句中 詞語中有 的意思，在程度數(shù)量氛圍語氣等上起到了限制作用，表明了 ，符合事實(shí)；（2）體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。 （生動(dòng)性）（1）該句中 詞語使用了擬人修辭該句使用了打比方（或引用，多指引試問名句、謎語、俗語等）的說明方法，生動(dòng)形象地說明了 說明對(duì)象的 特征；（2）增強(qiáng)文章的文學(xué)性、趣味性，激發(fā)讀者閱讀興趣。 12. 代詞指代的內(nèi)容？ 答題套路（