香港朗文小學(xué)英語(yǔ)1A-4B教材教學(xué)內(nèi)容

1、香港朗文小學(xué)英語(yǔ)1A教材教學(xué)內(nèi)容教材單元學(xué)習(xí)內(nèi)容語(yǔ)法知識(shí)重難點(diǎn)指數(shù)A單元各種打招呼的方式詢問姓名和年齡輔首子母c / k、 g的發(fā)百句子開頭和句中人名字母的大寫 特殊疑問詞的用法第二單元學(xué)校里不同職務(wù)的人的稱呼 向他人介紹自己的朋友或老師輔 首子母m、n的發(fā)白人稱代詞的用法is / am / are 的用法第三單元學(xué)習(xí)用品的名稱描述自己和他人文具用品的數(shù)量 輔音字母b、p的發(fā)音名詞的單復(fù)數(shù)形式have / has的用法第四單元校內(nèi)設(shè)施的名稱聽懂并正確回應(yīng)老師的/、同指令 輔音字母d、t的發(fā)音指令性語(yǔ)后動(dòng)詞和介詞的搭配第五單元身體部位介紹他人并對(duì)他人特征進(jìn)行描述 元音字母i的短音發(fā)音形容詞形容詞

2、性物主代詞的用法第六單元?jiǎng)游锩Q表達(dá)自己的喜好元音字母a的短音發(fā)音指示代詞this / that復(fù)數(shù)形式these / those的用法第七單元水果名稱11-20的數(shù)字輔音字母f、v的發(fā)音不定冠詞a / an的用法There be句型的用法香港朗文小學(xué)英語(yǔ) 1B教材教學(xué)內(nèi)容教材單元學(xué)習(xí)內(nèi)容語(yǔ)法知識(shí)重難點(diǎn)指數(shù)A單元常見玩具名稱對(duì)物品的顏色進(jìn)行描述 元音字母e的短音發(fā)音連詞and的用法It is與They are的用法 復(fù)習(xí) is / are & have / has第二單元各類衣服的名稱詢問和表達(dá)某物是某人的字母s以及字母組合sh的發(fā)音名詞所有格Is this 與 Are these 的

3、用法一般疑問句的肯定和否定回答第三單元公園里的動(dòng)植物和各類設(shè)施的名稱 觀察并表達(dá)物體的位置兀音字母u的短音發(fā)音定冠詞the與小定冠詞 a / an的用法方位介詞 in,on,under,near的區(qū)另U特殊疑問詞where的用法第四單元常見動(dòng)物園里的動(dòng)物名稱 詢問并回答關(guān)于動(dòng)物的數(shù)量 輔音字母z的發(fā)音特殊疑問詞How many的用法代詞Some, all的用法第五單元常見動(dòng)作及其現(xiàn)在分詞形式 詢問并回答某人正在做什么 輔音字母1、r的發(fā)音現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài) 復(fù)習(xí)人稱代詞第六單元更多常見動(dòng)作及其現(xiàn)在分詞形式 表達(dá)小同人正在做小同的事情 輔音字母w和字母組合wh的發(fā)音鞏固復(fù)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài) 復(fù)習(xí)介詞第七單

4、元感覺、感受類及食品飲料類詞匯 詢問他人的感受并提出建議 元音字母o的短音發(fā)音一般疑問句Let's句型的用法香港朗文小學(xué)英語(yǔ)2A教材教學(xué)內(nèi)容教材單元學(xué)習(xí)內(nèi)容語(yǔ)法知識(shí)重難點(diǎn)指數(shù)A單元常見公眾地點(diǎn)的名稱公共場(chǎng)合標(biāo)志牌的介紹字母組合ar的發(fā)音祈使句的肯定和否定表達(dá)動(dòng)詞短語(yǔ) 第二單元發(fā)生在公共場(chǎng)合的動(dòng)詞和動(dòng)詞 短語(yǔ)公眾場(chǎng)合的行為舉止要求字母組合a_e的發(fā)音情態(tài)動(dòng)詞 must / mustn '的t用法介詞at, on, in的用法 第三單元常見食物名稱區(qū)分可數(shù)與/、可數(shù)名詞字母j和字母組合ch的發(fā)音可數(shù)與不可數(shù)名詞There be 句型一般疑問句以及肯定和否定回答 第四單元更多食品類名

5、稱詢問和表達(dá)對(duì)食品的喜愛字母組合i_e的發(fā)音Do you like./ Would youlike.的用法and / or的用法 第五單元/、同商店的名稱商場(chǎng)文化以及樓層表達(dá)的文化差異字母組合ea / ee的發(fā)音Is there引導(dǎo)的一M疑問句 以及回答序數(shù)詞 第六單元常見的公共、購(gòu)物、娛樂等場(chǎng) 所名稱詢問和告知某地點(diǎn)的具體位置輔首字母c在e/i/y和a/o/u前 的小同發(fā)首更多的方位介詞詢問和指明方向 第七單元常見的動(dòng)物名稱對(duì)事物的外形和特點(diǎn)進(jìn)行描述字母組合o e的發(fā)音第三人稱單數(shù)表7K事物特征的形容詞復(fù)習(xí)have / has的用法 香港朗文小學(xué)英語(yǔ)2B教材教學(xué)內(nèi)容教材單元學(xué)習(xí)內(nèi)容語(yǔ)法知識(shí)重

6、難點(diǎn)指數(shù)A單元日常家務(wù)勞動(dòng)的動(dòng)詞短語(yǔ)第三人稱單數(shù)的一般疑問句和 陳述句字母組合ay的發(fā)音一般現(xiàn)在時(shí)一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) 的區(qū)別 第二單元表示行為規(guī)范的單詞星期的全稱和縮寫形式字母組合th的清輔音發(fā)音第三人稱單數(shù)的肯定句和否定句第三人稱單數(shù)動(dòng)詞的變化 規(guī)則 第三單元交通工具名稱用不同的特殊疑問詞提問字母組合tr / dr的發(fā)音復(fù)習(xí) where / how / what 等特殊疑詞的用法區(qū)分介詞on in by的用法 第四單元職業(yè)名稱詢問和表達(dá)家庭成員的職業(yè)字母組合th的濁輔音發(fā)音Do / does的用法How many / How 的用法and / or的用法 第五單元關(guān)于課外活動(dòng)的動(dòng)詞短語(yǔ)詢

7、問和表達(dá)日常的活動(dòng)安排字母組合cr / gr的發(fā)音What do / does .的用法根據(jù)答句寫問句鞏固復(fù)習(xí)方位介詞 第六單元一天中經(jīng)歷的不同活動(dòng)的動(dòng)詞詞組詢問他人作息與活動(dòng)的時(shí)間安排字母組合or的發(fā)音，并對(duì)比元音o的發(fā)音What / What time 的區(qū)別介詞in at的用法 第七單元與季節(jié)和天氣相關(guān)的形容詞更多的衣物名稱子母組合oa / ow的發(fā)首形容詞介詞in的用法 香港朗文小學(xué)英語(yǔ)3A教材教學(xué)內(nèi)容教材單元學(xué)習(xí)內(nèi)容語(yǔ)法知識(shí)重難點(diǎn)指數(shù)A單元學(xué)習(xí)月份和日期的表達(dá)對(duì)節(jié)日或活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行提問基數(shù)詞和序數(shù)詞表7K不同時(shí)間的介詞in / on/ from - to 并回答字母組合ir的發(fā)音第二

8、單元關(guān)于業(yè)余愛好的動(dòng)詞和動(dòng)詞短 語(yǔ)詢問和表達(dá)個(gè)人和他人的業(yè)余 愛好的字母組合ng的發(fā)音like + -ing的用法一般現(xiàn)在時(shí)的第三人稱復(fù)習(xí)介詞的用法 第三單元運(yùn)動(dòng)類的動(dòng)詞短語(yǔ)詢問和表達(dá)個(gè)人和他人某方面 的能力子母組合oi / oy的發(fā)首情態(tài)動(dòng)詞 can / can't的用法連詞and / or / but的用法 第四單元戶外活動(dòng)的動(dòng)詞短語(yǔ)詢問和表達(dá)戶外活動(dòng)意愿子母組合nt / nd的發(fā)首Where & What 的用法want to的用法鞏固復(fù)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞、助動(dòng)詞和系動(dòng)詞 第五單元常見的零食和點(diǎn)心名稱對(duì)價(jià)格進(jìn)行提問和回答字母組合er的發(fā)音食物類不口數(shù)名詞的數(shù)重 表達(dá)How muc

9、h的用法 第六單元日常衣物類名稱選擇自己想要的物品子母組合tr / tw的發(fā)首百以上的數(shù)字表達(dá)How much & How many 的區(qū)別Which one(s)的用法 第七單元日常生活用品名稱對(duì)物品的特征和位置進(jìn)行描述子母組合sm / sw的發(fā)首感官動(dòng)詞it/ them的用法介詞的復(fù)習(xí) 香港朗文小學(xué)英語(yǔ)3B教材教學(xué)內(nèi)容教材單元學(xué)習(xí)內(nèi)容語(yǔ)法知識(shí)重難點(diǎn)指數(shù)A單元日常生活中應(yīng)該做和小應(yīng)該做 的事表達(dá)自己對(duì)某件事W贊同或反人稱代詞的主格和賓格在 句子中的指代和使用 對(duì)的態(tài)度字母組合00k的發(fā)音第二單元學(xué)校各學(xué)科的名稱表達(dá)自己喜歡的學(xué)科和擅長(zhǎng)做 的事描述班級(jí)中各個(gè)同學(xué)所坐的位 置字母組合00

10、m的發(fā)音方位介詞be good at的用法 第三單元蔬菜和調(diào)味料的名稱詢問和表達(dá)食物的存在狀態(tài)字母y的發(fā)音There be句型的肯、否定和 疑問形式some / a lot of 的區(qū)別any的用法 第四單元常見菜肴的英文表達(dá)對(duì)某種菜的味道進(jìn)行提問并回答字母組合all的發(fā)音What do / does 的用法too / either 的用法 第五單元一些描述簡(jiǎn)單動(dòng)作的動(dòng)詞描述學(xué)?；顒?dòng)內(nèi)容和結(jié)果字母組合st的發(fā)音一般過去時(shí)態(tài)Be 動(dòng)詞 am, is, are的過去式規(guī)則動(dòng)詞的過去式形式 第六單元一些可以作為禮物的物品名稱關(guān)于生日主題的對(duì)話字母組合ew的發(fā)音不規(guī)則動(dòng)詞的過去式形式一般過去時(shí)的特殊疑

11、問句 形式人稱代詞賓格的搭配使用 第七單元中西方節(jié)日名稱了解各個(gè)節(jié)日對(duì)應(yīng)的活動(dòng)字母組合gh的發(fā)音一般過去時(shí)的一般疑問句What / Where / How many 的用法介詞at on in的區(qū)別和用 法 香港朗文小學(xué)英語(yǔ)4A教材教學(xué)內(nèi)容教材單元學(xué)習(xí)內(nèi)容語(yǔ)法知識(shí)重難點(diǎn)指數(shù)A單元向朋友作自我介紹的基本信息 （姓名、電話、住址、愛好、生日、e-mail等）各類特殊疑問詞的不同用 法關(guān)于住址的表達(dá)和信封寫 法的中西方文化差異第二單元1司宇朋友之間外貌特征、性格 愛好的對(duì)比相同點(diǎn)和/、同點(diǎn)的比較形容詞的規(guī)則比較級(jí)變化 及運(yùn)用 第三單元一些常見食品的名稱對(duì)食物的口味、價(jià)格、受歡迎 程度、是否健康等方面

12、進(jìn)行比 較不口數(shù)名詞的數(shù)量表達(dá)多吉小形容詞的比較級(jí) 第四單元拓展食物的名稱和類別學(xué)會(huì)禮貌的選擇食物及表達(dá)食物的口味選擇疑問句What / Which 的用法 第五單元表示人物性格特征的形容詞對(duì)身邊人的性格特征進(jìn)行描述形容詞的最高級(jí)變化規(guī)則 及運(yùn)用 第六單元業(yè)余時(shí)間里開展的活動(dòng)名稱表達(dá)各種活動(dòng)開展的頻率形容詞不規(guī)則的比較級(jí)變 化頻度副詞 第七單元一些表示日常生活行為的動(dòng)詞 短語(yǔ)回憶小時(shí)候會(huì)做的和不會(huì)做的 事情when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句反身代詞的意義與用法 第八單元學(xué)習(xí)一些以前的物品和游戲名 稱將幾十年前的生活狀況和現(xiàn)在 進(jìn)行對(duì)比Was / there & Did 的用法Anybody /

13、 Nobody /Everybody的用法 香港朗文小學(xué)英語(yǔ)4B教材教學(xué)內(nèi)容教材單元學(xué)習(xí)內(nèi)容語(yǔ)法知識(shí)難度指數(shù)A單元了解卡通電影文化詢問對(duì)電影的喜歡程度，并對(duì) 看過的電影進(jìn)行比較程度副詞形容詞比較級(jí)一般過去式 第二單元各類型電視節(jié)目名稱了解各人群看電視的習(xí)慣、類 型和原因but / or / both 的用法Why / because 的用法 第三單元了解香港旅游文化關(guān)于旅游話題的談?wù)撘粚頃r(shí)態(tài)Will的用法 第四單元各類戶外設(shè)施地點(diǎn)名稱準(zhǔn)確表達(dá)某地點(diǎn)的具體方向和walk past / along / across / through的用法 第五單元日常飲食與健康就日常飲食份量多少進(jìn)行描述 與比較形容詞