科學(xué)之旅PPtPPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1科學(xué)之旅科學(xué)之旅PPt教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.1.認(rèn)識(shí)物理是有趣的、有用的。認(rèn)識(shí)物理是有趣的、有用的。2.2.通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。的興趣。3.3.了解學(xué)好物理應(yīng)注意的問(wèn)題。了解學(xué)好物理應(yīng)注意的問(wèn)題。4.4.初步了解科學(xué)探究的方法。初步了解科學(xué)探究的方法。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣課時(shí)安排：課時(shí)安排：1 1課時(shí)課時(shí)教學(xué)用具：教學(xué)用具：參見課本實(shí)驗(yàn)圖片，根據(jù)學(xué)校參見課本實(shí)驗(yàn)圖片，根據(jù)學(xué)校實(shí)際進(jìn)行合理選取。也可適當(dāng)增加一些有實(shí)際進(jìn)行合理選取。也可適當(dāng)增加一些有趣的物理實(shí)驗(yàn)。趣的物理實(shí)驗(yàn)。第1頁(yè)/共29頁(yè)

2、 沙灘上，和煦的陽(yáng)光下，一個(gè)孩子在無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。沙灘上，和煦的陽(yáng)光下，一個(gè)孩子在無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。他時(shí)而凝望大海，時(shí)而低下頭去在沙灘上撿著什么。忽然他他時(shí)而凝望大海，時(shí)而低下頭去在沙灘上撿著什么。忽然他向旁邊跑去，拾起了一塊光滑的卵石；忽然他又向另一處跑向旁邊跑去，拾起了一塊光滑的卵石；忽然他又向另一處跑去，拾起了一枚漂亮的貝殼去，拾起了一枚漂亮的貝殼孩子在沙灘上跳著、跑著，孩子在沙灘上跳著、跑著，一會(huì)兒為發(fā)現(xiàn)了美麗的貝殼而欣喜若狂，一會(huì)兒又為拾到的一會(huì)兒為發(fā)現(xiàn)了美麗的貝殼而欣喜若狂，一會(huì)兒又為拾到的石子不那么奇特而懊惱、沮喪。沙灘上留下一孩子一串串的石子不那么奇特而懊惱、沮喪。沙灘上留下一孩

3、子一串串的腳印。腳印。第2頁(yè)/共29頁(yè)物理是研究關(guān)于聲、熱、光、力、電物理是研究關(guān)于聲、熱、光、力、電等現(xiàn)象的一門十分有趣的自然科學(xué)。等現(xiàn)象的一門十分有趣的自然科學(xué)。 一、什么是物理？一、什么是物理？水中荷花的倒影水中荷花的倒影彩虹彩虹第3頁(yè)/共29頁(yè)一、什么是物理？一、什么是物理？聲是怎樣產(chǎn)生和傳播的聲是怎樣產(chǎn)生和傳播的物理是研究關(guān)于聲、熱、光、力、電物理是研究關(guān)于聲、熱、光、力、電等現(xiàn)象的一門十分有趣的自然科學(xué)。等現(xiàn)象的一門十分有趣的自然科學(xué)。 第4頁(yè)/共29頁(yè)人在人在“死海死?！敝械那榫爸械那榫耙?、什么是物理？一、什么是物理？潛水艇潛水艇物理是研究關(guān)于聲、熱、光、力、電物理是研究關(guān)于聲、

4、熱、光、力、電等現(xiàn)象的一門十分有趣的自然科學(xué)。等現(xiàn)象的一門十分有趣的自然科學(xué)。 第5頁(yè)/共29頁(yè) 在亞洲西部，有那么一個(gè)海。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海的波濤此起彼在亞洲西部，有那么一個(gè)海。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海的波濤此起彼伏，無(wú)邊無(wú)際。但是，誰(shuí)能想到，如此浩蕩的海水中竟沒伏，無(wú)邊無(wú)際。但是，誰(shuí)能想到，如此浩蕩的海水中竟沒有魚蝦、水草，甚至連海邊也寸草不生有魚蝦、水草，甚至連海邊也寸草不生?人們把它叫做人們把它叫做“死死海?！?。 傳說(shuō)大約兩千年前，羅馬統(tǒng)帥狄杜進(jìn)兵耶路撒冷，攻到傳說(shuō)大約兩千年前，羅馬統(tǒng)帥狄杜進(jìn)兵耶路撒冷，攻到死海岸邊，下令處決俘虜來(lái)的奴隸。奴隸們被投入死海，死海岸邊，下令處決俘虜來(lái)的奴隸。奴隸們被投入死

5、海，并沒有沉到水里淹死，卻被波浪送回岸邊。狄杜勃然大怒并沒有沉到水里淹死，卻被波浪送回岸邊。狄杜勃然大怒，再次下令將奴隸們?nèi)舆M(jìn)海里，但是奴隸們依舊安然無(wú)恙，再次下令將奴隸們?nèi)舆M(jìn)海里，但是奴隸們依舊安然無(wú)恙。狄杜大驚失色，以為奴隸們受神靈保佑，屢淹不死，只。狄杜大驚失色，以為奴隸們受神靈保佑，屢淹不死，只好下令將他們?nèi)酷尫?。好下令將他們?nèi)酷尫拧?為什么死海寸草不生？為什么奴隸們不會(huì)淹死？真的有為什么死海寸草不生？為什么奴隸們不會(huì)淹死？真的有神靈保佑嗎？如果你能解釋，說(shuō)明你是有學(xué)問(wèn)的。神靈保佑嗎？如果你能解釋，說(shuō)明你是有學(xué)問(wèn)的。 如果你能用一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明你的想法，說(shuō)明你是一個(gè)科如果你能用一個(gè)實(shí)

6、驗(yàn)來(lái)證明你的想法，說(shuō)明你是一個(gè)科學(xué)能手。學(xué)能手。關(guān)于關(guān)于“死海死海”的故的故事事第6頁(yè)/共29頁(yè)一、什么是物理？一、什么是物理？蟬蟬在沙漠上行走的駱駝在沙漠上行走的駱駝物理是研究關(guān)于聲、熱、光、力、電物理是研究關(guān)于聲、熱、光、力、電等現(xiàn)象的一門十分有趣的自然科學(xué)。等現(xiàn)象的一門十分有趣的自然科學(xué)。 第7頁(yè)/共29頁(yè)一、什么是物理？一、什么是物理？霧淞霧淞水的沸騰水的沸騰物理是研究關(guān)于聲、熱、光、力、電物理是研究關(guān)于聲、熱、光、力、電等現(xiàn)象的一門十分有趣的自然科學(xué)。等現(xiàn)象的一門十分有趣的自然科學(xué)。 第8頁(yè)/共29頁(yè)一、什么是物理？一、什么是物理？雷電雷電小燈泡的發(fā)光小燈泡的發(fā)光物理是研究關(guān)于聲、熱

7、、光、力、電物理是研究關(guān)于聲、熱、光、力、電等現(xiàn)象的一門十分有趣的自然科學(xué)。等現(xiàn)象的一門十分有趣的自然科學(xué)。 第9頁(yè)/共29頁(yè)你坐過(guò)過(guò)山車嗎？你坐過(guò)過(guò)山車嗎？一、什么是物理？一、什么是物理？第10頁(yè)/共29頁(yè)一、什么是物理？一、什么是物理？ 通過(guò)觀看這幾幅圖片，給你有通過(guò)觀看這幾幅圖片，給你有些什么啟發(fā)？些什么啟發(fā)？“神十神十”的發(fā)射的發(fā)射上面這些現(xiàn)象，我們?cè)诮窈蟮奈锢碚n學(xué)習(xí)上面這些現(xiàn)象，我們?cè)诮窈蟮奈锢碚n學(xué)習(xí)中將會(huì)得到一一的解釋。中將會(huì)得到一一的解釋。第11頁(yè)/共29頁(yè)1 1物理是有趣的物理是有趣的 仔細(xì)觀察這些實(shí)驗(yàn)，你發(fā)現(xiàn)什么了仔細(xì)觀察這些實(shí)驗(yàn)，你發(fā)現(xiàn)什么了？為什么？想知道原因嗎？為什么？

8、想知道原因嗎？第12頁(yè)/共29頁(yè)放大鏡一定放大嗎？動(dòng)手試試放大鏡一定放大嗎？動(dòng)手試試第13頁(yè)/共29頁(yè)不吹會(huì)掉的乒乓球，且越吹越不掉！不吹會(huì)掉的乒乓球，且越吹越不掉！第14頁(yè)/共29頁(yè)乒乓球在水中是沉還是??？乒乓球在水中是沉還是??？第15頁(yè)/共29頁(yè)2 2物理是有用的物理是有用的神舟飛船神舟飛船采集圣火采集圣火磁懸浮列車磁懸浮列車風(fēng)力發(fā)電風(fēng)力發(fā)電第16頁(yè)/共29頁(yè) 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，才有了今天牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，才有了今天的通信衛(wèi)星。的通信衛(wèi)星。第17頁(yè)/共29頁(yè)牛頓牛頓(1643(16431727)1727) 牛頓牛頓(Isaac Newton,1643(Isaac Newton,

9、16431727)1727)偉大的物理學(xué)家、偉大的物理學(xué)家、天文學(xué)家和數(shù)學(xué)家，經(jīng)典力學(xué)體系的奠基人。天文學(xué)家和數(shù)學(xué)家，經(jīng)典力學(xué)體系的奠基人。 牛頓自小熱愛自然，喜歡動(dòng)腦動(dòng)手。牛頓自小熱愛自然，喜歡動(dòng)腦動(dòng)手。8 8歲時(shí)積攢零錢歲時(shí)積攢零錢買了錘、鋸來(lái)做手工，他特別喜歡刻制日晷買了錘、鋸來(lái)做手工，他特別喜歡刻制日晷 。 他觀察自然最生動(dòng)的例子是他觀察自然最生動(dòng)的例子是1515歲時(shí)做的一次實(shí)驗(yàn)：為歲時(shí)做的一次實(shí)驗(yàn)：為了計(jì)算風(fēng)力和風(fēng)速，他選擇狂風(fēng)時(shí)做順風(fēng)跳躍和逆風(fēng)了計(jì)算風(fēng)力和風(fēng)速，他選擇狂風(fēng)時(shí)做順風(fēng)跳躍和逆風(fēng)跳躍，再量出兩次跳躍的距離差。跳躍，再量出兩次跳躍的距離差。 牛頓在自己的筆記中，將自然現(xiàn)象分

10、類整理，包括顏牛頓在自己的筆記中，將自然現(xiàn)象分類整理，包括顏色調(diào)配、時(shí)鐘、天文、幾何問(wèn)題等等。這些靈活的學(xué)色調(diào)配、時(shí)鐘、天文、幾何問(wèn)題等等。這些靈活的學(xué)習(xí)方法，都為他后來(lái)的創(chuàng)造打下了良好基礎(chǔ)。習(xí)方法，都為他后來(lái)的創(chuàng)造打下了良好基礎(chǔ)。 第18頁(yè)/共29頁(yè)二、怎樣學(xué)習(xí)物理二、怎樣學(xué)習(xí)物理善于觀察，樂于動(dòng)手；善于觀察，樂于動(dòng)手；第19頁(yè)/共29頁(yè)二、怎樣學(xué)習(xí)物理二、怎樣學(xué)習(xí)物理善于觀察，樂于動(dòng)手。善于觀察，樂于動(dòng)手。第20頁(yè)/共29頁(yè)勤于思考，重在理解。勤于思考，重在理解。二、怎樣學(xué)習(xí)物理二、怎樣學(xué)習(xí)物理第21頁(yè)/共29頁(yè)聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系社會(huì)。聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系社會(huì)。二、怎樣學(xué)習(xí)物理二、怎樣學(xué)習(xí)物理閱讀和討論：閱讀和討論：伽利略在想什么？伽利略在想什么？觀察觀察疑問(wèn)疑問(wèn)猜想猜想探究探究證實(shí)證實(shí)伽利略在觀察伽利略在觀察“擺擺”的過(guò)的過(guò)程中經(jīng)歷了什么過(guò)程？程中經(jīng)歷了什么過(guò)程？結(jié)論：結(jié)論：擺繩越長(zhǎng)，往復(fù)擺擺繩越長(zhǎng)，往復(fù)擺動(dòng)一次的時(shí)間動(dòng)一次的時(shí)間(稱為周期稱為周期)就越長(zhǎng)。就越長(zhǎng)。第22頁(yè)/共29頁(yè) 超載汽車超載汽車壓壞了路面壓壞了路面第23頁(yè)/共29頁(yè)福島無(wú)耳福島無(wú)耳兔兔福島核泄福島核泄漏漏干旱干旱溫室效應(yīng)帶來(lái)的水災(zāi)溫室效應(yīng)帶來(lái)的水災(zāi)第24頁(yè)/共29頁(yè)牛牛 頓頓 我不知道世界會(huì)怎樣看待我，我不知道世界會(huì)怎樣看待我，然而我認(rèn)為自己不過(guò)像在海灘上玩然而我認(rèn)為自己不過(guò)