修辭練習(xí)題-20

1、1 .下面是歌曲“濤聲依舊”的歌詞，請判斷畫線的句子運(yùn)用的修辭方法：。帶走一盞漁火，讓它溫暖我的雙眼；留下一段真情，讓它停泊在楓橋邊。月落烏啼，總是千年的風(fēng)霜；濤聲依舊，不見當(dāng)初的夜晚。A.比擬、對偶B.比擬C.對偶D.比喻答案：A解析：從句中“帶走”“漁火”“讓它溫暖”“留下”“讓它停泊”等字樣中可以看出使用了擬人的手法；從分號前后相仿的句子結(jié)構(gòu)看，同時還使用了對偶的修辭手法。2 .下面的句子中修辭手法運(yùn)用不妥帖的一句是（）A.我不是都市激昂的樂章，也不是小山鄉(xiāng)愁間的短笛；而是茫茫沙漠中的一串駝鈴一一勇敢的跋涉者的旅伴。B.我不是錢塘江澎湃的雄潮，也不是桃花源安逸的小溪；而是路邊草叢中的螢火

2、蟲一一給行人帶來光和熱。C.我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，也不是屈身于臥房斗室的盆栽；而是遼闊草原上的一棵小草一一為裝扮美麗的大自然添上一筆。D.我不是超凡脫俗的白蓮，也不是雍容華貴的牡丹；而是萬綠叢中最普通的一株小花也有一份與眾不同的自豪。答案：B解析“螢火蟲”與“雄潮”“小溪”不同類，也不相關(guān)，“帶來光和熱”也不安。3 .下列各句在修辭手法的運(yùn)用上與其他三項不同的一項是（）A.馮老漢說出話來能沖倒一堵墻，一點(diǎn)私情也不講。B.在布魯諾的周圍，開始布滿了惡毒的監(jiān)視的眼睛。C.這個惡霸塘邊洗手魚也死，什么毒辣的手段都使得出來。D.小王針鼻兒大的心眼，什么事都想不開。答案：B解析：其他三項都使用了

3、夸張的修辭手法。4.下列對古詩詞的解釋錯誤的一項是（）A.明月幾時有把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年（詩人賦予“青天”以生命，直接同他對話，是擬人手法。）B.船下廣陵去，月明征虜亭。山花如繡頰，江火似流螢。（詩人勾畫出一幅令人心醉的春江花月夜景圖。以“繡頰”借代少女，以形容山花之美，是借代，也是比喻。）C.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。（“忽”字寫出氣候的變化無常，“千樹萬樹梨花開”把風(fēng)吹雪舞，天寒地凍的塞外風(fēng)光變成梨花競放，春意盎然的南國美景，這是比喻。）D.蜀道之難難于上青天，使人聽此凋朱顏！連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。（詩人實寫山勢之高險。“連峰去天不盈尺”是夸張，寫山峰之高，

4、“枯松倒掛綺絕壁”是比喻，寫懸崖之陡。）答案：D解析：“枯松倒掛倚絕壁”不是比喻。5.下面沒有采用擬人手法的一句是（）A.暖和的風(fēng)，撫慰著含笑的蓿蕾。B.她像冬眠的蛹，沉睡在自己的天地里。C.東風(fēng)來了，春天的腳步近了。D.層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的。答案：B解析：本句是比喻，不是擬人。6 .下列分析都錯誤的一組是（）“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。用“知”“潛”把春雨人格化，寫成有知覺，有靈性的東西。“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎?！边\(yùn)用了兩個比喻，把劉裕北伐大軍的強(qiáng)大軍容，和雄偉氣勢描繪得十分生動?！鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使

5、我不得開心顏！”“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山”都運(yùn)用了反問的修辭手法，使感情表現(xiàn)得更加強(qiáng)烈。“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴?！边\(yùn)用了多個比喻，將音樂旋律的變化具體形象地描繪出來，同時還運(yùn)用了對偶的修辭方法，使語言整齊勻稱，富于音A.B.C.D.答案：C解析：“金戈鐵馬”是說他（劉裕）統(tǒng)帥雄師北伐，橫戈躍馬，氣吞山河，不是比喻；句中都運(yùn)用了反問辭格是不當(dāng)?shù)摹? .對下面句子修辭手法和表達(dá)作用理解錯誤的一項是（）A.“那一望無邊擠得密密層層的大荷葉迎著陽光舒展開，就像銅墻鐵壁一樣，粉色荷花箭高高的挺出來，是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧?！边@里用了明喻、擬人和夸張修辭方法，作用在于推

6、動情節(jié)發(fā)展，預(yù)示伏擊戰(zhàn)的到來。B.華老栓去刑場給兒子買“藥”時，康大叔給他人血饅頭，“那紅的，還是一點(diǎn)一點(diǎn)往下滴”，其中“紅的”用了借代的修辭方法，目的在于展示華老栓的內(nèi)在性格。C. “墻上產(chǎn)葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空”這副對聯(lián)運(yùn)用了對偶、擬人的修辭手法。毛澤東同志在改造我們的學(xué)習(xí)一文中引用這副對聯(lián)，其用意在于批判主觀主義學(xué)風(fēng)。D. “這種作風(fēng)，拿了律己，則害了自己；拿了教人，則害了別人；拿了指導(dǎo)革命，則害了革命?！北揪溆扇齻€假設(shè)復(fù)句構(gòu)成，運(yùn)用排比的修辭方法，內(nèi)容上構(gòu)成層層深入，說明主觀主義學(xué)風(fēng)的危害，從而強(qiáng)調(diào)改造我們的學(xué)風(fēng)的必要性。答案：A解析：用比喻和擬人的修辭方法。8

7、.下列句子沒有用比喻的一句是（）A.靜對著像喇叭似的牽?；ǖ乃{(lán)朵，自然而然地也能感覺到十分的秋意。B.像橄欖又像鴿蛋似的這棗子顆兒，在小橢圓形的細(xì)葉中間，顯出淡綠微黃的顏色的時候，正是秋的全盛時期。C.北方人念陣字總老像是層字，平平仄仄起來，這念錯的歧韻，倒來得正好。D.滿山遍野的秋林涌動不息，如海潮呼嘯，如箏琶齊鳴。答案：C解析：A、EkD句中的“喇叭”“橄欖”“鴿蛋”“海潮”“箏琶”均是喻體。9 .修辭方法與其他三項完全不相同的一項是（）A.不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。B.白發(fā)三千丈，緣愁似個長。C.問君能有幾多愁恰似一江春水向東流。D.試問閑愁都幾許一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨。答

8、案：B解析：是夸張，其他是比喻。10 .以“梨花院落溶溶月”為上旬，下面四個句子中哪個能作為下旬與它組成對偶句選出最恰當(dāng)?shù)囊痪洌ǎ〢.柳絮池塘淡淡風(fēng)E.榆黃臨窗片片雪C.帶水芙蕖點(diǎn)點(diǎn)雨D.丁香初綻悠悠云答案：A解析：對偶時考慮結(jié)構(gòu)、字?jǐn)?shù)，古典詩詞還要考慮平仄要相對。11 .下面四個句子都是運(yùn)用了多種修辭格，選出分析恰當(dāng)?shù)囊痪洌ǎ〢.是誰白天黑夜，積年累月，拿自己的汗水澆著花，像撫育自己兒女一樣撫育著花秧，終于培養(yǎng)出這樣絕色的好花應(yīng)該感謝那些美化生活的人。（整個問句是設(shè)問，里面包含著三個辭格：“汗水”是借代，“像花秧”是明喻，里邊又包含著“撫育”這一借喻格。）B.云水間，滿眼翻飛的挽幢；風(fēng)雨中，

9、滿耳堅定的誓語。（上下兩句成對偶，“云水”借代“天地”；“風(fēng)雨”借喻“革命斗爭”；“翻飛的挽幢”也是比喻。）C.不是有無數(shù)的人在謳歌那光芒四射的朝陽、四季常青的松柏、莊嚴(yán)屹立的山峰、澎湃翻騰的海洋嗎不是有好些人在贊美挺拔的白楊、明亮的燈火、奔馳的列車、嶄新的日歷嗎睹物思人，這些東西引起了人們多少豐富和充滿感情的想像!（兩個設(shè)問分別含有一組排比句。）D.一個渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀（”眼光正像兩把刀”既是比喻，又是夸張，兩個辭格疊在一起。）答案：D解析：只是比喻。12.下列各旬運(yùn)用的修辭手法，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.在被污染的天空中，太陽的臉灰灰的，泛著愁容；在被污染的田野里，禾

10、苗的腰彎彎的泛著困意。B.自然科學(xué)中也同樣有藝術(shù)作品的統(tǒng)一美、變化美、和諧美、對稱美就像一杯杯烈酒，吸引著科學(xué)家。C.無情的歲月的年輪，在這些令人尊敬的老教授的額頭上刻下了深深的皺紋。D.撒了野的狂濤，就像洪水猛獸一樣，向巍巍的鐵路大橋撞擊著，妄圖切斷南北運(yùn)輸?shù)拇髣用}。答案：A解析：其他各句喻體不當(dāng)。13 .閱讀我愛這土地，對詩賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┪覑圻@土地艾青假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們悲憤的河流，這無止息的吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面，為什么我的眼里常含淚水因為我對這土地愛得深沉A

11、. “假如我是一只鳥”采用的是擬物的手法。B. “這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，/這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，/這無止息的吹刮著的激怒的風(fēng)”采用的是排比手法。C. “一一然后我死了/連羽毛也腐爛在土地里面”這里破折號表示意思的轉(zhuǎn)折。D. “為什么我的眼里常含淚水/因為我對這片土地愛得深沉”采用的是設(shè)問手法。答案：A解析：把“我”說成一只鳥是比喻不是擬物。14 .對下列各句的修辭方法及其表述作用的解說，不正確的一項是（）A.灑入豪腸，七分釀成了月光/余下的三分嘯成劍氣/繡口一吐就半個盛唐一一緊扣李白詩歌豪放飄逸的特點(diǎn)，用夸張的修辭方法凸現(xiàn)詩仙的逼人的才氣和對盛唐詩歌的巨大影響。B.月光把野地鍍成銀

12、色。恰好有幾片云小跑著去找月亮，月亮也小跑著躲那些云，云比月亮跑得快，月亮終于被遮住了。一一用擬人手法，筆法輕靈地描繪了一幅云追月的圖畫，把云和月寫活了。C.巴金先生在致冰心的信中曾寫道：“有你在，燈亮著；我們不在黑暗中，我們放心了。”現(xiàn)在我們也對巴金說：“有你在，燈亮著；我們不在黑暗中，我們放心了”一一在引用和反復(fù)中，蘊(yùn)含著對冰心、巴金先生的無限景仰之情?！盁簟边@一喻體，使人聯(lián)想到文壇前輩的不朽作品和巨大的精神力量。D.我的兩耳灌滿了大潮的喧響。多少面顰鼓在插動多少面旗幟在翻卷多少人組成的巨型樂隊在演奏大海是活脫脫的千手觀音，大潮是大海充滿魔力的手指。沒有大海做力源，大潮哪有如此這般的強(qiáng)烈、

13、浩大和雄奇一一連續(xù)運(yùn)用比喻、排比和反問，寫出在大海漲潮時的偉力和振聾發(fā)耳貴的聲響。答案：D解析：該選項中含四個問句，三個設(shè)問句，一個反問句，不能說“連續(xù)使用反問”。15 .下列各旬使用了相同的修辭手法的一組是（）A.蝴蝶也惜春歸去，網(wǎng)成殘紅不放飛。淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。B.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。C.看萬山紅遍，層林盡染。惜春常怕花開早，何況落紅無數(shù)。D.今年花勝去年紅，可惜明年花更好，知與誰同不恨此花飛盡，恨兩國落紅難綴。答案：A解析：兩句都使用了擬人手法。16 .為下面短文中畫線處選擇一個貼切的比喻（）四面是柳板籬笆，籬笆上爬滿豆角秧，豆角

14、秧里還夾雜著喇叭花藤蘿，像，墻里是一棵又一棵的桃樹、杏樹、山楂樹、花紅果子樹，墻外是一些柳樹、榆樹、槐樹、梨樹，就像給墻鑲上的兩道鐵箍。A.童年的五彩夢B.密封的四堵墻C.繡著紅花的藍(lán)布裙D.二姐出嫁時坐的彩轎。答案:B解析：A項太虛，不夠形象。C、D項盡管很形象，但是與本體“四面籬笆”沒有相似之處。B項喻體是“密封的四堵墻”，這與題干中的“四面”“爬滿”“還夾雜”等構(gòu)成的總體特征是一致的。17 .下列句子中運(yùn)用修辭手法恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.我朝他手指的方向看去，山上的這幾點(diǎn)燈光，仿佛滿天繁星里的幾顆最亮的星星。B.風(fēng)又來了，使人感到眩暈。天、地，連皇城的紅墻與金鑾寶殿似乎都在顫抖。C.矮小而年

15、高的垂柳，用蒼綠的葉子擁抱要成熟的莊稼。D.百貨大樓失火了，光焰萬丈，像晚霞一樣燦爛，上億元的商品頃刻間化為灰燼。答案：B解析：A中“繁星里的幾顆最亮的星星”應(yīng)改為“昏暗的天空中的幾顆星星。"C中“垂柳”以其姿態(tài)是無法“擁抱”莊稼的。D用“光焰萬丈”和“像晚霞一樣燦爛”形容失火，顯然感情色彩失當(dāng)。18.選出與例句中所用的修辭方法相同的一項（）例句：一位哲學(xué)家說：“機(jī)械是手的延長?！盇.這棵樹長得很結(jié)實。能夠抵御冬天的寒冷，它好像在等待嚴(yán)寒過去，好開出春天的花朵，表示它的快樂。B.祖國與自由，就像我穿的外套，對我是一件有用的東西。C.下面的圖畫他已無法辨認(rèn)，因為他眼前一切都模糊了，就像

16、溺水的人透過海水看到的那樣。D.小時候的好多事情，像和幾個小伙伴去瓜園偷瓜吃，都還記得清清楚楚。答案：C解析：A表示揣測，B是類比，D是舉例。19.對下面句子所采用的修辭方法和它白表達(dá)作用，理解正確的一項是（）A.滿頭是倔強(qiáng)得一簇簇直豎起來的頭發(fā)，仿佛處處在告白他對現(xiàn)實社會的不調(diào)和。一一運(yùn)用了比喻手法，表現(xiàn)魯迅先生倔強(qiáng)的性格，不屈的斗爭精神。B.從陰山高處拖下來的深綠色的山坡，安閑地躺在黃河岸上，沐著陽光。一一運(yùn)用擬人手法，把陰山寫得恬美而有生氣，表現(xiàn)了陰山一帶和平、安寧、靜謐的氛圍。C.山上有小屋，好比一望無際的水面飄過一片帆，遼闊無邊的天空掠過一只飛和。一一運(yùn)用比喻手法，表現(xiàn)了“風(fēng)帆”“飛雁”的美麗與生動。D.有缺點(diǎn)的戰(zhàn)士終