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文檔簡介
1、學習必備歡迎下載1、 生態(tài)學的定義及其內(nèi)涵。定義:生態(tài)學是研究有機體(生物)與其周圍環(huán)境相互關(guān)系的科學。內(nèi)涵(3方面):(1)環(huán)境對生物的決定和塑造作用(2)生物對環(huán)境的適應(3)適應環(huán)境的生物對環(huán)境的改善作用2、生態(tài)學的研究對象分幾個層次,分別是什么?分七個層次:分子,個體,種群,群落,生態(tài)系統(tǒng),景觀,生物圈3、生態(tài)學的研究方法分為幾類?三類:野外的,實驗的,理論的4、為什么要研究生態(tài)學?生態(tài)學是研究有機體及其周圍環(huán)境相互關(guān)系的科學。生物的生存、活動、繁殖需要一定的空間、物質(zhì)與能量。生物在長期進化過程中,逐漸形成對周圍環(huán)境某些物理條件和化學成分,如空氣、光照、水分、熱量和無機鹽類等的特殊需要
2、。各種生物所需要的物質(zhì)、能量以及它們所適應的理化條件是不同的,這種特性稱為物種的生態(tài)特性。任何生物的生存都不是孤立的:同種個體之間有互助有競爭;植物、動物、微生物之間也存在復雜的相生相克關(guān)系。人類為滿足自身的需要,不斷改造環(huán)境,環(huán)境反過來又影響人類。隨著人類活動范圍的擴大與多樣化,人類與環(huán)境的關(guān)系問題越來越突出。因此近代生態(tài)學研究的范圍,除生物個體、種群和生物群落外,學習必備歡迎下載已擴大到包括人類社會在內(nèi)的多種類型生態(tài)系統(tǒng)的復合系統(tǒng)。人類面臨的人口、資源。環(huán)境等幾大問題都是生態(tài)學的研究內(nèi)容。有機體與環(huán)境一、名詞解釋1 .環(huán)境、環(huán)境:某一特定生物體或生物群體周圍一切因素的總和,包括空間及直接或
3、間接影響該生物體或生物群體生存的各種因素。2 .生態(tài)因子生態(tài)因子:環(huán)境要素中對生物起作用的因子3 .生境特定生物個體或群體的棲息地的生態(tài)環(huán)境4 .生態(tài)幅每一種生物對每一種生態(tài)因子都有一個耐受范圍,即有一個生態(tài)上的最低點和最高點。在最低點和最高點(或稱耐受性的上限和下限)之間的范圍叫生態(tài)幅5 .限制因子當生態(tài)因子接近或超過生物的耐受性極限而影響其生存、生長、繁殖或擴散時,這個因子成為該生物限制因子6 .密度制約因子環(huán)境因子中,對生物作用的強度隨生物的密度而變化的因子7 .非密度制約因子環(huán)境因子中,對生物作用的強度與生物密度變化無關(guān)的因子8 .黃化現(xiàn)象一般植物在黑暗中不能合成葉綠素,而形成胡蘿卜素
4、,導致葉子發(fā)黃,稱為黃化現(xiàn)象。學習必備歡迎下載9 .生物的光周期現(xiàn)象生物借助于自然選擇和進化而形成的對日照長短的規(guī)律性變化的反應方式,稱為光周期現(xiàn)象10 .馴化是指在實驗條件下誘發(fā)的生理補償機制,這種生理適應短時間即可完成1.1. 凍害冰點以下低溫使生物體內(nèi)形成冰晶,蛋白質(zhì)失活變性12 .冷害溫度在冰點以上,但低于喜溫生物對溫度的耐受下限而使生物受害或死亡13 .發(fā)育閾溫度(生物學零度)生物都有一個發(fā)育的起點溫度,即生物開始生長發(fā)育的溫度,低于這個溫度生物不能發(fā)育14 .春化現(xiàn)象低溫誘導促使植物開花的作用叫春化作用二、問答題1 .什么是最小因子定律?什么是耐受性定律?最小因子定律:低于某種生物
5、需要的最小量的任何特定因子,是決定該種生物生存和分布的根本因素耐受性定律:任何一個生態(tài)因子在數(shù)量上或質(zhì)量上的不足或過多,即當其接近或達到某種生物的耐受限度時,就會使該種生物衰退或不能生存2 .什么是限制因子定律?學習必備歡迎下載生態(tài)因子處于低于生物正常生長所需的最小量和高于生物正常生長所需的最大量時,都對生物具有限制性影響3 .生態(tài)因子相互聯(lián)系表現(xiàn)在哪些方面?在生態(tài)環(huán)境中,各個生態(tài)因子對生物的作用是同等的重要,只有各種生態(tài)因子配合在一起才能揮作用,其中不管某一個生態(tài)因子對生物的生長發(fā)育怎樣適宜,如果沒有其他因子的配合,生物也無法完成生長發(fā)育的全部過程。在生態(tài)因子的相互作用中,一個生態(tài)因子發(fā)生了
6、變化,常常會引起其他因子的變化。例如光照強度增加,會引起氣溫和土溫升高,空氣相對濕度降低,水分和土壤蒸發(fā)加強,使整個生態(tài)環(huán)境趨向干熱。4 .生物對光照會產(chǎn)生哪些適應?1生物對光質(zhì)的適應2生物對光照強度的適應3生物對光照周期的適應5 .什么是有效積溫法則?有效積溫法則:植物和某些外溫動物完成某一發(fā)育階段所需總熱量即有效積溫,是一個常數(shù)。K=N*(T-C)6 .生物對極端的高溫和低溫會產(chǎn)生哪些適應?高溫(1)植物的形態(tài)適應(2)植物的生理適應:(3)動物的形態(tài)適應(4)動物的生理適應:(5)行為適應:低溫(1)植物形態(tài)適應:(2)植物生理適應:(3)內(nèi)溫動物的形態(tài)適應:(4)內(nèi)溫動物的生理適應:學
7、習必備歡迎下載(5)動物的行為適應:7 .物種的分布由溫度決定嗎?1對變溫動物和植物的分布,有低溫限制與高溫限制(1)低溫限制:低溫限制生物向高緯度和高海拔地區(qū)分布。(2)高溫限制:高溫限制生物向低緯度和低海拔地區(qū)分布。2溫度變化也可能和其它的環(huán)境因素或資源緊密聯(lián)系影響生物分布3溫度和降水是影響地球生物群落分布的兩個最重要因子。8 .簡述阿倫規(guī)律和貝格曼定律。阿倫規(guī)律:高緯度地區(qū)的恒溫動物個體身體突出部分,如四肢、尾巴和外耳有變小變短的趨勢。貝格曼規(guī)律:高緯度地區(qū)的恒溫動物個體比低緯度同類個體大種群生態(tài)學一、名詞解釋1種群同一時期內(nèi)占有一定空間的同種生物個體的集合2 .種群生態(tài)學是研究種群的數(shù)
8、量、分布以及種群與其棲息環(huán)境中非生物因素和其他生物種群之間的相互作用的一門學科3 .種群密度單位面積、單位體積或單位生境內(nèi)個體的數(shù)目4 .年齡錐體(年齡金字塔)以不同寬度的橫柱從下到上配置而成的圖,橫柱的高低位置表示從幼年到老年的不同年齡組,寬度表示各年齡組的個體數(shù)或在種群中所占的百分比5 .動態(tài)生命表(同生群生命表)學習必備歡迎下載連續(xù)觀察一群同一時期出生的個體從出生到死亡命運所得數(shù)據(jù)編制的生命表6 .存活曲線存活率隨時間(年齡)的變化曲線稱為存活曲線7 .內(nèi)稟增長率當環(huán)境無限制(空間、食物和其他有機體在理想條件下),穩(wěn)定年齡結(jié)構(gòu)的種群所能達到的最大增長率8 .生態(tài)入侵由于人類有意識或無意識
9、地把某種生物帶入適宜其棲息和繁衍的地區(qū),種群不斷擴大,分布區(qū)逐步穩(wěn)定地擴展,這種過程稱為生態(tài)入侵9 .環(huán)境容納量環(huán)境條件所容納的種群最大值10 .r-選擇r-選擇一一有利于增大內(nèi)稟增長率的選擇稱為r-選擇11 .K-選擇k-選擇一一有利于競爭能力增加的選擇稱為k-選擇12 .滯育昆蟲生長和發(fā)育過程中的由不良環(huán)境條件直接引起的暫時性停滯狀o13 .性狀替換競爭產(chǎn)生的生態(tài)位收縮導致形態(tài)變化的現(xiàn)象14 .競爭釋放缺乏競爭者時,物種實際生態(tài)位擴張的現(xiàn)象15 .領(lǐng)域行為學習必備歡迎下載動物以鳴叫、氣味標志、或特異的姿勢向入侵者宣告其領(lǐng)域范圍;或威脅、直接進攻驅(qū)趕入侵者等,稱為領(lǐng)域行為16 .他感作用指植
10、物體通過向體外分泌代謝過程中的化學物質(zhì),對其他植物產(chǎn)生直接或間接影響的現(xiàn)象17 .利他行為有利于其他個體存活和生殖而不利于自身存活和生殖的行為。18 .生態(tài)位是指某一種群有可能占據(jù)的那一部分環(huán)境資源的總和以及它在群落中的地位和角色19 .協(xié)同進化在進化過程和進化方向上的相互作用。20 .互利共生互利共生是指兩物種相互有利的共居關(guān)系,彼此間有直接的營養(yǎng)物質(zhì)的交流,相互依賴、相互儲存、雙方獲利21 .競爭排斥原理在一個穩(wěn)定的環(huán)境內(nèi),兩個以上受資源限制的,但具有相同資源利用方式的物種,不能長期共存在一起,也即完全的競爭者不能共存。22、單體生物與構(gòu)件生物單體生物:一個合子經(jīng)胚胎發(fā)育成熟后的生物體,具
11、器官、組織各個部分的數(shù)目在整個生活周期中各個階段均保持不變。構(gòu)件生物:是指由一個合子發(fā)育的形成一套構(gòu)件組成的個體。一個合子發(fā)育成幼體以后,在其生長發(fā)育的各個階段,可通過其基本的結(jié)構(gòu)單位的反復形成得到進一步發(fā)育,其組織、器官等各個部分是可以改變的。學習必備歡迎下載二、問答題1 .種群的基本特征是什么?包括哪些基本參數(shù)(有哪些重要的群體特征)?空間特征:種群具有一定的分布區(qū)域;數(shù)量特征:每單位面積(或空間)上的個體數(shù)量(即密度)是變動的;是種群動態(tài)的重要體現(xiàn)。遺傳特征:種群具有一定的基因組成,是一個基因庫。2 .1992年中國人口大約為12億,出生率為22%。,死亡率為7%。,其每年的增長率為多少
12、?以該增長率增長,試選用合適的生態(tài)學模型,計算種群的加倍時間是何時?增長率=出生率-死亡率=(22-7)%o=15%o設(shè)加倍時間為x,則:1.015X=2,x=46.56年3 .有關(guān)種群調(diào)節(jié)理論有哪些學派,簡述各學派所強調(diào)的種群調(diào)節(jié)機制是什么?非密度制約的氣候?qū)W派氣候?qū)W派多以昆蟲為研究對象。種群參數(shù)受氣候條件強烈影響,種群增長主要受有利氣候時間短暫的限制。密度制約的生物學派主張捕食、寄生和競爭等生物過程對種群調(diào)節(jié)起決定作用。4 .種群數(shù)量統(tǒng)計的常用方法有哪些?總數(shù)量調(diào)查法樣方法標記重捕法5 .列出年齡錐體的基本類型.研究年齡錐體和生命表有何意義?增長型穩(wěn)定型下降型研究種群的年齡結(jié)構(gòu),有利于指導
13、生產(chǎn)或合理開發(fā)利用生物資源6 .何謂種群的內(nèi)分布?有哪幾種類型?學習必備歡迎下載組成種群的個體在其生活空間中的狀態(tài)或布局,稱為種群的內(nèi)分布型分為3類:均勻分布,隨機分布,成群分布7 .什么是生命表?有哪幾種類型?研究生命表有何意義?生命表:用來描述種群生長與死亡趨勢的統(tǒng)計工具兩類:動態(tài)生命表靜態(tài)生命表意義:生命表已成為研究種群數(shù)量變動規(guī)律,預測預報森林害蟲種群的消長趨勢,評價各種害蟲防治措施,制定數(shù)量預測模型和實施害蟲科學管理的一種重要方法8 .對于一個生命表:通常包括哪些欄目?生命期望的含義是什么?怎樣區(qū)分動態(tài)和靜態(tài)生命表?通常包含:nx=在x期開始時的存活數(shù)0在x期開始時的存活率:lx=n
14、x/n0dx=JAx到x+1的死亡數(shù)(dx=n-nx+i);qx:從x到x+1的死亡率(qx=dx/nx)Lx是從x到x+1期的平均存活數(shù):Lx=(lx+lx+i)/2xTx:進入x齡期的全部個體在進入x期以后的存活個體年數(shù):Tx=三Lxa=在x期開始時的平均生命期望或平均余年ex=Tx/nx生命期望:是種群中某一特定年齡的個體在未來所能存活的平均年數(shù)。動態(tài)生命表:連續(xù)觀察一群同一時期出生的個體從出生到死亡命運所得數(shù)據(jù)編制的生命表。靜態(tài)生命表:根據(jù)某一特定時間對種群作一年齡結(jié)構(gòu)調(diào)查資料編制成的。學習必備歡迎下載9 .存活曲線分為哪幾類?舉例說明各類型的特點?I型:凸型存活曲線,種群接近生理壽命
15、之前,死亡率一直很低,直到生命末期死亡率才迅速上升。II型:對角線型存活曲線,種群下降速率(死亡率)各時期相等。田型:凹型存活曲線,早期死亡率高,以后死亡率很低并穩(wěn)定。10 .研究種群的內(nèi)稟增長率有何意義?可以敏感地反應出環(huán)境的細微變化,是特定種群對于環(huán)境質(zhì)量反應的一個優(yōu)良指標;是自然現(xiàn)象的抽象,它能作為一個模型,可以與自然界觀察到的實際增長率進行比較。11 .簡述種群增長的邏輯斯諦模型及其主要參數(shù)的生物學意義。種群變化率當比率用力口時,種群增長變慢dN/dt=Jlr(1-N種群個體數(shù)量環(huán)境容納量環(huán)境容納量瞬時增長率(每員增長率)時間t處的種群個體數(shù)(1+e2rt)間隔或世代的長度曲線對原點的
16、相對位置,值取決于Ng學習必備歡迎下載12 .如何通過種群增長的指數(shù)模型建立邏輯斯諦模型?邏輯斯諦方程的哪一部分引起增長曲線呈S”?產(chǎn)生“S”曲線的最簡單數(shù)學模型可以解釋并描述為上述指數(shù)增長方程乘上一個密度制約因子(1-N/K),就得邏輯斯諦方程dN/dt=rN(1-N/k)13 .簡述種群邏輯斯諦增長曲線的五個時期。(1)開始期:此時種群數(shù)量少,增長緩慢。(2)加速期:隨著種群數(shù)量的增加,種群增長加快。(3)轉(zhuǎn)折期:在曲線中心處N=K/2有一拐點,拐點上種群增長率dN/dt最大。在到達拐點前,種群增長率隨密度增加而上升;在拐點之后,種群增長率隨密度增加而下降。(4)減速期:隨著種群數(shù)量的增加
17、,種群增長變慢。(5)飽和期:種群數(shù)量到達環(huán)境容納量大,到達曲線上漸線而處于飽和狀態(tài)。14 .簡述自然種群的數(shù)量變動表現(xiàn)在哪些方面??種群增長?季節(jié)消長?種群波動:不規(guī)則波動、周期性波動?種群的爆發(fā)?種群平衡?種群的衰落和滅亡15 .什么是生活史?它包含哪些重要組分?學習必備歡迎下載指生物從出生到死亡所經(jīng)歷的全部過程。生活史的關(guān)鍵組分包括身體大小、生長率、繁殖和壽命。16什么是生活史對策?r、K對策者各有哪些特征。生活史對策:生物在生存斗爭中獲得的生存對策,r-特征表現(xiàn)為:快速發(fā)育、小型成體、數(shù)量多而個體小的后代,高的繁殖能量分配和短的世代時間(周期);K-特征表現(xiàn)為生長緩慢、大型成體、數(shù)量少
18、但體型大的后代、低繁殖能量分配和長的世代時間。17 .種內(nèi)和種間關(guān)系有哪些基本類型?種內(nèi)相互作用:競爭自相殘殺性別關(guān)系領(lǐng)域性社會等級種間相互關(guān)系:競爭捕食寄生互利共生18 .領(lǐng)域行為和社會等級有何適應意義?動物的領(lǐng)域行為有利于減少同一社群內(nèi)部成員之間或相鄰社群間的爭斗,維護社群穩(wěn)定,并保證社群成員有一定的食物資源、隱蔽和繁殖的場所,從而獲得配偶和養(yǎng)育后代。社會等級的優(yōu)越性表現(xiàn)在種群穩(wěn)定、少爭斗;生長快,生產(chǎn)率高以及優(yōu)勢個體在食物、棲所、配偶選擇中均有優(yōu)先權(quán),有利于種族的保存和延續(xù)。19 .他感作用有何生態(tài)學意義?對農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)和管理的影響:歇地形象影響植物群落的種類組成植物群落演替的重要內(nèi)在因素
19、20 .談?wù)劜妒痴邔ΛC物種群數(shù)量的影響。學習必備歡迎下載1兩種主要觀點1)任一捕食者的作用,只占獵物種群死亡率的一小部分,捕食者僅對獵物種群有微弱影響。2)捕食者只是利用了獵物種群中超出環(huán)境容量的部分個體,對獵物種群大小沒有影響。2但是也存在捕食者對獵物數(shù)量有明顯影響的證據(jù):熱帶島嶼引入捕食者后獵物種群的滅絕,原因:無反捕食對策21 .簡述捕食者與獵物的協(xié)同進化。1捕食者適于捕食的特征:銳齒、利爪、尖喙、毒牙等工具,誘餌追擊、集體圍獵2獵物逃避捕食的對策:保護色、警戒色、擬態(tài)、假死、集體抵御3自然選擇對捕食者和獵物的對立選擇4精明的捕食者:人22從植物和植食動物的關(guān)系入手,闡述協(xié)同進化原理協(xié)同
20、進化是指在進化過程中,一個物種的性狀作為另一物種性狀的反應而進化,而后一物種的性狀本身又作為前一物種性狀的反應而進化的現(xiàn)象,如紅皇后效應1、在進化過程中,植物發(fā)展了防御機制,以對付食草動物的進攻;2、另一方面,食草動物亦在進化過程中產(chǎn)生了相應的適應性,如形成解毒酶等,或調(diào)整食草時間避開的有毒化學物群落生態(tài)學一、名詞解釋1 .生物群落學習必備歡迎下載在相同時間聚集在同一地段上的各物種種群的集合。2 .優(yōu)勢種對群落的結(jié)構(gòu)和群落環(huán)境的形成有明顯控制作用的植物種稱為優(yōu)勢種。3 .建群種優(yōu)勢層的優(yōu)勢種常稱為建群種4多度是對物種個體數(shù)目多少的一種估測指標,多用于群落野外調(diào)查5 .密度指單位面積或單位空間內(nèi)
21、的個體數(shù)6 .蓋度是指植物的地上部分垂直投影面積占樣地面積的百分比,即投影蓋度7瀕度指群落中某種植物出現(xiàn)的樣方數(shù)占整個樣方數(shù)的百分比8 .物種多樣性生物種的多樣化和變異性及物種生境的生態(tài)復雜性9 .生活型是生物對外界環(huán)境適應的外部表現(xiàn)形式,同一生活型的生物,不但體態(tài)相似,而且在適應特點上也是相似的10 .群落垂直結(jié)構(gòu)群落的垂直結(jié)構(gòu)是指群落在空間中的垂直分化或分層的現(xiàn)象11 .群落水平結(jié)構(gòu)是指是生物個體在水平方向上的分布不均勻造成不同地段的生物種類的差異12 .群落交錯區(qū)學習必備歡迎下載群落交錯區(qū)又稱生態(tài)交錯區(qū)或生態(tài)過渡帶,是兩個或多個群落之間(或生態(tài)地帶之間)的過渡區(qū)域13 .邊緣效應群落交錯
22、區(qū)種的數(shù)目及一些種的密度增大的趨勢被稱為邊緣效應14 .同資源種團生物群落中,以同一方式利用共同資源的物種集合即占據(jù)相似生態(tài)位的物種集合15 .關(guān)鍵種對群落具有重要影響的物種,移出對群落影響嚴重16 .群落波動在不同年度之間,生物群落常有明顯的變動。這種變動也限于群落內(nèi)部的變化,不產(chǎn)生群落的更替現(xiàn)象17 .生物群落演替指某一地段上一種生物群落被另一種生物群落所取代的過程18 .原生演替開始于原生裸地或原生荒原(完全沒有植被并且也沒有任何植物繁殖體存在的裸露地段)上的群落演替19 .次生演替開始于次生裸地或次生荒原(不存在植被,但在土壤或基質(zhì)中保留有植物繁殖體的裸地)上的群落演替二、簡答題1 .
23、生物群落的基本特征有哪些?1)具有一定的種類組成2)群落中各物種之間相互聯(lián)系3)群落具有自己的內(nèi)部環(huán)境學習必備歡迎下載4)具有一定的結(jié)構(gòu)5) 一定的動態(tài)特征6) 一定的分布范圍7)群落的邊界特特征8)群落中各物種不具有同等的群落學重要性2 .生物群落的數(shù)量特征有哪些?多度密度蓋度頻度重要值3 .群落性質(zhì)分析的要素有哪些種類組成,各種物種之間的聯(lián)系,內(nèi)部環(huán)境,群落結(jié)構(gòu),群落的動態(tài)特征,分布范圍,邊界特征,群落中各物種的不同的群落重要性4 .生物多樣性的含義(1)種的數(shù)目或豐富度:指一個群落或生境中物種數(shù)目的多少。(2)種的均勻度:指一個群落或生境中全部物種個體數(shù)目的分配狀況,它反映的是各物種個體
24、數(shù)目分配的均勻程度。5 .甲群落中有A、B兩個物種,A、B兩個種的個體數(shù)分別為99和1,乙群落中也有A、B兩個種,這兩個種的個體數(shù)均為50,計算甲、乙兩群落的辛普森多樣性指數(shù)。Ss22D=1-P2=1-Ni/NiTi=1甲乙兩群落的多樣性指數(shù)分別為:Di=1-(99/100)2+(1/100)2=0.0198D2=1-(50/100)2+(50/100)2=0.5000結(jié)果表明:乙群落的多樣性高于甲群落學習必備歡迎下載造成甲乙群落多樣性差異的主要原因是甲群落中兩個物種分布不均勻。從豐富度來看,兩個群落是一樣的,但均勻度不同。6 .物種多樣性空間變化規(guī)律有哪些?(1)多樣性隨緯度變化:從熱帶到兩
25、極隨緯度的增加,物種多樣性有逐漸減少的趨勢。(2)多樣性隨海拔變化:物種多樣性隨海拔增加而逐漸降低(3)在海洋或淡水水體物種多樣性有隨深度增加而降低的趨勢由此可以看出其一般規(guī)律:物種多樣性總的趨勢是隨熱量分布的變化而變化。7 .簡述Raunkiaer植物生活型的分類系統(tǒng)具體是以休眠或復蘇芽所在位置的高低和保護的方式為依據(jù),把高等植物劃分為五大生活類型群:a高位芽植物,地上芽植物,c地面芽植物,d地下芽植物,e一年生植物。8 .什么是群落交錯區(qū),你學習過的群落交錯區(qū)有哪些特征?群落交錯區(qū)又稱生態(tài)交錯區(qū)或生態(tài)過渡帶,是兩個或多個群落之間(或生態(tài)地帶之間)的過渡區(qū)域。群落交錯區(qū)特征:位置上:位于兩個
26、或多個群落之間。生態(tài)環(huán)境:較復雜多樣。種類多樣性高:某些種的密度大。9 .影響群落結(jié)構(gòu)的因素有哪些1生物因素競爭對生物群落結(jié)構(gòu)的影響捕食對生物群落結(jié)構(gòu)的影響學習必備歡迎下載2干擾對生物群落結(jié)構(gòu)的影響3空間異質(zhì)性與群落結(jié)構(gòu)4島嶼與群落結(jié)構(gòu)10 .什么是島嶼生物學效應,島嶼群落進化的特點由于島嶼處在隔離狀態(tài),其遷入、遷出強度低于周圍連續(xù)的大陸,所以島嶼面積越大,種類越多。這種現(xiàn)象稱為島嶼效應島嶼群落進化的特點:(1)島嶼的物種進化較大陸快。(2)離大陸遠的島嶼上,特有種(或只見于該地的種)可能比較多。(3)島嶼群落有可能是物種未飽和的。11 .根據(jù)群落變化的形式,可將波動劃分為哪些類型1 .不明顯
27、波動是群落各成員的數(shù)量關(guān)系變化很小,群落外貌和結(jié)構(gòu)基本保持不變。2 .擺動性波動群落成份在個體數(shù)量和生產(chǎn)量方面的短期變動(15年),它與群落優(yōu)勢種的逐年交替有關(guān)。3 .偏途性波動這是氣候和水份條件的長期偏離而引起一個或幾個優(yōu)勢種明顯變更的結(jié)果。12 .簡述群落形成過程的三個階段(1)侵移或遷移:是指植物生活的繁殖結(jié)構(gòu)進入裸地,或進入以前不存在這個物種的一個生境過程。(2)定居:是指傳播體的萌發(fā)、生長、發(fā)育,直到成熟的過程。(3)競爭:隨著已定居的植物不斷繁殖,種類數(shù)量的不斷增加,密度加大,資源利用逐漸由沒有充分的利用,而出現(xiàn)了物種間的激烈競爭。13 .敘述群落演替類型有哪些(不同的劃分方法)學
28、習必備歡迎下載1按照演替發(fā)生的時間進程(1)世紀演替(2)長期演替(3)快速演替2按演替發(fā)生的起始條件劃分(1)原生演替(2)次生演替3按基質(zhì)的性質(zhì)劃分可分為:(1)水生演替(2)旱生演替4按引起演替的主導因素劃分可分為:(1)內(nèi)因生態(tài)演替或內(nèi)因動態(tài)演替(2)外因生態(tài)演替或外因動態(tài)演替5按群落代謝特征劃分可分為:(1)自養(yǎng)性演替(2)異養(yǎng)性演替14 .控制演替的主要因素有哪些?1環(huán)境不斷變化(1)群落內(nèi)部環(huán)境的變化(2)外界環(huán)境條件的變化:2植物繁殖體的散布,即植物本身不斷進行繁殖和遷移。3植物之間直接或間接的相互作用,使它們之間不斷相互影響,種間關(guān)系不斷發(fā)生變化。4在群落的種類組成中,新的植
29、物分類單位(如種、亞種、生態(tài)型)不斷發(fā)生。學習必備歡迎下載5人類活動的影響15 .簡述以裸巖開始的旱生演替過程。(1)地衣植物階段:殼狀地衣分泌有機酸腐蝕巖石表面,加上巖石風化作用,殼狀地衣的一些殘體,逐漸形成一些極少量的土壤。隨后,葉狀地衣可含蓄較多的水分,積聚更多的殘體,使土壤增加的更快些;葉狀地衣把巖石表面遮蓋部分,生長枝狀地衣,生長能力強,全部代替葉狀地衣。(2)苔葬植物階段:在干旱時進入休眠,待到溫和多雨時,大量生長。能積累的土壤更多些,為以后生長的植物創(chuàng)造條件。(3)草本植物階段:蕨類、一年生、二年生植物,低小耐旱種,取代苔葬植物,土壤增加,小氣候形成,多年生草本出現(xiàn)。使土壤增厚,
30、遮蔭,減少蒸發(fā),土壤中真菌、細菌和小動物增多。(4)灌木群落階段:喜光的陽性灌木出現(xiàn),與高草混生形成高草灌木群落”,以后灌木大量增加,形成優(yōu)勢灌木群落。(5)喬木群落階段:陽性喬木樹種生長,逐漸形成森林,林下形成蔭蔽環(huán)境使耐蔭樹種定居。隨著耐蔭種的增加,陽性樹種在林內(nèi)不能更新而逐漸從群落消失。林下生長耐蔭的灌木和草本植物復合的森林群落形成。16 .簡述以湖泊開始的水生演替過程。(1)自由飄浮植物階段:有機質(zhì)的聚集靠浮游有機體的死亡殘體,以及湖岸雨水沖刷所帶來的礦質(zhì)微粒,導致湖底增高。浮萍、滿江紅等。(2)沉水植物階段:5-7米水深,首先出現(xiàn)輪藻屬植物,由于它的生長,湖底有機質(zhì)積累較快而多,由于
31、湖底厭氧條件輪藻的殘體分解學習必備歡迎下載不完全,湖底進一步抬高;水深2-4米左右,有金魚藻、貍藻等出現(xiàn),繁殖強,墊高湖底。(3)浮葉根生植物階段:水深1米左右,睡蓮等植物飄浮水面,導致水下的沉水植物得不到光照而被排擠,飄浮植物的莖部的阻礙,更多泥沙沉積下來,同時植物殘體量更大,湖底抬高,有利于下一階段植物入侵。(4)挺水植物階段:水變淺,蘆葦、香蒲等個體更大,突出水面,枝葉茂密,根常糾纏絞結(jié),攔截泥沙能力更強,殘體也更多,水更淺,使湖底迅速升高。(5)濕生草本植物階段:水變成季節(jié)性積水,根莖發(fā)達的濕生的沼澤植物開始生長。如莎草科、禾本科等一些濕生種類。排水能力更強和墊高能力更強。(6)木本植
32、物階段:耐水濕的灌木、喬木出現(xiàn),如柳、赤楊。然后隨樹木的侵入,形成森林。生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學一、名詞解釋1 .生態(tài)系統(tǒng)在一定空間中共同棲居著的所有生物(生物群落)與其環(huán)境之間由于不斷進行物質(zhì)循環(huán)和能量流動過程而形成的統(tǒng)一整體。2 .食物鏈生產(chǎn)者所固定的能量和物質(zhì),通過一系列取食和被食的關(guān)系在生態(tài)系統(tǒng)中傳遞,各種生物按其食物關(guān)系排列的鏈狀順序。4 .生態(tài)金字塔生態(tài)金字塔是指各個營養(yǎng)級之間的數(shù)量關(guān)系學習必備歡迎下載5 .生態(tài)效率是指各種能流參數(shù)中的任何一個參數(shù)在營養(yǎng)級之間或營養(yǎng)級內(nèi)部的比值關(guān)系。6 .林德曼效率指n+1營養(yǎng)級所獲得的能量占n營養(yǎng)級所獲得的能量之比:Le=In+l/In7 .生物量金字塔以
33、相同單位面積上生產(chǎn)者和各級消費者的生物量即生命物質(zhì)總量建立的金字塔8 .數(shù)量金字塔和能量金字塔數(shù)量金字塔:單位面積內(nèi)生產(chǎn)者的個體數(shù)目為塔基,以相同面積內(nèi)各營養(yǎng)級位有機體數(shù)目構(gòu)成塔身及塔頂。能量金字塔:(1)由各營養(yǎng)級所固定的總能量值的多少來構(gòu)成的生態(tài)金字塔。(2)以相同的單位面積和單位時間內(nèi)的生產(chǎn)者和各級消費者所積累的能量比率來構(gòu)造。9 .生態(tài)平衡生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)通過發(fā)育和調(diào)節(jié)所達到的一種穩(wěn)定狀況,它包括結(jié)構(gòu)上的穩(wěn)定、功能上的穩(wěn)定和能量輸入輸出上的穩(wěn)定。10 .生物地化循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)從大氣、水體和土壤等環(huán)境中獲得營養(yǎng)物質(zhì),通過綠色植物吸收,進入生態(tài)系統(tǒng),被其他生物重復利用,最后再歸還于環(huán)境學
34、習必備歡迎下載中的過程。這一過程包括生物與非生物二者的參與,同時也包含一些地質(zhì)與地理作用在內(nèi),因此稱為生物地球化學循環(huán)。二、問答題1、生態(tài)系統(tǒng)的基本組成成分有哪些?1非生物環(huán)境無機質(zhì)有機質(zhì)氣候因素2生物群落生產(chǎn)者消費者分解者2、簡述生態(tài)系統(tǒng)的三大功能群。能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的三大功能。3、簡述生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈類型。1捕食食物鏈:綠色植物為起點到食草動物進而到食肉動物的食物鏈2碎屑食物鏈:動、植物的遺體被食腐性生物(小型土壤動物、真菌、細菌)取食,然后到他們的捕食者的食物鏈3寄生食物鏈:由宿主和寄生物構(gòu)成,以大型動物為食物鏈的起點,繼之以小型動物、微型動物、細菌和病毒,后者與前
35、者是寄生關(guān)系4、舉例說明什么是生態(tài)系統(tǒng)的負反饋調(diào)節(jié)。簡述生態(tài)系統(tǒng)負反饋調(diào)節(jié)的意義。負反饋是比較常見的一種反饋,它的作用是能夠使生態(tài)系統(tǒng)達到和保持平衡或穩(wěn)態(tài),反饋的結(jié)果是抑制和減弱最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化。例如,如果草原上的食草動物因為遷入而增加,植物就學習必備歡迎下載會因為受到過度啃食而減少,植物數(shù)量減少以后,反過來就會抑制動物數(shù)量。5、簡述生態(tài)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能。生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括:1、非生物環(huán)境,只參加物質(zhì)循環(huán)的無機元素和化合物,聯(lián)系生物和非生物成分的有機物質(zhì)和氣候或其他物理條件。2、生產(chǎn)者、消費者、分解者。生態(tài)系統(tǒng)的兩大功能:進行能量流動和物質(zhì)循環(huán).6、談?wù)勀銓ι鷳B(tài)平衡的看法
36、?由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)機制,生態(tài)系統(tǒng)會保持自身的生態(tài)平衡。生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)通過發(fā)育和調(diào)節(jié)所達到的一種穩(wěn)定狀況,它包括結(jié)構(gòu)上的穩(wěn)定、功能上的穩(wěn)定和能量輸入輸出上的穩(wěn)定。生態(tài)平衡是一種動態(tài)平衡,因為能量流動和物質(zhì)循環(huán)總在不間斷地進行,生物個體也在不斷地進行更新。生產(chǎn)者、消費者和分解者在數(shù)量上保持平衡能夠增強生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。當生態(tài)系統(tǒng)達到動態(tài)平衡的最穩(wěn)定狀態(tài)時,它能夠自我調(diào)節(jié)和維持自己的正常功能,并能在很大程度上克服和消除外來的干擾,保持自身的穩(wěn)定性。這實質(zhì)上就是生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)。但是,生態(tài)系統(tǒng)的這種自我調(diào)節(jié)功能是有一定限度的,當外來干擾因素如火山爆發(fā)、地震,泥石流,雷擊火燒,人類
37、修建大型工程,排放有毒物質(zhì)、噴撒大量農(nóng)藥,人為引入或消滅某些生物等超過一定限度的時候,生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)功能本身就會受到損害,從而引起生態(tài)失調(diào),甚至導學習必備歡迎下載致發(fā)生生態(tài)危機,引起局部地區(qū)甚至整個生物圈結(jié)構(gòu)和功能的失衡,從而威脅到人類的生存。7、簡述次級生產(chǎn)力的測定方法。(1)用同化量和呼吸量估計生產(chǎn)量(用攝食量扣除糞尿量估計同化量):P=A-R=(C-FU)-RC:動物從外界攝食的能量,A:被同化能量,F(xiàn)U:排泄物,R:呼吸量(2)用個體的生長和繁殖后代的生物量表示凈生產(chǎn)量:P=Pg+PrPr:生殖后代的生產(chǎn)量,Pg:個體增重8、在常見的三種金字塔中,生物量金字塔和數(shù)量金字塔在某些生態(tài)系
38、統(tǒng)中可以呈現(xiàn)倒金字塔形,但能量金字塔卻無論如何不會呈倒金字塔形。試解釋其中的原因。生態(tài)能量錐體指的是在一個生態(tài)系統(tǒng)中,低營養(yǎng)級的生物所固定的能量一定比高營養(yǎng)級的大,即生態(tài)系統(tǒng)中的能量是沿食物鏈逐級遞減的。由此,這個生態(tài)能量錐體必然是一個上尖下大的金字塔形錐體。這是因為:一、消費者有機體在獲取食物方面從來不可能是完全有效的,總有許多生物保留下來,有些可能不適合食用也會保留下來;二、消費者有機體從來不可能把全部吃下的食物都轉(zhuǎn)變成自己的原生質(zhì)(即完全同化),其中有些作為糞便排出;吸收的能量(即同化過程中所得到的能量)中,大部分在呼吸過程中作為燃料轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芏⑹?。生物?shù)量錐體每一臺階的含義:表示每一營養(yǎng)級生物個體的數(shù)學習必備歡迎下載生物數(shù)量錐體的一般形狀。因為在捕食鏈中,隨著營養(yǎng)級的升高,能量越來越少,而動物的體形一般越來越大,因而生物個體數(shù)目越來越少。然而,有時會出現(xiàn)高營養(yǎng)級的生物數(shù)量多于低營養(yǎng)級的生物數(shù)量。由于生物個體的大小可以有不同,生物個體的代謝效率可以有差別,所以一個營養(yǎng)級的生物數(shù)量多并不意味著其固定的能量一定比另一個生物數(shù)量較少的營養(yǎng)級固定的能量多。例如,一棵大
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