學(xué)二級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文廚師小山羊西師大版

1、會(huì)計(jì)學(xué)1學(xué)二級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文廚師小山羊西師大學(xué)二級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文廚師小山羊西師大版版學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過(guò)各種形式的讀，正確、流利、有感情地 朗讀課文。2.讓學(xué)生有意識(shí)地在學(xué)習(xí)中積累一些詞語(yǔ)，養(yǎng) 成邊讀邊積累的好習(xí)慣。3.理解課文內(nèi)容，體會(huì)故事蘊(yùn)含的道理：凡事 要多動(dòng)腦筋，就會(huì)成為生活的主人。津津有味腦筋胃口大開(kāi)炒菜一掃而光酸死了泡一泡一碗一碗狼吞虎咽咬一口隨手一揚(yáng)隨手一扔隨手一拋瞧！小山羊做了一桌美味佳肴！導(dǎo)入課文 認(rèn)真聽(tīng)讀課文，邊聽(tīng)邊想你最喜歡哪個(gè)小動(dòng)物？為什么？找出書中的句子讀一讀。比一比，看誰(shuí)學(xué)得最認(rèn)真！導(dǎo)入課文讀一讀 愛(ài)動(dòng)腦筋的小山羊，把酸的、苦的、辣的，都變成好吃的了。導(dǎo)入課文導(dǎo)入課文酸酸

2、死死刺刺sunsun嘗嘗ssccchng酸奶酸菜死神死亡魚刺刺刀嘗嘗品嘗學(xué)習(xí)字詞炒炒拋拋碗碗chocho麻麻popownwnmm炒菜熱炒拋棄拋出飯碗一碗密密麻麻 麻煩學(xué)習(xí)字詞1、讀讀想想：自由讀課文1、2自然段，邊讀邊想：小猴是怎樣說(shuō)的， 怎樣做的？廚師小山羊是怎樣把酸的變成好吃的了？從文中哪些地 方可以看出來(lái)？2、說(shuō)說(shuō)議議：小猴和小山羊誰(shuí)做得對(duì)？為什么？3、讀讀演演： 有感情的朗讀這兩個(gè)自然段，可以邊讀邊演。學(xué)習(xí)第一、二自然段：學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)課文 小猴在樹(shù)林里摘了一個(gè)黃黃的果子，咬了一口：“哎，酸死了！”原來(lái)是個(gè)檸檬，他隨手一揚(yáng)。 廚師小山羊看見(jiàn)了，摘回幾個(gè)檸檬。下午吃點(diǎn)心的時(shí)候，小山

3、羊給大伙兒送來(lái)甜甜的蛋糕和茶，每杯茶里還放了一片黃黃的檸檬，又酸又香，吃起來(lái)別有風(fēng)味。比一比，誰(shuí)讀得最美！學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)第三、四自然段：讀讀想想：自由讀課文3、4自然段，邊讀邊想：小刺猬是怎樣說(shuō)的，怎樣做的？廚師小山羊是怎樣把苦的變成好吃的了？從文中哪些地方可以看出來(lái)？說(shuō)說(shuō)議議：小刺猬和小山羊誰(shuí)做得對(duì)？為什么？讀讀演演： 有感情的朗讀這兩個(gè)自然段，可以邊讀邊演。學(xué)習(xí)課文“哎，苦死了！”隨手一扔學(xué)習(xí)課文多么好吃的菜微微帶著苦味，帶著清香，大伙兒狼吞虎咽,一掃而光。學(xué)習(xí)課文 小刺猬在菜園里發(fā)現(xiàn)一個(gè)青瓜，它摘下嘗了嘗：“哎，苦死了！”原來(lái)是個(gè)苦瓜，他隨手一扔。 廚師小山羊看見(jiàn)了，摘回幾個(gè)苦瓜，切成一絲

4、絲的，放在熱水里泡一泡，炒成菜給大伙兒吃。多么好吃的菜微微帶著苦味，帶著清香，大伙兒狼吞虎咽，一掃而光。比一比，誰(shuí)讀得最美！學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)第五、六自然段：讀讀想想：自由讀課文5、6自然段，邊讀邊想：小兔是怎樣說(shuō)的，怎樣做的？廚師小山羊是怎樣把辣的變成好吃的了？從文中哪些地方可以看出來(lái)？說(shuō)說(shuō)議議：小兔和小山羊誰(shuí)做得對(duì)？為什么？讀讀演演： 有感情的朗讀這兩個(gè)自然段，可以邊讀邊演。學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)課文大伙兒吃得津津有味，胃口大開(kāi)。學(xué)習(xí)課文 小兔在草叢里摘了一個(gè)紅紅的果子，啃了一下：“哎，辣死了！”原來(lái)是個(gè)紅辣椒，他隨手一拋。 廚師小山羊看見(jiàn)了，摘回幾個(gè)紅辣椒，燒了一碗麻辣豆腐，大伙兒吃得津津有味，胃口大開(kāi)

5、。比一比，誰(shuí)讀得最美！學(xué)習(xí)課文隨手隨手一揚(yáng)一揚(yáng)隨手隨手一拋一拋隨手隨手一扔一扔議一議： 三種小動(dòng)物的行為有哪些相同的地方？ 愛(ài)動(dòng)腦筋的小山羊，把酸的、苦的、辣的，都變成好吃的了。請(qǐng)你夸夸我們的小山羊吧？ 孩子們，其實(shí)生活中不光是做菜，還有很多事情都需要?jiǎng)幽X筋，希望孩子們?cè)谏钪卸鄤?dòng)腦筋、想辦法，讓我們的生活多姿多彩，充滿陽(yáng)光！讓我們爭(zhēng)當(dāng)生活的小主人吧！ 總結(jié)課文酸酸死死刺刺sunsun嘗嘗ssccchng酸奶酸菜死神死亡魚刺刺刀嘗嘗品嘗學(xué)習(xí)字詞1、讀讀想想：自由讀課文1、2自然段，邊讀邊想：小猴是怎樣說(shuō)的， 怎樣做的？廚師小山羊是怎樣把酸的變成好吃的了？從文中哪些地 方可以看出來(lái)？2、說(shuō)說(shuō)議議：小猴和小山羊誰(shuí)做得對(duì)？為什么？3、讀讀演演： 有感情的朗讀這兩個(gè)自然段，可以邊讀邊演。學(xué)習(xí)第一、二自然段：學(xué)習(xí)課文 小猴在樹(shù)林里摘了一個(gè)黃黃的果子，咬了一口：“哎，酸死了！”原來(lái)是個(gè)檸檬，他隨手一揚(yáng)。 廚師小山羊看見(jiàn)了，摘回幾個(gè)檸檬。下午吃點(diǎn)心的時(shí)候，小山羊給大伙兒送來(lái)甜甜的蛋糕和茶，每杯茶里還放了一片黃黃的檸檬，又酸又香，吃起來(lái)別有風(fēng)味。比一比，誰(shuí)讀得最美！學(xué)習(xí)課文“哎，苦死了！”隨手一扔學(xué)習(xí)課文 小兔在草叢里摘了一個(gè)紅紅的果子，啃了一下：“哎，辣死了！”原來(lái)是個(gè)紅辣椒，他隨手一拋。 廚師小山羊看見(jiàn)了，摘回幾個(gè)紅辣椒，燒了一碗麻辣豆腐，大伙兒吃得津津有味，胃口大開(kāi)。比