大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革工程

1、大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革工程申請(qǐng)書(shū)項(xiàng)目名稱： 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的多媒體立體化教學(xué)體系建設(shè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人： 唐一科申請(qǐng)學(xué)校： 重慶大學(xué)主管部門： 國(guó)家教育部通訊地址及郵編: 重慶大學(xué) 400044電 話： (023) 65102347 傳 真: (023)65104905 二三年一月一、 項(xiàng)目名稱：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的多媒體立體化教學(xué)體系建設(shè)二、 項(xiàng)目組長(zhǎng)：姓 名唐一科性別男民族漢族出生年月1949年2月專業(yè)技術(shù)職務(wù)教授最終學(xué)位碩士行政職務(wù)副校長(zhǎng)郵政編碼400044所在學(xué)校學(xué)校名稱重慶大學(xué)電 話(023) 65102347通訊地址重慶市沙坪壩區(qū)沙正街174號(hào)傳 真 (023)65104905三、研發(fā)經(jīng)費(fèi)：1、經(jīng)費(fèi)概算（單

2、位：萬(wàn)元）經(jīng)費(fèi)來(lái)源金額經(jīng)費(fèi)支出金額預(yù)算經(jīng)費(fèi)稿酬其中：高等教育出版社軟件制作費(fèi)單位配套材料費(fèi)項(xiàng)目組自籌資料費(fèi)評(píng)審費(fèi)差旅費(fèi)會(huì)議費(fèi)維護(hù)費(fèi)其它合計(jì)2、 經(jīng)費(fèi)到位計(jì)劃（單位：萬(wàn)元） 第一次40第二次30第三次30合計(jì)高等教育出版社單位配套項(xiàng)目組自籌總經(jīng)費(fèi)備注四、試點(diǎn)學(xué)校教學(xué)條件保障1、硬件條件：電子閱覽室總座位數(shù)：724座語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室總座位數(shù)：1656座多媒體教室總座位數(shù)：8750座公用聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)數(shù)：1152臺(tái)2、軟件條件：大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)改革一直是我校的重點(diǎn)工作，特別是去年貫徹教育部4號(hào)文件和我校教學(xué)工作會(huì)議以來(lái)，我們一直在探尋大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)改革的出路，提出了大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)改革的初步方案，并開(kāi)始著手對(duì)本項(xiàng)目的研

3、究，收集了部分材料，進(jìn)行了大量的調(diào)查研究，參加本項(xiàng)目的人員有 人，其中教授 人，講師 人，助教 人，實(shí)驗(yàn)室工程師 人。此外，我?，F(xiàn)有大學(xué)英語(yǔ)專任老師（含英語(yǔ)專業(yè)）171人，其中教授10人，副教授45人、在讀博士5人，碩士30人，在讀碩士45人。五、項(xiàng)目總體方案設(shè)計(jì)：1、項(xiàng)目總體目標(biāo)“大學(xué)英語(yǔ)在線”教學(xué)與學(xué)習(xí)系統(tǒng)課程將嚴(yán)格按照大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱（修訂本）的要求進(jìn)行課程設(shè)計(jì)、編寫、多媒體及網(wǎng)絡(luò)化。我們的總體目標(biāo)是：以現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依托，根據(jù)目前國(guó)內(nèi)各地區(qū)的不同條件，創(chuàng)造一個(gè)以網(wǎng)絡(luò)支撐為主，網(wǎng)絡(luò)、文字、多媒體光盤版本三位一體的、以個(gè)性化和互動(dòng)性為特色的英語(yǔ)教與學(xué)的環(huán)境，課程以語(yǔ)言應(yīng)用能力為重點(diǎn)，結(jié)合大

4、量的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并利用遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢(shì)提供具有針對(duì)性、可操作性和實(shí)用性的學(xué)習(xí)模式，為大學(xué)生及大學(xué)教師提供教與學(xué)的全方位的服務(wù)。2、項(xiàng)目?jī)?nèi)容1）分類指導(dǎo)、分層教學(xué)的教學(xué)模式：課程對(duì)象學(xué)期學(xué)分學(xué)習(xí)形式考試形式目的實(shí)踐課（必修）預(yù)備級(jí)三級(jí)1.5學(xué)分聽(tīng)說(shuō)為主、寫作為輔（小班）主觀題80%客觀題20%幫助學(xué)生獲得語(yǔ)言技能知識(shí)課（必修）預(yù)備級(jí)三級(jí)1.5學(xué)分語(yǔ)言知識(shí)（多媒體教室大班）客觀題80%主觀題20%幫助學(xué)生理解語(yǔ)言知識(shí)自主學(xué)習(xí)課（必修）預(yù)備級(jí)三級(jí)1學(xué)分多媒體自學(xué)中心自學(xué)上機(jī)時(shí)數(shù)和完成自測(cè)題的質(zhì)和量培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化自主學(xué)習(xí)的能力，創(chuàng)造學(xué)生學(xué)習(xí)的個(gè)性空間英美文學(xué)與文化課（選修）四級(jí)及四級(jí)后2學(xué)分多媒體教室大班主

5、、客觀相結(jié)合加深學(xué)生對(duì)英美語(yǔ)言文化的認(rèn)識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生較高的文化素養(yǎng)專業(yè)外語(yǔ)基礎(chǔ)課（選修）四級(jí)及四級(jí)后2學(xué)分多媒體教室大班主、客觀相結(jié)合培養(yǎng)學(xué)生復(fù)合性能力，為使用專業(yè)原版教材打下基礎(chǔ)上述教學(xué)模式的具體操作方法為：學(xué)生進(jìn)校后進(jìn)行分級(jí)考試，以考試成績(jī)和自愿相結(jié)合的原則將學(xué)生分為預(yù)備級(jí)、一級(jí)和二級(jí)等各個(gè)級(jí)別，通過(guò)期末考試后進(jìn)入下一級(jí)學(xué)習(xí)。每級(jí)為4個(gè)學(xué)分。三級(jí)前的課程為必修課，以語(yǔ)言技能為主，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯的能力。學(xué)生學(xué)完三級(jí)前的課程后可根據(jù)其愛(ài)好、特長(zhǎng)、專業(yè)、市場(chǎng)需求等選修四級(jí)及四級(jí)后課程。20學(xué)分完成前為必選，20學(xué)分完成后可進(jìn)入雙語(yǔ)專業(yè)課程學(xué)習(xí)，此部分課程旨在培養(yǎng)學(xué)生必備的文化素養(yǎng)，實(shí)用

6、外語(yǔ)和專業(yè)外語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用能力，為高年級(jí)的雙語(yǔ)教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。該系統(tǒng)的教學(xué)模式和環(huán)節(jié)分為如下幾種：l 教師講授模式(教師視頻和網(wǎng)絡(luò)課件，實(shí)時(shí)或非實(shí)時(shí))；l 多媒體瀏覽（或展示）模式(視頻片段，圖形圖像，音頻片段，文本等)；l 網(wǎng)上輔導(dǎo)及學(xué)生相互溝通系統(tǒng)(Chatroom和留言板模式，實(shí)時(shí)或非實(shí)時(shí))；l 網(wǎng)上作業(yè)系統(tǒng)(實(shí)現(xiàn)作業(yè)電子化，包括作業(yè)的布置、提交、批改、反饋、記錄等)；l 網(wǎng)上訓(xùn)練與測(cè)試模式(就所學(xué)單元內(nèi)容進(jìn)行自我檢測(cè)與記時(shí)測(cè)試)。該教學(xué)模式的指導(dǎo)思想是以各項(xiàng)語(yǔ)言應(yīng)用能力為主要學(xué)習(xí)模塊；采取基于學(xué)習(xí)活動(dòng)的人機(jī)交互、師生交互的互動(dòng)學(xué)習(xí)模式；在照顧群體目標(biāo)的同時(shí)，重視個(gè)體差異，使學(xué)生的個(gè)性

7、得以充分發(fā)揮。允許英語(yǔ)水平不同、專業(yè)背景不同的學(xué)生根據(jù)需要達(dá)到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。由于英語(yǔ)課程是以技能為主的課程，以提高各項(xiàng)語(yǔ)言應(yīng)用能力的學(xué)習(xí)活動(dòng)將貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程。課程所包含的書(shū)面材料(課本)和網(wǎng)上材料(背景知識(shí)、文化知識(shí)和各種語(yǔ)言技能訓(xùn)練材料)能夠滿足不同水平的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。以多媒體形式呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)活動(dòng)和材料有助于學(xué)生對(duì)語(yǔ)言信息的攝取和消化。2）教學(xué)材料：n 書(shū)面材料以大學(xué)體驗(yàn)英語(yǔ)(綜合教程，擴(kuò)展教程，視聽(tīng)教程)、英美文學(xué)與文化知識(shí)和部分專業(yè)基礎(chǔ)英語(yǔ)知識(shí)為基礎(chǔ)，并在開(kāi)發(fā)過(guò)程中不斷進(jìn)行整合、補(bǔ)充和完善；n 網(wǎng)上材料則由新開(kāi)發(fā)的多媒體形式的課件，收集、編寫與制作的練習(xí)、背景、文化等素材及鏈接的相應(yīng)網(wǎng)

8、站的學(xué)習(xí)材料組成。3）課程設(shè)置：根據(jù)表1教學(xué)模式進(jìn)行的課程設(shè)置基礎(chǔ)英語(yǔ)課程（必修）英美文學(xué)與文化課程（選修）專業(yè)基礎(chǔ)英語(yǔ)課程（選修）文化素質(zhì)教育課程英美語(yǔ)言文學(xué)課程實(shí)用英語(yǔ)課程科技英語(yǔ)課程多媒體自主學(xué)習(xí)課語(yǔ)言知識(shí)課程語(yǔ)言實(shí)踐課程英美文學(xué)選讀、散文欣賞、詩(shī)歌欣賞、報(bào)刊選讀、翻譯、寫作等西方文化、英語(yǔ)演講、跨文化交際、口譯技巧等外貿(mào)英語(yǔ)、旅游英語(yǔ)、涉外法律、外事談判、文秘英語(yǔ)、論文摘要、學(xué)術(shù)論文寫作等計(jì)算機(jī)、通訊、信息、工程、機(jī)械、生物、醫(yī)學(xué)、電氣、化工等基礎(chǔ)英語(yǔ)培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化自主學(xué)習(xí)能力加強(qiáng)語(yǔ)音語(yǔ)法詞匯篇章文化背景翻譯等知識(shí)的訓(xùn)練培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)寫作技能4）課程內(nèi)容：根據(jù)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱要求，該課程內(nèi)容

9、包括三大部分：1、主體課程大學(xué)體驗(yàn)英語(yǔ) (綜合教程，擴(kuò)展教程，視聽(tīng)教程)n 知識(shí)呈遞(Presenting Texts) ；n 體驗(yàn)使用(Experiencing and Practicing)； n 在線測(cè)試(Accessing Testing)。2、支撐課程n 英美文學(xué)與文化系列以及專業(yè)基礎(chǔ)英語(yǔ)知識(shí)系列課程：u 中外專家視頻型系列講座；u 多媒體型超文本動(dòng)靜態(tài)專題。n 學(xué)習(xí)策略u(píng) 名師導(dǎo)學(xué)(視頻、超文本)；u 教師學(xué)習(xí)策略簡(jiǎn)介(視頻、超文本)；u 學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)談(視頻、超文本)。3、資源庫(kù)n 網(wǎng)上教室u 教學(xué)指導(dǎo)：通過(guò)“學(xué)習(xí)建議”、“課文介紹”等欄目對(duì)學(xué)生進(jìn)行課前指導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)；通

10、過(guò)“課文學(xué)習(xí)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行課文學(xué)習(xí)指導(dǎo)；通過(guò)各項(xiàng)練習(xí)的即時(shí)反饋和參考答案對(duì)學(xué)生進(jìn)行鞏固練習(xí)指導(dǎo)，文本量50萬(wàn)字、視頻文件500個(gè)、音頻文件1000個(gè)，圖片200張；u 教學(xué)素材：英美文學(xué)名著、詩(shī)歌、散文、教學(xué)研究論文、英語(yǔ)學(xué)習(xí)背景知識(shí)、各國(guó)文化研究、報(bào)刊資料等，文本量100萬(wàn)字、視頻文件100個(gè)、音頻文件200個(gè)，圖片200張； u 視頻點(diǎn)播：近5000兆R(shí)M格式的英語(yǔ)影視教學(xué)片；u 電子教案：文本量20萬(wàn)字、視頻文件60個(gè)、音頻文件60個(gè)，圖片120張。n 技能訓(xùn)練：u 閱讀技能訓(xùn)練：提高閱讀理解率和閱讀速度，文本量l0萬(wàn)字、音頻文件60個(gè)；u 聽(tīng)力技能訓(xùn)練：訓(xùn)練句子、對(duì)話和短文的理解能力，文

11、本量10萬(wàn)字、音頻文件2000個(gè)；u 語(yǔ)法、詞匯知識(shí)訓(xùn)練：訓(xùn)練對(duì)語(yǔ)法、詞匯的運(yùn)用能力，文本量5萬(wàn)字；u 會(huì)話技能訓(xùn)練：訓(xùn)練應(yīng)付一般日常生活和工作的會(huì)話能力，文本量5萬(wàn)字；音頻文件1000個(gè)；u 翻譯技能訓(xùn)練：訓(xùn)練短語(yǔ)、句子和短文的翻譯能力，文本量5萬(wàn)字；u 寫作技能訓(xùn)練：訓(xùn)練實(shí)用文體的寫作能力，文本量2萬(wàn)字，動(dòng)畫文件60個(gè)。n 時(shí)事新聞動(dòng)態(tài)：為學(xué)生提供及時(shí)新聞、文化、科技、教育等方面的知識(shí)，文本量10萬(wàn)字；音頻文件1000個(gè)。n 答疑解惑：通過(guò)網(wǎng)上實(shí)時(shí)和非實(shí)時(shí)答疑系統(tǒng)在線指導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)。 n 在線測(cè)試：u 單元測(cè)試：注冊(cè)學(xué)員完成一個(gè)單元的學(xué)習(xí)后即可申請(qǐng)單元測(cè)試，單元測(cè)試的平均成績(jī)占總成績(jī)的50

12、，文本量l0萬(wàn)字、音頻文件lOOO個(gè)；u 過(guò)級(jí)測(cè)試：注冊(cè)學(xué)員完成l0個(gè)單元的學(xué)習(xí)后即可申請(qǐng)過(guò)級(jí)測(cè)試。過(guò)級(jí)測(cè)試的成績(jī)占總成績(jī)的50，過(guò)級(jí)測(cè)試文本量5萬(wàn)字、音頻文件400個(gè)。3、 特點(diǎn)(創(chuàng)新點(diǎn))l 在照顧群體目標(biāo)的同時(shí)，重視個(gè)體差異，使學(xué)生的個(gè)性得以充分發(fā)揮，允許外語(yǔ)水平不同、專業(yè)背景不同的學(xué)生根據(jù)需要達(dá)到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)；l 提出多媒體環(huán)境下的大班教學(xué)與口頭交流和個(gè)別指導(dǎo)為主的小班教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)模式；l 以“分類指導(dǎo)、分層教學(xué)”和“外語(yǔ)教育四年不斷線”的原則進(jìn)行課程設(shè)置，集中優(yōu)勢(shì)教學(xué)資源，突破基礎(chǔ)和高級(jí)階段的教學(xué)難關(guān)，為雙語(yǔ)教學(xué)打下基礎(chǔ)；l 教學(xué)設(shè)計(jì)獨(dú)特：采用以網(wǎng)絡(luò)為支撐的外語(yǔ)教學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)；l 技術(shù)

13、領(lǐng)先：主要運(yùn)用XML，JSP、JAVA等制作網(wǎng)頁(yè)，采用最新的多媒體制作軟件處理音頻和視頻文件；選用優(yōu)秀插件，增加網(wǎng)站的交互性。網(wǎng)站的安裝、維護(hù)和升級(jí)比較方便；l 知識(shí)點(diǎn)的非線性結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：用網(wǎng)狀非線性鏈接模式將知識(shí)點(diǎn)有機(jī)結(jié)合，以適應(yīng)不同水平及學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)生使用；l 實(shí)用性和可操作性為主導(dǎo)原則，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)以致用，達(dá)到用英語(yǔ)進(jìn)行交際目的；l 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)施，評(píng)估體系等完整；l 資源豐富：既有我們自主開(kāi)發(fā)、編寫的英語(yǔ)教材的同步輔導(dǎo)、教學(xué)參考、跟蹤練習(xí)，又有聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯輔助學(xué)習(xí)材料。不僅可為在校學(xué)生提供網(wǎng)上學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)，還可為校外學(xué)生提供遠(yuǎn)程教育；l 學(xué)生可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程自學(xué)，因而可部

14、分解決師資不足的問(wèn)題；l 教師不僅可進(jìn)行實(shí)時(shí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，也可在課外進(jìn)行有針對(duì)性的在線輔導(dǎo)；l 本系統(tǒng)以組件形式發(fā)布，依據(jù)學(xué)校的規(guī)模和實(shí)際情況選擇不同的組件，以實(shí)現(xiàn)不同的功能；l 本系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)和實(shí)施，不僅將大大改善重慶大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，解決由于教學(xué)條件變化帶來(lái)的新問(wèn)題，其成果也將輻射到西部地區(qū)的高校，使整個(gè)西部地區(qū)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)水平上一個(gè)新臺(tái)階。 4、 項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、運(yùn)行條件及技術(shù)方法l）運(yùn)行環(huán)境（1）服務(wù)器端：l 年招生在2000人以及以上的學(xué)校：n 應(yīng)用程序服務(wù)器：至少雙CPU、至少2GbRAM、至少500Gb外存儲(chǔ)的小型機(jī)，unix類操作系統(tǒng)（含JZEE），Web server

15、（含JAVA容器）、郵件服務(wù)器n 數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器：至少雙CPU，至少1GbRAM、至少1Tb外存儲(chǔ)的小型機(jī)，unix類操作系統(tǒng)、oracle數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)。l 年招生在2000人下的學(xué)校：n 應(yīng)用程序服務(wù)器：PIV1G以及以上CPU、至少512MbRAM、至少150Gb外存儲(chǔ)器的PC服務(wù)器，win2000 server、含JAVA容器的IIS、郵件服務(wù)器n 數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器：PIV1G以及以上CPU、512MbRAM、至少500外存儲(chǔ)器的PC服務(wù)器、win2000 server、SQ2Server2000。（2）客戶端：PIII550及以上、128Mb及以上內(nèi)存，有聲卡、網(wǎng)卡；含有IE5.0及以上瀏

16、覽器、媒體播放器和JVM。 （3）單機(jī)運(yùn)行：PIII800及以上，256Mb及以上內(nèi)存的多媒體計(jì)算機(jī)，含有IE5.0及 以上瀏覽器、媒體播放器和JRE。 2）數(shù)據(jù)庫(kù)l 主體課程數(shù)據(jù)庫(kù)，包括綜合篇、擴(kuò)展篇和視聽(tīng)篇三個(gè)分庫(kù)，每個(gè)庫(kù)中又分為知識(shí)呈遞數(shù)據(jù)庫(kù)，體驗(yàn)使用數(shù)據(jù)庫(kù)和在線測(cè)試數(shù)據(jù)庫(kù)（并具備單元測(cè)試的組卷和評(píng)估功能）三個(gè)子庫(kù)。l 支撐課程數(shù)據(jù)庫(kù)，包括英美文學(xué)與文化系列篇和專業(yè)基礎(chǔ)英語(yǔ)系列篇二個(gè)分庫(kù)，每個(gè)分庫(kù)下又有若干子庫(kù)。l 根據(jù)學(xué)習(xí)模塊建立相應(yīng)的學(xué)習(xí)資源數(shù)據(jù)庫(kù)，包括課文模塊數(shù)據(jù)庫(kù)、閱讀模塊數(shù)據(jù)庫(kù)、聽(tīng)力模塊數(shù)據(jù)庫(kù)、會(huì)話模塊數(shù)據(jù)庫(kù)、翻譯模塊數(shù)據(jù)庫(kù)、寫作模塊數(shù)據(jù)庫(kù)、語(yǔ)法詞匯知識(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)、時(shí)事新聞數(shù)據(jù)庫(kù)和

17、視頻點(diǎn)播數(shù)據(jù)庫(kù)。l 教學(xué)資源數(shù)據(jù)庫(kù)，包括教學(xué)指導(dǎo)、電子教案、教學(xué)素材和答疑解惑數(shù)據(jù)庫(kù)等。3) 開(kāi)發(fā)工具l 網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)： JBuilder、Dreamweaver 5、 ProntPage 2000；l 網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫：Flash 5；Gif Animator 5；l 腳本編寫：MS word 2000；winwrite；l 圖形圖像處理：Photoshop 6；Image Ready 3；Freehand 8；l 音頻編輯：SoundForge 3；SoundEdit 5；l 視頻編輯：Premier 5；Media Studio 5；l 流媒體：RealMedia。5、項(xiàng)目技術(shù)路線及功能1）技術(shù)路線

18、：我校的教學(xué)管理已全部網(wǎng)絡(luò)化，現(xiàn)正在建設(shè)“網(wǎng)絡(luò)化教與學(xué)環(huán)境”。本項(xiàng)目以學(xué)校“網(wǎng)絡(luò)化教與學(xué)環(huán)境”為平臺(tái)，完全按照教育部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)技術(shù)規(guī)范中1.7基本結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；同時(shí)參照全國(guó)高校教育技術(shù)協(xié)會(huì)數(shù)字化校園建設(shè)委員會(huì)的“建設(shè)數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境的規(guī)劃方案“（討論稿）：學(xué)習(xí)、教學(xué)課程及資源目錄索引 支撐模塊 支撐模塊主課程模塊名師導(dǎo)學(xué)講座綜合課程擴(kuò)展課程視聽(tīng)課程英美文學(xué)與文化系列課堂導(dǎo)論講座在線測(cè)試知識(shí)呈遞體驗(yàn)使用專業(yè)基礎(chǔ)英語(yǔ)知識(shí)系列學(xué)習(xí)策略講座資源庫(kù)教學(xué)資源分庫(kù)1、 教學(xué)指導(dǎo)數(shù)據(jù)庫(kù)2、電子教案數(shù)據(jù)庫(kù)3、教學(xué)素材數(shù)據(jù)庫(kù)4、答疑解惑數(shù)據(jù)庫(kù)5、教學(xué)研究數(shù)據(jù)庫(kù)學(xué)習(xí)資源分庫(kù)1、閱讀模塊數(shù)據(jù)庫(kù)2、聽(tīng)力模塊數(shù)據(jù)庫(kù)3

19、、會(huì)話模塊數(shù)據(jù)庫(kù)4、翻譯模塊數(shù)據(jù)庫(kù)5、寫作模塊數(shù)據(jù)庫(kù)6、語(yǔ)法詞匯數(shù)據(jù)庫(kù)7、時(shí)事新聞數(shù)據(jù)庫(kù)8、視頻點(diǎn)播數(shù)據(jù)庫(kù)2）功能描述 該系統(tǒng)主要有如下功能： 1）教學(xué)與學(xué)習(xí)功能：l 視頻模式授課：由中外教師合作就綜合、擴(kuò)展、視聽(tīng)、英美文學(xué)與文化系列和專業(yè) 基礎(chǔ)英語(yǔ)系列教程中重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行講解；l 網(wǎng)上瀏覽模式授課：將主教程和支撐課程教程制作成多媒體網(wǎng)上瀏覽課程，供學(xué)生進(jìn)行交互式學(xué)習(xí)；l 教師備課。 2）輔導(dǎo)與答疑功能：l 作業(yè)系統(tǒng)； l Chatroom模式實(shí)時(shí)答疑和學(xué)生間交流系統(tǒng)；l BBs模式非實(shí)時(shí)討論與答疑系統(tǒng)。 3）實(shí)踐與練習(xí)功能：l 一般知識(shí)點(diǎn)的鞏固與提高訓(xùn)練系統(tǒng)(以學(xué)習(xí)單元排列)；l 重點(diǎn)、難點(diǎn)

20、的補(bǔ)充訓(xùn)練系統(tǒng)(以學(xué)習(xí)單元排列)。 4）知識(shí)擴(kuò)展功能：提供與知識(shí)點(diǎn)及相關(guān)文化背景的資源庫(kù)。 5）在線測(cè)試功能。 6）教學(xué)管理及監(jiān)控功能l 學(xué)生學(xué)習(xí)情況記錄；l 學(xué)生成績(jī)反饋；l 教學(xué)指令發(fā)布六、項(xiàng)目預(yù)期成果該項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)時(shí)，應(yīng)經(jīng)過(guò)專家評(píng)審，得到驗(yàn)收，并有如下成果： 1 發(fā)表的研究論文； 2 運(yùn)行良好的英語(yǔ)教學(xué)網(wǎng)站(有獨(dú)立域名)； 3 正式出版的多媒體光盤（分授課、作業(yè)與練習(xí)、在線測(cè)試、輔導(dǎo)答疑、資源）； 4 正式出版的文字教材； 5 教學(xué)素材； 6 軟件程序源代碼，軟件原始文檔； 7 項(xiàng)目運(yùn)行總結(jié)報(bào)告；8 項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用情況總表。七、項(xiàng)目研究進(jìn)度表1、項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)度1、項(xiàng)目總體設(shè)計(jì)、腳本編寫完成時(shí)間2

21、003年2月2、項(xiàng)目素材制作完成時(shí)間2003年3月3、項(xiàng)目測(cè)試版完成時(shí)間2003年5月4、項(xiàng)目質(zhì)量認(rèn)證時(shí)間2003年6月5、項(xiàng)目驗(yàn)收時(shí)間2003年7月6、項(xiàng)目最終成果交付時(shí)間2003年7月八、經(jīng)費(fèi)支出預(yù)算：支出科目、金額、用途；學(xué)校配套經(jīng)費(fèi)的落實(shí)及來(lái)源九、教學(xué)系統(tǒng)制作提綱要求：對(duì)內(nèi)容體系提供三級(jí)以上目錄，末級(jí)目錄下列出文字、圖片、動(dòng)畫（視頻）的數(shù)量（項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中經(jīng)甲乙雙方協(xié)商允許適量修改）。綜合教程（視頻 學(xué)時(shí)，非視頻 學(xué)時(shí)）大學(xué)英語(yǔ)在線教學(xué)與學(xué)習(xí)系統(tǒng)課程教學(xué)擴(kuò)展教程（視頻 學(xué)時(shí)，非視頻 學(xué)時(shí)）語(yǔ)法詞匯庫(kù)（視頻 學(xué)時(shí)，非視頻 學(xué)時(shí)）教學(xué)資源庫(kù)學(xué)習(xí)資源庫(kù)課程輔導(dǎo)教學(xué)素材庫(kù)（視頻 學(xué)時(shí)，非視頻

22、學(xué)時(shí)）時(shí)事新聞庫(kù)（視頻 學(xué)時(shí)，非視頻 學(xué)時(shí)）視頻點(diǎn)播庫(kù)（視頻 學(xué)時(shí)，非視頻 學(xué)時(shí)）寫作技能庫(kù)（視頻 學(xué)時(shí)，非視頻 學(xué)時(shí)）翻譯技能庫(kù)（視頻 學(xué)時(shí)，非視頻 學(xué)時(shí)）會(huì)話技能庫(kù)（視頻 學(xué)時(shí)，非視頻 學(xué)時(shí)）聽(tīng)力技能庫(kù)（視頻 學(xué)時(shí)，非視頻 學(xué)時(shí)）閱讀技能庫(kù)（視頻 學(xué)時(shí)，非視頻 學(xué)時(shí)）答疑解惑庫(kù)（視頻 學(xué)時(shí)，非視頻 學(xué)時(shí)）電子教案庫(kù)（視頻 學(xué)時(shí)，非視頻 學(xué)時(shí)）教學(xué)指導(dǎo)庫(kù)（視頻 學(xué)時(shí)，非視頻 學(xué)時(shí)）學(xué)習(xí)策略（視頻 學(xué)時(shí)，非視頻 學(xué)時(shí)）課堂導(dǎo)論（視頻 學(xué)時(shí)，非視頻 學(xué)時(shí)）名師導(dǎo)學(xué)（視頻 學(xué)時(shí)，非視頻 學(xué)時(shí)）專業(yè)基礎(chǔ)英語(yǔ)知識(shí)系列（視頻 學(xué)時(shí)，非視頻 學(xué)時(shí)）英美文學(xué)與文化系列（視頻 學(xué)時(shí)，非視頻 學(xué)時(shí)）視聽(tīng)教程（視

23、頻 學(xué)時(shí)，非視頻 學(xué)時(shí)）十、項(xiàng)目研制人員表：項(xiàng) 目 研 制 人 員 表姓名單位性別年齡職稱職務(wù)專業(yè)簽字項(xiàng)目負(fù)責(zé)人合作單位負(fù)責(zé)人合作單位負(fù)責(zé)人合作單位負(fù)責(zé)人主要研制人員十一、項(xiàng)目所在學(xué)校意見(jiàn)隨著我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的不斷深入和加入世貿(mào)組織，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)急需一大批具有較強(qiáng)外語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力的業(yè)務(wù)骨干，他們能用外語(yǔ)進(jìn)行日常的交流，能用外語(yǔ)就自己所學(xué)專業(yè)進(jìn)行工作，能用外語(yǔ)了解、學(xué)習(xí)國(guó)際上最先進(jìn)的技術(shù)資料，能及時(shí)地了解當(dāng)今世界最新的科技信息，參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)和技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)。目前學(xué)生一生中要用相當(dāng)多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)外語(yǔ)，但由于教學(xué)方法陳舊，教學(xué)模式單一，許多學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)效率低下。因此，大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)體系的改革已是刻

24、不容緩。大學(xué)外語(yǔ)的課程建設(shè)要適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，要不斷探索課程建設(shè)的自身規(guī)律，順應(yīng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)發(fā)展。隨著我國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)對(duì)人才的需求也多樣化，這也對(duì)大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)提出了新的要求。隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，大學(xué)外語(yǔ)課程已進(jìn)入多媒體教室，但在教學(xué)過(guò)程中，多數(shù)教師對(duì)多媒體外語(yǔ)教學(xué)理論、教學(xué)方法和教學(xué)模式均缺乏系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和了解，目前雖然有一些研究，但大多停留在對(duì)電子教學(xué)設(shè)備的作用或在“以教師為中心”的教學(xué)思想原則下對(duì)教學(xué)方法的研究，缺乏對(duì)現(xiàn)代思想教學(xué)模式的研究，教學(xué)過(guò)程與資源的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用、管理和評(píng)價(jià)。我們認(rèn)為此項(xiàng)目對(duì)在現(xiàn)代教育技術(shù)下的大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)改革有重要的理論和實(shí)用價(jià)值，對(duì)

25、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用能力、提高大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量有重要的現(xiàn)實(shí)意義。該項(xiàng)目的主要研究人員有的長(zhǎng)期從事語(yǔ)言教學(xué)研究，有的多年從事計(jì)算機(jī)教學(xué)系統(tǒng)的管理和開(kāi)發(fā)，他們均具有較強(qiáng)的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，謹(jǐn)以推薦并予以大力支持。領(lǐng)導(dǎo)簽字單位蓋章十二、出版社意見(jiàn)：領(lǐng)導(dǎo)簽字單位蓋章大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革項(xiàng)目合作協(xié)議書(shū)為進(jìn)一步推動(dòng)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革，不斷提高大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，教育部高等教育司決定啟動(dòng)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革部分項(xiàng)目。為落實(shí)“基于網(wǎng)絡(luò)的多媒體立體化教學(xué)體系建設(shè)與試點(diǎn)”項(xiàng)目，發(fā)揮簽約各方在英語(yǔ)教學(xué)方面所具有教學(xué)管理、科研開(kāi)發(fā)、師資等方面的綜合優(yōu)勢(shì)，甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商，決定甲乙共同合作開(kāi)發(fā)大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)等事宜，達(dá)成如下合作協(xié)

26、議：第一條：甲乙雙方共同完成本系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)、試用、維護(hù)、升級(jí)等工作。本合同未涉及的內(nèi)容由甲、乙雙方另行簽訂補(bǔ)充協(xié)議。第二條：本項(xiàng)目由甲方投入項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)_萬(wàn)元，支持該系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)，該系統(tǒng)為甲方委托乙方研制的委托作品，其著作權(quán)歸甲方所有，乙方享有署名權(quán)和獲得報(bào)酬權(quán)。第三條：為研制和開(kāi)發(fā)本系統(tǒng)，乙方將配套相同數(shù)量的資金，并給予參加系統(tǒng)研制減免課時(shí)、提供軟硬件支持的必要條件。第四條：甲、乙雙方將成立項(xiàng)目組參加該項(xiàng)目的研制和管理工作。項(xiàng)目組的組長(zhǎng)一般由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)擔(dān)任。副組長(zhǎng)由專業(yè)教師擔(dān)任。項(xiàng)目組的構(gòu)成將作為本協(xié)議的附件。項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中，如果項(xiàng)目組成員有變動(dòng)，由項(xiàng)目組長(zhǎng)局面通知甲方。第五條：在項(xiàng)目研制過(guò)程

27、中，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人不能更換，項(xiàng)目學(xué)科內(nèi)容及技術(shù)主要負(fù)責(zé)人原則上不能更換。第六條：本項(xiàng)目的研制目標(biāo)和成果水平應(yīng)達(dá)到項(xiàng)目組的研制要求。對(duì)項(xiàng)目成果內(nèi)容的基本要求：1、 不泄露國(guó)家機(jī)密，不含有國(guó)家禁止公開(kāi)出版的內(nèi)容。2、 不侵犯他人著作權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、表演權(quán)、軟件版權(quán)及專有出版權(quán)。3、 無(wú)違反出版要求的政治性、思想性、道德性問(wèn)題和科學(xué)性錯(cuò)誤。4、 所提交教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)能與甲方指定的教學(xué)支撐環(huán)境掛接（如掛接過(guò)程出現(xiàn)問(wèn)題，乙方有責(zé)任協(xié)助甲方解決）。5、 計(jì)量單位應(yīng)采用法定計(jì)量單位；名詞、術(shù)語(yǔ)、符號(hào)等，應(yīng)符合國(guó)家的統(tǒng)一規(guī)定，尚無(wú)規(guī)定的，可以采和習(xí)慣用法，但在軟件中應(yīng)該一致。如因乙方違反上述要求對(duì)本項(xiàng)目及甲方造成

28、的損失，由乙方承擔(dān)全部責(zé)任；如因甲方原因違反上述要求對(duì)本項(xiàng)目及乙方造成的損失，由甲方承擔(dān)全部責(zé)任。第七條：項(xiàng)目成果內(nèi)容中涉及使用他人的文字、圖片、聲音、動(dòng)畫（視頻）等素材，其使用許可問(wèn)題由甲方協(xié)助乙方按照新聞出版署有關(guān)規(guī)定向中國(guó)版權(quán)保護(hù)中心申請(qǐng)?jiān)S可使用，費(fèi)用從乙方研制費(fèi)用支出。第八條：本項(xiàng)目應(yīng)于2003年7月30日前提交最終成果。乙方應(yīng)在完成日期前，將已通過(guò)認(rèn)證和驗(yàn)收的教學(xué)系統(tǒng)及該教學(xué)系統(tǒng)所含素材、軟件程序源代碼、軟件文檔、總結(jié)報(bào)告、經(jīng)費(fèi)使用情況匯總表、配套的單機(jī)版課件、配套的文字教材（可選擇）等有關(guān)資料交付甲方。第九條：本項(xiàng)目管理辦法：甲將成立項(xiàng)目辦公室，進(jìn)行項(xiàng)目的日常管理工作，并組織專家組對(duì)本項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)估、驗(yàn)收。1、 2003年3月，甲方對(duì)本項(xiàng)目的計(jì)劃進(jìn)度完成情況進(jìn)行階段檢查。階段檢查內(nèi)容：項(xiàng)目總體設(shè)計(jì)方案、項(xiàng)目腳本、項(xiàng)目全部素材。2、 2003年6月，甲方對(duì)本項(xiàng)目成果進(jìn)行質(zhì)量認(rèn)證。3、 2003年7月，甲方對(duì)本項(xiàng)目成果進(jìn)行驗(yàn)收。4、 項(xiàng)目的日常管理：項(xiàng)目合同簽訂后，乙方每月向甲方指定的電子信箱 hepwy 發(fā)送一份項(xiàng)目進(jìn)展情況總結(jié)，以便甲方隨時(shí)掌握進(jìn)度。第十條：項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)撥款辦法：本項(xiàng)目甲方撥款總金額為 萬(wàn) 元