《早戀——一朵帶刺的玫瑰》教學(xué)設(shè)計(jì)(共6頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 早戀一朵帶刺的玫瑰 談情不說(shuō)愛(ài)揭東二中 蔡靜 徐曼曼【活動(dòng)背景】升入高二，學(xué)生們?cè)缫炎哌M(jìn)了青春期，也走進(jìn)了初戀的季節(jié)。現(xiàn)在的學(xué)生可以說(shuō)，物質(zhì)是不會(huì)匱乏的，但是因?yàn)樯鐣?huì)、家庭、學(xué)校造就的學(xué)習(xí)壓力，以及其他社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的影響，使得他們往往更為疲憊與孤獨(dú)。悲哀的是，我們的教育把更多的注意力放在了阻止不良因素的侵襲，而忽略了教育學(xué)生如何面對(duì)不良因素的發(fā)生，將傷害降低到最低點(diǎn)。對(duì)于高中生而言，他們已不覺(jué)得他們現(xiàn)在的男女問(wèn)題是不該發(fā)生的“青春期戀愛(ài)”，在他們眼里，覺(jué)得他們的愛(ài)比成人更純潔，可以愛(ài)得更為“驚天動(dòng)地”。然而，愛(ài)是沒(méi)有錯(cuò)誤的，錯(cuò)就錯(cuò)在一個(gè)“早”字，為什么呢？因?yàn)楹芏嗟?/p>

2、潛在傷害，現(xiàn)在的他們并未意識(shí)到?！净顒?dòng)設(shè)想】班會(huì)分為三部分：第一部分通過(guò)學(xué)生討論使學(xué)生明白早戀的真正含義；第二部分分析早戀的危害性，讓學(xué)生明白中學(xué)生為何不宜談戀愛(ài)；第三部分指導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待早戀，處理好早戀問(wèn)題?！净顒?dòng)目的】 通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)早戀的含義及其危害性，引導(dǎo)學(xué)生把愛(ài)慕化為純潔的友誼，形成健康的異性交往觀念，并能利用“異性效應(yīng)”不斷完善和提高自己，順利地渡過(guò)青春期。【活動(dòng)重難點(diǎn)】讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到中學(xué)生不宜談戀愛(ài)，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的異性交往理念?！净顒?dòng)形式】講述、討論、角色扮演、詩(shī)歌欣賞等活動(dòng)相結(jié)合?！净顒?dòng)課時(shí)】1課時(shí)【活動(dòng)過(guò)程】一、主題導(dǎo)入：在我心永恒美妙的音樂(lè)背景下，屏幕上呈現(xiàn)一組圖

3、片：放羊的星星、微笑pasta、藍(lán)色生死戀、浪漫滿屋、泰坦尼克號(hào)創(chuàng)設(shè)情境，引入愛(ài)情。愛(ài)情，和親情友情一樣，是人類重要的情感組成部分。在文學(xué)中愛(ài)情是永恒的主題，在歷史中有許多可歌可泣的愛(ài)情故事在傳誦。隨著社會(huì)的發(fā)展，大家的成長(zhǎng)“早戀”現(xiàn)象也越來(lái)越明顯，隨之引發(fā)的問(wèn)題也越來(lái)越突出，針對(duì)這些問(wèn)題，結(jié)合高中生實(shí)際，引入主題“早戀一朵帶刺的玫瑰”。二、第一環(huán)節(jié)：明確“早戀是什么？” 讀成功是一片浩瀚的海，討論：“一個(gè)男人，如果沒(méi)有一份賺錢的工作，不能自食其力，哪怕他40歲甚至50歲，都不配談戀愛(ài)，談了，就是早戀；相反，只要他有立業(yè)掙錢養(yǎng)家的本事，15歲戀愛(ài)也不算早戀！ ”你對(duì)父親為早戀下的定義滿意嗎？如

4、果不滿意，你能否為之下一個(gè)更好的定義？三、第二環(huán)節(jié)：討論：“高中生可以談戀愛(ài)嗎？為什么？”播放早戀悲劇視頻，讓學(xué)生明確早戀的危害：一、影響學(xué)習(xí)和生活。有的中學(xué)生錯(cuò)誤地認(rèn)為“只要兩人志同道合，不會(huì)影響學(xué)習(xí)”或是“相互促進(jìn)學(xué)習(xí)”。但從醫(yī)學(xué)角度上講，早戀者往往以戀愛(ài)為中心，情感為對(duì)方所牽制，加上身心未成熟，不影響學(xué)習(xí)幾乎是不可能的。很多家長(zhǎng)和老師之所以能發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)鐟?，往往是從他們的學(xué)習(xí)成績(jī)下滑開(kāi)始的。二、早戀容易讓人受到傷害。青少年態(tài)度不穩(wěn)定，戀愛(ài)中容易產(chǎn)生矛盾，心理不成熟、脆弱且耐受力差，容易在情感波折中受到傷害。有的青少年因早戀受挫而懷疑人生，給自己的感情生活投下陰影，甚至影響今后婚姻生活。三

5、、早戀容易出現(xiàn)性過(guò)失。青少年性意識(shí)萌發(fā)，容易激動(dòng)，因一時(shí)興致而不計(jì)行為后果。而出現(xiàn)越軌行為后，又會(huì)羞于啟齒、擔(dān)驚受怕。這些都會(huì)對(duì)今后人生產(chǎn)生影響。某些人產(chǎn)生的自卑感、挫敗感甚至?xí)?yán)重影響以后生活。在一個(gè)對(duì)性犯罪進(jìn)行的調(diào)查中顯示，50.1的男性罪犯和71.9女性罪犯首次性犯罪的年齡均在1519歲之間。四、早戀極難成功。早戀的盲目性、不成熟性以及父母、學(xué)校的干預(yù)，升學(xué)、轉(zhuǎn)校、工作等太多因素使之極難成功。美國(guó)的社會(huì)心理學(xué)家研究，男子在23歲之前結(jié)婚的離婚率最高。什么季節(jié)開(kāi)什么花，不成熟的果實(shí)是酸的。愛(ài)情是偉大的，愛(ài)情是浪漫的，一個(gè)人愛(ài)別人或被別人愛(ài)都是一件非常幸福的事情，可一旦愛(ài)錯(cuò)了季節(jié)，就將成為人

6、生的悲劇。因?yàn)槿松乃募疽灿胁煌闹黝}：春季是播種，夏季是耕耘，秋季是收獲，冬季是享受快樂(lè)。不同的季節(jié)享受各自的主題，就會(huì)得到快樂(lè)和幸福。四、第三環(huán)節(jié)：男女生應(yīng)如何交往？（一）設(shè)置情境：都是情書惹的禍（此環(huán)節(jié)可讓學(xué)生改編劇本，自導(dǎo)自演。） “婷婷：你好！我們?cè)谝粋€(gè)班相處一年多了，你給我留下了深刻的印象。你聰明、熱情大方、樂(lè)于助人，品學(xué)兼優(yōu)。你那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛常令我心神不定，我真喜歡你！星期五下午沒(méi)有其他活動(dòng)，你在校門口等我，咱們出去聊聊好嗎？請(qǐng)不要讓我失望，我熱切地等著你。 祝你身體健康，心情舒暢！      劉剛    1

7、010”學(xué)生分組討論：1假如你是婷婷，接信后怎么辦？劉剛該怎么辦？2假如婷婷將信交給了班主任老師，并不再理他。這對(duì)劉剛今后的學(xué)習(xí)生活會(huì)有什么影響？他應(yīng)怎么對(duì)待婷婷？3假如婷婷接受劉剛的感情，從此兩人密切往來(lái)。劉剛大獻(xiàn)殷勤，你認(rèn)為這樣對(duì)他倆今后的學(xué)習(xí)生活有什么影響？拒絕“愛(ài)慕” 的方法：a. 不宜嘲諷、謾罵、訓(xùn)斥對(duì)方 b.不宜公開(kāi)，使人難堪 c.態(tài)度堅(jiān)決，最好冷處理 d.必要時(shí)請(qǐng)求老師、家長(zhǎng)幫助（2） 花季雨季男女生的交往原則 親密有間、男女有別第一，等距交往；第二，坦然交往；第三，公開(kāi)交往。五、詩(shī)歌欣賞妙齡時(shí)光 不要輕易去愛(ài)更不要輕易去恨讓自己活得輕松些讓青春多留下些瀟灑的印痕你是快樂(lè)的因?yàn)槟?/p>

8、很單純你是迷人的因?yàn)槟阌幸活w寬容的心6、 結(jié)束： 泰戈?duì)栍幸痪湓?shī)：只顧走過(guò)去，不必留戀眼前的花，只要走過(guò)去，鮮花到處都有！我們的口號(hào)：青春無(wú)限好，方是讀書時(shí)！我們談情不說(shuō)愛(ài)，讓我們友誼地久天長(zhǎng)！全班合唱友誼地久天長(zhǎng)附成功是一片浩瀚的?！耙粋€(gè)男人，如果沒(méi)有一份賺錢的工作，不能自食其力，哪怕他40歲甚至50歲，都不配談戀愛(ài)，談了，就是早戀；相反，只要他有立業(yè)掙錢養(yǎng)家的本事，15歲戀愛(ài)也不算早戀！” 每一份愛(ài)情的來(lái)臨都不是無(wú)緣無(wú)故的。作為這所美國(guó)人開(kāi)辦的私立學(xué)校中最為優(yōu)秀的男生，男孩有理由得到情竇初開(kāi)的少女的追求他長(zhǎng)相俊秀，氣質(zhì)儒雅，拉得一手漂亮的手風(fēng)琴，而且，英語(yǔ)口語(yǔ)在學(xué)生中無(wú)人能及。當(dāng)然，向他示

9、愛(ài)的女生也并非平庸之輩。那位名叫依絲米忒的婆娑少女是伊斯坦布爾赫赫有名的皮草大王的女兒，貌若天仙，伶俐可愛(ài)。     依絲米忒常常在校園攔截他，有時(shí)會(huì)送給他一些小物件，比如手表、瑞士軍刀、皮帶什么的，都是男孩喜歡的東西，有時(shí)只為了和他說(shuō)幾句話。說(shuō)實(shí)話，這樣漂亮多情而又率性熱忱的女孩子幾乎沒(méi)人能夠抗拒。所以，他也不知不覺(jué)地陷進(jìn)了依絲米忒用溫柔和熱情織出的情網(wǎng)。他們開(kāi)始約會(huì)，常常在周末，遠(yuǎn)離街區(qū)，跑到郊區(qū)的河畔和小山岡，在那里玩耍，嬉戲，情到深處也會(huì)激情擁吻。     他的變化被父親看在眼里。處在莽撞毛糙的少年期的兒子一度顯示出了異常舉動(dòng)

10、，多數(shù)時(shí)間心思重重，神游身外，其間伴隨有間歇性的傻笑。作為過(guò)來(lái)人，這位一直受西方思想熏陶的大個(gè)子葡萄酒商人，敏銳地察覺(jué)兒子一定是有了心上人?？墒?，兒子還是如此稚嫩孱弱，雖然個(gè)頭已經(jīng)快和自己差不多，但是，他除了會(huì)學(xué)習(xí)，其他什么也不會(huì)，甚至連衣服都不會(huì)洗。沉醉初戀不知?dú)w路的兒子是在攜帶著美好情愫走可怕的感情鋼絲??！他決定和兒子好好談一談。父子間的談話是在一次晚餐時(shí)進(jìn)行的。父親直言不諱地問(wèn)兒子：“奧罕，告訴爸爸，那個(gè)入你法眼的女孩子叫什么？”   他因意外，顯得非常吃驚。只是怔了片刻，隨即垂著頭輕聲告訴了父親。他不敢抬頭直視父親，等著父親大發(fā)雷霆。   父親說(shuō)

11、：“還是到此為止吧，聽(tīng)爸爸的話?！?#160;   他見(jiàn)父親態(tài)度溫和，膽子漸漸壯了起來(lái)。他為自己辯解：“爸爸，是她主動(dòng)的。況且，她的條件的確不錯(cuò)呀！”他覺(jué)得更像是在為他們的那份感情辯護(hù)，心底有一股豪氣油然升騰。     父親輕輕搖頭：“奧罕，你還太小?！?#160;   “太??？爸爸，我已經(jīng)19歲了，是一個(gè)男子漢了。而你，當(dāng)年只有17歲不就和媽媽好上了？”他自認(rèn)為抓住了父親的話柄，情緒越發(fā)激動(dòng)起來(lái)。   他說(shuō)的確是實(shí)情。他等著父親妥協(xié)。   可是，他聽(tīng)見(jiàn)依然和藹的父親說(shuō)了這樣一番話：“

12、你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。可是，你知道嗎，我17歲的時(shí)候已經(jīng)在葡萄酒作坊當(dāng)釀酒師傅了，每個(gè)月能拿2000萬(wàn)里拉。我是說(shuō)，我當(dāng)時(shí)已經(jīng)能夠自食其力，有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力為愛(ài)情埋單。你呢，一個(gè)里拉都掙不到，你憑什么心安理得地鐘愛(ài)自己心儀的女孩？”    他桀驁的心被父親的話征服了，埋頭扒飯，一聲不吭。    父親又語(yǔ)重心長(zhǎng)地安慰他：“奧罕，不是爸爸古董封建。你想想看，一個(gè)男人，如果沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，不能為他的愛(ài)人提供必要的物質(zhì)保證，如果你是女子，你會(huì)怎么看待這樣的男人？?jī)鹤?，我告訴你，我一直都認(rèn)為，一個(gè)男人，如果沒(méi)有一份賺錢的工作，不能自食其力，哪怕他40歲甚至

13、50歲，都不配談戀愛(ài)，談了，就是早戀；相反，只要他有立業(yè)掙錢養(yǎng)家的本事，15歲戀愛(ài)也不算早戀！”    父親的一番話，可謂語(yǔ)出驚人，是他聞所未聞的邏輯，但又是那么入情入理，無(wú)懈可擊。一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)，他做出了從依絲米忒身邊安靜地離開(kāi)，從這段虛幻飄渺的無(wú)根之愛(ài)中抽身而退的決定，盡管為此他承受了半年的痛苦。   牢記著父親的囑咐，他知道自己涉足感情還為時(shí)過(guò)早，于是集力于學(xué)業(yè)，最終一舉考上伊斯坦布爾科技大學(xué)土耳其最好的國(guó)立大學(xué)，并在這里牢固地奠定了日后事業(yè)的基礎(chǔ)。     他就是奧罕帕慕克，2006年度諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者。    榮獲巨獎(jiǎng)之后，奧罕帕慕克曾在重要場(chǎng)合多次提到這件鮮為人知的早年趣事，坦言自己感激父親當(dāng)年“溫柔地扼殺了一件愚蠢而羞赧的情緒”，讓自己避免了蹉跎年華。土耳其國(guó)家級(jí)大報(bào)自由之聲的一位資深評(píng)論員發(fā)表評(píng)論，說(shuō)奧罕帕慕克父子當(dāng)年的交談“是人類文化史上絕無(wú)僅有的經(jīng)典細(xì)節(jié)”。    這一評(píng)價(jià)恰如其分。一者奧罕帕慕克的父親關(guān)于戀愛(ài)歲數(shù)的觀點(diǎn)見(jiàn)解獨(dú)到，其精辟在眾多觀點(diǎn)中無(wú)人能出其右，更重要的在于，這次談話為未來(lái)一位文學(xué)