陋室銘教學課件

1、1.作者、作品：作者、作品：陋室銘陋室銘選自，作者，選自，作者，字，代詩人，哲學家。他生字，代詩人，哲學家。他生活在安史之亂以后的中唐時期，關心社會活在安史之亂以后的中唐時期，關心社會現(xiàn)實，憂國憂民?，F(xiàn)實，憂國憂民。2.解題：解題： 陋室，作者給自己的居室取的名字，意思陋室，作者給自己的居室取的名字，意思是。是。“銘銘”古代是刻在器物上古代是刻在器物上用來或的文字，后來成用來或的文字，后來成為一種文體，這種文體一般都是用韻的，為一種文體，這種文體一般都是用韻的，又講究句式整齊，常用排比、對偶句。又講究句式整齊，常用排比、對偶句。作者及作品：全唐文全唐文劉禹錫劉禹錫夢得夢得唐唐簡陋的房子簡陋的房

2、子警戒自己警戒自己記述功德記述功德寫作背景：寫作背景： 劉禹錫生活在安史之亂以后的中唐時期，劉禹錫生活在安史之亂以后的中唐時期，他關心社會現(xiàn)實，憂慮國計民生。因參加王他關心社會現(xiàn)實，憂慮國計民生。因參加王叔文的政治革新運動得罪了當朝的權貴，被叔文的政治革新運動得罪了當朝的權貴，被貶為安徽和州通判。晚年回長安任太子賓客貶為安徽和州通判。晚年回長安任太子賓客，世稱劉賓客。按當時規(guī)定，他應住衙門里，世稱劉賓客。按當時規(guī)定，他應住衙門里的三間屋子。可是和州知縣見他被貶而來，的三間屋子?？墒呛椭葜h見他被貶而來，便多方刁難。半年時間連搬三次家，住房一便多方刁難。半年時間連搬三次家，住房一次比一次小，最后

3、成了一間陋室。在此背景次比一次小，最后成了一間陋室。在此背景下，劉禹錫憤然提筆寫了下，劉禹錫憤然提筆寫了陋室銘陋室銘一文。一文。 名、靈、青、丁、經(jīng)、形、亭名、靈、青、丁、經(jīng)、形、亭 押韻：押韻：inging給下列紅色的字注音德馨鴻儒苔痕案牘xn rtid 山山/ /不在高，有仙不在高，有仙/ /則名。水則名。水/ /不不在深，有龍在深，有龍/ /則靈。斯則靈。斯/ /是陋室，惟是陋室，惟吾吾/ /德馨。德馨。苔痕苔痕/ /上階綠，草色上階綠，草色/ /入簾入簾青。談笑青。談笑/ /有鴻儒，往來有鴻儒，往來/ /無白丁。無白丁。可以可以/ /調素琴，閱調素琴，閱/ /金經(jīng)。無金經(jīng)。無/ /絲竹

4、之絲竹之亂耳，無亂耳，無/ /案牘之勞形。案牘之勞形。南陽南陽/ /諸葛諸葛廬，西蜀廬，西蜀/ /子云亭。孔子云：子云亭?？鬃釉疲骸昂温温? /之有？之有？”山不在高，有仙則名；山不一定要高，有了仙人（居?。┥讲灰欢ㄒ撸辛讼扇耍ň幼。┚统雒?。就出名了。出名出名 水不在深，有龍則靈。水不一定要深，有了龍就有靈氣。水不一定要深，有了龍就有靈氣。靈異靈異v“山不在高，有仙則名。水不在山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。深，有龍則靈?！边@句話運用了什么修辭手法？在文中有何作用？v運用比喻、類比，以山水引出陋室（“山不在高”，“水不在深”類比陋室，“有仙則名”，“有龍則靈”暗喻自己。）斯是陋

5、室，惟吾德馨。這雖是簡陋的房子，只是我的品德高尚（就不感這雖是簡陋的房子，只是我的品德高尚（就不感到簡陋了）。到簡陋了）。（品德）高尚（品德）高尚v“斯是陋室，惟吾德馨”這兩句在文中起什么作用？v“陋室”二字緊扣題目，“德馨”二字統(tǒng)領全文，是全文的核心，“惟”字加強語氣。苔痕上階綠，草色入簾青。苔痕碧綠，長到臺階上，草色青蔥，映入竹簾里。苔痕碧綠，長到臺階上，草色青蔥，映入竹簾里。 環(huán)境清幽談笑有 鴻儒 ，往來無白丁。與我談笑的是學識淵博的人，來來往往沒有粗與我談笑的是學識淵博的人，來來往往沒有粗鄙的人。鄙的人。 學識淵博的人學識淵博的人 沒有學問的人沒有學問的人可以調素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂

6、耳，無案牘之勞形。調素琴閱金經(jīng)可以彈奏樸素的古琴，閱讀珍貴的佛經(jīng)。可以彈奏樸素的古琴，閱讀珍貴的佛經(jīng)。沒有嘈雜的音樂擾亂兩耳，沒有嘈雜的音樂擾亂兩耳，沒有官府公文使身心勞累。沒有官府公文使身心勞累。v本文是從哪些方面來表現(xiàn)作者的“惟吾德馨”的？v“苔痕上階綠，草色入簾青”寫了自然環(huán)境清幽寧靜；v“談笑有鴻儒，往來無白丁”寫了交往人物高雅脫俗；v“可以調素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”寫了陋室主人生活情趣的高雅。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。諸葛廬子云亭孔子云： 何陋之有？它好比南陽諸葛亮的茅廬，西蜀揚子云的亭子它好比南陽諸葛亮的茅廬，西蜀揚子云的亭子孔子說：孔子說：“有什么簡陋呢？有什么簡

7、陋呢？”v最后一句引用孔子的話有何作用？v此處引用孔子的話說明“陋室”“有德者居之，則陋室不陋”，與前文“斯是陋室，惟吾德馨”遙相呼應，是全文的點睛之筆（總結全文），說明陋室不陋，突出表明了作者高潔傲岸的道德情操和安貧樂道的生活情趣。重點詞釋義：德馨：品德高尚。鴻儒：指知識淵博的學者。鴻，大。白?。簺]有官職的人平民。這里指沒有學問的人。絲竹：琴瑟、簫管等樂器，這里借指奏樂的聲音。案牘：指官府的文書。勞形：使身體勞累。形，形體，身體。重點句翻譯：重點句翻譯：1.這是簡陋的房子，只是我的品德高尚（就這是簡陋的房子，只是我的品德高尚（就不感到簡陋了）。不感到簡陋了）。 2.苔痕碧綠，長到階上；草色青

8、蔥，映入簾苔痕碧綠，長到階上；草色青蔥，映入簾中。中。合作探究第一組提問：第一組提問：1、同學們對陋室總的印象如何？、同學們對陋室總的印象如何？ 2、“陋室陋室”為什么為什么“不陋不陋”？3、這八個字中哪兩個字最關鍵、這八個字中哪兩個字最關鍵，可以統(tǒng)領全篇？，可以統(tǒng)領全篇？ 陋室不陋陋室不陋斯是陋室，惟吾德馨。斯是陋室，惟吾德馨。德馨德馨 第二組提問：第二組提問： 4、作者的、作者的“德馨德馨”表現(xiàn)在哪些地方？結合課表現(xiàn)在哪些地方？結合課文完成以下問題：文完成以下問題：陋室外的環(huán)境怎么樣？陋室外的環(huán)境怎么樣？到陋室來的人都是些什么人？到陋室來的人都是些什么人？作者寫自己的朋友是博學高雅之士以顯

9、現(xiàn)自作者寫自己的朋友是博學高雅之士以顯現(xiàn)自己己朋友走后作者在陋室中做些什么？、朋友走后作者在陋室中做些什么？、 5、從以上的種種表現(xiàn)可以看出陋室主人的、從以上的種種表現(xiàn)可以看出陋室主人的志趣如何？志趣如何？苔痕上階綠，草色入簾青苔痕上階綠，草色入簾青鴻儒鴻儒德馨德馨調素琴調素琴閱金經(jīng)閱金經(jīng)高雅高雅小結： 作者通過對陋室的描寫和贊頌，作者通過對陋室的描寫和贊頌，表達了作者安貧樂道的生活情趣表達了作者安貧樂道的生活情趣和高潔傲岸的道德情操。和高潔傲岸的道德情操。拓展延伸：拓展延伸：托物言志：托物言志： “歲寒三友歲寒三友”松竹梅松竹梅蠟燭蠟燭鴻雁鴻雁蜜蜂蜜蜂 無私奉獻無私奉獻 通過描寫客觀事物，寄托、傳達作者通過描寫客觀事物，寄托、傳達作者的某種感情、抱負和志趣的寫法稱為的某種感情、抱負和志趣的寫法稱為“托物言志托物言志”。 高潔高潔志向高遠志向高遠勤奮、奉獻勤奮、奉獻思考與練習：思考與練習： 本文緊緊扣住本文緊緊扣住“陋室不陋陋室不陋”立意。開篇立意。開篇“”，隱喻陋室，隱喻陋室具有具有“名名”、“靈靈”的性質。接著以的性質。接著以“”一句統(tǒng)領全篇。下文則用一句統(tǒng)領全篇。下文則用“”寫室外環(huán)境之幽雅，寫室外環(huán)境之幽雅，用用“”寫室中人交往之雅寫室中人交往之雅，用，用“”寫室中事的情趣寫室中事的情趣之雅。結尾再用之雅。結尾再用“”予以予以強調，表達出室主人高潔傲岸的節(jié)操和