幼兒園五大領(lǐng)域

1、一、健康領(lǐng)域目標(biāo)：1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力；3、知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己；4、喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。二、語言領(lǐng)域：1、樂意與人交談，講話有禮貌；2、注意傾聽對方講話，能理解日常用語；3、能清楚地說出自己想說的事；4、喜歡聽故事、看圖書，閱讀有關(guān)的漢字；5、能聽懂和會說普通話。三、社會領(lǐng)域：1、能主動地參與各項活動，有自信心；2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心；3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則；4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感；5、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家

2、鄉(xiāng)、愛祖國。四、科學(xué)領(lǐng)域：1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求智欲；2、能運用各種感官，動手動腦，探究問題；3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果；4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣；5、愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識五、藝術(shù)領(lǐng)域：1、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；2、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗；3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動小班健康：1幫助幼兒養(yǎng)成獨立進(jìn)餐的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物。2引導(dǎo)幼兒獨自、按時入睡，會脫簡單衣物，并放在固定位置。3不害怕健康檢查和各種健康接種。4

3、引導(dǎo)幼兒外出時不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。5具有初步的安全意識，戶外活動時能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里。6初步學(xué)習(xí)投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動作。7引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。8引導(dǎo)幼兒能根據(jù)簡單的口令或音樂較合拍地做模仿操和徒手操。9引導(dǎo)幼兒自然協(xié)調(diào)地跑，不與他人碰撞。10引導(dǎo)幼兒在活動后知道合作收拾整理小型體育器械。小班語言：1引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。2引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進(jìn)行語言交流。3鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的請求和愿望。4能朗誦簡短56首兒歌，復(fù)述一個簡短的故事或散文。5知道看書的

4、基本方法，知道一頁一頁地看書。小班社會：1喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。2了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。3愿意和同伴交往，愿意參與集體活動。4學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。5知道“六一”國際兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日。6樂于學(xué)習(xí)做力所能及的事。小班科學(xué)：1引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。2在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進(jìn)行感知和探索活動，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。3認(rèn)識兩種常見的花草、樹木、野獸，知道其名稱及特征。4初步了解春、夏季最明顯特征及人們的活動。5認(rèn)識12種生活用品，知道其特征及用途。6引導(dǎo)幼兒大膽回答問題

5、，學(xué)習(xí)用語言講出操作活動的感受和發(fā)現(xiàn)。小班教學(xué)：1在操作活動中，引導(dǎo)幼兒按某個特征對物體分類。2在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個物體間量（大小、長短、高矮等）的顯著差異，并按某個特征進(jìn)行“3”以內(nèi)物體的排序。3在日常生活中，引導(dǎo)幼兒能手口一致地點數(shù)“5”以內(nèi)的實物并說出總數(shù)。按實物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體。4引導(dǎo)幼兒感知白天、黑夜和早晨、晚上。5引導(dǎo)幼兒，學(xué)習(xí)用語言講出操作活動的感受和發(fā)現(xiàn)。小班美術(shù)：1、支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫面的中心位置安排主要形象，并把它畫大些，鼓勵幼兒豐富畫面內(nèi)容。3、引導(dǎo)幼兒體驗?zāi)嗤恋目伤?/p>

6、性，學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。4、引導(dǎo)幼兒體驗折紙的樂趣，學(xué)習(xí)用撕、貼等方法塑造簡單的平面形象。音樂：1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。2、用自然音唱歌，吐字清楚，學(xué)會唱56首歌曲。3、鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。4、能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動作。5、學(xué)會歌表演，提醒幼兒在音樂活動中自由選擇空間，不與同伴相撞。幼兒園五大領(lǐng)域目標(biāo)及各年齡段目標(biāo)（中班）一、健康領(lǐng)域目標(biāo)：1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力；3、知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己；4、喜歡參加體育活

7、動，動作協(xié)調(diào)、靈活。二、語言領(lǐng)域：1、樂意與人交談，講話有禮貌；2、注意傾聽對方講話，能理解日常用語；3、能清楚地說出自己想說的事；4、喜歡聽故事、看圖書，閱讀有關(guān)的漢字；5、能聽懂和會說普通話。三、社會領(lǐng)域：1、能主動地參與各項活動，有自信心；2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心；3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則；4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感；5、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。四、科學(xué)領(lǐng)域：1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求智欲；2、能運用各種感官，動手動腦，探究問題；3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果；4、能

8、從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣；5、愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。五、藝術(shù)領(lǐng)域：1、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；2、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗；3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動中班健康：（一）發(fā)展目標(biāo)1、知道五官的用處及簡單的保護(hù)方法，有初步的健康意識。2、愿意配合醫(yī)務(wù)人員接受治療。3、知道一些基本的求助方法，有初步的自我保護(hù)意識。4、積極參加體育活動，活動后能主動收拾整理小型體育運動器械。5、認(rèn)真完成動作要求，動作協(xié)調(diào)。6、不怕困難，有初步的規(guī)則意識，競爭意識。（二）具體措施1、營造寬松

9、的環(huán)境，鼓勵幼兒積極參加體育活動。2、引導(dǎo)幼兒能根據(jù)口令或信號切段分隊走，較快地集中、分散，會做徒手操，動作基本到位3、指導(dǎo)幼兒走、跑時，上、下肢動作協(xié)調(diào)，有精神。4、引導(dǎo)幼兒跳躍時，蹬地較有力，落地時要輕。5、引導(dǎo)幼兒大膽地鉆，爬障礙物，基本做到手腳協(xié)調(diào)。6、引導(dǎo)幼兒主動探索球的多種玩法，學(xué)會拍球。7、引導(dǎo)幼兒學(xué)會用單手向前上方用力揮臂擲物。8、引導(dǎo)幼兒平穩(wěn)、輕松地在一定高度，寬度的平衡板上行走。中班語言：（一）發(fā)展目標(biāo)1、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。2、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流；理解故事內(nèi)容并較連貫說出主要情節(jié)；接觸多種題材的文學(xué)作品，獲得聆聽的樂趣；適當(dāng)豐富幼兒的

10、詞匯，會仿編兒歌。3、學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容，喜歡看電視、聽錄音機。（二）、具體措施1、在一日生活的各個環(huán)節(jié)中都要鼓勵幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法。2、在班內(nèi)設(shè)立語言區(qū)，鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流，多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理，在老師的幫助下，學(xué)習(xí)大膽與人交往。鼓勵幼兒正確發(fā)音，口齒清楚地表達(dá)愿望，回答問題。3、在溫馨書屋提供多種體裁的圖書，繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣，學(xué)習(xí)從前往后一頁一頁地翻閱圖書并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來。4、會念十首兒歌，復(fù)述5個故事。5、運用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話等形式，培養(yǎng)幼兒的語言能力；6、鼓勵幼兒運用多種詞匯說出

11、簡單而完整的句子。中班社會：（一）發(fā)展目標(biāo)1、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動培養(yǎng)解決問題的能力，學(xué)習(xí)尊重別人，學(xué)習(xí)懂得關(guān)心別人的方法，并適當(dāng)表現(xiàn)，繼續(xù)體會與人分享的快樂。2、關(guān)愛長輩，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。3、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。4、對自己能做的事有信心。5、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，喜愛參與活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。（二）、具體措施1、在一日活動中，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能，在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)娃娃家、理發(fā)店、醫(yī)院、銀行、飲食店等區(qū)域，鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲，有意識地讓幼兒學(xué)會分享、輪流、等待、合作。引導(dǎo)幼兒在與同伴和成人交往的過程中，學(xué)會基本

12、的禮貌用語，培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣。讓幼兒明白安靜傾聽的作用，能學(xué)會尊重他人。加強個別自控能力差的幼兒的教育，使他們在集體活動時學(xué)習(xí)控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣。2、結(jié)合主題活動，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動，并從身邊的小事做起，尊重勞動成果。3、了解三八、五一、六一、教師節(jié)、中秋、國慶、元旦、圣誕等、春節(jié)節(jié)日，并知道相應(yīng)的風(fēng)俗。4、及時肯定和展示幼兒的作品，讓幼兒學(xué)會肯定自己、欣賞自己。5、通過全國大活動、平行班活動和班級活動，使幼兒樂意參與并體驗快樂，激發(fā)幼兒愉快的情緒。鼓勵幼兒表達(dá)自己的愿望和要求，培養(yǎng)形成幼兒自信、活潑開朗、大方大膽的良好個性。中班科學(xué)：（一）發(fā)展目標(biāo)1、嘗試探索動、植物

13、和人的特征，讓幼兒運用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象。喜愛提問，愿意收集感興趣的信息。2、能初步了解自己身體的基本結(jié)構(gòu)及其作用，并知道如何愛護(hù)自己身體。3、形成一定的節(jié)約和環(huán)保意識。4、能運用多種感官認(rèn)識事物的多樣性，樂意操作，喜歡思考、提問，體驗探索過程的樂趣。5、獲得有關(guān)物體數(shù)量、形狀以及時間、空間等方面的簡單的感性經(jīng)驗，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。（二）、具體措施1、在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒點數(shù)“7”以內(nèi)的物體，正確說出總數(shù)。2、幫助幼兒認(rèn)識“7”以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的意義，會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。3、在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒感知物體數(shù)量的差異，初步學(xué)習(xí)按物體的某一特征和規(guī)律進(jìn)行“5”以內(nèi)

14、物體的排序。4、在日常生活和活動中，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識長方形、橢圓形，感知其明顯特征。5.在日常生活和活動中，引導(dǎo)幼兒區(qū)別物體間5個量的差異（長短、高矮、厚薄、粗細(xì)等）6、在日常生活和活動中，引導(dǎo)幼兒按某一特征的肯定與否定進(jìn)行分類。7、鼓勵幼兒自己選擇小組活動，引導(dǎo)幼兒積極參與操作活動，并關(guān)注自己的活動成果，體驗到活動過程的樂趣。8、引導(dǎo)幼兒正確辨認(rèn)內(nèi)外方位。9、豐富自然角，按季節(jié)變化種植花卉、飼養(yǎng)小動物，引導(dǎo)幼兒觀察其明顯特征，學(xué)會保護(hù)小動物，培養(yǎng)愛心；10、通過玩沙、玩水活動，對沙、水等自然現(xiàn)象感興趣。11、通過散步觀察果園的變化，發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征；12、感受科學(xué)

15、技術(shù)對生活的影響，激發(fā)他們對科學(xué)的興趣。幼兒園五大領(lǐng)域目標(biāo)及各年齡段目標(biāo)（大班）一、健康領(lǐng)域目標(biāo)：1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力；3、知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己；4、喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。二、語言領(lǐng)域：1、樂意與人交談，講話有禮貌；2、注意傾聽對方講話，能理解日常用語；3、能清楚地說出自己想說的事；4、喜歡聽故事、看圖書，閱讀有關(guān)的漢字；5、能聽懂和會說普通話。三、社會領(lǐng)域：1、能主動地參與各項活動，有自信心；2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心；3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則；4、能努力做好

16、力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感；5、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。四、科學(xué)領(lǐng)域：1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求智欲；2、能運用各種感官，動手動腦，探究問題；3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果；4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣；5、愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。五、藝術(shù)領(lǐng)域：1、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；2、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗；3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動大班健康1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快，樂意和老師、同伴交往；

17、2、知道必要的安全保健常識，密切結(jié)合幼兒的日常生活進(jìn)行安全、營養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力；3、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不挑食；有良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣；4、注意個人和生活場所的衛(wèi)生，會做簡單的收拾、整理及清潔工作；5、喜歡參加體育活動，動作靈敏協(xié)調(diào)、靈活，用幼兒感興趣而有安全的方式發(fā)展基本動作，學(xué)習(xí)基本體操，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。6、了解身體的主要部位及基本的保護(hù)方法，了解簡單的防病知識，知道通過講衛(wèi)生、開展運動來增強體質(zhì)。7、知道一些自我保護(hù)的常識、安全使用常用工具、學(xué)習(xí)簡單的自救方法。8、堅持參加體育鍛煉活動，逐步提高對寒冷、炎熱的適應(yīng)

18、能力，養(yǎng)成積極鍛煉身體的習(xí)慣?；緞幼黛`敏協(xié)調(diào)。9、勇敢、堅強，有初步的合作意識和較強的競爭意識。10、基本動作的具體內(nèi)容要求：（1）走：步伐均勻，有精神地走聽信號變換方向走；一對一對整齊地走；（2）跑：上體稍前傾，兩手半握拳，曲肘在體側(cè)，前后自然擺動，用前腳掌著地跑，快跑：2030米；跑、走交替距離為200300米（3）跳躍：曲膝擺臂，四肢協(xié)調(diào)，用力登地跳起，輕輕落地，保持平衡原地縱跳觸物2025厘米；練習(xí)跳繩或跳橡皮筋（上下跳30立定跳30到40跨跳50平行線不作要求）（4）平衡：上體正直，步子均勻，上下肢協(xié)調(diào)，動作自然。兩臂側(cè)平舉，單腿站里510秒鐘；兩臂側(cè)平舉，閉眼轉(zhuǎn)35圈；在有間隔的

19、木版或硬指板上走；在高3040,寬2015厘米的平衡木上變換手臂動作（側(cè)平舉、前平舉，叉腰）走；（五）投擲兩人相距24米拋接大球；原地變換形式拍球；邊走或邊跑拍球；肩上揮臂投遠(yuǎn)；肩上揮臂投準(zhǔn)（3米，直徑60厘米左右）11、基本體操的要求：以徒手操為主，并選學(xué)一、二套輕器械操，每套六至八；教幼兒學(xué)習(xí)立正，稍息、看齊，向左右轉(zhuǎn)，原地踏步、立定，變步走，齊步走，左右轉(zhuǎn)彎走;聽信號切段分隊走。大班語言1、能有禮貌、專注地傾聽別人說話。2、能用普通話大膽、連續(xù)地表達(dá)，主動與他人交流。3、學(xué)會觀察，能講述事件的完整過程。4、獨立并生動地朗誦和講述，樂意表演兒童文學(xué)作品。5、看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的

20、情節(jié)與活動，喜歡進(jìn)行創(chuàng)編活動。6、愛護(hù)圖書，學(xué)會正確的翻閱圖書的方法7、關(guān)注適當(dāng)豐富幼兒詞匯：如形容詞、連接詞、常用虛詞（在、向、從）。8、在電視盛行時代，培養(yǎng)幼兒喜歡聽錄音機的習(xí)慣。9、給幼兒提供一個敢說、想說、喜歡說、有機會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。大班社會1、熱愛集體，關(guān)心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽感和責(zé)任感。2、知道中國是一個多民族國家，有興趣了解各種民俗風(fēng)情，熱愛祖國。3、簡單了解其他國家的典型文化特征，感知人類文化的多樣性和差異性。4、關(guān)心社會生活，理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。5、能友好、禮貌地與人交往，掌握基本的人際交往技能。6、主動與同伴合作，體驗同心

21、協(xié)力完成任務(wù)的快樂。7、喜歡勞動，關(guān)心果園、孔雀園的變化，樂意參加園內(nèi)的公益勞動，了解與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動，熱愛并尊重勞動者。8、能較客觀地評價自己和他人，自尊、自信、樂觀，自己有進(jìn)步不驕傲，愿意學(xué)習(xí)小朋友的優(yōu)點，能為同伴的進(jìn)步而高興，能接受別人的批評，自己有了錯知道改正。9、做事認(rèn)真，有始有終，有初步的責(zé)任感，會整理玩具和圖書，學(xué)習(xí)修補圖書。10、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，節(jié)約用水用電等習(xí)慣。11、了解世界水日、環(huán)境日、地球日、無煙日、愛鳥周等主題日。大班科學(xué)1、能積極主動觀察周圍的事物和現(xiàn)象，有較強的好奇心和求知欲。認(rèn)識與人們生活有關(guān)自然環(huán)境和創(chuàng)造環(huán)境的變化，以及商店和公共場所

22、。尊敬這里工作的成人勞動，愛護(hù)這里的自然環(huán)境。認(rèn)識小學(xué)，初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，為如小學(xué)作準(zhǔn)備。2、在活動中能主動運用多種感官感知事物的變化和事物之間的聯(lián)系，積極動手操作，愛思考、愛提問，嘗試去探索答案并樂意與同伴分享、交流、合作。認(rèn)識45種材料制成日用品，知道這些材料的名稱、特性和用途，并進(jìn)行分類。認(rèn)識幾種海、陸、空交通工具，比較具異同，并進(jìn)行分類。認(rèn)識常見的安全、交通標(biāo)記。認(rèn)識常見的蔬菜、水果、干果、樹木、花草和農(nóng)作物各二、三種，比較其異同，并進(jìn)行分類,了解其對人們生活的作用。認(rèn)識家禽、家畜、鳥、昆蟲和野生動物書種，從他們的外型特征、習(xí)性、功用與危害比較起異同，并進(jìn)行分類。辨別幾種常見的

23、益蟲和害蟲，保護(hù)對人們有益的動物，消滅有害的昆蟲。善于貫徹孔雀園里小動物的變化，知道起生活習(xí)性。3、有初步的數(shù)學(xué)概念，能運用已有的數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決生活中一些簡單的問題。學(xué)習(xí)十以內(nèi)數(shù)的組成，并迅速正確地進(jìn)行加減運算，認(rèn)識加號、減號、等號。會解答應(yīng)用題。掌握110的倒數(shù)、相鄰數(shù)，學(xué)習(xí)正確書寫啊拉伯?dāng)?shù)字110,區(qū)別10以內(nèi)的單數(shù)、雙數(shù)。從自身出發(fā)區(qū)別左右，用目測的方法比較物體的長短、高矮、寬窄、輕重、遠(yuǎn)近、厚薄等。認(rèn)識球體、圓柱體、正方體、長方體，根據(jù)形體的特征進(jìn)行分類。學(xué)習(xí)將一個實物或形體等分成2、4份，知道原實物或形體比每一份大，沒一份都比整體小。認(rèn)識時鐘，學(xué)會看整點、半點，學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期有

24、7天，知道昨天、今天、明天是星期幾。4、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)探索科學(xué)活動的感受和發(fā)現(xiàn)，并積極與同伴交流。5、主動關(guān)心和愛護(hù)動植物及周圍環(huán)境，親近大自然，有初步的環(huán)保意識，并樂意參加環(huán)保活動。大班藝術(shù)1、能積極、主動參加音樂活動，大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，根據(jù)歌曲內(nèi)容和性質(zhì)、正確地、較有表情地演唱，學(xué)會1012首歌曲。舞蹈和音樂游戲A在音樂伴奏下，按音樂節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作；基本律動和基本步伐（跑跳步、進(jìn)退步、交替步）B在音樂伴奏下學(xué)會變換幾種隊形（圓圈擴大或縮小、橫排、縱列）；C學(xué)會46個舞蹈，三、四個音樂游戲，會根據(jù)歌曲或器樂曲的內(nèi)容和風(fēng)格，整齊地、有表情地跳簡單的舞蹈，能按音樂游戲的要求，在創(chuàng)造性地表現(xiàn)出角色的特點。音樂欣賞，欣賞68首歌曲，能根據(jù)音樂的片斷辨認(rèn)出相關(guān)的歌曲和器樂曲，并感知他們的旋律