腳背內(nèi)側(cè)踢球

1、足球腳背內(nèi)側(cè)踢球說課稿足球腳背內(nèi)側(cè)踢球說課稿b1.1.指導思想指導思想b2.2.教材分析教材分析b3.3.學情分析學情分析b4.4.教學目標教學目標b5.5.教學重難點教學重難點b6.6.教學與學法教學與學法b7.7.教學流程教學流程b8.8.教學效果預測教學效果預測指導思想b 堅持以“健康第一”為理念，充分發(fā)展學生的個性，極大地激發(fā)學生對體育課的主動性和積極性，培養(yǎng)學生的健康意識及體育技能，重視學生的主體地位，形成學生自我發(fā)展的個性和終身體育意識。教材分析b 腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)是足球技術(shù)中重要的組成部分,該技術(shù)適用于中、遠距離的傳球及射門,是比賽中長距離傳球中運用率最高的踢球技術(shù)之一，所以掌握

2、好該技術(shù)對以后傳球及射門有著重要的作用。學情分析b（1）教學對象:本次授課是面對七年級學生70人 b（2）學生情況分析 學生精力充沛，興趣廣泛，求知欲強。具有較強的競爭意識，對體育課有著濃厚的興趣。上課過程中有強烈的表現(xiàn)欲，參與意識較強，但注意力集中時間不長，持之以恒地意力較差。因此，在教學中教師采用合理的教學方法與手段，正確引導學生學會學習、學會生活、學會認識他人。從而能夠增強學生的自信力與自尊心的養(yǎng)成，從運動中獲得成功的體驗，進而激發(fā)學生的學習興趣，達到鍛煉身體的目的。 教學目標b1. 1.認知目標認知目標：通過本課學習，學生能夠了解足球腳背內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)方法。b2. 2.技能目標技能目標

3、：使70%的學生基本能正確掌握腳背內(nèi)側(cè)踢球的動作要領(lǐng)。b3. 3.情感目標情感目標：通過足球練習，體驗成功感，激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)團結(jié)合作精神。教學重難點b重點重點：掌握腳背內(nèi)側(cè)踢球動作的連貫與協(xié)調(diào)用力。b難點：難點：支撐腳位置的合理性與擊球點的準確性。教學、學法b教法：啟發(fā)式教學法、激勵性教學法、觀察法、指導法、游戲法等，讓學生在寬松的學習氛圍中愉悅的學習。 b學法：小組練習法、小組討論法、自主學習法等學法調(diào)動學生積極性，讓學生成為學習的主體教學流程b1.常規(guī)部分 3minb2.熱身部分 7minb3.基本部分 30minb4.結(jié)束部分 5min熱身部分b頭部運動、b正壓腿、b擴胸振臂運動、b

4、 膝關(guān)節(jié)運動、b腹背運動、b踝腕關(guān)節(jié)運動(48拍)基本部分b1.游戲：運球接力b2.學習腳背內(nèi)測踢球b首先，讓學生每人一只足球自主嘗試，探索足球腳背內(nèi)側(cè)踢球的動作方法。b第二，讓學生介紹自己的方法，并對學生的積極探索提出表揚，分析學生所總結(jié)出的方法，介紹正確方法。采用正面和側(cè)面示范，集中講解足球腳背內(nèi)側(cè)踢球的動作要領(lǐng)。 b第三，為了解決同學們掌握的快慢不一致，設(shè)置三個環(huán)節(jié)。b第一環(huán)節(jié)：踢定位球b第二環(huán)節(jié)：助跑踢定位球b第三環(huán)節(jié)：用腳背內(nèi)側(cè)踢球射門b3.學生展示評價b 學生都來到第三環(huán)節(jié)練習時，對學生的技術(shù)進行檢驗，讓學生在全班同學面前展示，學生之間互相評價，老師做點評，肯定這節(jié)課學生的進步與努力，以增強學生學習的信心 結(jié)束部分b1.圍繞足球場慢走一圈進行放松，消除多余的乳酸，防止肌肉酸痛。b2. 學生集合成四列橫隊面向教師站立，教師對本次課的表現(xiàn)作簡要小結(jié)，表揚先進，鼓勵后進，并提出對下次課的建議。b3.安排值日生歸還器械。b4.宣布下課，師生再見。教學效果預測b平均心率：12