第四節(jié)流體壓強與流速關(guān)系

1、課題第四節(jié)流體壓強與流速的關(guān)系教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能1、了解流體壓強與流速的關(guān)系；2、能利用流體壓強與流速的關(guān)系解釋升力的原因，進而解釋飛機在空中飛行的原因；3、能利用流體壓強與流速的關(guān)系解釋生活中的有關(guān)現(xiàn)象。二、過程與方法通過實驗，總結(jié)出流體壓強與流速的關(guān)系；三、情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活的意識。教學(xué)重點流體的壓強與流速的關(guān)系教學(xué)難點利用流體的壓強與流速的關(guān)系解釋現(xiàn)象。教學(xué)方法討論、探究法。教學(xué)媒體課件、實物投影、教具。教具自制教具、燒杯、水槽、漏斗、乒乓球。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動新課引入教師演示：聽話的乒乓球取一個漏斗和一個乒乓球，把乒乓球放入漏斗中，冋：將漏斗倒置，漏

2、斗中的乒乓球會掉下來嗎？再將乒乓球放入漏斗中，倒置時從漏斗的細口中向下吹氣，乒乓球像被吸住一樣不會下落。引發(fā)學(xué)生思考：是什么力量托住了乒乓球呢？引導(dǎo)學(xué)生分析兩次實驗的條件是不同的，第二次加快了乒乓球上方空氣流動的速度，能夠托住乒乓球一定是空氣給乒乓球一個向上的壓強。引出本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容：流體的壓強與流速的關(guān)系。觀察思考回答在前面的學(xué)習(xí)中我們學(xué)習(xí)了固體、液體、氣體回答的壓強，液體和氣體壓強不同與固體壓強，液體和氣體內(nèi)部有壓強是因為它們具有流動性，所以物理中也把它思考們統(tǒng)稱為流體。回憶一、流體氣體和液體都具有流動性，把它們統(tǒng)稱為流體。二、流體壓強與流速的關(guān)系1、探究氣體壓強與氣體流速的關(guān)系提示學(xué)生實

3、驗中需要改變的量是氣體流速?；卮鹛釂枺涸鯓痈淖儦怏w的流速呢？吹氣思考實驗器材：兩張紙實驗過程：手握兩張紙，讓紙自由下垂，向兩張紙回答中間豎直向下吹氣，會有什么現(xiàn)象發(fā)生？實驗學(xué)生動手實驗。總結(jié)學(xué)生實驗的結(jié)果：兩張紙向中思考間靠攏。引導(dǎo)學(xué)生分析實驗：方便表述說明，兩張紙中間為回答內(nèi)側(cè)，兩張紙除中間部分為外側(cè)。吹氣前，兩張紙保持靜止，思考內(nèi)、外側(cè)空氣流速相等，每張紙受到內(nèi)、外側(cè)壓強相等。吹氣后，加快了內(nèi)側(cè)空氣流動的速度，兩張紙向中間靠攏，說明外新側(cè)壓強大于內(nèi)側(cè)壓強。引導(dǎo)學(xué)生得出實驗結(jié)論：在氣體中，流速越大的位課教置，壓強越小。請學(xué)生利用氣體壓強與氣體流速關(guān)系解釋漏斗中總結(jié)乒乓球為什么不下洛？引導(dǎo)學(xué)生

4、得出答案。思考學(xué)2、探究液體壓強與液體流速的關(guān)系反饋提問：怎樣改變液體的流速呢？注射器噴水實驗器材：兩艘小船，水，水槽，注射器思考實驗過程：兩艘小船靜止在水面上，向兩艘小船中回答間噴水，會有什么現(xiàn)象發(fā)生？觀察教師演示實驗。觀察到的現(xiàn)象：兩艘小船向中間靠思考攏。引導(dǎo)學(xué)生分析實驗：噴水前，兩艘小船保持靜止，回答內(nèi)、外側(cè)液體流速相等，每艘小船受到內(nèi)、外側(cè)壓強相等。噴水后，加快了內(nèi)側(cè)液體流動的速度，兩艘小船向中間靠攏，說明外側(cè)壓強大于內(nèi)側(cè)壓強。引導(dǎo)學(xué)生得出實驗結(jié)論：在液體中，流速越大的位思考置，壓強越小。講述海難故事，請學(xué)生利用液體的壓強與液體流速總結(jié)的關(guān)系解釋為什么兩艘近距離同向行駛的船會相撞？思考引導(dǎo)學(xué)生得出答案。比較兩次實驗結(jié)論，結(jié)論一致。反饋在得出關(guān)系：氣體和液體中，流速越大的位置，壓強越小。三、飛機的升力學(xué)生實驗：吹紙條。由此引發(fā)學(xué)生思考，飛機能夠飛起來也是這個原因嗎？介紹飛機的升力。分析與機翼形狀相反的氣流偏導(dǎo)器的作用。四、生活中的應(yīng)用學(xué)生實驗：將一支吸管豎直插入到水中，用另一支吸管沿水平方向向那支插在水中的吸管口吹氣。觀察實驗現(xiàn)象。這就是噴霧器的原理。介紹火車站或地鐵站都會設(shè)有黃色安全線，并請學(xué)生解釋其中的原理。總結(jié)實驗觀察思考實驗觀察思考思考回答課堂小結(jié)在氣體和液體中，流速越大的位置，壓強越小。板書設(shè)計流體的壓強與流