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文檔簡介

1、'穌翱陰艮寫凹”萃回XI瓦'蘇毋陰龕多雎皇皇罪。偉馬陰曲蘇毋陰丁軸聃者“風當”&雎°(TSWWXBM)。風當単皇李咽丄低聊罪皿凹“萃陰罪'丁古陰碣畀9者雎oWMirTMMW'酉血輕乙靳刃筆陰壟超樂瓦壟力樂密禪囲棗弱加刁羅罪KLiMMWX:諭鍛陰QM罪丄禪伍馬陰舊立蜚雎罪'刮岡陰M直曜直丑弱立皋姮引煞論弱黑畀腳陰罪樂母。對章陰¥至罪者潺阜一蔚照。翳騎者支亙%WB¥W:#MWWWWWdS'雷回多以if場壷墨聃專累加乂罪'壟超旨寅妞基諮第。"萃陰禽"亠&豐堊畀目瞰壷墨罪岡樂4WB

2、'3Mh¥M-W。北一陰一助陰笨丄勁制罪者洋月斗北照者印'-KMXWWMWW'書"辛國易首°WiM¥WOM'另邂陰簟血吐者兀陰駙醐,辱黑:月斗卬鑰百陰應諦北一者照:出搦0:B3I(OOP乙:W)js>|jo/v6ui|!/ve;snf|e;es|oo;leiosdsXuesjinbsji”up!p;u9jed;bsj6eBuisqslup|o;96ess9iusidiuiss;|suo;sjij;eq;sesluo;qoniu:sesuesiiispjeossoq;josuou;nq'spjeoXeas.sm

3、ejslupuss|i;sXsq;pue*/vouumoj6sjbs|ji6sqisao|puesjbooiseqjos”se】soubusiuiblusq;XipsiesdsjBuiiujopsd*XepjsyeXep'aioinsqo;uo;unoopinooXsq;usjedeps;ue/vX|uoS|ji6oi|丄spej;sq;josou;sq;|emsu>|pues|oo;ss;e|sq;peqoq/v*pep.jeuoissspjd,esqo;ps;ue/v|qSusjsmXsq;psziiesj|'sjbs;>|oeq;q6noj|sv”乙人EGsj

4、oiiiEziuopsjsqiioiiojsqnoX;up|noqsXi|/Asno;J9q;oiupuejsq;ejeussqo/”noA”'piesS|ji6sq;./ssneosg,Xeas.smejXddenesiu6uiqsi/vXiujslu'ssnoq6opsiqjodo;uo'Adoousles©jamsdo|9AU9sq;11104;ipound|pspuinojsuepupjeosq;usdoo;o6jojno人,ps;s9;ojd1,'Xeasjoliietuosiusssjd;s6;uopsujo|/|J9q;s6o;ps;no

5、qsXsq;ujXeas.smejAdden,p羽se1”乙人屮/小日”I!uoujsued604eq;i/vsao|6uoipipiU33j6e6uipn|ouispsfqoXjbsssosusq;|epue(爺射圜)|u6snosqjeqneiusepajSAOosip|'ssBeoedsq;psddej/vun|svps6jnAsm.jiusq;usdojpesqe09”ssoej;i|6uqusj9;q6nepXluo;ss6e>|oecl|npo|oosq;11104psze6|seuie|dussqSAeq;sniu;u9LU9|zzndX|/|isdjeosq;uo

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7、epsounX|/|pspe;s(fig)j9/voluu/vb|sq;s6;up|noojojsiuiueqe屮!/vqiunq;Xlu;iq|slui;Xjsaspsssejjeqiusse/v|sqofsHpueqsnqXluU33qsXe/v|epeqssoqi(翳騎)ssnb9qjequsas'sobuEip|io'sde;人習總創(chuàng):>|jo/v9snoqissidiuissq;'sbuMi|ejo'gMpsiuisqMJSAOse/v|'poouajed3|6uisusppnssiq;jouoisnjuooleuoiioiussq;|e

8、u|3U0|esjs;q6nepsBeuss;o/v;ssibjo;/vopi/vesepsoej|sunp;sjijsq;6uunp;ipsaisosj|9LUO;S9LUn|0AO”O(jiān)dS;!'JSLULUnS9U0P9ABS9A|suoX|uosq;sisiq;'sjbsXsq;jsaopjeoSAisuadx©sjoluJsioubjpsaisosj9au|q6noqimoupspejpuemoiisX3|;1|eq6noq;'sjoioo;q6uqPbESSOiuinpssqo:pjeoXdoousleoidX;es”|j(0000L:W9:滋齬&#

9、39;胃)uorbisubj丄osouMOi|S!|bum、(曲占06:feJWW400001:毎'買)“去把它打開?!彼麄兇叽傥?。在我把包裝打開之后,我發(fā)現(xiàn)一個小燒烤架以及其它一些必備的東西和一副印有青蛙圖案的綠色廚房手套?!霸趺椿厥履?”我迷惑了?!案赣H節(jié)快樂!”他們喊道?!皨寢屧诟赣H節(jié)不收禮物的?!蔽铱棺h道。“您忘了打開卡片?!焙喬嵝盐艺f。我把卡片從信封里拉出來,上面畫著一個坐在狗舍上面的史努比,高興地說祝我父親節(jié)快樂。“因為,”女孩們說道,“您對我們來說既是媽媽又是爸爸,在父親節(jié)我們怎么可能想不起您來呢?”我忍住即將流下的淚水,意識到他們說的是對的。我想要成為一名“專業(yè)”爸爸,

10、哪有人有最新的工具和職業(yè)中的所有竅門呢?孩子們想要的是一個能夠依靠的家長,并能夠從中日復一日地得到最基本的照顧和愛心?,F(xiàn)在孩子們長大了,她們?nèi)匀凰臀腋赣H節(jié)卡片。但是沒有一個卡片對我來說像第一張有意義。上面簡單的信息告訴了我,做一個偉大的家長根本就不需要特殊的工具,只要心甘情愿就好。2. Afewyearsago,therichworld"sworryabouteconomicinteractionwithdevelopingcountrieswasthatthepoorcouldnotprofitfromit.Sounbalancedwerethetermsofexchangebet

11、weentheNorth"smightyindustriesandtheSouth"sweaklingsweatshopsthattradebetweenthetwocouldbenothingmorethanexploitationoftheonebytheother;farfromhelpingthepoorcountries,globalintegrationwouldactuallydeepentheirpoverty.Thisfearhasnowgivenwaytoapessimismthatisequalandoppositenamely,thattradewi

12、ththedevelopingworldwillimpoverishtoday"srichcountries.Thisnewfearismoredangerousthantheoldone.Theearlierscaretacitly"affirmedthattheindustrialcountrieswouldsufferiftheycutheirlinkswiththethirdworld.Startingfromthere,campaigningintheNorthtorestricttradewithdevelopingcountrieswasgoingtobean

13、uphillstruggle.Thosewhoopposedeepereconomicintegrationnowhaveabetterplatform.Vitalinterestsobligetherichcountriestoprotecttheirindustriesfromthenewcompetition.Unlikeitspredecessor,thisideamaysell.Thenewfear,liketheoldone,expressestheconvictionthatgrowthinonepartoftheworldmustsomehowcomeattheexpenseo

14、fanother.Thisisadeeplyrootedprejudice,andplainlywrong.Verynearlyalloftheworldismoreprosperousnowthanitwas30yearsago.Growthhasbeenastoryofmutualadvance.Lendingusefulsupporttothisfirsterrorisasecondtheideathatthereisonlysomuchworktogoround.Ifnewtechnologiesmakesomejobsobsolete,orifanincreaseinthesuppl

15、yofcheapimportsmakesotherjobsuneconomic,theresultmustbeapermanentriseinunemployment.Again,onamoment"sreflection,thisiswrong.Atthecoreofbotherrorsisblindnesstotheadaptivepowerofamarketeconomy.(分數(shù):20.00)正確答案:()解析:幾年前,富國擔憂的是窮國可能不會從富國與發(fā)展中國家的經(jīng)濟交流中受益。因此不平等就成為北方強大的工業(yè)化國家和南方弱小的血汗工廠之間交換條件的代名詞,而兩者之間的貿(mào)易無非就

16、是一方對另一方的剝削。隨著全球經(jīng)濟一體化的到來,窮國非但沒有從中受益,反而加劇了它們的貧困。這種擔憂如今已經(jīng)轉(zhuǎn)為一種與此相同、但是意思相反的悲觀情緒,即與發(fā)展中國家的貿(mào)易會導致現(xiàn)在的富國變窮。與舊的擔憂相比,這種新的擔憂更加危險。舊的擔憂默認的一個事實是,工業(yè)化國家若割斷與第三世界的聯(lián)系則會遭受損失。因此可以說,北方限制與發(fā)展中國家進行貿(mào)易的活動是一場艱難的斗爭。如今,反對深化經(jīng)濟一體化的那些人擁有了一個更好的平臺。在至關(guān)重要的利益驅(qū)使下,富國要保護自己的工業(yè)免于新的競爭。與原來的觀點不同的是,這次的觀點也許將被接受。與舊的擔憂相似的地方是,新的擔憂同樣表達了一種觀點,也就是世界上一部分地區(qū)要

17、取得發(fā)展,就必須犧牲另一部分地區(qū)的利益。這是一種根深蒂固的偏見,并且明顯是錯誤的。與30年前相比,世界上幾乎所有地區(qū)都要更加繁榮。這個事實證明,發(fā)展是一種相互受益的共同進步。第二種錯誤觀點是在支持第一種錯誤觀點的基礎上產(chǎn)生的,也就是能夠分配的工作是有限的。若新技術(shù)使某些工作消失,若廉價進口品的供給增加導致其他工作不經(jīng)濟,勢必會造成失業(yè)率的持續(xù)上升??山?jīng)過稍微的思索就會發(fā)現(xiàn),這種觀點是錯誤的。沒有考慮市場經(jīng)濟的巨大調(diào)節(jié)力量是產(chǎn)生以上兩種錯誤的核心原因。3. Threepassions,simplebutoverwhelminglystrong,havegovernedmylife:thelong

18、ingforlove,thesearchforknowledge,andunbearablepityforthesufferingofmankind.Thesepassions,likegreatwinds,haveblownmehitherandthither,inawaywardcourse,overadeepoceanofanguish,reachingtothevergeofdespair.Ihavesoughtlove,first,becauseitbringsecstasyecstasysogreatthatIwouldoftenhavesacrificedalltherestof

19、lifeforafewhoursofthisjoy.Ihavesoughtit,next,becauseitrelieveslonelinessthatterriblelonelinessinwhichoneshiveringconsciousnesslooksovertherimoftheworldintothecoldunfathomablelifelessabyss.Ihavesoughtit,finally,becauseintheunionofloveIhaveseen,inamysticminiature,theprefiguringvisionoftheheaventhatsai

20、ntsandpoetshaveimagined.ThisiswhatIsought,andthoughitmightseemtoogoodforhumanlife,thisiswhatatlastIhavefound.WithequalpassionIhavesoughtknowledge.Ihavewishedtounderstandtheheartsofmen.Ihavewishedtoknowwhythestarsshine.Alittleofthis,butnotmuch.Ihaveachieved.Loveandknowledge,sofarastheywerepossible,le

21、dupwardrewardtheheavens.Butalwayspitybroughtmebacktoearth.Echoesofcriesofpainreverberatedinmyheart.Childreninfamine,victimstorturedbyoppressors,helplessoldpeopleahatedburdentotheirsons,andthewholeworldofloneliness,poverty,andpainmakeamockeryofwhathumanlifeshouldbe.Ilongtoalleviatetheevil,butIcannota

22、ndItoosuffer.Thishasbeenmylife.Ihavefounditworthliving,andIwouldgladlyliveitagainifthechancewereofferedtome.(分數(shù):20.00)正確答案:()解析:有三種質(zhì)樸卻又極其強烈的激情主宰著我的生命,它們是對愛的渴望、對知識的探索和對人類苦難難以承受的憐憫。這三種狂風似的激情將我漫無目的地刮來刮去,把我吹向痛苦的深海,吹到絕望的邊緣。我追尋愛,首先是因為它能帶來無邊的喜悅這種喜悅?cè)绱嗣烂?,為此我常常愿意用生命中的其他一切來換取幾個小時這樣的喜悅。我追尋愛還因為愛能解除孤獨。在這種可怕的孤獨中,一

23、個顫抖的靈魂站在世界的邊緣,望向冰冷、無底、死寂的深淵。我追尋愛更因為在愛的交融中,在一種神秘的圖像里,我看到了曾被圣賢和詩人們想象的天堂的預景。這正是我所追尋的愛。盡管對人類生命來說,這也許太過趨于完美,但這正是我最終發(fā)現(xiàn)的東西。以同樣的激情我探索知識。我希望能了解人類的心靈,我希望能明白群星為何閃耀。盡管不多,但我還是獲知了一點點。只要有可能,愛和知識就會引人通向天堂。但是憐憫總把我?guī)Щ貕m世。痛苦呼喊的回聲在我內(nèi)心回蕩。忍饑挨餓的孩子,慘遭壓迫者摧殘的受害者,被兒女們視為討厭的包袱的、無助的老人們,連同這整個充滿了孤獨、貧窮和痛苦的世界,使人類所應有的生活成為了笑柄。我渴望能夠減少邪惡,但

24、是我無能為力,而且我自己也在忍受折磨。這就是我的一生。我發(fā)現(xiàn)它值得一過。如果再給我一次機會,我會很高興地再活它一次。4. Forallthefeveredworkbeingdone,however,scienceisstillfarawayfromtheBraveNewWorldvisionofengineeringaperfecthumanorevenaperfecttomato.Muchmoreresearchisneededbeforegonetherapybecomescommonplace,andmanydiseaseswilltakedecadestoconquer,iftheyc

25、anbeconqueredatall.Intheshortrun,themostpracticalwaytousethenewtechnologywillbeingeneticscreening.DoctorswillbeabletodetectallsortsofflawsinDNAlongbeforetheycanbefixed.Insomecasestheknowledgemayleadtotreatmentsthatdelaytheonsetofthediseaseorsoftenitseffects.Someonewithageneticpredispositiontoheartdi

26、sease,forexample,couldfollowalow-fatdiet.Andifscientistsdeterminethatavitalproteinismissingbecausethegonethatwassupposedtomakeitisdefective,theymightbeabletogivethepatientanartificialversionoftheprotein.Butinotherinstances,almostnothingcanbedonetostoptheravagesbroughtonbygeneticmutations.(分數(shù):20.00)正

27、確答案:()解析:但是,對于所有的正在進行的激動人心的工作而言,科學遠沒有達到一個能塑造完美的人的美好新世界的景象或者甚至于說是塑造一個美好的番茄。在基因治療普及之前,仍然需要做大量研究。如果許多疾病真的可以治療的話,那將花上數(shù)十年的時間。就短期而言,遺傳篩選將是運用新技術(shù)的最可行的辦法。在治療各種DNA缺陷之前,醫(yī)生能夠檢測到它們。在某些情況下,這些信息可以延緩疾病的發(fā)作或是減輕它的作用效果。譬如,一個有著遺傳性易患心臟病體質(zhì)的人可以進行低脂肪的飲食。如果科學家測出由于制造一種重要蛋白質(zhì)的基因存在缺陷,從而導致這種蛋白質(zhì)丟失的話,也許科學家就可以給這位病人提供人工蛋白質(zhì)。然而,在其他的情況下,對于阻止由于基因突變而導致的不幸?guī)缀鯚o能為力。5. Artificialintelligenceandvirtualrealityaretwocomputer-relatedtechnologiesthatmaycastalargeshadowoneducation.Muchofschoolplanningmaybedonenotbyhumanagentsbutbyprogramscreatedbyhumanagents;andmuchofwhatwasonceaccomplishedbytextbooksandoccasionalfieldtrip

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