第五講作文開頭的應(yīng)考突破指導(dǎo)與訓(xùn)練

1、第五單元作文開頭的應(yīng)考突破指導(dǎo)與訓(xùn)練句話開頭”寫作文再詳解【學(xué)習(xí)目的】1、明確作文自命題是“話題作文”和“材料作文”的重要環(huán)節(jié)2、掌握自命題的技巧，特別是自命題的創(chuàng)新手法。在上一單元，我們講“作文的形式美”時(shí)，講到“一句話開頭”，即已經(jīng)涉及到作文開頭的問題，但由于文章開頭的重要性，在本單元，有必要專門就文章開頭的技法展開來(lái)說。一個(gè)漂亮的開頭常常有先聲奪人之勢(shì)，一般來(lái)說，當(dāng)老師改卷時(shí)，只能粗略看過作文的部分，能夠引起他們注意的就是開頭、結(jié)尾和大概的結(jié)構(gòu)安排、情節(jié)設(shè)置。面對(duì)那么多的考卷，千篇一律的開頭讓改卷老師覺得索然無(wú)味。古人說“鳳頭豹尾”，就是說開頭要寫得有姿有彩，像鳳凰的頭那樣，有人說：“好

2、的開頭等于成功的一半”，這些都說明了作文開頭的重要。精彩的開頭能一下子就打動(dòng)評(píng)卷老師的心。怎樣創(chuàng)造出一個(gè)吸引人的，與眾不同的開頭呢？“一句話開頭”仍然是我們要堅(jiān)持的大段文字開頭，我們?nèi)匀怀址磳?duì)態(tài)度。大段文字開頭，也許會(huì)有滿分文章，但少。那只是因?yàn)?，文章的其他方面太精彩，彌補(bǔ)了開頭的不足。我們強(qiáng)調(diào)要寫好開頭，就是要從各個(gè)細(xì)節(jié)拉分，從一開始就加分?！耙痪湓掗_頭”，在本單元我們可以解釋為“簡(jiǎn)潔開頭”。有時(shí)候文字雖然會(huì)占去比一行多，但只要不失簡(jiǎn)潔，仍然可取。這些，是要在開始就要說明的。根據(jù)歷年中考滿分作文的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，好的開頭有如下幾種：一、添加“題記”給標(biāo)題添加題記，其實(shí)，是文章精巧開頭的一種形式。這

3、恰恰被人所忽視。題記，是緊跟在作文題目后面，在第二行的用以對(duì)題目作出某種說明的文字，并且常常在第三行右側(cè)有“題記"二字。題記，除開對(duì)題目做出某種說明之外，還指示或凸現(xiàn)文章的主旨及情感，激發(fā)讀者閱讀興趣，常常起到先聲奪人的效果，寫作文巧妙地?cái)M寫題記，就像樹起一道亮麗的風(fēng)景線,使作品錦上添花。如果說，一個(gè)好的文章自命題，是第一道彩，那么，題記就是文章的第二道彩。在以下幾種情況下，需要或者說可以使用“題記”一）用以對(duì)非常規(guī)題目的注釋，以便讀者能看懂題目。【例1：三生有幸遇上你這篇作文題，其中“三生”一詞是一個(gè)佛教用語(yǔ)，不常見。何為“三生”？這時(shí)添加題記，對(duì)于讀者迅速地理解題目，很有幫助。三

4、生有幸遇上你前生，今生，后世，這三生我所有的幸運(yùn)都只是能夠遇上你。題記【例2：無(wú)言的書這篇作文題，屬于反常規(guī)作文題。因?yàn)?，書皆有文字或圖片，書皆有言。這時(shí)，就有必要添加題記，對(duì)非常規(guī)的題目予以解釋，達(dá)到幫助大家迅速入題的效果。無(wú)言的書書如父，父如書，我父這部書的最后一頁(yè)上赫然寫著“父愛無(wú)言”幾個(gè)醒目的大字”一一題記當(dāng)然這段文字不作為題記，作為開頭也是可以的。但作為題記，會(huì)更加容易將這段精彩的文字凸顯出來(lái)?！纠?:真水無(wú)香這篇作文題，不是眾所周知的成語(yǔ)，也不是常見的詞匯，是作者自創(chuàng)。在作文中合理的自創(chuàng)詞，也是允許的，但一定要“合理”。自創(chuàng)詞別人不理解，何況還是比喻。所以，這時(shí)添加題記，對(duì)作文題加

5、以注釋，就顯得十分必要。真水無(wú)香與人交往，應(yīng)有真誠(chéng)，而真誠(chéng)的意義，便是平淡，便是無(wú)香”題記二）用以對(duì)常規(guī)題目非常規(guī)理解的注釋，以便使讀者知道作文題目的特定的內(nèi)涵。【例如：“回聲”的啟示這篇文章，其中“回聲”是生活中的一個(gè)常用詞，但是作者在這里作出了自己的獨(dú)特的理解，將“回聲”比喻了“回報(bào)”。這時(shí)，將自己的這種理解以“題記”的方式表達(dá)出來(lái)，就能夠使讀者第一時(shí)間掌握到“回聲”的特定內(nèi)涵，讀者就會(huì)圍繞“回報(bào)”這個(gè)中心思想看下去。“回聲”的啟示孟子曰：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”題記就恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用了孟子的話，既揭示了主題，又展示了才情。三）用以對(duì)題目的外延作出某種角度的限制。一個(gè)詞往往會(huì)有許

6、多外延。比如“杯”這個(gè)詞，內(nèi)涵是日常生活中或工作中的小容器。外延很廣：茶杯、燒杯、鋼化杯等等。一篇文章往往只寫一個(gè)小的角度，需要限制外延?！纠纾菏詹仃?yáng)光這篇作文題，其中的邙陽(yáng)光”，肯定是比喻。比喻什么？外延很廣。我們可以比喻溫暖、愛心、活力、激情等等。這時(shí)，添加一個(gè)題記，把作者想限制的角度給展示出來(lái)，能夠使讀者迅速進(jìn)入作者的思路之中。收藏陽(yáng)光'我心中的太陽(yáng)，只是平凡與溫暖，就像圍繞在我們身邊的愛的陽(yáng)光。題記總之，題記一定是圍繞作文題目的注釋而寫的，否則，其他的所謂題記，還是作為文章的開頭會(huì)更準(zhǔn)確和更有意義。作文題目是高度的濃縮，幾個(gè)字來(lái)表意，來(lái)顯示才華。而題記是僅次于題目的文字，需要

7、精煉與文采。啰嗦邋遢的文字，隨意的文字，萬(wàn)不可作為題記。糟蹋了。二、添加“副標(biāo)題”給標(biāo)題添加副標(biāo)題，其實(shí)，也是文章精巧開頭的一種形式。這也常常被人所忽視。副標(biāo)題，是指在緊跟作文題之后，用破折號(hào)“一一”開始的一段文字。在作文中添加“副標(biāo)題”，也是常見的現(xiàn)象?！案睒?biāo)題”與“題記”有相同之處：都可以用來(lái)對(duì)作文題進(jìn)行注釋?！案睒?biāo)題”與“題記”不同之處：副標(biāo)題不限于對(duì)作文題目的“注釋”，還可以對(duì)作文題進(jìn)行“補(bǔ)充”，對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行提示等等?？傊?，副標(biāo)題的應(yīng)用范圍要更為廣泛。從這個(gè)意義上講，副標(biāo)題可以代替題記，題記不可以代替副標(biāo)題。在什么情況下需要添加“副標(biāo)題”？一）擬定的正標(biāo)題范圍太大，用副標(biāo)題加以限制【

8、例：迎接暴風(fēng)雨的先驅(qū)者談高爾基海燕形象這篇文章，加副標(biāo)題與不加副標(biāo)題，其寫作內(nèi)容與角度，幾乎會(huì)完全不一樣。加了副標(biāo)題之后，貝V主要寫副標(biāo)題的內(nèi)容。準(zhǔn)確說：圍繞主標(biāo)題的思想、精神或者境界，實(shí)寫副標(biāo)題內(nèi)容。即談對(duì)高爾基“海燕”形象的看法。二）主標(biāo)題言而未盡，副標(biāo)題起補(bǔ)充作用，二者相得益彰【例：于細(xì)微中見博大面對(duì)顯微鏡的思考這篇文章，是要講“知微見著”、“一葉知秋”的道理，加了副標(biāo)題之后，就像讀者交代了文章的寫作手法，不是泛泛而談大道理，而是從“對(duì)顯微鏡的思考”寫起。這樣一來(lái),讀者就自然會(huì)接受作者的切入點(diǎn)“顯微鏡”，從而跟著作者思路走。打球要取勝，最好是讓對(duì)方跟著你的球路走。比如打乒乓球，你擅長(zhǎng)拉弧

9、圈，對(duì)方擅長(zhǎng)推擋快攻，你就要設(shè)法引導(dǎo)對(duì)方按照你的拉弧圈的球路走。就容易取勝。寫文章就是要讓人有興趣看，引人入勝。這就是設(shè)法讓讀者跟著你的寫作思路走。加“題記”、加"副標(biāo)題"都是這個(gè)意思。三）命題作文，所給題目范圍較大時(shí)，用副標(biāo)題縮小范圍【例：2005年北京中考作文題：命題作文說“安”，因題目太大，必須限制范圍。利用添加“副標(biāo)題”的辦法，就很恰當(dāng)?！鞍病弊趾邪捕ā踩?、安寧、安逸以及“安于”等意思。以“說安”為題作文。（2005年北京卷命題作文）要求自行選定角度，寫一篇議論文，字?jǐn)?shù)不少于800字。考生作文示例：說“安”一一安心者安天下、說“安”一一女子與“安”沢說“安”一一

10、奮斗者永安、說“安”一一京劇之“安”、說“安”一一真福是安，等等。四）寫讀后感作文，常常可以添加“副標(biāo)題”【例：咀嚼“桑提亞哥”一一讀海明威老人與海他者的視角一一試析貝多芬一個(gè)巨人的側(cè)面描寫三、一句話懸念開頭一句話懸念開頭的目的就是吸引讀者迫不及待地看下去。懸念就是生活中的不正常情況，不正常就會(huì)有意外發(fā)生，就是新聞點(diǎn)。懸念在相聲里面，就是"抖包袱"。相聲好笑不好笑，在于包袱抖起來(lái)之后，解不解得開，解不解的得好。寫文章也一樣，懸念的產(chǎn)生，一定要以解懸念為基礎(chǔ)。無(wú)法解懸念，就不能用懸念開頭。一）突發(fā)事件的發(fā)生，就是懸念【例文：感受生活之美（陜西省中考滿分作文）我快要死了一一我躺

11、在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽得見我微弱的呼吸聲。護(hù)士只有到吃藥是、打針的時(shí)候才會(huì)進(jìn)來(lái)，而且很少和我說話。我已經(jīng)習(xí)慣了，我不會(huì)有太多的報(bào)怨，因?yàn)槲抑牢铱焖懒恕Ｎ夷曋巴?，告訴自己要坦然面對(duì)死亡。這篇文章的開頭設(shè)計(jì)了一個(gè)懸念：“我”快要死了。一個(gè)人最重要的不過是生命，對(duì)作者來(lái)說，這是一個(gè)突發(fā)的重大事件。于是讀者不由得被吸引住了，會(huì)想，他怎么會(huì)快要死了呢？他得了什么?。亢髞?lái)會(huì)怎樣？這一連串的問題自然而然地把你的目光帶到了下文，使你迫不及待想知道下文。這種開頭方法，抓住了人們閱讀時(shí)的好奇心理，精心設(shè)計(jì)吸引讀者閱讀，效果很好。二）反常的事情，反常的道理，就是懸念【例文1

12、：遠(yuǎn)去的父親一文，開頭就很震撼，很懸念：我從小就恨我父親，父親也同樣恨我這篇文章的開頭段，一句話，極其違背常理。讀者自然會(huì)關(guān)切為什么，為什么會(huì)這樣？讀者這種迫不及待要讀下去弄過究竟的感覺，正是作者所需要的。就很好地達(dá)到了，開頭引人入勝的目的。當(dāng)然，這種文章最后要收回來(lái)，收到一種親情與愛。達(dá)到弘揚(yáng)主旋律的目的。而不是寫父子之間如何反目成仇、六親不認(rèn)?！纠?：下崗一文，開頭也很懸念：當(dāng)面“一套"，背后“一套"，父親把我們蒙在鼓里長(zhǎng)達(dá)三月之久。這也是絕妙的開頭！當(dāng)面一套背后一套的虛偽，不被人恥。父親怎么了？懸念產(chǎn)生，達(dá)到讀者給予看下去的效果。原來(lái)，父親遭遇下崗，每天假裝照常上班，照常下班，還學(xué)技術(shù)進(jìn)行第二次再就業(yè)。他把下崗的痛苦