2018年秋科粵版九年級化學上冊同步練習：2．2　構成物質(zhì)的微粒(Ⅰ)—— 分子ppt課件

1、22構成物質(zhì)的微粒() 分子第二章空氣、 物質(zhì)的構成;22構成物質(zhì)的微粒() 分子知識點知識點 1 1認識分子認識分子B B1 1以下物質(zhì)由分子直接構成的是以下物質(zhì)由分子直接構成的是( () )A A鐵鐵(Fe) B(Fe) B水水(H2O) (H2O) C C銅銅(Cu) D(Cu) D金剛石金剛石;22構成物質(zhì)的微粒() 分子2 2以下關于分子的說法正確的選項是以下關于分子的說法正確的選項是( () )A A一切物質(zhì)都是由分子構成的一切物質(zhì)都是由分子構成的B B分子是化學變化中的最小微粒分子是化學變化中的最小微粒C C分子是不能再分的微粒分子是不能再分的微粒D D分子是堅持物質(zhì)化學性質(zhì)的一

2、種微粒分子是堅持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種微粒 D D;22構成物質(zhì)的微粒() 分子 解析解析 分子只是構成物質(zhì)的一種微粒；在化學變化中分子可以再分，分子只是構成物質(zhì)的一種微粒；在化學變化中分子可以再分，分子不是化學變化中的最小微粒。分子不是化學變化中的最小微粒。;知識點知識點 2 2分子的性質(zhì)分子的性質(zhì)22構成物質(zhì)的微粒() 分子3 3以下有關分子的說法中，不正確的選項是以下有關分子的說法中，不正確的選項是( () )A A分子的質(zhì)量和體積都很小分子的質(zhì)量和體積都很小B B溫度升高，分子的體積變大溫度升高，分子的體積變大C C分子在不停地運動分子在不停地運動D D溫度越高，分子運動速率越快溫度越高，

3、分子運動速率越快 B B;22構成物質(zhì)的微粒() 分子 解析解析 分子的體積大小，不隨溫度的改動而改動，溫度升高，分子運分子的體積大小，不隨溫度的改動而改動，溫度升高，分子運動速率加快，間隔變大。動速率加快，間隔變大。;4 4干冰和二氧化碳氣體都是由二氧化碳干冰和二氧化碳氣體都是由二氧化碳(CO2)(CO2)分子直接構成的。分子直接構成的。對于兩者中的二氧化碳分子的比對結果，正確的選項是對于兩者中的二氧化碳分子的比對結果，正確的選項是( () )A A分子運動速率一樣分子運動速率一樣B B分子之間相互作用的強弱一樣分子之間相互作用的強弱一樣C C化學性質(zhì)一樣化學性質(zhì)一樣D D分子之間的間隔一樣

4、分子之間的間隔一樣22構成物質(zhì)的微粒() 分子C C;22構成物質(zhì)的微粒() 分子 解析解析 物質(zhì)形狀不同，構成它的分子運動速率不同，分子間隔不同，物質(zhì)形狀不同，構成它的分子運動速率不同，分子間隔不同，分子間相互作用強弱不同；分子是堅持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種微粒，分分子間相互作用強弱不同；分子是堅持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種微粒，分子一樣，化學性質(zhì)一樣。子一樣，化學性質(zhì)一樣。;22構成物質(zhì)的微粒() 分子5 5切洋蔥時人會流眼淚，緣由是洋蔥中含有劇烈刺激性的物質(zhì)切洋蔥時人會流眼淚，緣由是洋蔥中含有劇烈刺激性的物質(zhì)正丙硫醇。從分子性質(zhì)的角度解釋，這是由于正丙硫醇。從分子性質(zhì)的角度解釋，這是由于( () )A

5、 A分子很小分子很小 B B分子在不斷地運動分子在不斷地運動C C分子之間有間隔分子之間有間隔 D D分子可以再分分子可以再分 B B;知識點知識點 3 3從微觀角度解釋生活中的景象從微觀角度解釋生活中的景象22構成物質(zhì)的微粒() 分子6 6以下對有關現(xiàn)實的解釋，錯誤的選項是以下對有關現(xiàn)實的解釋，錯誤的選項是( () )A A酒精需求密封保管酒精需求密封保管酒精分子在不停運動酒精分子在不停運動B B冰水共存物屬于純真物冰水共存物屬于純真物冰和水都由水分子構成冰和水都由水分子構成C C過氧化氫過氧化氫(H2O2)(H2O2)分解屬于化學變化分解屬于化學變化過氧化氫分子本身過氧化氫分子本身發(fā)生變化

6、發(fā)生變化D D物質(zhì)熱脹冷縮物質(zhì)熱脹冷縮分子體積大小是可以變化的分子體積大小是可以變化的D D;22構成物質(zhì)的微粒() 分子 解析解析 物質(zhì)熱脹冷縮體積發(fā)生變化，是由于分子間的間隔發(fā)生變化，物質(zhì)熱脹冷縮體積發(fā)生變化，是由于分子間的間隔發(fā)生變化，分子的體積不變。分子的體積不變。;22構成物質(zhì)的微粒() 分子7 7用分子知識解釋以下問題。用分子知識解釋以下問題。(1)(1)堅持水的化學性質(zhì)的是堅持水的化學性質(zhì)的是_，氧氣，氧氣(O2)(O2)和氮氣和氮氣(N2)(N2)的化的化學性質(zhì)學性質(zhì)_(_(填填“一樣或一樣或“不一樣不一樣) )，由于，由于_。(2)(2)聞到花香闡明聞到花香闡明_，物質(zhì)的三態(tài)

7、變化、，物質(zhì)的三態(tài)變化、熱脹冷縮闡明熱脹冷縮闡明_，太陽下晾曬衣服干得比較快，太陽下晾曬衣服干得比較快，是由于是由于_。 水分子水分子不一樣不一樣構成物質(zhì)的分子不一樣構成物質(zhì)的分子不一樣分子在不斷運動分子在不斷運動分子間有間隔分子間有間隔溫度越高，分子運動速率越快溫度越高，分子運動速率越快;22構成物質(zhì)的微粒() 分子(3)(3)水蒸發(fā)：水蒸發(fā)：_；水通電分解生成氫氣和氧氣：水通電分解生成氫氣和氧氣：_。 發(fā)生物理變化，分子間間隔變大發(fā)生物理變化，分子間間隔變大發(fā)生化學變化，分子分解發(fā)生化學變化，分子分解;知識點知識點 4 4分子在不斷運動的探求分子在不斷運動的探求22構成物質(zhì)的微粒() 分子

8、8 8在課堂上，教師演示了圖在課堂上，教師演示了圖2 22 21 1所示實驗。容器所示實驗。容器A A中溶液中溶液變紅，變紅，B B中溶液不變色，該景象闡明中溶液不變色，該景象闡明( () )A A分子可以再分分子可以再分B B分子在不斷地運動分子在不斷地運動C C分子之間有間隔分子之間有間隔D D分子是堅持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒分子是堅持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒圖圖2 22 21 1 B B;22構成物質(zhì)的微粒() 分子9 9知堿性溶液能使無色酚酞溶液變紅，氨水顯堿性。某興趣小知堿性溶液能使無色酚酞溶液變紅，氨水顯堿性。某興趣小組設計以下實驗，探求分子運動的有關情況，請回答實驗中的組設計以下實

9、驗，探求分子運動的有關情況，請回答實驗中的有關問題。有關問題。(1)(1)在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2 23 3滴酚酞溶液，再向其滴酚酞溶液，再向其中滴加濃氨水?？刹炜吹降膶嶒灳跋笫侵械渭訚獍彼？刹炜吹降膶嶒灳跋笫莀；由實驗得出的結論有由實驗得出的結論有_、_。溶液由無色變成紅色溶液由無色變成紅色酚酞溶液遇蒸餾水不變色酚酞溶液遇蒸餾水不變色酚酞溶液遇濃氨水變成紅色酚酞溶液遇濃氨水變成紅色;22構成物質(zhì)的微粒() 分子(2)(2)為了展現(xiàn)興趣小組的任務成果，興趣小組的一位同窗在任務為了展現(xiàn)興趣小組的任務成果，興趣小組的一位同窗在任務展現(xiàn)會上給全班同窗扮演了一個

10、魔術節(jié)目，道具如圖展現(xiàn)會上給全班同窗扮演了一個魔術節(jié)目，道具如圖2 22 22 2所所示。示。圖圖2 22 22 2 ;22構成物質(zhì)的微粒() 分子該節(jié)目可察看到的實驗景象是：棉花團由該節(jié)目可察看到的實驗景象是：棉花團由_色變成色變成_色，大燒杯中出現(xiàn)了一株美麗的色，大燒杯中出現(xiàn)了一株美麗的“鐵樹。鐵樹。請他用學過的化學知識對此景象加以闡明：請他用學過的化學知識對此景象加以闡明：_。分子在不斷運動，濃氨水揮發(fā)出的氨氣分子運動到浸有酚酞溶液的脫脂棉分子在不斷運動，濃氨水揮發(fā)出的氨氣分子運動到浸有酚酞溶液的脫脂棉上時，氨氣和水結合成氨水，使無色酚酞溶液變紅上時，氨氣和水結合成氨水，使無色酚酞溶液變

11、紅 白白紅紅;1010從分子的角度分析并解釋以下現(xiàn)實，不正確的選項是從分子的角度分析并解釋以下現(xiàn)實，不正確的選項是( () )22構成物質(zhì)的微粒() 分子選項選項 事實事實解釋解釋A A碘酒是混合物碘酒是混合物由不同種分子構成由不同種分子構成B B端午時節(jié)粽飄香端午時節(jié)粽飄香分子在不斷運動著分子在不斷運動著C C氣體受熱膨脹氣體受熱膨脹溫度升高，分子自身體積溫度升高，分子自身體積增大增大D D固體碘受熱升華固體碘受熱升華碘分子間的間隔變大碘分子間的間隔變大C C;22構成物質(zhì)的微粒() 分子11.“11.“茉莉的香氣清新淡雅，可以使人心境放松；檀木的香氣耐茉莉的香氣清新淡雅，可以使人心境放松；

12、檀木的香氣耐久醇厚，能緩解緊張焦慮的心情久醇厚，能緩解緊張焦慮的心情從微觀角度分析，語句從微觀角度分析，語句中隱含的分子性質(zhì)有中隱含的分子性質(zhì)有( () )分子的質(zhì)量很小分子的質(zhì)量很小分子之間有間隔分子之間有間隔分子是不斷運動的分子是不斷運動的不同分子性質(zhì)不同不同分子性質(zhì)不同A A B B C C D D B B;22構成物質(zhì)的微粒() 分子1212某興趣小組探求分子的特性時做了如圖某興趣小組探求分子的特性時做了如圖2 22 23 3所示的三組所示的三組實驗。實驗。圖圖2 22 23 3 ;22構成物質(zhì)的微粒() 分子實驗一：實驗一：(1)(1)甲同窗用小燒杯取約甲同窗用小燒杯取約40 mL4

13、0 mL蒸餾水，向其中滴入蒸餾水，向其中滴入5 56 6滴酚酞溶液，攪拌均勻，溶液的顏色無明顯變化。滴酚酞溶液，攪拌均勻，溶液的顏色無明顯變化。(2)(2)如圖如圖所示，取上述溶液置于試管中，向其中漸漸滴加濃所示，取上述溶液置于試管中，向其中漸漸滴加濃氨水，察看溶液顏色的變化是氨水，察看溶液顏色的變化是_，經(jīng)過上述實驗，得出的結論是經(jīng)過上述實驗，得出的結論是_。 溶液由無色變?yōu)榧t色溶液由無色變?yōu)榧t色氨水能使酚酞變紅氨水能使酚酞變紅;22構成物質(zhì)的微粒() 分子(3)(3)將燒杯中的酚酞溶液分別倒入將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A A、B B兩個小燒杯中，另取一兩個小燒杯中，另取一個燒杯個燒杯C C

14、，向其中參與約，向其中參與約5 mL5 mL濃氨水，用一個大燒杯罩住濃氨水，用一個大燒杯罩住A A、C C兩個小燒杯，燒杯兩個小燒杯，燒杯B B置于大燒杯外置于大燒杯外( (如圖如圖所示所示) )。察看幾分鐘，。察看幾分鐘，燒杯燒杯A A、B B中發(fā)生的景象分別是中發(fā)生的景象分別是_、_，這一景象闡明，這一景象闡明_，燒杯，燒杯B B的作用是的作用是_。 燒杯燒杯A A中液體變紅中液體變紅燒杯燒杯B B中無變化中無變化分子在不斷運動分子在不斷運動與燒杯與燒杯A A構成對比實驗構成對比實驗;22構成物質(zhì)的微粒() 分子實驗二：乙同窗將實驗一進展改良實驗二：乙同窗將實驗一進展改良( (如圖如圖所示

15、所示) )后進展有關分子后進展有關分子性質(zhì)的探求實驗：在試管中的濾紙條上等間距滴有無色酚酞溶液，性質(zhì)的探求實驗：在試管中的濾紙條上等間距滴有無色酚酞溶液，試管口塞上一團蘸有濃氨水的棉花，試管中看到的景象是試管口塞上一團蘸有濃氨水的棉花，試管中看到的景象是_，此景象闡明了此景象闡明了_。濾紙條上滴有酚酞溶液的部位由試管口到試管底逐漸變紅濾紙條上滴有酚酞溶液的部位由試管口到試管底逐漸變紅( (或或c c、b b、a a依次變紅依次變紅) )分子在不斷地運動分子在不斷地運動;22構成物質(zhì)的微粒() 分子實驗三：丙同窗設計的實驗如圖實驗三：丙同窗設計的實驗如圖所示，在一個玻璃杯中放入約所示，在一個玻璃

16、杯中放入約50 mL50 mL水，向水中放入一大塊糖，在容器外壁沿液面畫一條程度水，向水中放入一大塊糖，在容器外壁沿液面畫一條程度線，當糖塊消逝后，液面比程度線線，當糖塊消逝后，液面比程度線_(“_(“高高“低或低或“相相平平) )，這一景象闡明了，這一景象闡明了_，同時還可以闡明，同時還可以闡明_。低低分子間有間隔分子間有間隔分子在不斷地運動分子在不斷地運動;22構成物質(zhì)的微粒() 分子131320212021棗莊棗莊 以下關于以下關于“酒精溫度計遇熱讀數(shù)上升的微觀酒精溫度計遇熱讀數(shù)上升的微觀解釋正確的選項是解釋正確的選項是( () )A A分子質(zhì)量增大分子質(zhì)量增大 B B分子體積增大分子體

17、積增大C C分子間隔變大分子間隔變大 D D分子個數(shù)增多分子個數(shù)增多 C C;22構成物質(zhì)的微粒() 分子 解析解析 酒精是由分子構成的，分子間存在間隔，分子間的間隔隨溫度酒精是由分子構成的，分子間存在間隔，分子間的間隔隨溫度升高而增大，導致酒精的體積增大。升高而增大，導致酒精的體積增大。;22構成物質(zhì)的微粒() 分子141420212021河北河北 用分子的知識解釋以下景象，其中合理的是用分子的知識解釋以下景象，其中合理的是( () )A A水結成冰，是由于水分子停頓了運動水結成冰，是由于水分子停頓了運動B B變癟的乒乓球放在熱水中鼓起，是由于分子的體積變大變癟的乒乓球放在熱水中鼓起，是由于分子的體積變大 C C參與糖的水變甜，是由于分子永不停息地做無規(guī)那么運動參與糖的水變甜，是由于分子永不停息地做無規(guī)那么運動D D1 L1 L大豆與大豆與1 L1 L小米混合后體積小于小米混合后體積小于2 L2 L，是由于分子之間有，是由于分子之間有間隙間隙 C C;22構成物質(zhì)的微粒() 分子151520212021青島青島 以下關于宏觀現(xiàn)實的微觀解釋中，以下關于宏觀現(xiàn)實的微觀解釋中， 錯誤的錯誤的選項是選項是( () )A A自然界中水的天然循環(huán)自然界中水的天然循環(huán)水