天津市中考語文真題試題含解析

1、2017年天津市中考語文試卷一、（本大題共5小題，共27分）1下面各組詞語中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（）A峰巒（luán） 饋贈(zèng)（guì） 迫不及待（pò）B磐石（bn） 哺育（b） 人聲鼎沸（fèi）C潮汐（x） 肥碩（shuò） 相得益彰（zhng）D輕盈（yíng） 嫻熟（xián） 隨聲附和（hé）2依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） 所謂書卷氣，是一種飽讀詩書后形成的 氣質(zhì)。書卷氣來自讀書，在幽幽書香的熏陶之下，濁俗可以變?yōu)榍逖?，奢華可以變?yōu)椋侏M可以變?yōu)殚_闊，偏激可以變?yōu)?。捧起

2、書來吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的風(fēng)景美不勝收！A高雅 淡然 平靜B高貴 淡泊 平靜C高貴 淡然 平和D高雅 淡泊 平和3下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A經(jīng)過表決、推舉、討論等一系列程序，出席職工代表大會(huì)的人選順利產(chǎn)生B即將召開的第十三屆全運(yùn)會(huì)增設(shè)了圍棋、攀巖、龍舟等深受群眾喜愛的體育項(xiàng)目C一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣D隨著“天舟一號(hào)”的成功發(fā)射，標(biāo)志著我國航天科技已經(jīng)達(dá)到世界領(lǐng)先水平4下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不正確的一項(xiàng)是（）A看了媒體發(fā)布的收視率報(bào)告，我們才知道反腐大劇人民的名義到底有多火B(yǎng)人生，只有一條路不能選擇，那就是放棄；只有一條路不能拒絕，那就是成長C大詩人蘇

3、軾曾說過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”D應(yīng)該關(guān)注的是傳統(tǒng)文化的形式？還是傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵？這值得我們認(rèn)真思考5下面對(duì)詩句的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸（木蘭詩）采用互文手法，寫歷經(jīng)多年征戰(zhàn)，有的將士戰(zhàn)死沙場，木蘭等幸存者勝利歸來B征蓬出漢塞，歸雁入胡天（王維使至塞上）詩人以“征蓬”和“歸雁”自比，表達(dá)了久居邊塞，盼望回家團(tuán)聚的急切心情C為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎（蘇軾江城子密州出獵）運(yùn)用典故，寫為回報(bào)百姓盛情要像孫權(quán)那樣挽弓射虎，突出了詩人的“少年狂氣”D只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整，溫暖，明朗，堅(jiān)固而蓬勃生春（戴望舒我用殘損的手掌）詩中“遼遠(yuǎn)的一角

4、”指解放區(qū)，它明麗而充滿生機(jī)，詩人對(duì)其飽含向往之情6（6分）閱讀基因療法離我們還有多遠(yuǎn)一文，回答下列問題?；虔煼x我們還有多遠(yuǎn)自 1928 年英國細(xì)菌學(xué)家弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉素，到首次在醫(yī)學(xué)上應(yīng)用，花了13年時(shí)間?；虔煼ㄒ蚕袂嗝顾氐人幬锏陌l(fā)現(xiàn)、發(fā)明一樣，不可避免地經(jīng)歷著曲折起伏的過程。因普通藥物和傳統(tǒng)療法的局限性，生物制藥公司從 20 世紀(jì)末開始把目光投向基因療法。近年來，基因療法更成為業(yè)內(nèi)熱門的領(lǐng)域之一，因?yàn)樗芸赡艹蔀榘┌Y的終結(jié)者。人類的許多疾病，包括癌癥，都是由我們身體細(xì)胞內(nèi)的基因缺陷造成的。就像蓋房子必須要依賴圖紙一樣，構(gòu)建我們復(fù)雜的軀體，也需要各種“圖紙”，這就是基因藍(lán)圖。它們?cè)试S細(xì)胞

5、制造出相應(yīng)的蛋白質(zhì)，這些蛋白質(zhì)再來控制應(yīng)有的功能。如果基因發(fā)生突變，蛋白質(zhì)就會(huì)隨之改變，不再按照正常的方式工作。而基因療法，就是試圖通過修補(bǔ)失效的基因，達(dá)到治愈疾病的目的?；虔煼壳斑€處在“物以稀為貴”的時(shí)期。最典型的案例是，2015 年德國醫(yī)生伊麗莎白泰森為病人做了脂蛋白脂酶缺乏癥的基因治療，療效很好，但十分昂貴一次治療就花費(fèi)了一百萬美元，而且這種療法僅針對(duì)一個(gè)人，只使用一次，成本非常高?；虔煼▽?duì)遺傳病的治療有著巨大的潛力，可以預(yù)測，不久的將來，一定會(huì)有更多的療法向公眾開放。2016年4月，歐洲部分國家為一些修復(fù)免疫系統(tǒng)的基因療法開了“綠燈”。2017年，治療失明的基因療法也將在美國通過

6、商業(yè)許可。不過，基因療法的風(fēng)險(xiǎn)還是很大的。據(jù)行業(yè)雜志基因工程與生物技術(shù)新聞報(bào)道，前不久，就有三位患腦瘤的病人因服用基因試驗(yàn)藥物而相繼死亡。無可置疑，任何一種成熟可靠的藥物或治療手段都需要經(jīng)過一代、幾代人的努力，甚至是以很多生命的代價(jià)換來的。我們熱切期盼著安全、廉價(jià)的基因療法能早日造福人類。（選自知識(shí)就是力量，略有刪改）（1）下面對(duì)本文說明的主要內(nèi)容，概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 A基因療法離我們還很遙遠(yuǎn)B基因療法與癌癥的關(guān)系C基因療法臨床治療的風(fēng)險(xiǎn)D基因療法的治療原理與應(yīng)用探索（2）下面對(duì)說明方法及其作用分析，不正確的一項(xiàng)是 A第自然段運(yùn)用作比較的說明方法，說明基因療法也像青霉素一樣會(huì)很快應(yīng)用于臨床實(shí)踐

7、。B第自然段運(yùn)用打比方的說明方法，將基因藍(lán)圖比作“圖紙”，生動(dòng)地說明它對(duì)構(gòu)建我們復(fù)雜的軀體有著重要作用。C第自然段運(yùn)用舉例子和列數(shù)字的說明方法，說明目前用基因療法治療疾病費(fèi)用昂貴，成本很高。D第自然段運(yùn)用舉例子的說明方法，說明將會(huì)有越來越多的基因療法向公眾開放。（3）下面對(duì)本文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是 A本文既介紹科學(xué)原理，又列舉真實(shí)事例，向讀者普及了基因療法的相關(guān)知識(shí)。B第自然段中加點(diǎn)的“很可能”表示估計(jì)，體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。C第自然段中加點(diǎn)詞“綠燈”的意思是基因療法可以修復(fù)人的免疫系統(tǒng)。D第自然段中介紹了基因療法失敗案例的確切來源，體現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽鲬B(tài)度。7（9分）閱讀桃

8、花源記的節(jié)選文字，回答下列問題。 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨

9、其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。 南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。（1）下面各句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 A屋舍儼然儼然：整齊的樣子B阡陌交通交通：運(yùn)輸事業(yè)C咸來問訊咸：都D欣然規(guī)往規(guī)：計(jì)劃（2）下面句子不是省略句的一項(xiàng)是 A黃發(fā)垂髫，并怡然自樂B見漁人，乃大驚，問所從來C及郡下，詣太守，說如此D此人一一為具言所聞（3）下面對(duì)選文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是 A選文通過環(huán)境描寫，為讀者展現(xiàn)了桃花源美麗、和平、安寧的景象。B作者描寫桃花源人接待漁人的一些細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了他們的淳樸、熱情。C“不足為外人道也”反映了桃花源人非常謙虛，不希望漁人再來打擾的心理。D“桃

10、花源”是作者心目中的理想社會(huì)，但在當(dāng)時(shí)的條件下不可能成為現(xiàn)實(shí)。二、（本大題共1小題，共8分）8（8分）請(qǐng)將下面詩文語句補(bǔ)充完整。（1）感時(shí)花濺淚， 。（杜甫春望）（2）山隨平野盡， 。（李白渡荊門送別）（3）沉舟側(cè)畔千帆過， 。 （劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)）（4） ，燕然未勒歸無計(jì)。（范仲淹漁家傲秋思）（5）零落成泥碾作塵， 。（陸游卜算子詠梅）（6）醉翁之意不在酒， 。（歐陽修醉翁亭記）（7）岑參的白雪歌送武判官歸京中“ ， ”兩句，把塞外的冰雪世界想象成生機(jī)盎然的春天景象，表現(xiàn)了詩人積極向上的樂觀情懷。三、（本大題共1小題，共7分）9（7分）閱讀下面文言文，回答下列問題。岳飛治軍 紹興

11、六帥，皆果毅忠勇，視古名將。岳公飛獨(dú)后出，而一時(shí)名聲幾冠諸公。身死之日，武昌之屯至十萬九百人，皆一可以當(dāng)百。余嘗訪其士卒，以為勤惰必分，功過有別，故能得人心。異時(shí)嘗見其提兵征贛之固石洞，軍行之地，秋毫無擾，至今父老語其名輒感泣焉。（節(jié)選自獨(dú)醒雜志）【注釋】異時(shí)：從前。固石洞：地名。（1）解釋文中加點(diǎn)詞的含義。故能得人心故： 異時(shí)嘗見其提兵征贛之固石洞兵： （2）請(qǐng)將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。至今父老語其名輒感泣焉。譯文： （3）“皆一可以當(dāng)百”體現(xiàn)了岳家軍什么特點(diǎn)？請(qǐng)你根據(jù)文意，概括岳飛是如何治軍的。四、（本大題共1小題，共15分）10（15分）閱讀冰窗花一文，回答下列問題。冰窗花任隨平冰

12、窗花盛開在冬日的窗欞上，是一道絕美的風(fēng)景。尤其是在久居鄉(xiāng)下的那些日子里。于是，每到冬日，我會(huì)有意無意念起熨帖在冬日木格窗欞上的冰窗花。冬日的居室里，總會(huì)生了爐火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在溫?zé)岬耐量簧?。母親選了廢舊的布料，熬了漿糊，炕頭置一炕桌，安安靜靜地做著鞋墊。父親借了爐火，熬著罐罐茶，火苗間或跳出來，舔舐著茶罐，茶水滋滋地發(fā)著聲響，茶香隨著響聲氤氳開來，整個(gè)屋舍內(nèi)頓時(shí)茶香彌漫，即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶香里，也會(huì)有幾分迷醉，幾分品咂的熱望。而我，總是斜倚在墻角，捧了熱愛的書籍，一頁頁，在緩慢流走的時(shí)光里，細(xì)品一份恬美與溫馨。冬日的白天總是很短，像兔子率性的尾

13、巴，一甩，一天的時(shí)光就溜走了。而冬日的夜晚，唯有恬靜與安謐。雪花簌簌地落著，風(fēng)安靜地睡去，村莊被夜色圍攏而來，嬰孩一般安臥在遠(yuǎn)山近水闊大的臂彎里。屋舍之內(nèi)，爐火正旺，壺水呼呼地散發(fā)著熱氣，木格窗欞的玻璃上，熱氣凝結(jié)而成的水珠簌簌流瀉下來，洇濕在墻壁上，像夢囈的印痕，烙著時(shí)光的印記。晨曦微亮，不必急于晨起，和衣而坐，望向鄰近的窗欞，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，整個(gè)窗玻璃上冰窗花葳蕤如春。輕輕地湊近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散發(fā)著馥郁的馨香，冰潔，剔透，令人心靈震顫。手指輕輕撫摸上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安撫上去，靈動(dòng)而又精美，既有花之嫵媚造型，亦有花之悄然神韻，不是俗世那一雙巧手能夠裁

14、剪得出的。面對(duì)如此精美的自然神物，又有誰忍心去擦拭呢？但又有誰能長久地屏息凝視，而不湊近鼻息呵氣頑皮呢？于是，悄然撮圓了嘴唇，湊上前去，吹灰般輕吹一口氣，冰窗花隨著熱氣消融開來，逐漸地四散開去，這個(gè)過程，是多么的美妙而悄然無聲。就這樣，冰窗花伴隨著我走過了一個(gè)又一個(gè)寒冷的冬天，而今我已走過而立之年，故園的老屋也隨著時(shí)間的推移逐漸老去，像一個(gè)人的暮年，正在經(jīng)歷著風(fēng)吹日曬的剝蝕。而盛開在木格窗欞上的冰窗花，還依舊長久地駐扎在我的夢中，每每半夜驚醒，我都在與冰窗花相視而笑，彼此言說著不為人知的秘密。冰窗花，你盛開在故園窗欞上的，不只是花，更是人生路上愈走愈遠(yuǎn)的夢幻，帶著我深深的牽掛和思戀。（選自人民

15、日?qǐng)?bào)，略有刪改）【注釋】葳蕤（wi ruí）：形容枝葉繁盛。（1）請(qǐng)結(jié)合文章第自然段，說說冰窗花具有哪些特點(diǎn)。（2）文中畫線的句子使用了什么修辭方法？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析其表達(dá)作用。 雪花簌簌地落著，風(fēng)安靜地睡去，村莊被夜色圍攏而來，嬰孩一般安臥在遠(yuǎn)山近水闊大的臂彎里。（3）下面對(duì)文章的理解分析，不正確的兩項(xiàng)是 A文章以“冰窗花”為線索，回顧作者早年的故園生活，著力描寫了盛開在冬日窗欞上的冰窗花。B第自然段“尤其是在久居鄉(xiāng)下的那些日子里”一句起強(qiáng)調(diào)作用，并自然地引起下文。C第自然段中，作者從視覺、聽覺、嗅覺等角度描寫父親煮茶的情景，極富表現(xiàn)力。D第自然段寫多年以后，冰窗花依舊長久

16、地駐扎夢中，表現(xiàn)了作者對(duì)冰窗花秘密的好奇。E作者綜合運(yùn)用記敘、描寫、抒情等表達(dá)方式，表達(dá)了對(duì)悄然消融的冰窗花的惋惜之情。（4）請(qǐng)簡要分析文章最后一段在全文中的作用。五、（本大題共2小題，共13分）11綜合性學(xué)習(xí) 最近五年，天津地鐵進(jìn)入了飛速發(fā)展時(shí)期，方便快捷的地鐵已經(jīng)融入了市民的生活。為此，某班同學(xué)開展了以“快速發(fā)展的天津地鐵”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。下面是某同學(xué)為活動(dòng)搜集的四則材料，請(qǐng)你按照要求，回答下列問題?！静牧弦弧刻旖蚴讞l地鐵于 1984 年 12 月 8 日正式通車運(yùn)營，至2016 年12月，天津地鐵共有5條運(yùn)營線路。2017年年底地鐵5號(hào)線全線建成并網(wǎng)后，城市軌道交通將覆蓋 11

17、個(gè)行政區(qū)，一張四通八達(dá)的地鐵網(wǎng)正在形成?！静牧隙康罔F改變了人們對(duì)距離的理解，幾公里幾分鐘即到；地鐵改變了人們對(duì)城市的認(rèn)知，看似遙遠(yuǎn)的郊區(qū)快速直達(dá)；地鐵改變了市民對(duì)生活的期待，節(jié)省出行時(shí)間，讓人們能更好地享受生活。【材料三】天津市地鐵客運(yùn)量統(tǒng)計(jì)表年份年客運(yùn)量（人次）最大日客流量（人次）2012 年1.11 億64 萬2013 年2.43 億102 萬2014 年2.99 億108.07 萬2015 年3.01 億111.61 萬2016 年3.08 億112 萬【材料四】天津地鐵在已有服務(wù)的基礎(chǔ)上，不斷推出新舉措，提高服務(wù)水平。地鐵各站點(diǎn)設(shè)置愛心傘，行車時(shí)車廂溫度控制在 26±1，高

18、峰時(shí)段縮短行車間隔，平安夜延長運(yùn)營時(shí)間，大客流時(shí)啟動(dòng)限流措施并增設(shè)臨時(shí)售票點(diǎn)（1）上面四則材料與“快速發(fā)展的天津地鐵”這個(gè)主題無關(guān)的一則是 。（2）請(qǐng)根據(jù)以上相關(guān)材料，概括天津地鐵的發(fā)展體現(xiàn)在哪些方面。13名著閱讀（1）閱讀名著，我們經(jīng)常被作品中個(gè)性鮮明的人物所吸引。閱讀下面文段，寫出畫線代詞所指代的人物。作品文段人物水滸說時(shí)遲，那時(shí)快，他先把兩個(gè)拳頭去蔣門神臉上虛影一影，忽地轉(zhuǎn)身便走。蔣門神大怒，搶將來，被他一腳踢起，踢中蔣門神小腹上，雙手按了，便蹲下去。（1） 名人傳直到有一天，一時(shí)的絕望，也許是臨死前的一陣熾熱的狂風(fēng)將他刮出家門，來到路上，流浪、逃院的門。然后繼續(xù)上路，終于在一個(gè)不知名的

19、小地方倒在路上，再也站不起來。（2） 傅雷家書音樂院院長說你的演奏像流水，像河；更令我想到克利斯朵夫的象征。天舅舅說你小時(shí)候常以克利斯朵夫自命，而你的個(gè)性居然和羅曼羅蘭的理想有些相像了。（3） 西游記這流沙河的妖怪，因?yàn)樵谔煊凶?，墮落此河，忘形作怪?他曾被菩薩勸化，愿歸師父往西天去的。（4） （2）走入朝花夕拾，我們可以追尋魯迅先生思想變化的軌跡。請(qǐng)你概括魯迅先生在南京的礦路學(xué)堂畢業(yè)后和在日本仙臺(tái)學(xué)習(xí)時(shí)分別做出了怎樣的人生選擇，并簡述其原因。六、（本大題共1小題，共50分）14（50分）作文。 每個(gè)人的一生都是一場獨(dú)特的旅行，旅途中我們播種希望，放飛夢想；我們享受快樂，也體驗(yàn)憂傷我們?cè)谇斑M(jìn)中

20、感知世界的奇妙，也收獲生命的成長。請(qǐng)你以“一段的旅程”為題目，寫一篇文章。要求：（1）將題目補(bǔ)充完整；（2）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（4）不少于 600 字；（5）文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。2017年天津市中考語文試卷參考答案與試題解析一、（本大題共5小題，共27分）1下面各組詞語中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（）A峰巒（luán） 饋贈(zèng)（guì） 迫不及待（pò）B磐石（bn） 哺育（b） 人聲鼎沸（fèi）C潮汐（x） 肥碩（shuò） 相得益彰（zhng）D輕盈（yíng） 嫻熟（x

21、ián） 隨聲附和（hé）【考點(diǎn)】12：易誤讀常見字【分析】本題要結(jié)合平時(shí)課文中所學(xué)詞語來辯析字音，要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的讀音，對(duì)一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析【解答】A“饋贈(zèng)”應(yīng)讀作“kuì zèng”；B“磐石”應(yīng)讀作“pán shí”；C正確；D“隨聲附和”應(yīng)讀作“suí shng fù hè”故選：C【點(diǎn)評(píng)】解決此題的關(guān)鍵是平時(shí)善于積累，對(duì)于易錯(cuò)的字要善于總結(jié)，可以專門建立一個(gè)錯(cuò)題本，這樣就能防止自己出錯(cuò)2依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） 所謂書卷氣，是一種飽讀

22、詩書后形成的 氣質(zhì)。書卷氣來自讀書，在幽幽書香的熏陶之下，濁俗可以變?yōu)榍逖?，奢華可以變?yōu)?，促狹可以變?yōu)殚_闊，偏激可以變?yōu)?。捧起書來吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的風(fēng)景美不勝收！A高雅 淡然 平靜B高貴 淡泊 平靜C高貴 淡然 平和D高雅 淡泊 平和【考點(diǎn)】23：詞義辨析【分析】此題考查學(xué)生結(jié)合語境正確理解字詞含義的能力解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答【解答】氣質(zhì)有雅俗之別而無貴賤之分，所以高雅最恰當(dāng)；后兩空的選擇則要注意語意的相對(duì)這一點(diǎn)，如奢華與淡泊，偏激與平和答案：D【點(diǎn)評(píng)】解答此題，可結(jié)合詞義及語境辨析作答3下面句子沒

23、有語病的一項(xiàng)是（）A經(jīng)過表決、推舉、討論等一系列程序，出席職工代表大會(huì)的人選順利產(chǎn)生B即將召開的第十三屆全運(yùn)會(huì)增設(shè)了圍棋、攀巖、龍舟等深受群眾喜愛的體育項(xiàng)目C一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣D隨著“天舟一號(hào)”的成功發(fā)射，標(biāo)志著我國航天科技已經(jīng)達(dá)到世界領(lǐng)先水平【考點(diǎn)】79：病句辨析與修改【分析】本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會(huì)從不同的角度分析病句原因可以從內(nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因更要掌握病句的常見類型及辨識(shí)病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力【解答】A“表決、推舉、討論”改為“討論、推舉、表決”；B正確；C兩面對(duì)一面的問題；D刪除“

24、隨著”；故選B【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生病句辨析與修改的能力解答此題，要逐項(xiàng)審讀，從句意，用詞，修辭，標(biāo)點(diǎn)，結(jié)構(gòu)，詞語搭配等多方面去考慮，確定最后選項(xiàng)4下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不正確的一項(xiàng)是（）A看了媒體發(fā)布的收視率報(bào)告，我們才知道反腐大劇人民的名義到底有多火B(yǎng)人生，只有一條路不能選擇，那就是放棄；只有一條路不能拒絕，那就是成長C大詩人蘇軾曾說過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”D應(yīng)該關(guān)注的是傳統(tǒng)文化的形式？還是傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵？這值得我們認(rèn)真思考【考點(diǎn)】56：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)【分析】本道題考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握程度，要注意根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法來判斷【解答】A全部正確；B全部正確；C全部

25、正確；D選擇問句問號(hào)的位置用法是，選擇項(xiàng)之間用逗號(hào)，問號(hào)用在最后一個(gè)選擇項(xiàng)之后第一個(gè)問號(hào)改為逗號(hào)故選：D【點(diǎn)評(píng)】常用的點(diǎn)號(hào)有頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、冒號(hào)、嘆號(hào)；常用的標(biāo)號(hào)有引號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、書名號(hào)、括號(hào)等對(duì)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查有選擇題加標(biāo)點(diǎn)題修改題所以平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累5下面對(duì)詩句的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸（木蘭詩）采用互文手法，寫歷經(jīng)多年征戰(zhàn)，有的將士戰(zhàn)死沙場，木蘭等幸存者勝利歸來B征蓬出漢塞，歸雁入胡天（王維使至塞上）詩人以“征蓬”和“歸雁”自比，表達(dá)了

26、久居邊塞，盼望回家團(tuán)聚的急切心情C為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎（蘇軾江城子密州出獵）運(yùn)用典故，寫為回報(bào)百姓盛情要像孫權(quán)那樣挽弓射虎，突出了詩人的“少年狂氣”D只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整，溫暖，明朗，堅(jiān)固而蓬勃生春（戴望舒我用殘損的手掌）詩中“遼遠(yuǎn)的一角 ”指解放區(qū)，它明麗而充滿生機(jī)，詩人對(duì)其飽含向往之情【考點(diǎn)】E5：詩歌關(guān)鍵詞句【分析】本道題考查學(xué)生對(duì)課內(nèi)古詩詞的鑒賞能力，要注意仔細(xì)分析，同時(shí)調(diào)動(dòng)課內(nèi)積累作答【解答】A分析正確；B詩人以“蓬”“雁”自比，說自己像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨“漢塞”，像振翮北飛的“歸雁”一樣進(jìn)入“胡天”古詩中多用飛蓬比喻漂流在外的游子，這里卻是比喻一個(gè)負(fù)有朝廷使命的大

27、臣，正是暗寫詩人內(nèi)心的激憤和抑郁并非寫盼望回家團(tuán)聚的急切心情；C分析正確；D分析正確故選：B【點(diǎn)評(píng)】古詩詞鑒賞也成為一門必修的能力，它直接或間接培養(yǎng)一個(gè)人的思想底蘊(yùn)，因此在語文科目中占有的比重比較大，當(dāng)然學(xué)習(xí)古詩詞鑒賞更需要把握其核心的時(shí)代背景與表達(dá)感情，循序漸進(jìn)地學(xué)好古詩詞鑒賞6閱讀基因療法離我們還有多遠(yuǎn)一文，回答下列問題?；虔煼x我們還有多遠(yuǎn)自 1928 年英國細(xì)菌學(xué)家弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉素，到首次在醫(yī)學(xué)上應(yīng)用，花了13年時(shí)間?；虔煼ㄒ蚕袂嗝顾氐人幬锏陌l(fā)現(xiàn)、發(fā)明一樣，不可避免地經(jīng)歷著曲折起伏的過程。因普通藥物和傳統(tǒng)療法的局限性，生物制藥公司從 20 世紀(jì)末開始把目光投向基因療法。近年來，基因

28、療法更成為業(yè)內(nèi)熱門的領(lǐng)域之一，因?yàn)樗芸赡艹蔀榘┌Y的終結(jié)者。人類的許多疾病，包括癌癥，都是由我們身體細(xì)胞內(nèi)的基因缺陷造成的。就像蓋房子必須要依賴圖紙一樣，構(gòu)建我們復(fù)雜的軀體，也需要各種“圖紙”，這就是基因藍(lán)圖。它們?cè)试S細(xì)胞制造出相應(yīng)的蛋白質(zhì)，這些蛋白質(zhì)再來控制應(yīng)有的功能。如果基因發(fā)生突變，蛋白質(zhì)就會(huì)隨之改變，不再按照正常的方式工作。而基因療法，就是試圖通過修補(bǔ)失效的基因，達(dá)到治愈疾病的目的?；虔煼壳斑€處在“物以稀為貴”的時(shí)期。最典型的案例是，2015 年德國醫(yī)生伊麗莎白泰森為病人做了脂蛋白脂酶缺乏癥的基因治療，療效很好，但十分昂貴一次治療就花費(fèi)了一百萬美元，而且這種療法僅針對(duì)一個(gè)人，只使用

29、一次，成本非常高?；虔煼▽?duì)遺傳病的治療有著巨大的潛力，可以預(yù)測，不久的將來，一定會(huì)有更多的療法向公眾開放。2016年4月，歐洲部分國家為一些修復(fù)免疫系統(tǒng)的基因療法開了“綠燈”。2017年，治療失明的基因療法也將在美國通過商業(yè)許可。不過，基因療法的風(fēng)險(xiǎn)還是很大的。據(jù)行業(yè)雜志基因工程與生物技術(shù)新聞報(bào)道，前不久，就有三位患腦瘤的病人因服用基因試驗(yàn)藥物而相繼死亡。無可置疑，任何一種成熟可靠的藥物或治療手段都需要經(jīng)過一代、幾代人的努力，甚至是以很多生命的代價(jià)換來的。我們熱切期盼著安全、廉價(jià)的基因療法能早日造福人類。（選自知識(shí)就是力量，略有刪改）（1）下面對(duì)本文說明的主要內(nèi)容，概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是DA基因

30、療法離我們還很遙遠(yuǎn)B基因療法與癌癥的關(guān)系C基因療法臨床治療的風(fēng)險(xiǎn)D基因療法的治療原理與應(yīng)用探索（2）下面對(duì)說明方法及其作用分析，不正確的一項(xiàng)是AA第自然段運(yùn)用作比較的說明方法，說明基因療法也像青霉素一樣會(huì)很快應(yīng)用于臨床實(shí)踐。B第自然段運(yùn)用打比方的說明方法，將基因藍(lán)圖比作“圖紙”，生動(dòng)地說明它對(duì)構(gòu)建我們復(fù)雜的軀體有著重要作用。C第自然段運(yùn)用舉例子和列數(shù)字的說明方法，說明目前用基因療法治療疾病費(fèi)用昂貴，成本很高。D第自然段運(yùn)用舉例子的說明方法，說明將會(huì)有越來越多的基因療法向公眾開放。（3）下面對(duì)本文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是CA本文既介紹科學(xué)原理，又列舉真實(shí)事例，向讀者普及了基因療法的相關(guān)知識(shí)。B

31、第自然段中加點(diǎn)的“很可能”表示估計(jì)，體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。C第自然段中加點(diǎn)詞“綠燈”的意思是基因療法可以修復(fù)人的免疫系統(tǒng)。D第自然段中介紹了基因療法失敗案例的確切來源，體現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽鲬B(tài)度。【考點(diǎn)】A8：科普閱讀綜合【分析】文章開頭就點(diǎn)明了說明對(duì)象“基因療法”，緊接著說明了基因療法的治理聊原理是通過修補(bǔ)失效的基因，達(dá)到治愈疾病的目的基因療法發(fā)展?jié)摿薮?，但是成本非常高、風(fēng)險(xiǎn)大，尚在應(yīng)用探索階段【解答】（1）本題考查對(duì)文章主要內(nèi)容的概括能力要概括全文的主要內(nèi)容，需要在文章各個(gè)部分尋找關(guān)鍵的詞語，提取關(guān)鍵的信息來組織表達(dá)文章說明了基因療法的治理聊原理是通過修補(bǔ)失效的基因，達(dá)到治愈疾

32、病的目的基因療法發(fā)展?jié)摿薮?，但是成本非常高、風(fēng)險(xiǎn)大，尚在應(yīng)用探索階段故選：D（2）考查說明方法及其作用常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、作引用等解答此類題型，首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后必須要結(jié)合文段的內(nèi)容的來分析說明方法，然后根據(jù)文章的內(nèi)容或者文段的內(nèi)容所體現(xiàn)出來的說明對(duì)象的特征來分析作用即可第自然段運(yùn)用舉例子的說明方法，說明基因療法也像青霉素一樣會(huì)不可避免地經(jīng)歷著曲折起伏的過程因此A不正確故選：A（3）本題考查整體感知說明文后辨析和信息篩選的能力回答問題時(shí)，要按照“確定區(qū)間抓關(guān)鍵詞抓關(guān)鍵句整合比較”的過程，把選項(xiàng)和原文逐個(gè)對(duì)比

33、“綠燈”是指基因療法通過商業(yè)許可，不是說基因療法可以修復(fù)人的免疫系統(tǒng)故選：C答案：（1）D（2）A（3）C【點(diǎn)評(píng)】常見的說明方法和作用：（1）打比方，生動(dòng)形象的說明了說明對(duì)象的某個(gè)特征（2）舉例子，具體準(zhǔn)確的說明了說明對(duì)象的某個(gè)特征（3）列數(shù)字，準(zhǔn)確的說明了說明對(duì)象的某個(gè)特征（4）分類別，條理清楚的說明了說明對(duì)象的某些特征（5）下定義，對(duì)事物的特征和事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂（6）作比較，突出的對(duì)事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂7閱讀桃花源記的節(jié)選文字，回答下列問題。 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開

34、朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍?。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。 南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。（1）下面各句中加點(diǎn)詞的解

35、釋，不正確的一項(xiàng)是BA屋舍儼然儼然：整齊的樣子B阡陌交通交通：運(yùn)輸事業(yè)C咸來問訊咸：都D欣然規(guī)往規(guī)：計(jì)劃（2）下面句子不是省略句的一項(xiàng)是AA黃發(fā)垂髫，并怡然自樂B見漁人，乃大驚，問所從來C及郡下，詣太守，說如此D此人一一為具言所聞（3）下面對(duì)選文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是CA選文通過環(huán)境描寫，為讀者展現(xiàn)了桃花源美麗、和平、安寧的景象。B作者描寫桃花源人接待漁人的一些細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了他們的淳樸、熱情。C“不足為外人道也”反映了桃花源人非常謙虛，不希望漁人再來打擾的心理。D“桃花源”是作者心目中的理想社會(huì)，但在當(dāng)時(shí)的條件下不可能成為現(xiàn)實(shí)?！究键c(diǎn)】DA：課內(nèi)文言文閱讀【分析】參考譯文：桃林的盡頭就是溪水

36、的源頭，漁人發(fā)現(xiàn)了一座小山，山上有個(gè)小洞口，洞里隱隱約約的好像有點(diǎn)光亮（漁人）便舍棄了船，從洞口進(jìn)去最初，山洞很狹窄，只容一個(gè)人通過；又走了幾十步，突然變得開闊明亮了（呈現(xiàn)在漁人眼前的是）一片平坦寬廣的土地，一排排整齊的房舍，還有肥沃的田地、美麗的池塘，有桑樹、竹林這類的植物田間小路交錯(cuò)相通，雞鳴狗吠的聲音此起彼伏在田野里來來往往耕種勞作的人們，男女的穿著打扮和外面的人都一樣老人和小孩，都怡然并自得其樂（村里的人）看見了漁人，感到非常驚訝，問他是從哪兒來的（漁人）把自己知道的事都詳細(xì)的一一作了回答村中人就邀請(qǐng)漁人到自己家里去，擺了酒、殺了雞做飯來款待他村子里的人聽說來了這么一個(gè)人，都來打聽消息

37、他們自己說他們的祖先為了躲避秦時(shí)的戰(zhàn)亂，領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來到這個(gè)與世人隔絕的地方，不再從這里出去，所以跟桃花源外面的人斷絕了來往（這里的人）問如今是什么朝代，他們竟然不知道有過漢朝，更不用說魏、晉兩朝了漁人把自己所知道的事一一詳細(xì)地告訴了他們聽完，他們都感嘆惋惜其余的人各自又把漁人邀請(qǐng)到自己家中，拿出酒菜來款待他漁人逗留了幾天后，向村里人告辭村里的人告訴他：“（這里的情況）不值得對(duì)桃花源外的人說啊”（漁人）出來以后，找到了他的船，就順著來時(shí)的路回去，處處都做了記號(hào)他到了郡城，去拜見太守，說了這番經(jīng)歷太守立即派人跟著他去，尋找先前所做的記號(hào)，最終迷路了，再也找不到通往桃花源的路了南陽有個(gè)名叫

38、劉子驥的人，是位高尚的讀書人，他聽到這個(gè)消息，高興地計(jì)劃著前往桃花源但是沒有實(shí)現(xiàn)，他不久就病死了后來就再也沒有探訪桃花源的人了【解答】（1）本題主要考查點(diǎn)是文言實(shí)詞的理解為解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見的實(shí)詞A句意：一排排整齊的房舍儼然：整齊的樣子B句意：田間小路交錯(cuò)相通交通：交錯(cuò)相通C句意：都來打聽消息咸：都D句意：高興地計(jì)劃著前往桃花源規(guī)：計(jì)劃故選：B（2）此題考查的是理解常見文言句式常見文言句式有：倒裝句、省略句、被動(dòng)句等文言文句式，要結(jié)合句子意思來解釋A句意：老人和小孩，都怡然并自得其樂

39、B句意：（村里的人）看見了漁人，感到非常驚訝，問他是從哪兒來的省略了“村里的人”C句意：（他）到了郡城，去拜見太守，說了這番經(jīng)歷省略“他”D句意：（漁人）把自己知道的事都詳細(xì)的一一作了回答省略“桃花源里的人”故選：A（3）此題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的理解，解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容根據(jù)具體內(nèi)容分析 A正確；B正確；C 有誤，“反映了桃花源人非常謙虛”這句話不對(duì)；D正確；故選：C答案：（1）B（2）A（3）C【點(diǎn)評(píng)】“之”的用法：旁人皆為之感愴（之：代詞，代指這件事）吾欲之南海，何如？（之：往，到去）水陸草木之花（之：的）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染（之：用于主語和謂語之間，取消句子的獨(dú)立性）處處志

40、之（之：補(bǔ)充音節(jié)）二、（本大題共1小題，共8分）8請(qǐng)將下面詩文語句補(bǔ)充完整。（1）感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。（杜甫春望）（2）山隨平野盡，江入大荒流。（李白渡荊門送別）（3）沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。 （劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)）（4）濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。（范仲淹漁家傲秋思）（5）零落成泥碾作塵，只有香如故。（陸游卜算子詠梅）（6）醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。（歐陽修醉翁亭記）（7）岑參的白雪歌送武判官歸京中“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”兩句，把塞外的冰雪世界想象成生機(jī)盎然的春天景象，表現(xiàn)了詩人積極向上的樂觀情懷?！究键c(diǎn)】EF：名篇名句默寫【分析】該題考查的是古詩詞

41、、古文以及現(xiàn)代文的背誦與默寫要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)，要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫時(shí)要注意不要出現(xiàn)錯(cuò)誤（錯(cuò)別字、漏字、添字）【解答】（1）恨別鳥驚心 （2）江入大荒流（注意“荒流”的書寫）（3）病樹前頭萬木春 （4）濁酒一杯家萬里（注意“酒”的書寫） （5）只有香如故 （6）在乎山水之間也 （7）忽如一夜春風(fēng)來 千樹萬樹梨花開（注意“梨”的書寫）【點(diǎn)評(píng)】做該題時(shí)首先要認(rèn)真讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要理解詩句的意思；最后是注意錯(cuò)別字，對(duì)于這些應(yīng)背誦內(nèi)容，只要平時(shí)注意積累，完成該題應(yīng)不是難事三、（本大題共1小題，共7分）

42、9閱讀下面文言文，回答下列問題。岳飛治軍 紹興六帥，皆果毅忠勇，視古名將。岳公飛獨(dú)后出，而一時(shí)名聲幾冠諸公。身死之日，武昌之屯至十萬九百人，皆一可以當(dāng)百。余嘗訪其士卒，以為勤惰必分，功過有別，故能得人心。異時(shí)嘗見其提兵征贛之固石洞，軍行之地，秋毫無擾，至今父老語其名輒感泣焉。【注釋】異時(shí)：從前。固石洞：地名。（1）解釋文中加點(diǎn)詞的含義。故能得人心故：所以，因此異時(shí)嘗見其提兵征贛之固石洞兵：軍隊(duì)（2）請(qǐng)將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。至今父老語其名輒感泣焉。譯文：到現(xiàn)在，（當(dāng)?shù)氐模├先藗冋劦剿拿挚偸菚?huì)感慨流淚（3）“皆一可以當(dāng)百”體現(xiàn)了岳家軍什么特點(diǎn)？請(qǐng)你根據(jù)文意，概括岳飛是如何治軍的?！究?/p>

43、點(diǎn)】DB：課外文言文閱讀【分析】譯文參考： 紹興六帥，都果毅忠勇，視古名將而一時(shí)名聲幾冠諸公身死之日，武昌之屯至十萬九百人，皆一可以當(dāng)百余嘗訪其士卒，以為勤惰必分，功過有別，所以能夠得到人心異時(shí)曾經(jīng)見到其提軍隊(duì)征贛之固石洞，軍行之地，秋毫無擾到現(xiàn)在，岳公飛獨(dú)后出（當(dāng)?shù)氐模├先藗冋劦剿拿挚偸菚?huì)感慨流淚【解答】（1）考查對(duì)常見文言詞（實(shí)、虛詞）意義的理解及知識(shí)的遷移能力解答本題要詞語在句子里的意思，詞義可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷句意為：所以能夠得到人心故：所以，因此句意為：異時(shí)曾經(jīng)見到其提軍隊(duì)征贛之固石洞兵：軍隊(duì)（2）本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯，做該題時(shí)，要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內(nèi)

44、容，譯文要順暢注意重點(diǎn)字詞以及常見句式的翻譯，以直譯為主，意義為輔句中重點(diǎn)詞語有至今：到現(xiàn)在；句意為：到現(xiàn)在，（當(dāng)?shù)氐模├先藗冋劦剿拿挚偸菚?huì)感慨流淚（3）本題考查學(xué)生對(duì)文言文內(nèi)容的理解與分析的能力答題時(shí)需要通曉全文大意即可體現(xiàn)了岳家軍戰(zhàn)斗力強(qiáng)的特點(diǎn)岳飛治軍一是賞罰分明，二是軍紀(jì)嚴(yán)明答案：（1）所以，因此 軍隊(duì)（2）到現(xiàn)在，（當(dāng)?shù)氐模├先藗冋劦剿拿挚偸菚?huì)感慨流淚（3）體現(xiàn)了岳家軍戰(zhàn)斗力強(qiáng)的特點(diǎn)岳飛治軍一是賞罰分明，二是軍紀(jì)嚴(yán)明【點(diǎn)評(píng)】詞義積累：辭蒙辭以軍中多務(wù)（推辭）未嘗稍降辭色（語言）四、（本大題共1小題，共15分）10（15分）（2017天津）閱讀冰窗花一文，回答下列問題。冰窗花任隨

45、平冰窗花盛開在冬日的窗欞上，是一道絕美的風(fēng)景。尤其是在久居鄉(xiāng)下的那些日子里。于是，每到冬日，我會(huì)有意無意念起熨帖在冬日木格窗欞上的冰窗花。冬日的居室里，總會(huì)生了爐火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在溫?zé)岬耐量簧稀Ｄ赣H選了廢舊的布料，熬了漿糊，炕頭置一炕桌，安安靜靜地做著鞋墊。父親借了爐火，熬著罐罐茶，火苗間或跳出來，舔舐著茶罐，茶水滋滋地發(fā)著聲響，茶香隨著響聲氤氳開來，整個(gè)屋舍內(nèi)頓時(shí)茶香彌漫，即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶香里，也會(huì)有幾分迷醉，幾分品咂的熱望。而我，總是斜倚在墻角，捧了熱愛的書籍，一頁頁，在緩慢流走的時(shí)光里，細(xì)品一份恬美與溫馨。冬日的白天總是很短，像兔子率性

46、的尾巴，一甩，一天的時(shí)光就溜走了。而冬日的夜晚，唯有恬靜與安謐。雪花簌簌地落著，風(fēng)安靜地睡去，村莊被夜色圍攏而來，嬰孩一般安臥在遠(yuǎn)山近水闊大的臂彎里。屋舍之內(nèi)，爐火正旺，壺水呼呼地散發(fā)著熱氣，木格窗欞的玻璃上，熱氣凝結(jié)而成的水珠簌簌流瀉下來，洇濕在墻壁上，像夢囈的印痕，烙著時(shí)光的印記。晨曦微亮，不必急于晨起，和衣而坐，望向鄰近的窗欞，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，整個(gè)窗玻璃上冰窗花葳蕤如春。輕輕地湊近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散發(fā)著馥郁的馨香，冰潔，剔透，令人心靈震顫。手指輕輕撫摸上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安撫上去，靈動(dòng)而又精美，既有花之嫵媚造型，亦有花之悄然神韻，不是俗世那一雙巧手能

47、夠裁剪得出的。面對(duì)如此精美的自然神物，又有誰忍心去擦拭呢？但又有誰能長久地屏息凝視，而不湊近鼻息呵氣頑皮呢？于是，悄然撮圓了嘴唇，湊上前去，吹灰般輕吹一口氣，冰窗花隨著熱氣消融開來，逐漸地四散開去，這個(gè)過程，是多么的美妙而悄然無聲。就這樣，冰窗花伴隨著我走過了一個(gè)又一個(gè)寒冷的冬天，而今我已走過而立之年，故園的老屋也隨著時(shí)間的推移逐漸老去，像一個(gè)人的暮年，正在經(jīng)歷著風(fēng)吹日曬的剝蝕。而盛開在木格窗欞上的冰窗花，還依舊長久地駐扎在我的夢中，每每半夜驚醒，我都在與冰窗花相視而笑，彼此言說著不為人知的秘密。冰窗花，你盛開在故園窗欞上的，不只是花，更是人生路上愈走愈遠(yuǎn)的夢幻，帶著我深深的牽掛和思戀。（選自

48、人民日?qǐng)?bào)，略有刪改）【注釋】葳蕤（wi ruí）：形容枝葉繁盛。（1）請(qǐng)結(jié)合文章第自然段，說說冰窗花具有哪些特點(diǎn)。（2）文中畫線的句子使用了什么修辭方法？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析其表達(dá)作用。 雪花簌簌地落著，風(fēng)安靜地睡去，村莊被夜色圍攏而來，嬰孩一般安臥在遠(yuǎn)山近水闊大的臂彎里。（3）下面對(duì)文章的理解分析，不正確的兩項(xiàng)是DEA文章以“冰窗花”為線索，回顧作者早年的故園生活，著力描寫了盛開在冬日窗欞上的冰窗花。B第自然段“尤其是在久居鄉(xiāng)下的那些日子里”一句起強(qiáng)調(diào)作用，并自然地引起下文。C第自然段中，作者從視覺、聽覺、嗅覺等角度描寫父親煮茶的情景，極富表現(xiàn)力。D第自然段寫多年以后，冰窗花依

49、舊長久地駐扎夢中，表現(xiàn)了作者對(duì)冰窗花秘密的好奇。E作者綜合運(yùn)用記敘、描寫、抒情等表達(dá)方式，表達(dá)了對(duì)悄然消融的冰窗花的惋惜之情。（4）請(qǐng)簡要分析文章最后一段在全文中的作用?！究键c(diǎn)】9D：散文閱讀綜合【分析】文章以“冰窗花”為線索，回顧作者早年的故園生活，著力描寫了盛開在冬日窗欞上的冰窗花表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)故園那種甜美溫馨生活的深深懷戀【解答】（1）本題是對(duì)內(nèi)容概括的考查，根據(jù)問題，找到相應(yīng)的段落，逐條總結(jié)即可，在總結(jié)的時(shí)候?qū)ふ颐慷蔚闹行木浜臀恼碌闹行木湟驗(yàn)榉治錾⑽谋仨氉⒁忸}目的含義和文章的“神”主旨或者找到重點(diǎn)詞語，用自己的語言將詞語整理組合也可從文章第自然段，冰窗花具有葳蕤如春；冰潔，剔透，令人

50、心靈震顫；棱角分明，靈動(dòng)而又精美（既有花之嫵媚造型，亦有花之悄然神韻）；消融過程美妙而悄然無聲（2）本題主要考查的是句子賞析考查點(diǎn)包括詞語的妙用、修辭手法的賞析、作者情感的把握可以從修辭手法和詞語運(yùn)用的角度賞析詞語的妙用結(jié)合語境來賞析詞語的表現(xiàn)力和表達(dá)效果即可解析：指出修辭手法，分析修辭的用法，然后分析表達(dá)效果，最后看表達(dá)感情比喻：把比作，形象生動(dòng)的寫出了的特征，表現(xiàn)了感情排比：運(yùn)用三個(gè)或三個(gè)以上的句子，句式一致，形式整齊，條理清晰，節(jié)奏鮮明，增強(qiáng)語勢，便于抒發(fā)作者強(qiáng)烈的感情運(yùn)用比喻、擬人的修辭方法，生動(dòng)傳神地描繪出冬日雪夜，風(fēng)停夜靜，山野村莊一片恬靜安謐的景象，表達(dá)了作者對(duì)美好溫馨故園的喜愛

51、之情（3）本題考查對(duì)文章的理解和分析D第自然段寫多年以后，冰窗花依舊長久地駐扎夢中，表現(xiàn)了作者對(duì)作者對(duì)美好溫馨故園的喜愛之情選項(xiàng)對(duì)文章的理解和分析不正確E作者綜合運(yùn)用記敘、描寫、抒情等表達(dá)方式，表達(dá)了對(duì)悄然消融的冰窗花的牽掛和思戀而不是惋惜之情選項(xiàng)對(duì)文章的理解和分析不正確D、E項(xiàng)對(duì)文章的理解和分析正確本題要求選擇對(duì)文章的理解和分析不正確的兩項(xiàng)故選：D/E（4）本題是對(duì)段落作用的考查要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面考慮結(jié)尾結(jié)構(gòu)上總結(jié)上文；首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整；照應(yīng)題目、照應(yīng)開頭、前文內(nèi)容上畫龍點(diǎn)睛、點(diǎn)明事件的意義，點(diǎn)明中心深化文章中心，抒發(fā)作者什么感悟或者情感；寫出了人物怎樣的品質(zhì)、精神或性格；言有盡而

52、意無窮，留下想象的空間，增強(qiáng)感染力結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)開頭并總結(jié)全文；內(nèi)容上，深化主題，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)故園那種甜美溫馨生活的深深懷戀答案：（1）葳蕤如春；冰潔，剔透，令人心靈震顫；棱角分明，靈動(dòng)而又精美（既有花之嫵媚造型，亦有花之悄然神韻）；消融過程美妙而悄然無聲（2）運(yùn)用比喻、擬人的修辭方法，生動(dòng)傳神地描繪出冬日雪夜，風(fēng)停夜靜，山野村莊一片恬靜安謐的景象，表達(dá)了作者對(duì)美好溫馨故園的喜愛之情（3）DE（4）結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)開頭并總結(jié)全文；內(nèi)容上，深化主題，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)故園那種甜美溫馨生活的深深懷戀【點(diǎn)評(píng)】結(jié)尾段落結(jié)構(gòu)上總結(jié)上文；首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整；照應(yīng)題目、照應(yīng)開頭、前文內(nèi)容上畫龍點(diǎn)睛、點(diǎn)明事

53、件的意義，點(diǎn)明中心深化文章中心，抒發(fā)作者什么感悟或者情感；寫出了人物怎樣的品質(zhì)、精神或性格；言有盡而意無窮，留下想象的空間，增強(qiáng)感染力五、（本大題共2小題，共13分）11（一）綜合性學(xué)習(xí) 最近五年，天津地鐵進(jìn)入了飛速發(fā)展時(shí)期，方便快捷的地鐵已經(jīng)融入了市民的生活。為此，某班同學(xué)開展了以“快速發(fā)展的天津地鐵”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。下面是某同學(xué)為活動(dòng)搜集的四則材料，請(qǐng)你按照要求，回答下列問題?！静牧弦弧刻旖蚴讞l地鐵于 1984 年 12 月 8 日正式通車運(yùn)營，至2016 年12月，天津地鐵共有5條運(yùn)營線路。2017年年底地鐵5號(hào)線全線建成并網(wǎng)后，城市軌道交通將覆蓋 11 個(gè)行政區(qū)，一張四通八達(dá)的

54、地鐵網(wǎng)正在形成?！静牧隙康罔F改變了人們對(duì)距離的理解，幾公里幾分鐘即到；地鐵改變了人們對(duì)城市的認(rèn)知，看似遙遠(yuǎn)的郊區(qū)快速直達(dá)；地鐵改變了市民對(duì)生活的期待，節(jié)省出行時(shí)間，讓人們能更好地享受生活。【材料三】天津市地鐵客運(yùn)量統(tǒng)計(jì)表年份年客運(yùn)量（人次）最大日客流量（人次）2012 年1.11 億64 萬2013 年2.43 億102 萬2014 年2.99 億108.07 萬2015 年3.01 億111.61 萬2016 年3.08 億112 萬【材料四】天津地鐵在已有服務(wù)的基礎(chǔ)上，不斷推出新舉措，提高服務(wù)水平。地鐵各站點(diǎn)設(shè)置愛心傘，行車時(shí)車廂溫度控制在 26±1，高峰時(shí)段縮短行車間隔，平安夜延長運(yùn)營時(shí)間，大客流時(shí)啟動(dòng)限流措施并增設(shè)臨時(shí)售票點(diǎn)（1）上面四則材料與“快速發(fā)展的天津地鐵”這個(gè)主題無關(guān)的一則是材料二。（2）請(qǐng)根據(jù)以上相關(guān)材料，概括天津地鐵的發(fā)展體現(xiàn)在哪些方面?！究键c(diǎn)】84：綜合讀寫【分析】此題屬綜合讀寫題，（1）閱讀理解題；（2）概括語段題【解答】（1）閱讀理解題，解答此題，要通讀所有材料，獲得整體感知，然后結(jié)合題目