六年級下數(shù)學(xué)教案4.27 畫一畫_北師大版_第1頁
六年級下數(shù)學(xué)教案4.27 畫一畫_北師大版_第2頁
六年級下數(shù)學(xué)教案4.27 畫一畫_北師大版_第3頁
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文檔簡介

1、.小學(xué)課時教學(xué)設(shè)計課 題畫一畫總 27課時教學(xué)內(nèi)容畫一畫教學(xué)目的1、在詳細(xì)情境中，通過“畫一畫的活動，初步認(rèn)識正比例圖象。2、會在方格紙上描出成正比例的量所對應(yīng)的點，并能在圖中根據(jù)一個變量的值估計它所對應(yīng)的變量的值。3、利用正比例關(guān)系，解決生活中的一些簡單問題。教學(xué)重點在詳細(xì)情境中，通過“畫一畫的活動，初步認(rèn)識正比例圖象。教學(xué)難點利用正比例關(guān)系，解決生活中的一些簡單問題。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程老師活動學(xué)生活動補充修訂自主嘗試：判斷下面的量是否成正比例關(guān)系？1、每行人數(shù)一定，總?cè)藬?shù)和行數(shù)。2、長方形的長一定，寬和面積。3、長方體的底面積一定，體積和高。4、分子一定，分母和分?jǐn)?shù)值。5、長方形的周長一

2、定，長和寬。6、一個自然數(shù)和它的倒數(shù)。7、正方形的邊長與周長。8、正方形的邊長與面積。9、圓的半徑與周長。10、圓的面積與半徑。11、什么樣的兩個量叫做成正比例的量？獨立判斷，然后交流。合作探究：小組合作完成課本44頁例題重點找出正比例圖像的特征。匯報點評：小組匯報，集體點評。歸納總結(jié)：1、表示成正比例關(guān)系的兩個相對應(yīng)量中的各點在同一直線上，即正比例關(guān)系的圖像是一條經(jīng)過原點的直線。 2、從圖像中可以直觀看到兩種量的變化情況。穩(wěn)固練習(xí): 完成課本45頁“練一練第1、2、題拓展延伸: 完成課本45頁“練一練第3題小組合作完成課本44頁例題小組匯報，集體點評，歸納總結(jié)。獨立完成課本45頁“練一練的題。板書

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