湖南版五年級(jí)科學(xué)(上冊(cè))怎樣控制電路優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)_第1頁
湖南版五年級(jí)科學(xué)(上冊(cè))怎樣控制電路優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)_第2頁
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文檔簡介

1、湖南版五年級(jí)科學(xué)(上冊(cè))怎樣控制電路優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)教材分析1.本節(jié)內(nèi)容主要是讓學(xué)生知道開關(guān)的原理和它在電路中的作用;本節(jié)課首先是通過查找電路故障讓學(xué)生明白電路的通與斷,逐步引入開關(guān)的有關(guān)知識(shí);這節(jié)課是本單元的重點(diǎn),是學(xué)生學(xué)習(xí)電學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)。2 電與我們的生活非常密切,每個(gè)人都應(yīng)該掌握電路知識(shí),開關(guān)的原理和作用是學(xué)生了解電路知識(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)情分析1 學(xué)生通過對(duì)電池的學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握了如何讓小燈泡亮起來,本節(jié)課是上節(jié)課的延伸,學(xué)生已經(jīng)有了一定的知識(shí)基礎(chǔ),操作能力不存在大的問題。本節(jié)課首先通過電路的通與斷很自然引入開關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。2 學(xué)生認(rèn)知障礙點(diǎn):在電路連接操作中發(fā)現(xiàn)電路的通與斷對(duì)電路的影響教學(xué)目標(biāo)探究目

2、標(biāo):1.通過查找電路故障活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的能力。2.通過制作開關(guān)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:1.培養(yǎng)學(xué)生的小組交流、合作精神.2.認(rèn)識(shí)到開關(guān)是控制電路的保障。知識(shí)目標(biāo):1.理解開關(guān)的原理和作用。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):1.理解開關(guān)原理。2.制作小開關(guān)。教學(xué)難點(diǎn):1.指導(dǎo)學(xué)生連接電路,并在電路連接過程中理解開關(guān)原理。教學(xué)過程一、教學(xué)導(dǎo)入出示干電池、小燈泡(燈絲已斷)、導(dǎo)線:怎樣連接小燈泡才會(huì)發(fā)亮?(學(xué)生口述)教師出示電池盒、燈座,邊演示邊講述它們的用途和用法。按照大家認(rèn)可的方法將電池、小燈泡用導(dǎo)線連接起來。電路中的小燈泡不亮!這是怎么回事,可能是哪些因素造成的?二、新

3、授(一)查找故障1.獨(dú)立思考小燈泡不亮的可能原因,再與小組交流,并記錄下來。(課本66頁)2 .請(qǐng)各組同學(xué)來領(lǐng)取本組電路(教師提前準(zhǔn)備問題電路,原因多樣),仔細(xì)觀察,找出并排除故障。完成后迅速送到講臺(tái)前的空桌上,我們比一比,哪個(gè)小組完成最快。(這樣可以避免下面講授過程中,學(xué)生的注意力停留在電路上)3 .分組活動(dòng),教師巡視,提供必要的支援(為了提高課堂效率,教師可在一個(gè)小組完成后立即通報(bào):燈泡最先亮起來的X小組!并示意該組同學(xué)坐端正。若有小組最后還沒有完成,可讓他們送到前面大家一起排除。)4 .小結(jié):電路斷開燈就滅了,電路通了燈就亮了。(二)認(rèn)識(shí)開關(guān)1 .人們根據(jù)以上規(guī)律,設(shè)計(jì)了開關(guān),用它來控制

4、電路的通與斷兩種狀態(tài)。2 .觀察各種開關(guān)圖片:他們是如何控制電路的通與斷的。(兩個(gè)連接點(diǎn)、可以活動(dòng)的接觸點(diǎn),課本67頁)(三)制作小開關(guān)1 .出示材料:圖釘2個(gè)、小木塊1塊、曲別針一個(gè),你能用這些材料制成一個(gè)小開關(guān)嗎?2 .思考,然后參考教材67頁下圖所示完成制作。3 .我們的小開關(guān)可以實(shí)現(xiàn)開關(guān)功能嗎?只有連接到電路中才能檢驗(yàn)開關(guān)的作用。小開關(guān)該放在電路的什么位置呢?4 .請(qǐng)同學(xué)們先分小組討論,各小組設(shè)計(jì)好后,在圖紙上標(biāo)出來,帶上圖紙到講臺(tái)前領(lǐng)取本組電路,然后按照?qǐng)D紙,把開關(guān)連接在電路中檢驗(yàn)。5 .小組活動(dòng),教師巡視。6 .收集各組設(shè)計(jì)圖紙,小結(jié)實(shí)驗(yàn)情況,指導(dǎo)學(xué)生了解“一個(gè)完整的電路應(yīng)該由電源、用電器、導(dǎo)線、開關(guān)4部分組成”。7 .生活中的開關(guān)還有很多種,路燈(光控開關(guān))樓梯燈(聲控開關(guān))家庭漏電保護(hù)(空氣開關(guān))三、拓展:今天各小組都成功的利用自己制作的小開關(guān)控制了小

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