《論語》十二章導學案

1、第二單元第10課論語十二章（共3課時）【學習目標】1掌握常用的文言實詞，能用現(xiàn)代漢語翻譯課文，積累課文中出現(xiàn)的成語、格言。（重點）2了解孔子及其論語。3弄懂十二則語錄的基本意思，能流暢地朗讀、背誦課文。（重點）4能就課文中作者的主張談談自己的實際體會，學習古人的學習態(tài)度、學習方法和個人修養(yǎng)。（難點）【學習重點】目標1、3【學習難點】目標4第一課時一、預習導學1. 交流有關(guān)孔子和論語的知識，完成文學常識填空?？鬃?，名,字_春秋末期杰出的思想家、政治家、教育家，學派創(chuàng)始人。傳說孔子有弟子三千人，賢者七十二人，孔子也就被歷代統(tǒng)治者尊奉為。論語是記錄的一部體書，共二十篇。是經(jīng)典著作之一。南宋時，朱熹把

2、它與合稱為“四書”。2. 給加黑粗的字注音。不說（）不慍（）三?。ǎ┯猓ǎ┚兀ǎ┣牛ǎ┎凰紕t罔（）不學則殆（）一簞（）食篤（）志3. 熟讀課文二、翻譯、理解導學1. 自讀論語前三章，結(jié)合課文下的注釋和資料，解釋加點的詞語寫在括號里，用現(xiàn)代漢語翻譯文言句子，寫在相應句子下面，盡量做到一一對應。子曰：“學而時（）習（）之（）,不亦說（）乎！有朋（）翻譯：自遠方來，不亦樂乎？人不知（）而不慍（）,不亦君.子.（）乎？”曾子曰：“吾（）日（）三?。ǎ┪嵘恚ǎ簽椋ǎ┤酥\（）翻譯：而不忠（）乎？與朋友交而不信（）乎？傳（）不習（）乎？”子曰："吾十有（）五而志于學，三十而立（）,四十而不惑（

3、）,五十翻譯：而知天命（），六十而耳順（），七十而從心所欲（），不逾矩（）。2. 本課所選的論語十二章語錄，有的談的是學習方法、學習態(tài)度，有的談的是道德修養(yǎng)、為人處世之道。請思考剛才我們學的前三章談的是什么內(nèi)容，完成下面的填空題。第一章第一句講的是;第二句講的是;第三句講的第二章主要談的是，我讀后的體會是（不少于50字）:第三章里，孔子自述了他學習和修養(yǎng)的過程。這一過程，是一個隨著年齡的增長，思想境界逐步提高的過程，歸結(jié)起來就是個人的。就思想境界來講，整個過程分為三個階段：歲是學習領(lǐng)會的階段；歲是安心立命，不受環(huán)境左右的階段；歲是主觀意識和作人的規(guī)則融合為一的階段，道德修養(yǎng)達到了最高的境界。拓

4、展：“二十弱冠，三十而立，四十不惑，五十知天命，六十花甲子，七十古來稀，八十為耄耋之年”常用來指代年齡。3. 朗讀、背誦論語前三章三、學習小結(jié)（請說說本節(jié)課的學習方法或者收獲，請談具體，不少于80字）四、課后作業(yè)：背誦、默寫論語第一、二、三章第二單元第10課論語十二章（第二課時）一、學生默寫論語第一、二、三則12.3.二、翻譯句子，理解內(nèi)容1. 自讀論語第四到第九章，結(jié)合課文下的注釋和資料，解釋加點的詞語寫在括號里，用現(xiàn)代漢語翻譯文言句子，寫在相應句子下面，盡量做到一一對應。第四章:翻譯：子曰：“溫(）故（）而（）知新（），可以（）為()師矣。”（為政）第五章:子曰：“學而（）不思則.()罔(

5、);思而不學則殆.（）?！狈g:第六章:子曰：“賢(）哉，回.（）也！一簞.（）食，一瓢飲（），在翻譯：陋巷（）,人不堪（）其憂，回也不改其樂.（）。賢哉回也。”（雍也）第七章:子曰：“知(）之者（）不如好（）之者，好之者不如樂.（）翻譯：之者。（雍也)第八章:子曰：“飯（）疏食飲水,.（），曲肱（）而枕之（），樂（）翻譯：亦在其（）中矣。不義而富且貴，于.（）我如浮云?！保ㄊ龆┑诰耪?子曰：“三人（）行，必有我?guī)熝桑ǎ?；擇（）其善者（）翻譯:而從（）之，其不善（）者而改之?！保ㄊ龆?. 本課所選的論語十二章語錄，有的談的是學習方法、學習態(tài)度，有的談的是道德修養(yǎng)、為人處世之道。請思考剛才我

6、們學習的49章談的是什么內(nèi)容，完成下面的題目。第四、第五章談的是，談學習態(tài)度的是第_、_章,而第八章講的是個人的。選擇其中一章，用心品讀，然后用“我認為與學習方法（或?qū)W習態(tài)度、品德修養(yǎng)）有關(guān)，這句話告訴我的道理”這個句式寫一句話。如：我認為“學而不思則罔，思而不學則殆”與學習方法有關(guān)，這句話告訴我要學思結(jié)合的道理。答：我認為與有關(guān)，這句話告訴我道理。3. 朗讀、背誦第49章三、學習小結(jié)1. 寫一寫本節(jié)課還不懂，還未掌握的文言字詞。2. 寫一寫本節(jié)課的收獲（學習方法或者知識的掌握）四、課后作業(yè)：1. 背誦、默寫論語49章2. 寫出下列句子中加點詞的古今意義。 不亦君子乎？（古義： 可以為師矣。（

7、古義： 思而不學則殆.。（古義： 飯疏食飲水.（古義： 有朋自遠方來（古義：今義：）今義：）今義：）今義：）今義：）第二單元第10課論語十二章（第三課時）、學生默寫論語第49則二、翻譯句子，理解內(nèi)容1.自讀論語第十到第十二章，結(jié)合課文下的注釋和資料，解釋加點的詞語寫在括號里，用現(xiàn)代漢語翻譯文言句子，寫在相應句子下面，盡量做到一一對應。第十章：子在川上（）曰：“逝（）者如斯（）夫！不舍（）晝夜”翻譯：第十一章：子曰：三軍（）可奪（）帥也，匹夫（）不可奪志也”翻譯:第十二章：子夏曰；“博學（）而篤志（），切問而近思，仁（）在翻譯：其中矣。2.第十章談的是，告誡我們要;第十一章談的是人的，目的是告訴

8、學生，一個人應該有;第十二章談的是_，就是說一要，二要。三、課文總結(jié)1.朗讀課文，思考回答。論語十二章里孔子在學習方法上有哪些主張？在學習態(tài)度上有哪些主張？（用原文中語句回答）選擇你認識最深刻的一點，結(jié)合自己的學習情況談談你的體會。答：學習方法的主張是：學習態(tài)度的主張是我的體會2.課文中有關(guān)道德修養(yǎng)的語句是哪些？(原文語句回答)就你感受最深的一點，結(jié)合自己的生活體驗，談談自己的看發(fā)。答：道德修養(yǎng)的語句是我感受最深的是三、課后練習1.解釋加點詞語。學而時習之()吾日三省吾身()溫故而知新()()傳不習乎()飯疏食飲水()回也不改其樂()2.一詞多義，寫出加點字的不同意思?？梢詾閹熞?人不知而不慍()為知=1為人謀而不忠乎()L溫故而知新()"仁