初一新班主任工作總結(jié)4篇

1、初一新班主任工作總結(jié)4篇初一新班主任工作總結(jié)第1篇本學期，我擔任七(8)班班主任工作，經(jīng)過近一年的工作，學生們 相互熟悉，也能按照班主任的工作思路及要求去做，基本上養(yǎng)成了團結(jié)友愛、互 幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學習的好狀態(tài)。學習 目標明確，部分學生養(yǎng)成了好習慣，不斷提升自己。現(xiàn)將班級工作總結(jié)如下：1、加強養(yǎng)成教育。組織學生共同制定了班級制度，從安全、文明禮儀、考勤、學習、 衛(wèi)生、集會、財務保管等方面作了明確規(guī)定，并嚴格執(zhí)行，引導大部分學生養(yǎng)成 遵規(guī)守紀的習慣，并落到實處。2、培養(yǎng)學生在學習中的競爭意識，形成你追我趕的比學、敢學的 好風氣。學期初，獎勵各類考試及評比中的

2、優(yōu)秀學生以及最有進步的學生， 調(diào)動學生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學生相互學習，中等學生圍繞優(yōu)秀學生，較 差生圍繞中等生，形成優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差的學習氛圍。作為班主任，我充 分利用課余時間，及時了解學生的學習情況，進行輔導和督促。3、抓好班級常規(guī)管理。對于班集體，我一直要求學生要有強烈的集體意識，把自己的個人 行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形 象。所以，在常規(guī)管理上，應該常抓不懈。小事做起，建立更加良好的行為習慣 和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加衛(wèi)生勞動， 為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持自己座位周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個

3、人的衛(wèi)生和服飾整潔。本學期每月都能獲得流動紅旗。4、融洽師生關系。經(jīng)過一學期的接觸交往，我和這個班的學生已經(jīng)非常有感情了，我 相信我真誠的愛和關心，他們是應該能夠體會到的。另外，還要加強和家長的聯(lián) 系，爭取家長的配合，更好地培養(yǎng)學生的行為習慣。5、建立合作學習互助小組。根據(jù)學校的要求我班建立了 8個學習合作小組，自建立后，學生學習積極性提高，尤其是班級的后進生也有了積極性，課堂的氣氛活躍。6、積極配合學校各項工作，開展有益的活動。結(jié)合學校的有關規(guī)定，在日常的學習生活中，積極完成學校布置的 各項工作，做好每周升旗家長到位，課間跑操訓練等工作。在學校組織的跑操展 示、校運會、紅歌比賽、文藝評比等活

4、動中，我班均取得很好的成績。通過開展 這些活動豐富學生的生活，鍛煉了學生的才能，更增強了班級的凝聚力，每一個 學生都為班級而自豪?？傊?，本學期進一步培養(yǎng)了學生良好的學習習慣，順利完成了初一 各科的學習任務，大膽放手讓學生自己干了力所能及的事，并做好組織引導工作, 最大限度的營造了一個積極進取、勤奮的班集體。初一新班主任工作總結(jié)第2篇本學期七年級的學生大部分已經(jīng)適應了初中的學習和生活，通過上 學期良好行為習慣的養(yǎng)成教育和一個學期班規(guī)班法的實施，大部分學生已經(jīng)知道 了在這個班級中哪些事情是倡導的，是得到老師和同學們肯定和表揚的，哪些事 情是最好不做的，哪些事情是一定不能做的。在班委會同學的帶領下，

5、大部分同 學也已經(jīng)明確了自己的職責。所以，本學期班主任工作的重點是培養(yǎng)學生自律能 力，很多學生雖然知道，但不能完全做到，對自己的管理松懈、不到位，從而引 起了認知水平的差距。通過嚴格班級班規(guī)班法考核、班委自主組織各項活動和加 強家校聯(lián)系來實現(xiàn)學生自律能力的培養(yǎng)。一、嚴格和完善班規(guī)班法的考核，督促學生養(yǎng)成自律的習慣。我們班的班規(guī)班法是上學期由班委會同學一起制定的，也是全班同 學必須遵守的，還是由學生自己掌握執(zhí)行的有班級特色的規(guī)章制度。通過上學期 一個學期的實施，班規(guī)班法起到了它對班級同學行為的規(guī)范作用，通過班規(guī)班法 的實施，鍛煉了學生執(zhí)行規(guī)章制度的能力，鍛煉了每個條款中執(zhí)行人和監(jiān)督人嚴 格執(zhí)法、

6、秉公辦事的能力，為班級形成良好的學風，體現(xiàn)班級真實的班風都起到 了積極良好的效果。本學期，在班委會同學的建議下，在全體班級同學的認可下，我們 對上學期的班規(guī)班法進行了必要的修改和完善：一是對違反紀律的同學，采取了 功過可以相抵的辦法，體現(xiàn)了允許學生犯錯的思想，也體現(xiàn)了班級中以學生為本 的管理思想。二是每天放學前要求值日班長宣布今天班軌班法執(zhí)行的情況，對于 執(zhí)法不嚴或徇私枉法現(xiàn)象提出質(zhì)疑，也提醒了違法制度的學生注意今后的改正。 總之，學生自己制定和共同維護實施的班規(guī)班法，本學期通過不斷完善的方法讓 它更加公平、公正和公開，也不斷提醒著全體同學，每個人都是規(guī)章制度的維護 者，是規(guī)章制度的被管理者，

7、更是規(guī)章制度的受益者，相信這樣的堅持一定可以 督促學生養(yǎng)成良好的學習、行為習慣，為培養(yǎng)學生的自律、自制起到重要的作用。二、鼓勵和幫助班委會組織有益活動，培養(yǎng)學生的自主意識。學期初，根據(jù)學校團委和政教的工作計劃，將本學期的主要工作布 置給不同的班委會成員，有：籃球賽，布置給體育委員；黑板報，布置給宣傳委 員；教室外展板的更換，布置給文藝委員；新團員的發(fā)展和團支部的建立，布置 給團小組長；學生每周評比分數(shù)的匯總，布置給副班長；每天的衛(wèi)生打掃，布置 給衛(wèi)生委員；班級的紀律和眼保健操，布置給紀律委員；每周的學習評比，布置 給學習委員等等，學期結(jié)束時，對以上同學的工作進行民主評議。獎優(yōu)罰劣。通過這樣的布

8、置，每個班委會同學對自己本學期的主要工作做到了 心中有數(shù)，就這樣，學生自主組織了很多活動，除了學校內(nèi)常規(guī)的衛(wèi)生、紀律評 比外，我們班參加學校組織的籃球賽、演講比賽、經(jīng)典誦讀、各種征文比賽、預 備團員測試、春運會入場式方隊和廣播操表演、校園廣播、主題班會等活動，都 取得了不錯的成績，這是班委會同學的功勞，也是每個同學努力的結(jié)果，我想， 通過這些活動的組織，和這些活動在學校內(nèi)得到的評價結(jié)果，同學們會在活動的 過程中獲得經(jīng)驗，反思得失，產(chǎn)生凝聚力，這些是書本上無法學得的寶貴經(jīng)驗， 也將是培養(yǎng)學生自主意識的開始。今后，我還將主要繼續(xù)依靠學生組織和完成學 校的各種有意活動，即使是活動結(jié)果不是總盡如人意，

9、也要堅持這種做法，班主 任盡量做一個出主意，想辦法，幫助學生完成任務的配角。三、加強家校聯(lián)系，形成合力，提升教育效果。家長會中，我告訴家長：您對我教育的態(tài)度，直接決定了我的教育 效果。希望通過這些話引起家長的注意，其實，對學生的教育家長和學校形成合 力時效果是最明顯的，如果各說各話，將直接導致學生不知道該聽誰的話，該如 何去做，最后導致學生只按照自己的想法去做，那時的教育和引導也就沒有了任 何效果，所以，本學期我仍然不斷通過飛信平臺、通過電話聯(lián)系，通過部分家長 的家長會，通過個別家長的談話交流，通過家訪等形式，將自己的教育想法和方 式告訴家長，期望得到家長的理解和支持，將孩子在學校的表演通知家

10、長，讓家 長更多的了解學生在校的表現(xiàn)。尤其是學校的開放日期間，我通過飛信通知家長, 希望有時間又一直關注者孩子學習情況的家長能夠到學校聽課，了解老師們授課 方式的轉(zhuǎn)變，了解孩子在課堂上的表現(xiàn)，從而更好的配合教師的教學和教育工作, 完成學生不斷的完善和提高。初一新班主任工作總結(jié)第3篇今年我接任初一（1）班的班主任工作，第一次做班主任，面對這些 滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識的初一新生，我盡我最大的努力，教導這批學生 認識自己、提高自己。教師的使命是教育好每一位學生，而班主任的使命便是 以學生的健康成長為首要任務。如果一位班主任，不能夠把學生放在心中的首位，那它就不是一名 稱職的班主任，更不是一名稱

11、職的教師。班主任的任務是神圣而又光榮的。我將 這學期完成的工作總結(jié)如下：一、思想上高度重視，嚴抓學生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的學習 習慣。班主任工作可以說是相當瑣碎、繁雜的，需要面面具到，學生每 取得一點進步，都是對我的最大安慰，為此付出艱辛，我認為是值得的。在工 作中，我始終抓住一條管理主線學校常規(guī)的管理。開學初，我首先嚴抓學生習 慣、紀律和勞動衛(wèi)生等日常行為，親臨指導，力作模范。通過一段時間的努力， 學生們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進步。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課 堂上來，并根據(jù)中學生日常行為規(guī)范，同德中學一日常規(guī)等制訂了班規(guī)， 班規(guī)從某些方面補充并突出了日常行為規(guī)范，同時把好日常行為

12、規(guī)范的量化考 核關。經(jīng)過努力，我班學生已經(jīng)形成較強的時間觀念，培養(yǎng)了勞動意識，增強 了競爭意識，養(yǎng)成了良好的行為習慣。二、認真按時完成學校布置的各項任務。我從一開始就十分注意了解學生，明確工作重點。利用好每一節(jié)班 訓課，對學生進行思想教育。我著重抓班風的形成。為了樹立良好的班風、學 風，從一開始就嚴格要求學生，并注意通過活動增強班級凝聚力。例如，我積極 發(fā)動和指導學生參加校校運動會比賽，取得了全校最好的成績，加強了班里學 生的集體榮譽感，增強了班級凝聚力，使班風逐漸形成。三、重視班干部隊伍的建設和管理，培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮 他們的先鋒模范作用，以影響和帶動班級各項工作的開展。班干部是班主任

13、的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他 們發(fā)揮主力作用，我及時對他們的工作責任心和工作熱情紿予肯定，時時要求 他們以身作則，學會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。四、工作的不足和今后的方向1、對待學生管理上有欠缺：學生群體和個體之間經(jīng)常發(fā)生矛盾， 影響了學習，由于監(jiān)督不到位。2、班級常規(guī)管理不完善，少數(shù)學生在思想上對待學習的主動性仍 然很差，好的生活學習習慣依舊沒有形成。3、與家長的聯(lián)系和溝通較少。學生出現(xiàn)了問題應該及時向家長反 映。一學期的班主任工作使我學到了許多，能力也得到了加強。但是, 由于本人經(jīng)驗不足，心有余而力不足，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠， 存在一些問題有待解決，敬

14、請領導諒解。為了學生更好的發(fā)展，希望在下一學期 繼續(xù)努力，向有經(jīng)驗的班主任學習，搞好教學，抓好班級，爭取在各方面都取 得更好的成績?？傊@個學期的工作使我在各方面都取得了進步，能力得到加強。 但是，由于經(jīng)驗不足，有些工作還沒有做到位，還做得不夠，還存在一些問題有 待解決。今后，我將再接再厲，總結(jié)老班主任的經(jīng)驗教訓，不斷充實自己，爭取 做得更好。初一新班主任工作總結(jié)第4篇時光如白駒過隙，xx至xx學年下學期在夏日的陣陣蟬鳴聲中悄然 結(jié)束了。通過一學期全體任課老師和學生的共同努力，xx級4班班風更加純潔 優(yōu)良，學風更加積極向上。在期末統(tǒng)考中，4班繼續(xù)保持上學期以來的優(yōu)勢，名 列平行班第一名。同時

15、積極參與學校組織的各類活動并獲得多項殊榮。但是，優(yōu) 點更加突出的同時，學生身上的缺點也更暴露，老師管理的難度加大了很多?？?之成績來之不易，問題也十分明顯。為了更好的搞好班級管理，現(xiàn)就本學期的班 級工作總結(jié)如下：這學年我主要采取以下幾個措施：1、增強班級的凝聚力。初一學生剛進入新校園時，通常有一種陌 生的感覺。要消除陌生的感覺，集體的力量是無限的。集體主義精神是在活動中 產(chǎn)生的，因此，我組織互幫互學活動。通過活動加強學生之間的協(xié)作精神和團體 意識。這樣既能在班級的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也 能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣，使班級成為一個大 家庭。2、

16、加強班級管理，努力培養(yǎng)真誠、嚴格、活躍、奮進的班集體。 在活動中選拔班干部。選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅強的集體核心，是班集 體建設的一件大事。所以應認真選拔。班干部不是班主任封的，也不是終身制的, 而是在實踐中脫穎而出的，所以要通過集體活動和學生的實踐活動來選拔干部。 一個班級成員只有在實踐活動中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學生群 體認可時，才可能被擁戴為干部。通過活動，比如演講、衛(wèi)生勞動、分發(fā)課本等 活動，從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主 人翁意識的人才，然后，讓他們自己選擇班干部的職位。這樣選出來的班干部才 有工作熱情，責任心強，有強烈的競爭意識，

17、有工作的魄力。班委會成立之后，盡快使他們明確自己的職責，班主任要大膽放手, 把一些具體事務派下去，建立層次分明的立體型管理體系。同時，給予定期的指 導監(jiān)督。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的主 人翁意識和責任心。一方面，我通過各種方式讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進 取心；又注意指導學生如何進行自我管理和自我設計、自我組織活動。另一方面, 我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經(jīng)驗交流會, 習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。使我班在學校 的各項考試和管理評比中都取得了良好的成績。3、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。后進生的教育歷來是班主任工作 的難點。在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成 為差生的原因，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，及時對后進生加 強心理疏導，讓他們認識到自己的價值。4、采用各種方式開展活動。有意義的活動有利于學生的成長。在 今年，我還采用各種方式開展活動，試圖提高活動的質(zhì)量和水平，收到了很好的 效果。5.以遠大的