數(shù)控加工技術(shù)課程標準

1、數(shù)控加工技術(shù)課程標準課程名稱：數(shù)控加工技術(shù)課程編號：1700155Z課程類別：專業(yè)技能課適用專業(yè)：模具殳計與制造學(xué)時：32學(xué)時學(xué)分：2學(xué)分、課程的性質(zhì)本課程為模具設(shè)計與制造專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，其目標是讓學(xué)生掌握數(shù)控加工技術(shù)和CAD/CAM揍的制造能力，適應(yīng)模具制造、數(shù)控加工崗位能力的要求。數(shù)控技術(shù)是機械制造及自動化、機電控制與自動化專業(yè)計劃中的專業(yè)技術(shù)課程。計算機數(shù)控加工技術(shù)集傳統(tǒng)的機械制造、計算機、成組技術(shù)、自動控制、電器傳動、網(wǎng)絡(luò)通訊、傳感檢測和信息處理技術(shù)于一體，是模具制造業(yè)實現(xiàn)自動化、柔性化、集成化生產(chǎn)的基礎(chǔ)。計算機數(shù)控系統(tǒng)作為制造形狀復(fù)雜、高質(zhì)量、高精度產(chǎn)品所必備的基礎(chǔ)設(shè)備，已成為模具

2、先進制造技術(shù)的一個重要組成部分，是發(fā)展現(xiàn)代集成制造和智能制造的主體技術(shù)，是當今各種先進制造系統(tǒng)的基礎(chǔ)和前提，其水平高低已成為衡量一個國家工業(yè)現(xiàn)代化的重要標志。數(shù)控加工技術(shù)作為模具制造業(yè)的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略技術(shù)，越來越得到工廠企業(yè)的高度重視和大力發(fā)展。本課程的前置課程包括：機械制圖、機械制造工藝、金工實訓(xùn)、AutoCAD軟件等專業(yè)基礎(chǔ)課，同步課程包括塑料模設(shè)計。在課程設(shè)計時，應(yīng)考慮與這些課程的配合問題。二、設(shè)計思路本課程標準的總體設(shè)計思路是：以數(shù)控編程的基本知識和編程方法為核心，同時兼顧數(shù)控機床的基本結(jié)構(gòu)，數(shù)控原理，數(shù)控加工與零件制造工藝的聯(lián)系，以職業(yè)技能教育為主體，結(jié)合國家職業(yè)技能標準的要求制定。本課

3、程是一門以技能學(xué)習(xí)為目標的課程在教學(xué)內(nèi)容組織上本著充實更新”的原則，力求光1,那科技發(fā)展，結(jié)合生產(chǎn)實際講編程，采用教、學(xué)、練三者結(jié)合的教學(xué)方式，在單純講解編程指令后，還需用實例講解數(shù)控編程與零件制造過程的關(guān)系，使學(xué)生對數(shù)控加工在模具零件制造中的作用有一個更深、更全面的認識。本課程融合了數(shù)控編程考證相應(yīng)的知識與技能要求，教學(xué)效果評價采取過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合的方式，通過理論與實踐相結(jié)合，重點評價學(xué)生的職業(yè)能力。1本課程在教學(xué)計劃中安排課時為32學(xué)時，學(xué)分為2學(xué)分。三、課程目標通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生建立現(xiàn)代機械制造的全新概念，了解數(shù)控技術(shù)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，結(jié)合數(shù)控編程，使學(xué)生能夠

4、理論聯(lián)系實際，在理解數(shù)控技術(shù)的基本理論知識上，掌握數(shù)控機床的基本操作技能。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生的職業(yè)能力具備下面幾個方面：1、了解國家有關(guān)機械工業(yè)的方針、政策、法規(guī)和數(shù)控裝備的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢。2、了解數(shù)控機床的性質(zhì)、組成、工作原理，為正確使用數(shù)控機床以及用先進技術(shù)改造傳統(tǒng)生產(chǎn)裝備奠定堅實基礎(chǔ)。3、理解數(shù)控加工編程知識與技巧。4、初步掌握典型數(shù)控機床操作技能。為今后從事數(shù)控機床運行、維護打下良好的基礎(chǔ)。四、課程內(nèi)容和要求序號教學(xué)內(nèi)容知識內(nèi)容和要求技能內(nèi)容和要求經(jīng)支課時1數(shù)控加工技術(shù)概述數(shù)控機床在國民經(jīng)濟中的重要地位。數(shù)控機床的發(fā)展歷史。了解數(shù)控機床的重要性。了解機床數(shù)控技術(shù)的發(fā)展過程。理解數(shù)

5、控機床的分類、特點及應(yīng)用范圍。22數(shù)控編程的基本知識數(shù)控編程的步驟與類型。數(shù)控指令與代碼。數(shù)控機床坐標系。數(shù)控編程中的幾個常用概念。數(shù)控程序的結(jié)構(gòu)。了解數(shù)控程序的概念。掌握手工編程的步驟。掌握自動編程的類型。掌握數(shù)控代碼的概念及標準體系。了解代碼的載體與輸入。掌握數(shù)控機床坐標系的幾個重要規(guī)定。掌握機床坐標系與M、R、W各點的關(guān)系及編程時的其他基準點。掌握絕對尺寸與增量尺寸的表示力式。掌握徑向刀補與軸向刀補原理。62掌握主程序、子程序、宏程序、子程序句、程序句重復(fù)調(diào)用的結(jié)構(gòu)形式。3數(shù)控機床的組成及數(shù)控原理數(shù)控機床與數(shù)控系統(tǒng)的組成。數(shù)控系統(tǒng)的工作原理。了解數(shù)控機床的組成。理解數(shù)控系統(tǒng)的組成。掌握插

6、補的概念、分類。掌握逐點比較插補法原理。24數(shù)控銃編程方法數(shù)控銃數(shù)控系統(tǒng)指令的總體介紹。編程指令解釋及應(yīng)用。掌握數(shù)控銃準備功能G代碼。掌握數(shù)控銃輔助功能M代碼。掌握（G01、G17、G90）等婁控銃各指令及編程格式和程序編制方法。165數(shù)控加工中心編程系統(tǒng)簡介，程序結(jié)構(gòu)。機床初始化設(shè)置指令。機床坐標系設(shè)置指令?；静逖a指令，速度控制指令。刀具補償功能，固定循環(huán)指令。編輯類加工指令。理解數(shù)控加工中心系統(tǒng)，程序結(jié)構(gòu)掌握機床初始化設(shè)置指令的表示方法和要點。掌握機床坐標系設(shè)置指令格式和編程要點。掌握基本插補指令格式和編程要點。掌握速度控制指令和編程要點。掌握刀具補償功能指令格式和編程要點。掌握固定循環(huán)

7、指令格式和編程要點。掌握編輯類加工指令格式和編程要點。66數(shù)控車床編程數(shù)控車床編程基本知識。數(shù)控車床編程指令系統(tǒng)詳解。理解數(shù)控車床坐標系。車床旁失點R。理解工件零點與工件坐標系。理解直徑編程與半徑編程。掌握數(shù)控車削編程中的工藝思路。理解數(shù)控車程序結(jié)構(gòu)。63理解數(shù)控指令系統(tǒng)和子程序的調(diào)用與M98指令。掌握G功能指令、格式、編程要點。7加工任務(wù)分析工件分析工藝分析編程分析掌握數(shù)控車編程操作掌握數(shù)控銃編程操作4五、實施建議1.教材選用或編寫建議Q）教材是達到教學(xué)目標的手段，必須依據(jù)本課程標準以及項目設(shè)計編寫教材，教材應(yīng)通俗易懂，深入淺出。2）數(shù)控加工是一門高新技術(shù)，闡述高新技術(shù)的語言要避免過于學(xué)術(shù)化

8、”盡量結(jié)合實際工作過程中常見的工藝方法和術(shù)語，以通俗易懂，深入淺出的語言及大量的實例，使學(xué)生更容易接受和掌握數(shù)控編程的精髓。3）教材應(yīng)根據(jù)從事數(shù)控編程工程技術(shù)應(yīng)用性人才的實際要求，突出綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，加強專業(yè)知識的廣度，積極吸納新技術(shù)，與教學(xué)場所的設(shè)備相匹配。課程內(nèi)容要符合高等職業(yè)教育的技能培訓(xùn)。4）教材中的活動設(shè)計內(nèi)容要具體，要盡可能與教學(xué)技能實訓(xùn)室相同，并在實訓(xùn)室環(huán)境下具有可操作性。2 .教學(xué)方法建議1）本果程教學(xué)的關(guān)鍵是數(shù)控編程的基本知識和編程方法，教學(xué)中應(yīng)選用實例講解，教師的講授與學(xué)生練習(xí)互動，學(xué)生提問與教師解答、指導(dǎo)有機結(jié)合，讓學(xué)生在學(xué)與練的過程中提高編程能力，掌握編程技巧。2）本果

9、程是一門實踐性很強的課程，因此，學(xué)習(xí)本課程除了重視書本的理論學(xué)習(xí)外，特別應(yīng)強調(diào)理論聯(lián)系實際，可適當安排現(xiàn)場教學(xué)。3）采用多媒體教學(xué)、課堂理論教學(xué)和生產(chǎn)實例編程相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，力加學(xué)生基本技能的訓(xùn)練。4）教學(xué)中遵循基本原理、應(yīng)用能力并重的原則，使學(xué)生能夠理論聯(lián)系實際,在理解數(shù)控技術(shù)的基本理論知識上，掌握各數(shù)控機床的編程技能。3 .教學(xué)評價1）本果程的評價以掌握課程知識的多少為依據(jù)，同時更加注重考察工作能力。評價的標準應(yīng)按照數(shù)控編程等級標準來確定。2）改革專統(tǒng)的學(xué)生成績評價方法，以考試成績與平時成績相結(jié)合，技育折價與成績評價相結(jié)合的方法，結(jié)合課堂提問、平時作業(yè)、考試情況，綜合評價學(xué)4生成

10、績。3）本果程內(nèi)容與考核目標中能力層次有以下三類，三個能力層次之間是遞進等級的關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，具體含義如下：?了解：寸知識有初步和一般認識。理解：能在了解的基礎(chǔ)上對知識有深入的認識，并具有初步運用能力。?應(yīng)用：指在理解的基礎(chǔ)上，能用所學(xué)的知識綜合分析和解決工程上實際問題。4 .課程資源的開發(fā)與利用Q）建殳用于本課程教學(xué)的數(shù)控加工實訓(xùn)室，酉麻與課程所講內(nèi)容的零件模型和掛圖，使之具備現(xiàn)場教學(xué)、編程實練的功能，實現(xiàn)教學(xué)與編程合一，滿足教、學(xué)、做一體化的要求。2）建殳課程教學(xué)資源網(wǎng)站，將各種教學(xué)資源集中統(tǒng)一管理，形成課程教學(xué)資源中心。滿足專業(yè)教學(xué)和專業(yè)技能編程訓(xùn)練的需要，實現(xiàn)師生網(wǎng)上互動和多媒體資源的共享，鼓勵學(xué)生上網(wǎng)自學(xué)，提高課程資源利用效率，充分發(fā)揮輻射和示范作用。3）積極開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)課程資源，充分利用電子書籍、電子期刊、數(shù)