【必備】幼兒園教學方案模板集錦6篇

1、【必備】幼兒園教學方案模板集錦6篇幼兒園教學方案 篇1 學情分析： 我班共有幼兒55 名，其中男生31 名，女生24 名，幼兒園大班的孩子，掌握自己行為的力量還不是特別好，具有好動不好靜，留意力易轉(zhuǎn)移，抽象思維還未完全起步，形象思維和無意留意占優(yōu)勢的特點。 一 、教學內(nèi)容分析： 學前班這學期設(shè)計的音樂活動，作為提高幼兒素養(yǎng)的重要學科，本學期教學內(nèi)容包括：歌曲、律動、音樂嬉戲、音樂觀賞、歌表演等。 二 、教學目標： 通過音樂教學使幼兒在以下幾方面得到充分進展： 1.使幼兒體驗音樂學習的歡樂，培育音樂學習的愛好。 2.進展幼兒的情感、美感，進展幼兒的基本音樂3.進展幼兒的感知覺。 4.能獨立的，有

2、表情的唱歌。 5.音樂活動中幼兒的參加、探究、表演、動手實踐，使他們有機會獨創(chuàng)。 6.音樂訓練對于幼兒的合作精神、人際交往力量具有主動的作用。 7.培育幼兒節(jié)奏感。 三、教學措施： 1.依據(jù)幼兒年齡特點，我方案在音樂教學中運用講故事、做嬉戲、即興表演等各種“動“的形式來充分調(diào)動幼兒對音樂學習的主動性。 2.充分利用現(xiàn)代教學手段進行教學。 3.主動參與到幼兒學習音樂的活動中去3.進展幼兒的感知覺。 4.能獨立的，有表情的唱歌。 5.音樂活動中幼兒的參加、探究、表演、動手實踐，使他們有機會獨創(chuàng)。 6.音樂訓練對于幼兒的合作精神、人際交往力量具有主動的作用。 7.培育幼兒節(jié)奏感。 幼兒園教學方案 篇

3、2 一、指導(dǎo)思想 綱要明確要求：幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！薄皭圩o幼兒的生命”是由幼兒身心進展的特點所打算的。盡管愛護生命對于每個人都具有重要意義，但對于幼兒來說尤為必要。幼兒的生長發(fā)育非?？焖俚h未完善，幼兒的可塑性很強但學問閱歷匱乏，幼兒的活動欲望劇烈但自我愛護意識薄弱，幼兒的心靈稚嫩純凈但特殊簡單遭到損害，生命的健康存在有時從事其他一切活動的必要前提。為此，愛護幼兒的生命天經(jīng)地義地成為幼兒園的首要任務(wù)。 現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，孩子成了家庭中人人關(guān)注的中心，他們的健康和平安時時刻刻牽動著老師、父母和祖輩的心。為保證幼兒的身體健康和生命平安，使孩子順當成長，

4、我們有必要制定一個平安方案，增加幼兒的平安意識，提高幼兒的愛護自身的力量。 二、活動目標 ( 一)培育幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。 讓幼兒了解平安保健學問，培育良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。有肯定的獨立生活力量，訓練幼兒關(guān)懷他人，關(guān)心他人。在日常生活中教幼兒遵循肯定的行為規(guī)范。遵守.公德，愛惜公物，做一個健康、歡樂的幼兒。 ( 二)培育幼兒的交通平安意識。 1、訓練幼兒熟悉交通平安標記，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無”車輛。 2、訓練幼兒不要在大路亂跑、打鬧。不要在鐵路和大路旁玩耍。不要任憑

5、坐別人的車輛。不跟生疏的人走。 ( 三)培育幼兒防火、防電、防地震等平安意識。 1、防火平安。訓練幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警電(119)。把握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。 2、用電平安，訓練幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，假如電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。 3、防地震平安。訓練幼兒學會看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最平安的地方隱藏。 ( 四)、其它平安方面。 訓練幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追趕打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，訓練幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣，不私自進入鍋爐等擔

6、心全的地方。以免燙傷。訓練幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。 三、詳細措施工作方案 1、增加幼兒的自我愛護意識。 幼兒生活閱歷少，閱歷淺，但又奇怪，好探究，什么都想動一動、摸一摸、嘗一嘗，在活動中無力猜測自己的行為可能引起的危急性，因此，事故經(jīng)常會發(fā)生，作為老師要從防拐騙、防摔傷、防吞塞異物、防電、防交通事故等幾方面進行訓練，不斷提高幼兒的自身愛護的意識和力量。 2、加強晨檢力度，消退事故隱患。 老師要加強晨間檢查力度，訓練幼兒不帶危急品到幼兒園(如別針、紐扣、尖針、小刀等物)，防止異物落入鼻腔、口腔等，每天晨檢時要留意幼兒帶的物品。定期對玩具進行檢查、消毒，如發(fā)覺損壞準時

7、修補或更新。 3、加強身體熬煉，增加孩子體能。 在日常生活中，我們常常會發(fā)覺這樣的狀況：一些體弱的孩子在參與活動的時候常常會被磕碰，而平常比較好動、頑皮、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低。分析其緣由，不難發(fā)覺，由于體弱的幼兒不愛活動，造成自身動作的平衡、協(xié)調(diào)力量差，遇到狀況反應(yīng)慢，簡單受到意外損害。因此，老師要增加幼兒的體能訓練來提高幼兒的自我愛護力量。 4、家園聯(lián)系共同對幼兒進行平安訓練。 利用家長園地，家長接送孩子的時間，向家長宣揚對幼兒進行平安訓練的重要性，使家長也能重視對幼兒進行平安訓練。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯(lián)系?？傊?，孩子的健康成長，就是老師最大的心愿。 幼

8、兒園教學方案 篇3 時間總是像流水一樣，一轉(zhuǎn)瞬，緊急又繁忙的一年即將結(jié)束了，不知不覺我在幼兒老師的崗位上已經(jīng)度過了兩個學期。在這一年中，既有遺憾又有收獲，既有汗水又有淚水。這一切總是出現(xiàn)在我的眼前。 剛剛進入訓練事業(yè)，對任何事情都是似懂非懂，而在幼教事業(yè)里，我還是一個新人，所以我非常珍惜這份工作，總是努力要求自己能夠做得更好。但是由于自己閱歷不足，許多地方都有所欠缺。但在帶教老師喬老師的關(guān)心下，讓我不僅在訓練教學的方法上，而且在師德修養(yǎng)、為人處事等方面上都受益匪淺。而且使我的訓練觀念也不斷的更新。 為了使我獲得更多的'實踐閱歷，師徒相互聽課評課活動就綻開了。每次觀摩喬老師的課，我都能學

9、到許多的東西，無論是課上教學方法，還是課上豐富多樣的教學具，喬老師都是從孩子的角度動身，為幼兒進展考慮。當喬老師來聽我的課，她總是能指出我的不足之處。從目標制定開頭，到活動的每一步驟，她總是不厭其煩地給我分析與指導(dǎo)，讓我知道自己的不足以及如何來改正這些不足之處，在她的關(guān)懷和關(guān)心下，我的教學水平得到了提高。另一方面，喬老師在教學上的反思也讓我學到了很多，由于反思是訓練教學過程中很重要的因素，它可以使訓練教學有很大的收獲，可以讓我在訓練教學中進步的更快。并能準時抓住孩子的有用的信息，而且對自身的訓練教學方法做出改進。最終，要與同事多進行溝通爭論，從而獲得更廣泛而深化的反思信息，找出自己的弱點和改進

10、教學效果的方法和提高教學技能的策略。記得有一次公開課，喬老師對我的開課非常關(guān)懷，她把我設(shè)計的活動教案拿去反復(fù)討論，向我指出其中存在的問題和不足，對教學具的設(shè)計、擺放，她也供應(yīng)了珍貴看法讓我參考，關(guān)心我能順當完成教學任務(wù)。 作為一名非師范類的老師，我對許多專業(yè)學問、教學方法和訓練理念，我都并不非常了解，喬老師常常借我翻閱一些專業(yè)書籍，讓我把握最新的，領(lǐng)悟二期課改的精神。讓我在不斷獲得實踐閱歷的同時，也豐富了我的理論學問。 總之，我會在幼教的道路上連續(xù)地探究，不斷地改善自己，虛心向帶教老師以及四周有閱歷的老師請教，提高自己的專業(yè)水平，爭取早日成為一名合格的幼兒老師。 幼兒園教學方案 篇4 一、 本

11、年齡段幼兒閱讀的現(xiàn)狀分析 1、 大部分幼兒知道書怎樣拿,還有一小部分幼兒有拿倒書的現(xiàn)象。 2、 能夠通過書面熟悉不同的圖書,會假裝自己在看書,有時還講一講書中的人物。 3、 特殊情愿和老師一起閱讀,在引導(dǎo)下能夠一頁一頁翻著看。 4、 能夠指認圖書中的物體。 5、 對于喜愛的書會反復(fù)看,并問老師書中的人物在干什么? 6、 對書上的薄膜很感愛好,在看書時會把它撕掉。 7、 還不能夠和同伴一起閱讀,自己閱讀時有撕書現(xiàn)象。 8、 閱讀時間短,會不斷更換圖書,有時一連會拿好幾本。 9、 幼兒觀看很認真,往往大人不簡單看到的他們能夠發(fā)覺。 10、 間或有咬圖書的現(xiàn)象,還會把圖書撕破。 11、 對于喜愛的哪

12、一頁會反復(fù)看,不再看下面的內(nèi)容。 12、 情愿把家中的圖書拿到幼兒園和老師一起看。 二、 本年齡段早期閱讀實施目標 1、 培育幼兒閱讀的愛好,引發(fā)幼兒閱讀的愿望; 2、 創(chuàng)設(shè)相宜閱讀的環(huán)境; 3、 培育基本的早期閱讀常規(guī),如:翻書的方法以及如何取放圖書,愛惜圖書等; 4、 豐富幼兒的生活閱歷,為幼兒的閱讀做好物質(zhì)預(yù)備。 5、 情愿與小伴侶與老師簡潔交談; 三、 實施方案與途徑 1、 依據(jù)幼兒年齡特點,細心選擇適合幼兒閱讀的顏色艷麗、形象詳細、直觀、富于情趣的圖書。 2、 培育幼兒閱讀的愛好,每天至少翻看圖書一次,幼兒自由地翻看,隨便翻看,不必一頁一頁地看,知道書是怎么拿著。 3、 班中創(chuàng)設(shè)適合

13、托班幼兒年齡的閱讀環(huán)境(包括看圖講解并描述圖片,供幼兒邊看邊說),閱讀區(qū)放置適合幼兒的嬰兒畫報、圖片、自制圖書、照片圖書等,會指認書本上的物體。 4、 堅持正面訓練的主動影響,培育幼兒做事善始善終,養(yǎng)成良好的閱讀習慣如: a、 從書架上拿書。 b、 看完書是否放回原處。 c、 幼兒不撕搶圖書。 d、 不把圖書亂放或仍在地上。E e、 一次只拿一本書,并仔細閱讀3-5分鐘。 5、 從了解圖書的結(jié)構(gòu)入手,進而對圖書的閱讀感愛好。 6、 為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松自由的語言溝通環(huán)境如每周一創(chuàng)設(shè)談話活動,或讓 幼兒簡潔講解并描述圖書情節(jié)等,鼓舞幼兒大膽的在眾人面前溝通見聞。進而使幼兒情愿與老師進行簡潔交談,情愿與

14、小伴侶一起閱讀圖書。 7、 家園共同培育,形成家庭訓練與幼兒園訓練的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。 幼兒訓練是家庭訓練、幼兒園訓練、社區(qū)三方面訓練的共同體,家庭訓練在幼兒的培育中占有重要的地位,因此家庭訓練與幼兒園訓練協(xié)調(diào)全都的培育為訓練培育的過程和結(jié)果起到重要的促進作用。 如:為家長供應(yīng)幼兒園的活動資料,家長有意引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)。 在家園共育欄中與家長共同學習早期閱讀培育學問,為幼兒制定合理的早期閱讀培育方案 。 利用家庭訓練是一對一訓練的有利時機有針對的對幼兒進行培育和強化。 幼兒園教學方案 篇5 一、指導(dǎo)思想 把立德樹人作為訓練的根本任務(wù)，以.主義核心價值體系訓練為主線，以“愛學習、愛勞動、愛祖國”訓練和“

15、中國夢”訓練為重點，以提高同學思想道德素養(yǎng)為目標，深化改革，提升內(nèi)涵，不斷增加學校德育工作的針對性和實效性，努力提高德育工作科學化水平。 二、工作目標 努力使德育內(nèi)容更加貼近同學的成長需要和成長規(guī)律，重點強化行為習慣養(yǎng)成訓練、文明禮儀訓練和引導(dǎo)同學“向善”的訓練。 三、工作措施 （一）強化師資隊伍，提升老師教書育人水平。 1、完善德育工作機制。 進一步加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作機制，特殊是加強學校關(guān)工委建設(shè)，充分發(fā)揮關(guān)工委老干部以及身邊道德楷模等訓練資源在學校德育中的獨特作用。從20xx年度起，縣級先進德育工評比將提高門檻：參評者所在學校當年度集體應(yīng)受到上級相關(guān)德育類表彰，或有組織師生參與

16、縣級及以上德育主題實踐活動獲獎，或有組織開展德育活動信息被縣級及以上德育（訓練）網(wǎng)站接受發(fā)表等，否則將取消或削減學校該項評先名額，中心學校將持續(xù)加強此項工作的開展，我園將主動發(fā)動老師主動參與以上相關(guān)活動。 2、加強德育隊伍建設(shè)。 進一步完善班主任隊伍培育機制，優(yōu)化管理制度，加大班主任隊伍培訓力度，提高班主任師資整體水平，充分發(fā)揮班主任在學校德育工作中的骨干作用。定期召開班主任工作例會，加強專題討論和溝通，征集班主任工作閱歷論文，總結(jié)新形勢下班主任工作規(guī)律，推廣先進典型和特色閱歷，以促進班主任的專業(yè)進展。把德育工作實效作為評優(yōu)評先的重要依據(jù)，通過選樹典范，表彰先進，促進德育骨干隊伍的形成與進展。

17、 3、推動師德師風建設(shè)。 組織老師仔細學習訓練部關(guān)于中學校老師違反職業(yè)道德行為處理方法，仔細實行中共福建省委訓練工作委員會、福建省訓練廳關(guān)于進一步加強中學校師德師風建設(shè)的看法（閩教人20xx97號）精神，強化老師職業(yè)抱負和職業(yè)道德訓練，引導(dǎo)老師樹立愛崗敬業(yè)、老實守信、為人師表、教書育人的良好形象，切實使廣闊老師的思想觀念有新的轉(zhuǎn)變，道德素養(yǎng)和工作作風有新的提升。 仔細落實xx省中學校老師職業(yè)道德考核方法（試行）（閩教人20xx153號），定期對每位老師開展師德考評，規(guī)范考評工作程序，完善獎懲機制，做到師德師風考核與年度履職考核、績效工資安排和評優(yōu)推先等有機連接。 4、提高德育科研水平。 針對學

18、校德育工作熱點、難點堅持開展討論，鼓舞老師擔當各級德育工作課題討論，充分發(fā)揮德育科研對學校德育工作的促進作用。建立和完善學校德育工作校本討論制度，增加學校德育工作的時代性和創(chuàng)新性，提高學校德育工作科學化水平。 為了適應(yīng)新形勢新.，必需加強和改進幼兒園德育工作，必需真正做到全員育人，而老師隊伍建設(shè)又是做到全員育人的關(guān)鍵。我園將成立德育工作組織機構(gòu)： 組長：xxx。 副組長：xxx。 成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。 小組成員應(yīng)在組長的領(lǐng)導(dǎo)下，分工明確，齊抓共管。 （二）抓好一日德育訓練，提高幼兒行為習慣。 抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強園風建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成訓練也是德育的重要內(nèi)

19、容。充分發(fā)揮幼兒的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明、紀律、早操等狀況進行抽查，使全園形成班班爭先的良好氛圍。 1、進行禮貌待人、講文明、守紀律的訓練。 （1）能主動有禮貌地稱呼身旁的人，并主動熱忱用法禮貌用語。 （2）能主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)章。 （3）能遵守公共場所和衛(wèi)生要求，如不亂丟紙屑、果皮、不折花草。 2、有目的培育幼兒謙讓、老實的品質(zhì)。 （1）培育幼兒對同伴的友愛，情愿關(guān)心有困難的幼兒或其他人。 （2）逐步學會自己解決彼此之間發(fā)生的糾紛。 （3）做事有信念，學會自我愛護。 （4）常常保持活潑開心的心情，不愛哭，不任憑發(fā)脾氣，能合群。 （5）從學校會自己的事情自己做，不會的事情學著

20、做。 3、培育幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。 （1）讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人；我們的國家很大，人口許多。 （2）熟悉國旗、國徽，了解國歌、首都等。 （3）培育幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。 4、培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣。 （1）我們注意幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，將培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣貫穿在幼兒的一日生活中。如：留意保持手、臉部的清潔，會用正確的方法洗手、洗臉。會用勺子吃飯，養(yǎng)成按時進餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習慣。不把手指放入手中，不玩刀、剪等利器，生病情愿看醫(yī)生。 （2）知道幼兒園的玩具應(yīng)當大家一起玩，輪番玩，初步做到不爭搶、不獨占玩具，用完

21、后整理并放好回原處。 （三）開展主題訓練活動。 依據(jù)重大節(jié)日、紀念日開展訓練活動，對幼兒進行愛國主義、集體主義，并依據(jù)每個月的工作重點開展主題訓練活動，如升旗訓練，九月份開展“老師節(jié)”活動，十月份開展“國慶節(jié)、中秋節(jié)“活動，一月份開展“慶元旦”等活動，在活動中寓教于樂。 （四）加強家園聯(lián)系，凝聚訓練合力。 1、依法治校，家長共同參加學校管理的機制，以家委為龍頭，做好家長工作，取得有效成果，本學期組織召開兩次家委會座談會。 2、定期召開家長會，收集整理同學具體資料，常常家訪親密家園聯(lián)系，便于對幼兒實施更敏捷、更有效、更有針對性的訓練。 （五）月份支配。 九月份： 1、制定德育方案。 2、加強入學

22、常規(guī)訓練、衛(wèi)生訓練、禮儀訓練、平安訓練。 3、慶祝老師節(jié)。 4、引導(dǎo)幼兒遵守公德、遵紀遵守法律、講文明懂禮貌。 5、德育主題：行為規(guī)范訓練。 十月份： 1、慶祝國慶節(jié)，激發(fā)幼兒對祖國的贊美之情。 2、培育幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。 3、加強幼兒疾病的預(yù)防訓練。 4、學會禮貌用語，訓練幼兒養(yǎng)成懂禮貌的好習慣。 5、德育主題：愛國主義訓練。 十一月份： 1、培育幼兒主動遵守本班和幼兒園的各項規(guī)章，養(yǎng)成遵紀遵守法律的好習慣。 2、開展環(huán)保訓練的主題活動。 3、開展生命訓練的主題活動，培育幼兒從學校會自我愛護的力量。 4、德育主題：感恩主題訓練。 十二月份： 1、培育幼兒與人為善，誠信合作的好習慣。 2

23、、培育幼兒從小養(yǎng)成“敬重長輩、敬重父母”的好習慣。 3、培育幼兒有基本的生活自理力量。 4、開展防寒、防火、防盜、防中毒、交通平安等訓練。 5、開展消防演練活動。 6、德育主題：法制平安訓練。 一月份： 1、慶祝元旦。 2、從小培育幼兒養(yǎng)成愛學習，不怕苦困難的好習慣。 3、做好寒假生活平安指導(dǎo)。 4、收集德育資料，做好整檔工作。 5、德育主題：自我評價訓練。 幼兒園教學方案 篇6 第一學期工作方案設(shè)計如下：依據(jù)英語幼兒園的工作方案，連續(xù)以計算機幫助英語教學為主；同時進行計算機基礎(chǔ)學問的學習，幼兒園大班計算機教學方案。 教學目的： 堅持德育訓練融入各項教學工作中，以培育幼兒各項力量為目標。通過讓

24、幼兒及早地把握與了解計算機，達到培育幼兒學習計算機的愛好，并學會初步把握的計算機的基本操作。在此基礎(chǔ)上讓幼兒利用計算機學習各種學問，提高智力水平。 教學內(nèi)容： 一、培育幼兒良好的學習習慣和行為習慣： 從小培育幼兒良好的學習習慣和行為習慣是幼兒訓練中特別重要的內(nèi)容，必需始終貫穿于整個教學活動中。這比多學一點學問要重要的多，從幼兒開頭逐步培育他們良好的學習習慣，在一點一滴中學習如何與其他幼兒交往。 二、計算機基礎(chǔ)學問： 1、學習正確地開關(guān)計算機的方法； 2、能嫻熟地用法鼠標； 3、把握各種學習軟件的操作方法； 4、了解計算機的基本組成及作用。 、會簡潔的用法畫筆軟件。 三、計算機幫助教學： 以幫助英語教學為主，包含大班自編教材上冊單詞與對話、英語歌曲、英語故事。 四、學習智力嬉戲： 通過學習智力嬉戲，培育幼兒學習愛好，提高智力水平包含有：涂顏色、拼圖、迷宮等等。 教學方法： 在開學前兩個月中，以老師主講，同學參加方式進行，幼教文案幼兒園大班計算機教學方案。培訓幼兒正確用法計算機的基本技能。隨著幼兒力量的提高，對于相同形式的教學內(nèi)容，就不再講解方法，只是同幼兒一起學習教學內(nèi)容。當幼兒力量達到更高水平常，將進一步讓幼兒自己探究一些新軟件的用法方法，以培育他們自學力量和探究力量。 詳細內(nèi)容標準如下： 第一學段大班計算機教學內(nèi)容標準 教學嬉戲 嬉戲是孩子最喜愛的活動之一，通過利用計算機進行