小學(xué)英語新教師三年發(fā)展規(guī)劃

1、小學(xué)英語新教師三年發(fā)展規(guī)劃一，個人簡介：張柳妍XX年畢業(yè)于湛江師范學(xué)院外國語學(xué)院，本科學(xué)歷，畢業(yè)后到四海小學(xué)從事英語教學(xué)工作已經(jīng)一年.一年的時間里，我擔(dān)任了多節(jié)公開課的教學(xué)任務(wù)，其中一節(jié)為區(qū)一級的公開課，并被評為優(yōu)秀等級；一節(jié)在區(qū)對學(xué)校的聯(lián)合督導(dǎo)的 公開課中被評為優(yōu)秀；另外，年終專業(yè)技術(shù)水平被評為優(yōu)秀.連續(xù)兩個學(xué)期被評為優(yōu)秀班主任，所帶的班級連續(xù)兩個學(xué)期 獲得校的先進(jìn)班，文明班和衛(wèi)生班并獲得多項活動的優(yōu)秀組 織獎，三科成績優(yōu)良，其中英語成績更為突生，兩學(xué)期的合格 率為100%,平均分能達(dá)到92分以上.工作中,我認(rèn)真完成學(xué)校 交給的各項任務(wù)，積極思考，完善自我.由于工作表現(xiàn)良好， 去年獲得去江蘇

2、參加首屆新課標(biāo)名師觀摩課的機會和參加 廣州市團(tuán)校舉行的少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班.本人還是文藝工作的能手，自編自演的舞蹈曾經(jīng)獲校級表演一等獎，還多次參加歌唱比賽及演講比賽，皆表現(xiàn)不俗.二.個人發(fā)展指導(dǎo)思想新課標(biāo)”一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展為最高宗旨和核心理念，突破和超越了學(xué)科本位的觀念，本次課程改革使我國中小學(xué)教師隊伍發(fā)生歷史性變化，每位教師都將在這場變革面前接受考驗，經(jīng)歷換腦，充電，反思的過程，在高起點上實現(xiàn)新的跨越.在新課標(biāo)的教育理念以及指導(dǎo)思想下，教師的角色合作用都發(fā)生了變化，學(xué)生無疑已經(jīng)是整個課堂的主體，教師則由一個正統(tǒng)的訓(xùn)導(dǎo)者 ，管理者變成了引路人，合作 者和服務(wù)者.還有一點是不容忽視的，就是

3、新課標(biāo)把教師即 研究者”列入議事日程.現(xiàn)在天河區(qū)，乃至廣州市的英語教研 都十分重視向研究方向發(fā)展，并豉勵和支持有條件的教師和學(xué)校來做研究.這樣使許多原來只是埋頭苦干的教師也開始 注意將自己的發(fā)現(xiàn)紀(jì)錄下來，逐步上升為更有價值的研究.有了研究，將經(jīng)驗上升到理論，再在實踐中檢驗從而獲得進(jìn) 步.因此，教學(xué)不再只是忠實地傳遞和接受課程的過程，而是課程創(chuàng)建與開發(fā)的過程.教師教育教學(xué)水平的提高也對學(xué)校 的發(fā)展起到?jīng)Q定性的作用，只有教師自身的綜合素質(zhì)的提高 才能帶動學(xué)校的進(jìn)步與繁榮.時刻以學(xué)校的工作目標(biāo)精神為指導(dǎo) ，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹廣 州市，天河區(qū)教育局有關(guān)的文件與細(xì)則，更新知識，轉(zhuǎn)變觀念.在新的學(xué)年里，勇于創(chuàng)

4、新，勇于超越.不能再以“新教師”來給 自己更多的借口 ，應(yīng)該盡快地完善自己各個方面的技能，趕上區(qū)的教育形式.我一直十分感激天河區(qū)助我實現(xiàn)了教師的 夢想，為了報答天河的知遇之恩，我將義無反顧地為教育事業(yè)而不懈努力.三，三年個人發(fā)展剖析和闡述個人現(xiàn)狀分析優(yōu)勢存在的不足班主任管理工作在僅僅一年的班主任工作中我努力學(xué)習(xí)，向老教師取經(jīng)并且做到熱愛學(xué)生，首先和學(xué)生作朋友，以誠相待，對學(xué)生一 視同仁，凡事以身作則，言傳身教，在生活上呵護(hù)他們，幫助 他們，在形象上示范他們.讓他們知道班主任時時刻刻和他 們在一起，不再關(guān)心他們關(guān)注他們.工作中能做善于總結(jié)經(jīng)驗，少走彎路.教育工作講求新，巧，實，并組織開展形式多

5、樣的班級活動，培養(yǎng)一批得力的班級小助手，努力形成良好的班風(fēng).由于自己比較直率，思想不夠成熟，有時候在和家長溝 通時處理方式有欠妥貼.有時面對班上一些“老毛病時會無 從下手或是處理得不夠完善 ，總是等處理完了才發(fā)現(xiàn)問題.在教育學(xué)生的耐心上還不夠，方法不夠科學(xué).教學(xué)工作從事英語教學(xué)僅僅一年，但卻無時無刻不在學(xué)習(xí)中成長在不斷更新自己的教學(xué)理念，善于站在巨人的肩膀上,并注意總結(jié)自己的教學(xué)方法和過程，而且能做到隨機應(yīng)變.樂于聽取一些有利于自身進(jìn)步的有用的意見和建議.希望在一定的教學(xué)時期能形成擁有自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法.在教學(xué)中,除了盡量讓學(xué)生學(xué)得輕松，還注重教學(xué)質(zhì)量和打好每教一課的鋪墊.同時我認(rèn)為，在

6、課堂中學(xué)生也可以是老師的 老師.課堂上，做到學(xué)生和教師雙贏才是成功的教學(xué)課堂.此外，在剛畢業(yè)的第一學(xué)期，在教研員和學(xué)科行政，科組 老師的幫助下，承擔(dān)了一次四年級的區(qū)英語公開課，促使自己在課堂管理，課堂教學(xué)技能技巧個方面有很大的進(jìn)步.教授過后只是會在腦海里過一不遍卻沒有能夠及時將 教學(xué)過程的得失記錄下來，沒有充足的第一手材料這不利于 自己的將來做進(jìn)一步的思考和研究.教學(xué)過程有時會即興發(fā)揮，不按章由牌，有時會有意外收獲，有時卻未如理想，也說 明在備課時考慮欠周.會為自己認(rèn)為沉悶，上得不好的課而 心情欠佳.理論水平還不夠，還需不斷學(xué)習(xí)和實踐.其他工作認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，忠誠黨的教育事業(yè)，積極

7、向黨組織靠攏.積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，用于嘗試，努力把 學(xué)到的知識應(yīng)用到教學(xué)實踐中去，做到學(xué)以致用.服從領(lǐng)導(dǎo)分配，盡吾所能做好教導(dǎo)處的分管工作.善用自己的特長為學(xué)校服務(wù).喜歡聽取意見，并善于思考.害怕自己會停滯不前，有時會為做事情一時的墨守成規(guī)而憂心.說話有時會欠考慮，沒想后果.三年發(fā)展目標(biāo)總體 目標(biāo) 去年的一年里，我做為一名新教師得到了區(qū)和學(xué)校給我的很多次很珍貴的學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機會，我十分感激和珍惜.在今后的日子里，我更不能放松對自己的要求.有了一個高起點，好起步，就更應(yīng)該超越自我，追求卓越，崇尚一流，讓睿 智和博學(xué)充實自己.注重創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，勇于想高難度挑 戰(zhàn)，勇于挑大梁，有實在的實干精神和

8、實踐能力 ，注重情感態(tài) 度和價值觀的發(fā)展.努力掌握課程改革理論和方法，加深對新課程理念的理解，并落實到平時的教育教學(xué)過程中,提高自己的教育教學(xué)水平.我相信人的潛能是無限的，有挑戰(zhàn)才會有更大的收獲.我喜歡挑戰(zhàn)，樂于接受挑戰(zhàn)！具體 目標(biāo) XX年 在新課程改革之下，把從大學(xué)學(xué)到的對新課標(biāo)理論 ，在 茂名市第一中學(xué)的學(xué)習(xí)實踐和小學(xué)英語教學(xué)融會貫通.與新課程同行，與學(xué)生共同成長.自己任教于小學(xué)就放棄自己的 專業(yè)學(xué)習(xí).不放棄任何一個讓自己進(jìn)步的機會 .在英語教學(xué) 中不斷提高自身的專業(yè)水平，提高新教材的理解和駕馭能力 并較熟練地運用現(xiàn)代教育技術(shù) ，德育工作先從不足入手 ，努 力改善自己的弱點，并用教育理論不

9、斷武裝自己 .積極參加 學(xué)校，甚至是區(qū)的有關(guān)教育科研活動.XX年以科研培訓(xùn)為先導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為主體，以教研培訓(xùn)為 輔助,每年撰寫一篇教育科研論文或?qū)嶒瀳蟾?，力求以課堂教學(xué)為基點；以課改為契機，注入全新的教育教學(xué)理念；以教書育人為己任，推進(jìn)自身素質(zhì)的全面提高.不斷進(jìn)行“自我學(xué)習(xí),通過多讀書，自學(xué)教育教學(xué)理論，不斷進(jìn)行反思，交 流，通過對教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個人素質(zhì)，體驗學(xué)習(xí)的樂趣，樹立終身學(xué)習(xí)的思想.能 熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù).德育工作爭取逐漸形成自己的特色 爭取在學(xué)校和區(qū)學(xué)科教學(xué)中發(fā)揮較重要的作用.爭取有自己的研究方向和課題，時刻與市，區(qū)的教育教研保持步伐.XX年成

10、為學(xué)生信賴的教師，成為學(xué)校工作和成績的保障，成為一個智慧的實踐者.在班主任或是其他工作都能干由特色 和品牌.在英語教學(xué)過程中放飛學(xué)生的心靈，為他們鋪設(shè)全方位的交流渠道，為他們搭設(shè)平臺，引導(dǎo)學(xué)生開展全面對話. 教學(xué)中求”巧，透，新，能熟練掌握先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)，并重視理論與實踐相結(jié)合，在課程開發(fā)和實施上有自己的特色 通過加入?yún)^(qū)中心組，參與區(qū)域教研，天河部落網(wǎng)絡(luò)教研等途徑爭取成為區(qū)一級骨干教師，成為學(xué)科帶頭人具體落實措施1 .青春永駐一一永遠(yuǎn)保持一顆年輕的心，尤其是小學(xué)教學(xué).無論是對學(xué)生還是對教育事業(yè)，只有年輕的心才有憧憬，才有沖勁，才能不斷求真求新，才能不斷進(jìn)步.2 .青海無涯一一時代不斷進(jìn)步，

11、長江后浪推前浪.今天我還是新人，但難保明天我不被遺忘.只有不斷完善自身提開自我才不會被時代所淘汰.由于種種原因，早在大學(xué)階段，考取研究生的意愿，可以在工作滿兩年后可以實現(xiàn).我是個不輕易放棄追求的人.3 .善用資源一一現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)推陳由新，網(wǎng)絡(luò)資源豐富多彩.我區(qū)的“天河部落辦得有聲有色，十分紅火.而且，在 區(qū)內(nèi)開展的集體備課也是值得推崇的.教師就是要善用自己身邊的每一分資源，少走彎路加快前進(jìn)步伐.4 .善做“千里馬一一無論是新教師或是老教師，身上都有值得學(xué)習(xí)之處.積極參加教研活動，互助互學(xué)，提高自己的 教學(xué)質(zhì)量.5 .“筆桿由業(yè)務(wù)一一許多時候是想歸想做歸做，不及時把學(xué)習(xí)和思考，經(jīng)驗和總結(jié)寫下來，提升至理論高度，就會使 自己永遠(yuǎn)停留在較低一級的層次.拿不由實際的材料說明自己的說法對錯與否，也不便自我的反思和進(jìn)步.認(rèn)真撰寫論文是教師業(yè)務(wù)的記錄的其中一個很好的途徑.此外，還包括，高質(zhì)量的教學(xué)反思，教案等等.7.三年整體設(shè)想一一(1)保持自己的業(yè)務(wù)優(yōu)勢，保證100%勺及格率和較高的優(yōu)秀率.(2)由于自己還年輕，有沖勁，所在科組也很支持自己的工作，所以三年時間里使自己成為具有一定科研能力的科研型教師.通常作科研是要得到學(xué)校 和領(lǐng)導(dǎo)的支持的，而從全局考慮，現(xiàn)在在整個科組內(nèi)進(jìn)行一 個系統(tǒng)的研究項目條件還不夠成熟，但是個人