浙江農(nóng)林大學803植物生理學真題簡答題潘瑞熾

1、水分在植物生命活動中的作用有哪些？1. 水分是細胞質的主要成分2. 水分是代謝作用過程中的反應物質3. 水分是植物對物質吸收和運輸?shù)娜軇?. 水分能保持植物的固有姿態(tài)為什么說“有收無收在于水”?水，孕育了生命，陸生植物是由水生植物進化而來，水是植物的一個重要“先天”環(huán)境，植物的一切正常生命活動只有在一定的細胞水分合量的狀況下才能進行，否則植物的正常生命活動就會受阻，甚至停上?？梢哉f沒有水就沒有生命。水分沿導管或管胞上升的動力？內聚力學說/蒸騰一內聚力一張力學說：水分具有較大的內聚力，保證由葉至根水柱不斷來解釋水分上升原因的學說夏季土壤灌水，為什么最好在早晨或傍晚較為合理？因為在自然條件下，早晨

2、或者傍晚，植物的吸水大于蒸騰，可以看到吐水現(xiàn)象，這時則需要給植物灌水。移植幼苗因注意什么？由于根部吸水主要在根尖部分進行，所以移植幼苗時因盡量避免損傷細跟，此外移栽幼苗或樹苗時，要緊壓疏松的泥土，使土壤與根部表面緊密接觸，有利于根系吸水。大樹移栽為何帶土球？并去掉部分枝葉？因為根部吸水主要在根尖的根毛區(qū)進行，帶土球是為了保護幼根和根毛；去掉部分枝葉是為了降低蒸騰作用，減少水分散失，維持植物體內水分平衡。蒸騰作用的生理意義？1、是植物對水分吸收和運輸?shù)闹饕獎恿Γ?、對礦物質和有機物的吸收，以及這兩類物質在植物體內的運輸是有幫助的；3、能降低葉片溫度，維持植物體溫恒定；根系吸水的動力及機理；根系吸

3、水的動力：根壓；蒸騰拉力植物細胞吸水的三大方式：滲透性吸水、吸脹吸水、代謝吸水水分在植物體內的傳輸途徑？徑向運輸/根系吸水：水分從土壤溶液中運輸至木質部導管的過程軸向運輸/水分向上運輸：水分在木質部導管向上運輸至植物頂部的過程根系吸水的三大途徑？質外體途徑：水分通過細胞壁、細胞間隙等沒有細胞質的部分移動（阻力小，速率快）共質體途徑：水分從一個細胞的細胞質經(jīng)過胞間連絲，移動到另一細胞的細胞質?？缒ね緩剑核謴囊粋€細胞移動到另一個細胞，要經(jīng)過兩次質膜，此途徑只跨過膜不經(jīng)過細胞質化肥施用過量或過于集中，會使得土壤濃度突然升高，阻礙根系吸水，導致燒苗。試述氣孔運動的機理。1-淀粉一一糖轉化學說【保衛(wèi)細

4、胞的葉綠體在光照下進行光合作用，消耗二氧化碳使細胞內PH升高,淀粉磷酸化酶便水解淀粉為磷酸葡萄糖，再形成葡萄糖，引起保衛(wèi)細胞滲透勢下降，水勢降低，吸水膨脹，氣孔張開；黑暗下細胞失水，氣孔關閉】2、無機離子泵學說【光照下，鉀離子由表皮細胞和副衛(wèi)細胞進入保衛(wèi)細胞，保衛(wèi)細胞中鉀離子濃度增加，溶質勢（滲透勢）降低，引起水分進入保衛(wèi)細胞，吸水膨脹，氣孔張開；黑暗下，鉀離子由保衛(wèi)細胞進入表皮細胞和副衛(wèi)細胞，使保衛(wèi)細胞水勢升高而失水皺縮，氣孔關閉】3、蘋果酸生成學說【光照下，保衛(wèi)細胞中的部分二氧化碳被利用時，PH上升至8.08.5,從而活化PEP竣化酶，PEP竣化酶可催化由淀粉降解產(chǎn)生的PEP與HCO3-結

5、合形成草酰乙酸，并進一步被NADPH還原為蘋果酸，蘋果酸解離為2H+,在H+/K+泵的驅使下，H+與K+交換，保衛(wèi)細胞內K+濃度增加，滲透勢降低，吸水膨脹，氣孔張開】使氣孔打開：保衛(wèi)細胞內，PH?,K+?,ABA?,溶質勢？試舉例5種與光合作用有關的植物必需的礦質元素，并說明它們在光合作用中的生理作用。答：Mg：與葉綠素的生物合成有關；Fe:參與光合電子傳遞和水裂解過程；P:參與光合作用中間作物的轉變和能量傳遞；K:影響糖類的轉變和運輸N:組成葉綠素的元素礦質元素在光合作用中的作用1、Zn、Cu、Fe、Mn、N、Mg是葉綠素等生物合成所必需的礦質元素2、Cu、Fe、S、Cl等參與光合電子傳遞和

6、水裂解過程3、K、P等參與糖類代謝，缺乏時影響糖類的轉變和運輸，間接影響光合作用4、P參與光合作用中間產(chǎn)物的轉變和能量傳遞如何確定是不是植物必需的礦質元素？1、不可缺少性，完成植物整個生長周期不可缺少2、不可替代性，在植物體內的功能不能被其他元素替代，缺失會表現(xiàn)相應的缺素癥3、功能直接性，對植物體所起的作用是直接的而非間接植物必需礦質元素的生理作用？1、細胞結構物質的組成成分N、S、P2、植物生命活動的調節(jié)者，參與酶的活動K+,Ca2+3、起化學作用，即離子濃度平衡、氧化還原、電子傳遞和電荷中和K+,Fe2+,Cl-4、作為細胞信號轉導的第二信使Ca2+礦質元素在光合作用中的作用1、Zn、Cu

7、、Fe、Mn、N、Mg是葉綠素等生物合成所必需的礦質元素2、Cu、Fe、S、Cl等參與光合電子傳遞和水裂解過程3、K、P等參與糖類代謝，缺乏時影響糖類的轉變和運輸，間接影響光合作用4、P參與光合作用中間產(chǎn)物的轉變和能量傳遞植物體吸收礦質元素的特點1、植物體對鹽分和水分的吸收是相對的，既有關又無關2、對離子的選擇性吸收生理酸性鹽：植物根系從溶液中有選擇性地吸收離子后使溶液酸度增加的鹽類生理堿性鹽：植物根系從溶液中有選擇性地吸收離子后使溶液酸度降低的鹽類生理酸性鹽：植物根系從溶液中有選擇性地吸收離子后使溶液pH值不發(fā)生變化的鹽類酸：(NH4)2SO4堿:NaNO3中性：NH4NO33、單鹽毒害和離

8、子拮抗為何根外追肥的時間以傍晚或下午四時以后較為理想？答：因為葉片只能吸收液體，固體物質是不能透入葉片的，所以溶液在葉片上的時間越長，吸收礦物質的數(shù)量就越多，凡是影響液體蒸發(fā)的外界環(huán)境，如風速，氣溫，大氣濕度等都會影響葉片對營養(yǎng)物質的吸收量，一般傍晚的風速低，氣溫低，大氣濕度高，溶液在葉片上的存在時間越長。葉片呈綠色的原因？葉片中的色素以葉綠素a,葉綠素b為主，葉綠素主要吸收紅光(640660nm),藍紫光(430450nm)很少吸收綠光，所以太陽中的綠光被葉片反射或者投射過葉片，故葉片呈綠色，葉綠素溶液葉呈綠色秋季葉子泛黃？葉片中的葉綠素在秋天來臨之際會產(chǎn)生分解，樹葉中的養(yǎng)分會從新分配到樹干

9、和樹根，樹葉在失去葉綠素之后，其原本就存在的黃色的類胡蘿卜素就會顯現(xiàn)出來，故秋季葉子泛黃。秋季樹葉變紅？綠肥紫云英在冬春寒潮來臨后葉莖變紅？因秋季降溫，植物體內積累了較多糖分以適應寒冷，體內的可溶性糖多了，就會形成較多的花色素音(紅色)，所以葉子呈紅色。試論述光在植物生長發(fā)育中的作用。答：間接作用；光是進行光合作用的必要條件。光合作用需要一定強度的光照，因而是一一種高能反應”直接作用：對植物的形態(tài)建成作用光對生長的抑制作用：生長的抑制作用主要是藍紫光，特別是紫外光。光抑制植物生長的原因之-,與光對生長素的破壞有關。光促進組織的分化：黑暗中的幼苗表現(xiàn)出典型的黃化現(xiàn)象。莖細長而柔弱，節(jié)間很長，機械

10、組織不發(fā)達，葉小不開展，缺乏葉綠素，全株呈黃白色；根系發(fā)育不良。由于光對植物形態(tài)建成的影響，只需要短時間，較弱的光照強度，因此植物形態(tài)建成對光的要求是一種“低能反應”光合作用的生理意義？1、把無機物轉變?yōu)橛袡C物2、把太陽能轉變?yōu)榭蓛Σ氐幕瘜W能3、維持大氣中O2和CO2的平衡試述光對植物生長的影響。答：光合作用的能源；參與光形態(tài)建成；與一些植物的開花有關；日照時數(shù)影響植物生長與休眠；影響一些植物的種子萌發(fā)；影響葉綠素的生物合成；影響植物細胞的伸長生長；調節(jié)氣孔開閉；影響植物的向性運動、感性運動等。試述光合作用的過程/光合作用的總過程可分為哪幾個階段，試說明其過程及其發(fā)生的部位。答：光合機理分為三

11、個主要階段：原初反應；電子傳遞和光合磷酸化；碳同化。（3分）光合作用中前兩個階段屬于光合膜上的反應，第三階段則在葉綠體基間質中進行。通過原初反應把光能轉化為電能，通過電子傳遞和光合磷酸化形成NADPH+H+和ATP,它們又用于CO2同化。光合作用是能量轉化和形成有機物的過程。在這個過程中首先是吸收光能并把光能轉變?yōu)殡娔埽M一步形成活躍的化學能，最后轉變?yōu)榉€(wěn)定的化學能，貯藏于碳水化合物中。（2分）原初反應是光合作用的序幕，它包括光能的吸收，傳遞和光化學反應。（2分）當集光色素分子吸收光能以誘導共振（或其他）的方式傳至反應中心色素分子（P）（或作用中心色素直接吸收特定波長的光子）時，作用中心色素分

12、子（P）成為激發(fā)態(tài)（P*）,激發(fā)態(tài)（P*）直接把電子傳給原初電子受體（A）,使其還原為A-,而作用中心色素本身被氧化，氧化態(tài)的作用中心色素（P+）具有極強的氧化能力，立即從原初電子供體（D）奪取電子使原初電子供體氧化（D+）,而自身還原（P）o即：DPAhv>DP*A>DPA->DPA,光合作用的原初反應使光能轉換成電能，而電能只有轉換成活躍的化學能（ATP和NADPH）才能用于CO2的同化和硝酸鹽的還原等反應。光合作用中活躍的化學能ATP和NADPH的形成正是通過電子傳遞和光合磷酸化來實現(xiàn)的。通過電子傳遞和光合磷酸化，形成活躍的化學能ATP和NADPH,兩者將用于CO2同化

13、。因此，人們把ATP與NADPH兩者合稱為“同化力”。光合碳同化不僅把ATP和NADPH中的活躍的化學能轉化為穩(wěn)定的化學能，而且把無機物轉化為有機物。高等植物CO2同化途徑有三條:C3途徑、C4途徑和CAM途徑。C3途徑在葉綠體間質中進行，其全過程大致分為三個階段。（1）竣化階段。（2）還原階段。（3）RuBP再生階段。（3分）植物光呼吸與暗呼吸的異同點共同點：二者O2均參與了化學反應，釋放CO2光呼吸暗呼吸對光的要求需光有光無光均可底物乙醇酸糖，脂肪，蛋白質，有機物進行部位葉綠體一過氧化物酶體一線粒體活細胞的細胞質基質一線粒體呼吸歷程乙醇酸循環(huán)/C2循環(huán)EMPTCAC一呼吸鏈一末端氧化能量狀

14、況產(chǎn)生能量消耗能量試述光合作用與呼吸作用的關系。（10分）答：光合作用與呼吸作用既相互對立又相互依存，推動了體內物質和能量代謝的不斷進行，光合作用制造有機物，貯藏能量，而呼吸作用則分解有機物，釋放能量。沒有光合作用生產(chǎn)的有機物，就不可能有呼吸作用，但如果沒有呼吸作用，光合過程也無法完成，兩者的區(qū)別見表1。（1分）表1光合作用和呼吸作用的比較（9分）光合作用呼吸作用1.以CO2和水為原料1.以O2和有機物為原料2.產(chǎn)生有機物糖類和O22.產(chǎn)生CO2和H2O3.葉綠素捕獲光能3.有機物的化學能暫貯存于ATP中或以熱能消失4.通過光合磷酸化把光能轉變?yōu)锳TP4.通過氧化磷酸化把有機物的化學能轉化形成

15、ATP5.H2O的氫主要轉移至NADP,形成NADPH25.有機物的氫主要轉移至NAD,形成NADH26.糖合成過程主要利用ATP和NADPH26.細胞活動是利用ATP和NADH2（或NADPH2作功7.活的細胞都能進行呼吸作用7.活的細胞都能進行呼吸作用8.只在光照下發(fā)生8.在光照下或黑暗中都可發(fā)生9.發(fā)生于真核細胞植物的葉綠體中9.糖酵解和戊糖磷酸途徑發(fā)生于細胞質中，三竣酸循環(huán)和生物氧化則發(fā)生于線粒體中呼吸作用的生理意義1、提供物質所需要的能量2、為其他化合物合成提供原料3、為代謝提供還原力4、增加植物抗病免疫能力糧食貯藏：首先要曬干，稻谷等種子含水量超過14.5%時，呼吸速率即驟然上升，

16、因為種子本身呼吸增高甚緩，主要是種子上附有微生物，它們在75%相對濕度中可迅速繁殖。為何糧食貯藏需要降低呼吸速率？答：種子是有生命的有機體，不斷進行著呼吸作用。呼吸速率快，會引起有機物大量消耗；呼吸放出的水分，又會使糧堆濕度增大，糧食“出汗”，呼吸加強；呼吸放出熱量，又使糧溫增高，反過來又促進呼吸增強，最后導致發(fā)熱霉變，使糧食變質變量，所以，在貯藏過程中，必須降低呼吸速率，確保貯糧安全。1）呼吸作用過強，消耗大量的有機物，降低了糧食的質量；2）呼吸產(chǎn)生水會使貯藏種子的濕度增加；呼吸釋放的熱又使種子溫度升高，反過來促使呼吸加強；嚴重時會使種子發(fā)霉變質。如何運用呼吸作用的理論指導果蔬的安全貯藏（降

17、低氧濃度降低溫度）/果蔬貯藏【降低氧濃度降低溫度】果蔬貯藏不能干燥，干燥會造成皺縮，失去新鮮狀態(tài)。例：番茄裝箱罩以塑料帳篷，抽去空氣，補充氮氣，把氧的體積分數(shù)調節(jié)至3%6%蘋果，梨，柑橘等果實在0c1C貯藏。【“自體保藏法”】：由于果實，蔬菜本身不斷呼吸，放出CO2,在密封的環(huán)境里，CO2濃度逐漸增高,抑制呼吸作用（但容器內CO2的體積分數(shù)不能超過10%,否則果實中毒變壞），可以稍微延長貯藏時間。如能密封加至低溫（1C5C）,貯藏時間更長簡述種子安全貯藏過程中應當注意哪些因素。答：應當注意保持低溫，干燥的環(huán)境一般在高溫多濕的條件下，種子呼吸強烈，消耗種子中貯藏的養(yǎng)分，呼吸放出較多能量，產(chǎn)生高溫

18、，傷害種胚，容易喪失生活活力，加上病菌繁殖，害蟲滋生，更加不利于種子生活。呼吸代謝的多條途徑對植物生存有何適應意義？答：植物代謝受基因的控制，而代謝（包括過程、產(chǎn)物等）又對基因表達具控制作用，基因在不同時空的有序即表現(xiàn)為植物的生長發(fā)育過程，高等植物呼吸代謝的多條途徑（不同底物、呼吸途徑、呼吸鏈及末端氧化等）使其能適應變化多端的環(huán)境條件。如植物遭病菌浸染時，PPP增強，以形成植保素，木質素提高其抗病能力，又如水稻根在淹水缺氧條件下，乙醇酸氧化途徑和與氧親和力高的細胞色素氧化酶活性增強以保持根的正常生理功能。同化物分布規(guī)律。配置：代謝利用；合成暫時貯藏化合物；從葉輸出到植株其他部分分配：新形成同化

19、物在各種庫之間的分布規(guī)律：1、由源到庫，優(yōu)先供應生長中心2、就近供應，同側運輸3、側向運輸，源間互補模式植物【生長周期短，基因組小，特征明顯，可以很容易與其他植物區(qū)別的植物】例：擬南芥（十字花科），水稻，煙草，短柄草，狗尾草IAA有何生理作用和應用？【同化物運輸】答：IAA可以促進或抑制（離體）器官的伸長；促進細胞分裂和器官建成；促進單性結實和果實發(fā)育；維護頂端優(yōu)勢，抑制側芽生長；防止或促進器官脫落；誘導雌花分化，促進菠蘿開花。應用：2,4-D在禾本科作物田間應用，對作物無害而且能夠殺死雙子葉雜草用IAA浸插條基部24h,促進木本植物生根用2,4-D誘導番茄，西瓜等的單性結實比較IAA與GA生

20、理作用的異同點。相同點：促進細胞伸長生長；促進單性結實；促進坐果不同點IAAGA誘導雌花分化誘導雄花分化促進離體組織生長促進整株植物生長具有雙重效應無雙重效應乙烯ETH有何生理作用和應用答：生理作用：促進成熟；促進脫落；促進性別分化；促進次生物質的分泌；“三重反應”應用：乙烯的三重反應：1、抑制伸長生長（矮化）2、促進橫向生長（加粗）3、地上部失去負向重力性生長（偏上生長）乙烯利促進橡膠樹乳膠的排泌，水果催熟，葉促進菠蘿開花試述IAA促進植物細胞伸長的機理。（8分）1、IAA活化基因，促進RNA和蛋白質的合成一一慢反應。（3分）大量試驗結果表明，IAA能影響RNA和蛋白質合成的數(shù)量和種類，對某

21、些酶的活性提高存在一定特異性，生長素誘導生長試驗加入RNA?合成酶抑制劑放線菌素D或蛋白質合成抑制劑亞胺環(huán)已酮，可使生長素作用降低,？生長素誘導伸長受到抑制的百分率與RNA、蛋白質合成量下降的百分率是平行的，而且用5氟尿嗑咤（是除mRNA外，其它RNA的專一性抑制劑）試驗證明與生長素誘導伸長有關的核酸是mRNA,即在其它RNA?合成受抑制情況下生長素仍有誘導伸長的作用，以上試驗說明生長素有調節(jié)轉錄作用的可能性。換言之，生長素是通過提高轉錄和翻譯的水平的基礎岷上促進核酸與蛋白質合成而影響生長。但IAA對細胞伸長作用往往在幾分鐘內可以觀察到，而IAA處理后蛋白質合成至少要幾小時？,因此有人認為，生

22、長素促進細胞伸長，是它能夠活化合成細胞壁物質的酶，？如半纖維素酶、轉化酶、果膠甲酯酶和抗壞血酸氧化酶2、酸性生長理論。（5分）植物細胞在酸性環(huán)境中伸長速度加快。酸所促進植物組織伸長生長的效應稱“酸生長效應”。1970年Royle和Cleland根據(jù)上述研究結果，提出了生長素作用的酸生長理論，此理論關鍵要點是IAA和質膜上的受體ATP?酶一質子泵結合。IAA作為酶的變構效應劑與質子泵的蛋白質結合并使質子泵活化，使細胞質內H+分泌到細胞壁中，導致細胞壁酸化，一些細胞壁中的酶被激活，如水解果膠質的伊半乳糖普酶、為1.4葡聚糖酶活性都呈極顯著倍增，使胞壁內不溶性多糖轉變?yōu)榭扇苄蕴?。此外，還使木葡聚糖聚

23、合體與纖維素微纖絲結合的氫鍵連結力降低而易斷裂，胞壁多糖分子間結構交結點破裂，聯(lián)系松弛，細胞壁可塑性增加，胞壁變軟，？細胞膨壓下降，使之吸水力增大，體積增加。細胞伸長生長是個需能過程，如果呼吸代謝受抑制，IAA誘導生長就受阻。農(nóng)業(yè)上常用的生長調節(jié)劑有哪些？在作物生產(chǎn)上有哪些應用？答：農(nóng)業(yè)上常用的生長調節(jié)劑有三類，分別為植物生長促進劑；植物生長抑制劑；植物生長延緩劑植物生長促進劑：口引噪丁酸舊A,常用與插條生根；a-蔡乙酸NAA,用于刺激生長，插條生根，疏花疏果。6BA,常用于組織培養(yǎng)，提高坐果率，促進果實生長，蔬菜保鮮；植物生長抑制劑：三典苯甲酸TIBA,在大豆開花期噴施，使植株變矮，分枝增加

24、，提高結莢率，增加產(chǎn)量植物生長延緩劑：矮壯素CCC,培育壯苗，矮化防倒伏植物激素間的協(xié)同作用IAA和GA促進莖伸長IAA和CTK促進分裂，IAA核，CTK細胞質植物激素間的拮抗作用IAA促進雌花分化；GA促進雄花分化IAA促進頂端優(yōu)勢；CTK解除頂端優(yōu)勢CTK促進氣孔開放；ABA抑制氣孔開放ABA促進細胞衰老；CTK抑制衰細胞老IAA促進乙烯合成；乙烯抑制生長素極性運輸CTK,GA打破休眠促進種子萌發(fā)；ABA誘導休眠，抑制種子萌發(fā)'CTK/IAA比值高促進愈傷組織形成芽（CTK）CTK/IAA比值高低促進愈傷組織形成根（IAA）.CTK/IAA比值相當促進愈傷組織保持生長而不分化（CT

25、K）種子萌發(fā)的外界條件：足夠的水分；充足的氧氣；適宜的溫度種子萌發(fā)的步驟1 .種子吸水萌動2 .內部物質與能量轉化3 .胚根突破種皮形成幼苗種子萌發(fā)過程中會發(fā)生哪些生理生化變化？答：種子萌發(fā)過程基本是包括種子吸水，貯存組織內物質水解和運輸?shù)缴L部位合成細胞組分，細胞分裂，胚根、胚芽的出現(xiàn)等過程。主要發(fā)生種子吸水；呼吸作用；酶系統(tǒng)的形成；有機物的轉變；激素的變化等五個方面的生理生化變化：1、種子的吸水過程；種子吸水一般表現(xiàn)為三個階段：急劇吸水一一停止吸水一一重新迅速吸水種子吸水的第一階段是由于細胞內容物中親水物質所引起的吸漲作用（物理過程）；第二階段是細胞利用已吸收的水分進行代謝作用；第三階段是

26、由于胚的迅速長大和細胞體積的加大，重新大量吸水，是與代謝作用相連的滲透性吸水。2、呼吸作用的變化；急劇上升一滯緩一再急劇上升一顯著下降第一階段：種子吸漲后，呼吸迅速上升，與三竣酸循環(huán)及電子傳遞的線粒體酶的活化有關RQ略1第二階段：因為種皮限制外界O2進入種子，于是進行無氧呼吸第三階段：胚根穿破種皮，增加O2的供應，加上胚軸合成新的線粒體和呼吸酶系統(tǒng)，導致有氧呼吸驟升，形成第二個呼吸高峰第四階段：隨著幼苗貯存物質耗用，呼吸作用逐漸降低3、酶系統(tǒng)的形成。已種子萌芽時，酶系統(tǒng)的形成是經(jīng)過不同途徑的，包括已存在的酶因水合作用而活化，通過新的RNA誘導下合成的蛋白質，形成新的酶。當種子吸水不久，種子內就

27、出現(xiàn)多種酶，例如脂酶、蛋白酶、磷酸酶、水解酶等4、有機物的轉變。糖類：種子萌發(fā)時，其主要貯藏物質一一淀粉會被淀粉酶，脫支酶和麥芽糖等酶水解為葡萄糖脂肪：脂肪在脂肪酸的作用下，水解成甘油和脂肪酸蛋白質：蛋白質在蛋白酶的作用下分解為許多小肽，而后在肽酶作用下完全水解為氨基酸5、激素的變化。種子從休眠狀態(tài)轉變?yōu)槊劝l(fā)狀態(tài)由多種內源激素調控。同樣，種子萌發(fā)過程中也有許多內源激素調節(jié)細胞分裂、幼胚長大、器官分化和形態(tài)的建成。未萌發(fā)的種子通常不含游離態(tài)IAA,但萌發(fā)初期種子內束縛態(tài)IAA即轉變?yōu)橛坞x態(tài)IAA,并且繼續(xù)合成新的IAAo落葉松種子層積處理后吸水萌發(fā)時，生長抑制劑含量逐漸下降，而GA的水平則逐漸升

28、高。同時，CTK和ETH（乙烯）在種子萌發(fā)早期均有增加，而ABA和其它抑制物則明顯下降。試述生長、分化與發(fā)育三者之間的區(qū)別與關系？區(qū)別：生長是指增加細胞數(shù)目和擴大細胞體積而導致植物體積和質量的增加。分化是指分生組織的幼嫩細胞發(fā)育成具有各種形態(tài)結構和生理代謝功能成形細胞的過程。發(fā)育是指細胞不斷分化，形成新組織，新器官，具體表現(xiàn)為種子萌發(fā)，根莖葉的生長，開花，結實，衰老，死亡等過程，也叫形態(tài)建成。聯(lián)系：生長是量變，是基礎；分化是局部的質變；發(fā)育是器官或整體的有序的一系列的量變和質變，可以說發(fā)育包括生長和分化兩個方面。發(fā)育是在生長和分化的基礎上進行的，沒有生長分化，就沒有發(fā)育。同時生長和分化受發(fā)育的

29、制約?？傊L，分化和發(fā)育是相互關聯(lián)的，在生長的量變過程中由質的變化，在分化的質變過程中也需要生長的量變做基礎。影響分化的條件低糖形成木質部，高糖形成韌皮部激動素與生長素即CTK/IAA比率是分化的決定因素CTK/IAA比值高促進愈傷組織形成芽（CTK）CTK/IAA比值高低促進愈傷組織形成根（IAA）LCTK/IAA比值相當促進愈傷組織保持生長而不分化（CTK）農(nóng)業(yè)上為何選取大而重的種子？答：種子萌發(fā)經(jīng)歷從異樣到自養(yǎng)的過程，種子萌發(fā)時，只能動用種子內貯藏的物質，還不能制造足夠的養(yǎng)分，這就是異養(yǎng)，當幼苗葉片進行較旺盛的光合作用，制造充分有機養(yǎng)料后才能進入自養(yǎng)過程。因此，種子內貯藏的養(yǎng)分越多，就

30、有利于幼胚的生長，所以在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上選取大而重的種子。為什么種子貯藏條件：低溫，干燥？答：一般在高溫多濕的條件下，種子呼吸強烈，消耗種子種貯藏的養(yǎng)分，呼吸放出較多能量，產(chǎn)生高溫，傷害種胚，容易喪失生活活力，加上病菌繁殖，害蟲滋生，更加不利于種子生活。論述植物地上部分與地下部分生長的相關性，并寫出兩種生產(chǎn)中控制根冠比的方法及其原理。根和地上部分的關系是既互相促進、互相依存又互相矛盾、互相制約的。根系生長所需要地上部分供給光合產(chǎn)物、維生素，而地上部分生長又需根部吸收的水分、礦物質和根部合成的氨基酸和細胞分裂素等，這就是兩者相互依存、互相促進的一面。但二者又有相互矛盾、相互制約的一面，例如過分旺盛的地

31、上部分的生長會抑制地下部分的生長，只有兩者的比例適當，才能獲得高產(chǎn)控制根冠比的方法及其原理：1） 控制土壤水分當土壤水分含量降低時，會增加根的相對質量，而減少地上部分的相對質量，根冠比值增高；反之，土壤水分稍多，減少土壤通氣而限制根系活動，而地上部分得到良好的水分供應，生長過旺，根冠比值下降2） 控制溫度根和地上部分對溫度的適應是不同的。地上部分的最適生長溫度比根的最適生長溫度高。升高溫度，地上部分生長相對過快，根冠比下降；降低溫度，根生長相對過快，根冠比值上升論述C3植物和C4植物有何不同之處。特征C3植物C4植物葉結構維管束鞘不發(fā)達，其周圍葉肉細胞排列疏松維管束鞘發(fā)達，其周圍葉肉細排列緊密

32、葉綠體只有葉間細胞有正常葉綠體葉肉細胞有正常葉綠體，維管束鞘細胞有葉綠體，但基粒無或不發(fā)達葉綠素a/b約3:1約4:1CO2補償點3070<10光飽和點低（35萬燭光）高碳同化途徑只有光合碳循環(huán)（C3途徑）C4途徑和C3途徑原初CO2受體RuBpPEP光合最初產(chǎn)物C3酸(PGA)C4酸(OAA)RuBp竣化酶活性較高較低PEP竣化酶活性較低較高凈光合速率（強光下）較低(1535)較高（4080）光呼吸高，易測出低，難測出碳酸汗酸活性高低生長最適溫度較低較高蒸騰系數(shù)高(450950)低(250350)如何理解C4植物比C3植物的光呼吸低？答：因為C4植物在光照下只產(chǎn)生少量乙醇酸，故光呼吸非

33、常低；而且C4植物的光呼吸酶系主要集中在維管束鞘薄壁細胞內進行，它外面的葉肉細胞具有對CO2親和力很大的PEP竣化酶，所以即使光呼吸在維管束鞘放出CO2,也很快被葉肉細胞再次吸收利用，不易“漏出”，即C4植物比C3植物的光呼吸低,C4植物為低光呼吸植物。常言道“樹怕剝皮不怕中空”，試從解剖學角度闡述其科學道理。但杜仲、楊樹等樹種的樹干剝皮后，四周立即用濕潤的紗布包裹能阻止其死亡，一段時間后再生出新的樹皮。試加以分析。1、從廣義的角度來說，樹皮包括樹干形成層以外的所有結構，分別有：形成層、次生韌皮部、初生韌皮部以及周皮。2、韌皮部是維管植物中輸送有機養(yǎng)分的輸導組織，剝去樹皮，勢必會破壞韌皮部的結

34、構，從而影響有機養(yǎng)分在植物中的輸導。3、在莖的橫切面上，次生木質部可分為心材和邊材，其中位于莖中心顏色較深的部分叫心材，當邊材變成心材后，導管和管胞失去導水作用，細胞腔內，充滿了由附近薄壁細胞通過紋孔向內生長形成侵填體。如果莖中空，并不影響其水分的輸導。而杜仲樹具有自生能力。杜仲剝皮后樹皮再生的原理是：一般選取健壯的樹體，在生長季節(jié)（5-7月）進行環(huán)剝皮，環(huán)剝處主干的原形成層完全遭到破壞，失去細胞分生作用。如果剝皮處在剝皮后隨即用塑料布進行保護，則木質部表層（創(chuàng)傷面）的未成熟木質細胞在數(shù)天內形成愈傷組織，并逐漸向外加厚，形成木栓組織。在木栓組織達到一定厚度后，處于木栓層及木質部之間的細胞則具有

35、了形成層細胞的功能，即向外分生木栓層，向內分生木質部。PEP竣化酶對CO2的親和力更強一一C4植物可以利用低濃度的CO2C4植物CO2的補償點更低C4植物亦稱低補彳植物C4植物更耐旱試述花器官發(fā)育的ABC模型、ABCD模型、ABCDE模型。,APGIII”系統(tǒng)2009年10月由被子植物種系發(fā)生學小組(APG)發(fā)布，它是基于當前分子系統(tǒng)學研究最新成果而建立的被子植物分類系統(tǒng)，將被子植物重新劃分為59目415科。ABC模型(ABCmodel)由E.Coen和E.Meyerwiz在1991年提出的關于被子植物花的發(fā)育模型，是以對花器官發(fā)育有缺陷的突變體的觀察為基礎的。該模型提出在雙子葉植物花器官發(fā)有

36、過程中，假定可以有A,B,C3類功能基因，A組基因單獨作用于尊片；A和B組基因決定花瓣的形成；B和C組基因共同決定雄蕊的發(fā)育；C組基因單獨決定心皮的形成。ABCDE模型(ABCDEmodel)是在花發(fā)育ABC模型基礎上的補充模型，除了，上述的ABC三類基因調控花的發(fā)育外，D類基因包括STK、SHPI和SHP2,該類基因共同參與控制了胚珠的發(fā)育；E類基因包括SEPI,SEP,SEP3和SEP4,在擬南芥中ABC類基因和E類基因聯(lián)合作用控制葉片轉變?yōu)橥暾幕ㄆ鞴?。萼片花瓣雄蕊心皮胚珠ABCDEA類基因突變影響萼片的形成A, B類基因同時表達形成花瓣B, C類基因同時表達形成雄蕊C類基因決定雌蕊的發(fā)

37、育A,C類基因相互拮抗，當C突變后，A基因得以在整個花中表達，當A,B,C中的任何一組缺失，則花器官錯位發(fā)育D類基因控制胚珠的發(fā)育E類基因參與整個花器官的發(fā)育植物的成花誘導有哪些途徑？答：成花誘導途徑有：春化作用；光周期途徑；噴施赤霉素光敏素的兩種類型Pr和Pfr的可逆轉化在植物成花中起著重要的作用：當Pfr/Pr的比值高時，促進長日植物的開花；當Pfr/Pr的比值低時，促進促進短日植物的開花。農(nóng)諺講“旱長根，水長苗”是什么意思？道理何在？答：天旱時植物根系吸收水分不足。為了獲取充足的水分根系會不斷發(fā)展，故日：旱長根。而雨水充足時，根系吸收的水分充足，促進了地上部分莖葉的發(fā)育，故日：水長苗。植

38、物地上部生長和消耗的大量水分，完全依靠根系供應，土壤有效水的供應量直接影響枝葉的生長，因此凡是能增加土壤有效水的措施，必然有利地上部生長；而地上部生長旺盛，消耗耗大量光合產(chǎn)物，使輸送到根系扔機物減少，又會削弱根系的生長，加之如果水分過多，通氣不良，也會限制根系活動，這些都將使根冠比減少。干旱時，由于根系的水分環(huán)境比地上部好，根系仍能較好地生長；而地上部則由于抽水，枝葉生長明顯受阻，光合產(chǎn)物就可輸入根系，有利根系生長，使根冠比增大。所以水稻栽培中，適當落干曬田，可對促進根系生長，增加根冠比。如何使菊花提前在67月份開花？又如何使菊花延遲開花？答：菊花為短日植物，原在秋季（10月）開花，現(xiàn)經(jīng)人工處

39、理（遮光成短日照），可以使得菊花在六七月間開出鮮艷的花朵；如果延長光照或晚上閃光使暗期間斷，則可使花期延后簡述引起種子休眠的主要因素及其破除方法。答：種子休眠的主要因素有：種皮限制；種子未完成后熟；胚未完全發(fā)育；抑制物質的存在。方法：機械破壞種皮，化學物質破壞種皮，水洗除去種子抑制物質，赤霉素處理打破休眠，低溫處理等。種子未完成后熟破除方法：用濕沙將種子分層堆積在低溫的地方一段時間胚未完全發(fā)育破除方法：在濕沙中層積一段時間抑制物質的存在破除方法：清水漂洗去除抑制物質植物休眠有何生物意義？為什么休眠器官的抗逆性較強？（一）休眠的生物學意義：種子休眠是指具有生活力的種子給與適宜的外在條件而不能發(fā)芽的特性。種子休眠是植物適