《懷念母親》教學設(shè)計_1

1、懷念母親教學設(shè)計【教學目標】1、會寫8個生字，學寫“真摯、避免、 朦朧、凄涼、引用、強烈、思潮起伏、可見一斑”等詞語。2、 有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。3、 揣摩重點語句，感受作者對兩個母親同樣崇高的敬意和真摯的愛慕之情。【課前準備】季羨林生的相關(guān)資料?！窘虒W過程】課時一、談話導入1、 回顧以前學過的課文小苗和大樹的對話自己 的花是讓別人看的 是誰？他就是在北京大學九十多歲的老 人， 被人稱為“國寶”季羨林。2、 呈現(xiàn)季羨林作品永久的悔片段：出示：“當我從北京趕回濟南，又從濟南趕回清平奔 喪的時候，看到了母親的棺材，看到那簡陋的屋子，我真想 一頭撞死在棺材上，隨母親于地下。我后悔，我真不該

2、，我 千不該萬不該離開了母親。 世界上無論什么名譽，什么地位， 什么幸福，什么尊榮，都比不上呆在母親身邊 ”學生默讀，交流感受。出示課題。作者，懷念的僅僅是生他養(yǎng)他的母親嗎？讓我們一起 走進懷念母親。二、初讀1、 自學課文。2、 自學反饋：讀讀自己印象最深的內(nèi)容，說說讀懂了 什么。女口：題目的雙重含義?！拔乙簧袃蓚€母親：一個是生我的那個母親；一個是 我的祖國母親。”“我對這兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛二、品讀思母之情重點讀第二自然段，感受對生母的懷念1、 談感受。質(zhì)疑。2、 重點研讀以下幾句： 我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。1理解“寢不安席”的意思。2聯(lián)系上下文，說說為什么作

3、者會食不下咽，寢不安席？是不是僅僅因為母親的逝世？我的愿望沒能實現(xiàn)，從此我就成了沒有母親的孤兒一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂， 抱終天之恨。1聯(lián)系上下文理解：“我的愿望”“終天之恨”。交流自己的理解。2真正讓作者遺憾和痛恨的是什么？3補充資料，談感受：我不忍想象母親臨終時思念愛子的情況，一想到，我就 會心肝俱裂，眼淚盈眶。當我從北平趕回濟南，又從濟南趕 回清平奔喪的時候，看到了母親的棺材，看到那簡陋的屋子， 我真想一頭撞死在棺材上，隨母親于地下。我后悔，我真后 悔，我千不該萬不該離開了母親。世界上無論什么名譽，什 么地位，什么幸福，什么尊榮，都比不上呆在母親身邊，即 使她

4、一字也不識，即使整天吃“紅的”。3、朗讀文中的佳句，回想母親。四、作業(yè)1、 摘抄詞語。2、 朗讀課文，感受作者對母親的愛。第二課時一、回顧“親生母親”，感受敬慕1、 聽寫詞語：真摯、寢不安席、思潮起伏。2、 用上面的詞語，說說我對生身母親的愛。二、品讀思國之情母親給了我多少的愛，給了我多少的溫暖，遠在異國他鄉(xiāng)，孤寂時時涌上心頭，母親怎不頻來入夢呢？此時此刻， 季老懷念的不僅僅是自己的生母，還有那-1、 動情地讀一讀季老的幾段日記。2、 說說祖國母親頻來入夢的原因。3、 讀讀最讓你感動的一則日記，說說讀懂了什么，還 有什么不懂的地方？則日記談?wù)勼w會，或是質(zhì)疑。常人覺得凄涼，可能是因為什么事？季老

5、感到凄涼是因為什么事？再次細讀下文，從字里 行間尋找答案。想象說話：如，因為季老_，所以覺得有點凄涼。既然這思念是“凄涼”的,季為什么又說這凄涼是 蜜”的呢？學生交流。想象說話：如，他想到_ ，仿佛覺得_ ，所以覺得這凄涼是甜蜜的。朗讀其他相關(guān)內(nèi)容：從交流中，我們體會到了游子那誠摯的愛國心，請同學 們深情朗讀，再次走進老人的心田。這種思念是多么深切啊，他在異國他鄉(xiāng)想到故國的一切，讀:“時間愈久，思國的神經(jīng)愈發(fā)敏銳，即便是一絲絲輕輕的 驚動，也能勾起游子對故國的無限眷戀，讀： 11月2 8日想象說話：如，他想到_，仿佛覺得_，所以覺得這凄涼是甜蜜的。三、抒發(fā)情感這樣的思緒可以在日記中找到許多許多

6、，這樣的情懷在 心中很濃很濃。母親成了游子夢中一個重要的內(nèi)容。讓我們 縱情讀一讀尋夢的開頭與結(jié)尾）。1、 讀著讀著，你仿佛聽到了什么？2、 讀著讀著， 你又仿佛看到了什么？你看到了生母怎 樣的面影？你又見到了祖國母親怎樣的面影？3、 這是何等的魂系夢縈?。∧銖倪@“開頭”“結(jié)尾” 中感受到了什么樣的情感？4、 從文中找出描寫這種情感的句子讀給大家好嗎？四、拓展升華1、賞讀季老的其它作品中懷念“母親”的有關(guān)語句：“在夢里向我走來的就是這面影，我只記得，這面影才 出現(xiàn)的時候，四周灰蒙蒙的，母親仿佛從云堆里走下來。臉 上的表情有點同平常不一樣，像笑，又像哭。但終于向我走 來了。”驚心動魄的世界大戰(zhàn)，持

7、續(xù)了6年，現(xiàn)在終于閉幕了。 在我驚魂甫定之余，我頓時想到了祖國，想到了家庭。我離 開祖國已經(jīng)10年了，我內(nèi)心深處感到了祖國對我這個海外 游子的召喚。離開時，我頭也沒有敢回，登上美國的吉普。 我在心里套一首舊詩想成了一首詩：留學德國已十霜；歸心日夜憶舊邦，無端越境入瑞士， 客樹回望成故鄉(xiāng)。2、小結(jié)：是母親養(yǎng)育了作者，作者也與母親的命運息息相連。這 樣一個時刻將母親裝在心中的讓人起敬的學者、作家，在自 己的學術(shù)領(lǐng)域內(nèi)，取得了崇高的地位，為祖國母親贏得了巨 大的榮譽。祖國母親怎么能不稱之為“寶”呢？五、閱讀資料補充季羨林我這永久的悔就是：不該離開故鄉(xiāng)，離開母親。我出生在魯西北一個極端貧困的村莊里。家

8、里日子是怎 樣過的，我年齡太小，說不清楚，反正吃得極壞。我在母親身邊只呆到六歲，以后兩次奔喪回家，呆的時 間也很短?，F(xiàn)在我回憶起來， 連母親的面影都是迷離模糊的，沒有一個清晰的輪廓。特別有一點， 讓我難解而又易解： 我 無論如何也回憶不起母親的笑容來，她好像是一輩子都沒有 笑過。家境貧困，兒子遠離，她受盡了苦難，笑容從何而來 呢？這就是我的“永久的悔”O(jiān)有一次我回家聽對面的寧大嬸子告訴我說： “你娘經(jīng)常 說： 早知道送出去回不來，我怎么也不會放他走的！” 簡短的一句話里面含著多少辛酸、多少悲傷??！母親不知有 多少日日夜夜，眼望遠方，盼望自己的兒子回來呵！然而這 個兒子卻始終沒有歸來，一直到母親離開這個世界。對于這個情況，我最初懵懵懂懂，理解得并不深刻。到 上了高中的時候，自己大了幾歲，逐漸理解了。但是自己寄 人籬下，經(jīng)濟不能獨立，空有雄心壯志，怎奈無法實現(xiàn)。我 暗暗地下定了決心，立下了誓愿：一旦大學畢業(yè)，自己找到 工作，立即迎養(yǎng)母親。然而沒有等到我大學畢業(yè)，母親就離 開我走了，永永遠遠地走了。古人說“樹欲靜而風不止，子 欲養(yǎng)而親不待”，這話正應(yīng)到我身上。我不忍想象母親臨終 時思念愛子的情況，一想到，我就會心肝俱裂，熱淚盈眶。當我從北平