17、聲律啟蒙十灰節(jié)選2《沙對(duì)水——轟羯鼓以奚催》(1課時(shí))

1、十灰（沙對(duì)水一一轟羯鼓以奚催）上課時(shí)間：第周星期第節(jié)教學(xué)目標(biāo)：1、正確、有韻味地誦讀沙對(duì)水轟羯鼓以奚催。2、初步了解十灰韻的特點(diǎn)。3、感悟民族語(yǔ)言的魅力。教學(xué)重、難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)詞的興趣和領(lǐng)悟?qū)?duì)子。教學(xué)過(guò)程：一、課前復(fù)習(xí)1復(fù)習(xí)：全班齊背九佳部分。二、點(diǎn)讀聲律啟蒙十灰部分，點(diǎn)讀繁體、小篆。（一）整體感知聲律啟蒙十灰部分1、點(diǎn)讀繁體字十灰部分2、點(diǎn)讀小篆十灰部分（二）讀、吟全班吟誦十灰第二部分（沙對(duì)水一一轟羯鼓以奚催）字正腔圓讀正確。（會(huì)背的學(xué)生不用看書(shū)）。1、小組吟聲律啟蒙十灰部分。2、讀一讀十灰部分圈出來(lái)的繁體字。（三）學(xué)習(xí)十灰第二部分1、全班誦讀聲律啟蒙十灰（第2部分）兩次簡(jiǎn)體版，找一找

2、十灰第2部分押韻的字：苔、臺(tái)、開(kāi)、萊、災(zāi)、雷，注意誦讀時(shí)把韻字拖長(zhǎng).2、找入聲字：雨、曲、菊、作、必、月、羯3、師領(lǐng)學(xué)生誦讀一次。（正音）老師提醒：字音上要多注意“苔、臺(tái)、開(kāi)、萊、災(zāi)、雷”等字。學(xué)生跟錄音一起吟誦兩遍。（學(xué)生指字）4、找對(duì)子理解：（1）雨雪對(duì)風(fēng)雷（2）水滸對(duì)巖隈（3）舞館對(duì)歌臺(tái)（4）春棠經(jīng)雨放，秋菊傲霜開(kāi)。5、學(xué)生跟錄音一起吟誦兩遍。（學(xué)生指字）6、全班吟誦兩遍。（老師糾正學(xué)生吟誦不夠準(zhǔn)確的字音）7、全班吟誦一次繁體版。8、小組學(xué)習(xí)：1）組長(zhǎng)帶著組員一起吟誦兩次繁體版。2）小組對(duì)歌三個(gè)組員吟誦上半句，三個(gè)組員吟誦下半句，位置對(duì)調(diào)再對(duì)歌一次.3）小組齊吟誦一次。9、全班再次吟誦一

3、次繁體版.三、老師講解個(gè)別字義，并且適當(dāng)與學(xué)生對(duì)背.滸：江岸。隈：山或水彎曲之處。羯鼓：羯族樂(lè)器。四、精讀理解，解惑答疑溯根源1.典故學(xué)習(xí)：桓犍桓氏在宋景公時(shí)期雖然曾是望族，但后來(lái)卻紛紛逃出宋國(guó)，如鳥(niǎo)獸散。究其原因，在桓犍一人身上?；戈鳛樗螄?guó)司馬，威名顯赫。但他卻沒(méi)有珍惜自己的權(quán)勢(shì)和榮譽(yù)，后來(lái)權(quán)勢(shì)欲急劇膨脹，釀成了大禍。當(dāng)時(shí)，桓氏家族是商裔貴族中一股強(qiáng)大的勢(shì)力，也是宋景公依靠的力量，桓犍尤受宋景公寵愛(ài)。公子地（景公的庶母弟）與桓犍不和，對(duì)此不能忍受。公子辰（景公胞弟）和公子地聲氣相投，兩人憤憤不平，卻無(wú)力改變局面，怕受害于景公和桓犍，便與當(dāng)時(shí)不得勢(shì)的宋平公和宋元公的后裔們一起離開(kāi)宋景公，占據(jù)

4、蕭（今安徽蕭縣西北）地，曾任宋國(guó)右?guī)煹臉?lè)大心也跟隨他們而去。他們?cè)谑挼鼐奂艘徊糠至α?，想討伐桓犍。這期間，孔子周游列國(guó)到了宋國(guó)。孔子與宋景公原系同宗同族，宋景公知道孔子是天下聞名的圣人，門下有數(shù)十名文武兼?zhèn)涞牡茏?，如果把他們師徒長(zhǎng)久地留在宋國(guó)做事，便可使宋國(guó)不再受大國(guó)的欺凌。宋景公準(zhǔn)備出城迎接孔子?；戈鶇s怕孔子師徒來(lái)后會(huì)取代他們的權(quán)勢(shì)，對(duì)宋景公說(shuō)：“孔丘在魯，父母之邦，官為大司寇，兼攝相事，位極人臣，然而卻要辭官出走，可見(jiàn)其野心非小。他在衛(wèi)國(guó)五年，衛(wèi)靈公對(duì)他敬而不用,可見(jiàn)衛(wèi)國(guó)看透了他。宋不及衛(wèi)大，不若魯強(qiáng)，孔丘師徒不速而自來(lái),狼子野心豈不昭然若揭了嗎？”宋景公說(shuō)：“孔子是當(dāng)今圣人，哪會(huì)做犯上

5、作亂之事？眼下宋國(guó)正在用人之際，有他們這一班文武干才，豈不可以對(duì)外征戰(zhàn)，對(duì)內(nèi)安邦？”桓犍說(shuō)：“我主若收納孔子師徒，委以重任，他們一旦發(fā)起難來(lái)，誰(shuí)能抵御？這無(wú)異于引狼入室。"桓犍竟不經(jīng)宋景公同意，帶領(lǐng)人馬去殺孔子。結(jié)果孔子被趕出宋國(guó)，宋景公怏怏不快。宋景公感到桓犍有悖逆之心，讓夫人突然邀他赴宴，準(zhǔn)備乘機(jī)討伐他。桓犍未及宋景公派人來(lái)請(qǐng)他赴宴，卻以答謝宋景公把七個(gè)城邑并入鞍地的名義請(qǐng)宋景公赴宴，準(zhǔn)備在宴席上殺宋景公。他以太陽(yáng)正中作為期限，私家的武裝全都埋伏了起來(lái)。宋景公識(shí)破了桓犍的詭計(jì)，對(duì)侄子皇野（也是一名掌管軍事的官員）說(shuō)：“我把桓犍寵壞了，現(xiàn)在他要加禍于我，請(qǐng)馬上救我。”皇野說(shuō)：“君命

6、臣下若不服從，上天不容。但向巢是左師。如果他和桓犍合成一氣，局面就無(wú)法收拾了。若說(shuō)動(dòng)向巢同意此事，就好辦了。請(qǐng)用您的名義召見(jiàn)向巢?！彼尉肮f(shuō)：“向巢要是不來(lái)怎么辦？”皇野說(shuō)：“我以您的名義叫他來(lái)?！被室白惠v車子去了，涯向巢說(shuō)：“獵場(chǎng)的人來(lái)報(bào)告說(shuō)逢澤有一只麋鹿，主上約你一起去打獵，想讓你快一點(diǎn)去,所以讓我用車來(lái)接您?！毕虺残乓詾檎?，和皇野同乘一輛車進(jìn)宮。宋景公對(duì)向巢說(shuō)：“讓你來(lái)，是要和你商量一件事。朕把桓犍寵壞了，桓犍要?dú)㈦?。朕想命皇野領(lǐng)兵討伐逆臣桓犍，你意下如何？”向巢一聽(tīng)，心想，我與桓犍是親兄弟，桓犍欲作亂，我定受牽連，討伐了桓犍，只怕就輪到我了。于是急忙下拜，跪地不起?；室翱赐噶怂男乃?/p>

7、，對(duì)宋景公說(shuō)：“君王須和左師盟誓，桓犍的事不能株連左師?！彼尉肮蛯?duì)向巢說(shuō)：“絕不會(huì)讓你也遭到禍難，上有天，下有先君，我向你發(fā)誓。”向巢這才說(shuō)：“桓犍忤逆主上，是宋國(guó)的禍患。臣豈敢不唯命是聽(tīng)？”皇野向他討要兵符，向巢就把兵符交給了他，皇野便帶兵去討伐桓犍。桓犍的弟弟子顧得知消息，縱馬奔告桓犍?；戈鶒琅卣f(shuō)：“沒(méi)想到我的計(jì)策被他識(shí)破了。不如殺進(jìn)宮去?！弊榆噭褡枵f(shuō)：“不可。作為臣子，不能事奉國(guó)君，卻要攻打公室，是冒天下之大不髭，只能是找死。"桓犍氣憤哥哥向巢聽(tīng)了宋景公的命令，便率兵攻打向巢。路上正遇皇野領(lǐng)兵到來(lái)?；戈换室皻?，逃往曹國(guó)叛變。宋景公派向巢攻打曹國(guó)，討伐桓犍。曹國(guó)的百姓知曹

8、國(guó)因桓犍遭難，對(duì)桓犍群起而攻之?；戈痔油龅叫l(wèi)國(guó)。向巢怕宋景公的誓言靠不住，便逃到了魯國(guó)。宋景公派人請(qǐng)他回來(lái)，說(shuō)：“主上說(shuō)他跟您有盟誓，他決不食言。”向巢說(shuō)：“我是桓犍的哥哥，桓犍的罪也是我的罪。主上即使把桓氏全部滅掉，我也說(shuō)不出什么如果由于先臣的緣故主上讓桓氏有繼承人，這是君王的恩惠。但像我這樣的人，再回去就沒(méi)有好結(jié)果了?！庇谑侵x絕?；戈牡艿芩抉R牛見(jiàn)大哥這樣做，也不敢在宋國(guó)待了，把封邑和玉圭交還給宋景公，去了齊國(guó)。子顧、子車更不敢在宋國(guó)待，也馬上逃離?；甘虾芸鞆乃螄?guó)逃了個(gè)精光。五、嘗試背誦1、自己背誦。2、小組互相檢測(cè)背誦。3、老師檢查背誦。六、學(xué)習(xí)字根：雷1.觀察字形2,學(xué)習(xí)字的本義3 .畫(huà)字的演變4 .先表平仄，再打平仄讀七、小結(jié)1、小組上臺(tái)展示2、表?yè)P(yáng)積極認(rèn)真學(xué)習(xí)的小組3、學(xué)生再次吟誦今天學(xué)的內(nèi)容。（會(huì)