《辦公空間設(shè)計》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、課程代碼：課程名稱：課程類型：課程性質(zhì)：參考學(xué)時:適用對象：學(xué) 分：3制定人：審核人：批準(zhǔn)人：教務(wù)處編制二。一五年一、課程性質(zhì)辦公空間設(shè)計是裝飾藝術(shù)設(shè)計相關(guān)專業(yè)的主干方向課程。本課程主要向?qū)W生講授辦公空間室內(nèi)設(shè)計的概念（原理、知識方法等），培養(yǎng)學(xué)生掌握辦公空間室內(nèi)設(shè)計的各種形式與風(fēng)格以及方法等，并訓(xùn)練學(xué)生設(shè)計及制圖的能力。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握中、小型辦公空間的設(shè)計。先修課程：制圖基礎(chǔ)與透視、計算機(jī)輔助設(shè)計制圖、室內(nèi)設(shè)計初步、電腦效果圖表現(xiàn)技法、裝飾與構(gòu)造、家具與陳設(shè)后續(xù)課程：畢業(yè)設(shè)計二、課程教學(xué)目標(biāo)辦公空間設(shè)計是目前室內(nèi)設(shè)計中應(yīng)用最為廣泛的設(shè)計范疇之一。本課程以辦公空間作為載體，主要通過對商業(yè)

2、辦公空間（主要是企業(yè)辦公和設(shè)計事務(wù)所）的管理模式、人流動線的分析、策劃，以合理的平面布局為出發(fā)點，把內(nèi)部管理與對外形象相結(jié)合作為空間研究的主題，針對不同的企業(yè)文化，營造出不同特色的商業(yè)辦公空間氛圍，最終使學(xué)生掌握對商業(yè)辦公空間的室內(nèi)裝飾藝術(shù)設(shè)計。1、本課程的主要知識目標(biāo)：1）使學(xué)生了解辦公空間室內(nèi)設(shè)計的內(nèi)容與組成。2）使學(xué)生掌握辦公空間室內(nèi)設(shè)計的制圖規(guī)范。3）使學(xué)生掌握辦公空間室內(nèi)設(shè)計原則方法及要點。2、本課程的主要能力目標(biāo)：1） 通過課堂教學(xué)與設(shè)計實踐培養(yǎng)學(xué)生能完成辦公空間室內(nèi)識圖與繪圖能力。2）通過課堂教學(xué)與實地考察培養(yǎng)學(xué)生能動手完成設(shè)計的能力。三、課程設(shè)計思路教學(xué)內(nèi)容符合職業(yè)技能培養(yǎng)要求

3、，既具有針對性，又具有技術(shù)性和綜 合性。課程設(shè)計的側(cè)重點在于對商業(yè)辦公空間中復(fù)雜功能的合理編排與組 合，要求學(xué)生嚴(yán)格按照功能配置：管理層、辦公人員與辦公設(shè)備組成的空 間要求，對設(shè)計目標(biāo)作出合理空間布局，達(dá)到有效利用空間的設(shè)計目標(biāo)。 同時根據(jù)企業(yè)外部接待的形象要素，對室內(nèi)空間中的色彩與材料配置、辦 公家具的設(shè)計與選配、燈光照明以及室內(nèi)綠化設(shè)計進(jìn)行綜合考慮，以求營 造企業(yè)形象鮮明、空間流暢舒適的商業(yè)辦公空間。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生深入理解辦公空間的空間特性，掌握辦公空間室內(nèi) 設(shè)計的知識與技能，最終培養(yǎng)學(xué)生解決設(shè)計實際問題的綜合能力。四、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配序?qū)W習(xí)內(nèi)容能力要求知識要求學(xué)時 安排號教學(xué)單元理

4、論實 踐1辦公空間室內(nèi)設(shè) 計的作用、分類與 功能分析1、了解辦公空間設(shè)計的概況2、理解辦公空間設(shè)計的概念3、掌握辦公空間設(shè)計的特點與分類4、重點掌握辦公空間的作用與功能 教學(xué)重點：1、掌握辦公空間的分類與功能分析1、辦公室的作用與 功能2、辦公室的分類與 功能分析22辦公空間首層、標(biāo) 準(zhǔn)層及電梯廳的室內(nèi)設(shè)計1、了解辦公空間首層、 標(biāo)準(zhǔn)層及電梯廳的概念2、掌握辦公空間首層及電梯廳的構(gòu)成及室內(nèi)設(shè)計方法3、掌握辦公空間標(biāo)準(zhǔn)層的構(gòu)成及室內(nèi) 空間設(shè)計方法4、重點掌握入口大廳及標(biāo)準(zhǔn)層辦公室室內(nèi)設(shè)計方法教學(xué)重點：1、公空間入口大廳的室內(nèi)設(shè)計2、辦公空間標(biāo)準(zhǔn)層室內(nèi)設(shè)計1、標(biāo)準(zhǔn)層的構(gòu)成及 室內(nèi)空間組合2、標(biāo)準(zhǔn)層

5、辦公室及 其他用房的室內(nèi)設(shè) 計3、辦公空間首層及 電梯廳的室內(nèi)設(shè)計4、入口大廳與電梯 廳的室內(nèi)設(shè)計23會議室與高級行 政人員辦公室的 室內(nèi)設(shè)計1、了解會議室與高級行政人員辦公室 的概念2、掌握會議室空間的室內(nèi)設(shè)計方法3、掌握高級行政人員辦公室的室內(nèi)設(shè) 計方法教學(xué)重點：1、會議室空間的室內(nèi)設(shè)計2、高級行政人員辦公室的室內(nèi)設(shè)計1、會議室空間的室 內(nèi)設(shè)計2、高級行政人員辦 公室室內(nèi)設(shè)計24辦公空間色彩與 照明、陳設(shè)與綠化 設(shè)計1、了解辦公空間室內(nèi)色彩與照明、陳設(shè)與綠化的概念和重要性2、掌握辦公空間室內(nèi)色彩與照明設(shè)計 的原則3、掌握辦公空間室內(nèi)陳設(shè)與綠化設(shè)計 的原則教學(xué)重點：1、辦公空間室內(nèi)色彩與照明

6、設(shè)計2、辦公空間室內(nèi)陳設(shè)與綠化設(shè)計1、辦公空間室內(nèi)色 彩與照明設(shè)計2、辦公空間室內(nèi)陳 設(shè)與綠化25辦公室室內(nèi)家具 與風(fēng)格創(chuàng)意1、了解辦公室家具的定義與風(fēng)格創(chuàng)意 的要求2、重點掌握辦公家具的特點與分類3、掌握辦公室，會議室家具及設(shè)施的分布原則教學(xué)重點：1 .辦公家具的特點與分類2 .辦公家具及設(shè)施1、辦公家具的定義 與風(fēng)格創(chuàng)意2、辦公家具的特點 與分類3、辦公室家具及設(shè) 施4、會議室家具及設(shè) 施26辦公空間設(shè)計的 人體工程學(xué)1、了解人體工程學(xué)的定義2、理解人體工程學(xué)在辦公空間設(shè)計中 的作用3、掌握人體工程學(xué)在辦公空間設(shè)計中 的應(yīng)用教學(xué)重點：1、室內(nèi)空間分類與人對室內(nèi)空間的心 理知覺2、人體工程學(xué)

7、在辦公空間設(shè)計中的具 體運用1、人體工程學(xué)的定 義、發(fā)展與作用 2、人類的作息原理 與行為3、室內(nèi)空間分類與 人對室內(nèi)空間的心 理知覺4、辦公室的空間與 環(huán)境設(shè)計27辦公空間實例分 析及設(shè)計展望1、了解著名的辦公樓及相應(yīng)的辦公空 間設(shè)計2、掌握辦公空間室內(nèi)設(shè)計的發(fā)展趨勢3、掌握景觀及智能辦公空間的室內(nèi)設(shè) 計教學(xué)重點：1、辦公空間及智能辦公空間的室內(nèi)設(shè) 計1、綜合分析優(yōu)秀辦 公空間設(shè)計2、辦公空間室內(nèi)設(shè) 計及發(fā)展趨向3、景觀及智能辦公 空間室內(nèi)設(shè)計28平面草圖設(shè)計方案構(gòu)思草圖輔導(dǎo)商業(yè)空間室內(nèi)設(shè)計 平囿草圖139頂面草圖設(shè)計深化方案，構(gòu)思各立面概念確立，各組方 案講評1310立向草圖設(shè)計輔導(dǎo)立面設(shè)

8、計，深化頂面設(shè)計411透視效果圖繪制深化設(shè)計，開始細(xì)部設(shè)計412正圖繪制繪制正圖1013機(jī)動414參觀調(diào)研外出參觀調(diào)研4合計48五、考核方案與考核標(biāo)準(zhǔn)考核方式：本課程采用方案設(shè)計的形成性考核，以最后布置的一套大 方案對學(xué)生進(jìn)行所學(xué)知識的考核。評分說明：評分按照學(xué)生設(shè)計思維的表達(dá)、創(chuàng)意的特色、作業(yè)的認(rèn)真 程度以及作業(yè)完成的及時性進(jìn)行。先由任課教師對本班作業(yè)根據(jù)評分依據(jù)進(jìn)行評定，參與評分的作業(yè)必須分別給出具體分?jǐn)?shù)，不能打綜合印象分。集中課程組老師進(jìn)行作業(yè)研討 評講會時與其他老師交換意見，任課教師應(yīng)尊重多數(shù)教師的意見。分?jǐn)?shù)評 定應(yīng)客觀反映學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，客觀公正，各課題作業(yè)分?jǐn)?shù)確定后，任課 教師統(tǒng)計

9、和計算總評成績?？己藰?biāo)準(zhǔn)：設(shè)計有創(chuàng)意，方案合理，圖紙齊全、整潔，基本符合規(guī)范。 作業(yè)要求與評分方法：1、設(shè)計作業(yè)（80%）:1）、目的：使學(xué)生將所學(xué)的知識應(yīng)用于實踐，并激發(fā)學(xué)生對大型辦公空間 設(shè)計的想象力和創(chuàng)造力。2）、要求：在給定的相關(guān)條件圖內(nèi)，完成辦公空間（主要是企業(yè)辦公或設(shè) 計事務(wù)所）平、立、頂節(jié)點圖以及透視效果圖的設(shè)計，特別需要注意設(shè)計 規(guī)范的應(yīng)用。3）、說明：本套方案是大型課題設(shè)計，要求裝楨完整，并附帶必要的設(shè)計 說明。該設(shè)計實踐教學(xué)共分為兩個階段：草圖階段和正圖階段，其中草圖 階段需要兩周時間，正圖階段需要兩周時間，均分為平面階段、頂面階段 和立面階段?？己藘?nèi)容：序號考核項目名稱權(quán)

10、重考核內(nèi)容及目的1中小型辦公空間設(shè)計80%商業(yè)辦公空間（主要是企業(yè)辦公或 設(shè)計事務(wù)所）平、立、頂節(jié)點圖以 及透視效果圖的設(shè)計。目的是提高 辦公空間設(shè)計水平及圖紙繪制能 力。2、相關(guān)資料收集（10%）:將本課程內(nèi)相關(guān)優(yōu)秀的室內(nèi)設(shè)計作品以及優(yōu)秀設(shè)計案例歸納整理成資料，要求手繪完成，繪于速寫本上，圖文并茂。3、課程考勤情況（10%）六、教學(xué)資源開發(fā)與利用（含教材選用、實驗實訓(xùn)場室、耗材規(guī)劃等） 劉晨渴.辦公空間設(shè)計M.北京：高等教育出版社，2008.七、教師能力要求師資要求具備中級職稱以上并具備豐富設(shè)計實踐經(jīng)驗，教學(xué)基本功扎實，能較好地掌握商業(yè)辦公空間室內(nèi)設(shè)計。八、主要參考資料參考書目：1盧安尼森、

11、雷福克納、薩拉?？思{.美國室內(nèi)設(shè)計通用教材 M.上海：上海人民美術(shù)出版社，2006.2張綺曼、鄭曙陽.室內(nèi)設(shè)計資料集M.北京：中國建筑工業(yè)出版社， 1999.3建筑設(shè)計資料集編委會.建筑設(shè)計資料集M.北京：中國建筑工業(yè) 出版社，1994.4北京照明學(xué)會照明設(shè)計專業(yè)委員會.照明設(shè)計手冊M.北京：中 國電力出版社，1998.5李夢玲、邱裕.辦公空間設(shè)計M.北京：清華大學(xué)出版社，2011.6 鄧宏 . 辦公空間設(shè)計教程M. 重慶：西南師范大學(xué)出版社，2007.7 霍維國 . 室內(nèi)設(shè)計M. 西安：西安交通大學(xué)出版社，1985.8 龔錦 . 人體尺度與室內(nèi)空間M. 天津：天津科技出版社，1987.9 來增祥 . 室內(nèi)設(shè)計原理M. 北京：中國建筑工業(yè)出版社，2006.1