大學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)周記

1、大學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)周記資料，還是對(duì)一個(gè)人態(tài)度的檢驗(yàn)。下面是為大家提供最新的實(shí)習(xí)周記優(yōu)秀范文，希望對(duì)您的寫作有重大幫助。經(jīng)過(guò)老師們幾天的緊張作業(yè)，上周的段考成績(jī)已經(jīng)公布出來(lái)了。成績(jī)出來(lái)，不光是學(xué)生，老師也一樣。往往都是幾家歡喜幾家愁的。這次段考我們初二年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)總體上是不太理想的，除了尖子班外，普通班的及格率很低，優(yōu)秀率幾乎沒(méi)有，而底分率則占一大半。當(dāng)拿到我們初二(4)班的語(yǔ)文成績(jī)時(shí)，我真有一種說(shuō)不出的難受，我不知道怎么語(yǔ)文也會(huì)考成像英語(yǔ)一樣的差，甚至更差。最高分79，而最低分9，全班62個(gè)同學(xué)只有16個(gè)及格。當(dāng)我正為這事發(fā)愁發(fā)悶時(shí)，我聽到了我的同仁們和我一樣也在郁悶，大家都按耐不住此刻的心情而大

2、發(fā)起文章來(lái)。當(dāng)我把初二年級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)都看一遍時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)普通班級(jí)里，我們初二(4)班算是比較好的，及格人數(shù)與五班相同，而多于367班，最低分有3分。這算是給了我一點(diǎn)點(diǎn)的心理安慰。雖然說(shuō)我來(lái)這里時(shí)間不長(zhǎng)，成績(jī)的好差與我關(guān)系不大，因?yàn)檎Z(yǔ)文不像其他科目，不是一兩周就可以學(xué)好的，而是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間積累的過(guò)程。不過(guò)，人都會(huì)有那點(diǎn)虛榮心吧，看到初二（4）班的成績(jī)比其他班好些，我心理當(dāng)然也找到了些慰藉。由于試卷一律密封，采用流水賬式的批改方式，我覺(jué)得這樣避免了很多所謂的“作弊”，偏心或仁者見仁智者見智的分?jǐn)?shù)歧義。這樣的分?jǐn)?shù)是很公平，很合理的。不過(guò)，就是很晚才拿到本班的成績(jī)。當(dāng)看到最高分為79分，而二三十分卻

3、是普遍存在，我真的無(wú)法相信，我一直在問(wèn)自己“這是語(yǔ)文成績(jī)嗎？”。當(dāng)心情平靜后，我拿出本班的試卷，一張張地翻看，我發(fā)現(xiàn)全班試卷都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是大部分同學(xué)閱讀題和作文分?jǐn)?shù)都很低，卷面總分110分，閱讀題共25分占了試卷的23%，作文40分占卷面的36%，兩者占了一半多的分?jǐn)?shù)。所以在這兩題丟分，后果是挺嚴(yán)重的，如果前半部分做得好，那還可以，然而有些同學(xué)，既不保證前部分做好，有沒(méi)有在這兩部分下功夫，所以損失之慘重是可想而知的。因此，我對(duì)著成績(jī)統(tǒng)計(jì)表，把每一個(gè)同學(xué)的閱讀題和作文所得分也統(tǒng)計(jì)上來(lái)，從表格中，很清楚地看到了閱讀題打上“0”的有20個(gè)同學(xué)，而其余的就是1到10分多，最高分14分，只有一個(gè)同學(xué)。而作文分9分以下的有15個(gè)?？粗@些數(shù)字，我知道我必須花更多的時(shí)間來(lái)講試卷，彌補(bǔ)一下漏洞。為大家?guī)?lái)的2018年醫(yī)療人員實(shí)習(xí)周記，希望對(duì)大家有所幫助。2018年醫(yī)療2018-08-02為大家?guī)?lái)的2018年醫(yī)療人員實(shí)習(xí)周記，希望對(duì)大家有所幫助。2018年醫(yī)療2018-08-02為大家?guī)?lái)的2018年醫(yī)療人員實(shí)習(xí)周記，希望對(duì)大家有所幫助。2018年醫(yī)療2018-08-02為大家?guī)?lái)的2018年醫(yī)療人員實(shí)習(xí)周記，希望對(duì)大家有所幫助。2018年醫(yī)