MBTI性格測試及分析結果相關資料

1、MBTI職業(yè)性格測試相關資料、職業(yè)與性格的4止又1、精力來源：E-Extrovert夕卜向&I-Introvert內(nèi)向2、收集信息：S-Sensing實感&N-iNtuitive直覺3、分析決策：T-Thinking思考&F-Feeling情感4、時間安排：4大類型的人J-Judging計戈U&P-Perceptive隨性1、體驗型SP如豬八戒）；2、責任型SJ如沙僧）；3、理想型NF如唐僧）；4、能力型NT如孫悟空）個維度框架三、對應人才1、NT能力：NTP建筑ENTP發(fā)明INTJ科學ENTJ陸軍元帥2、NF理想：FP追尋ENFP記者ENFJ教育家INFJ作家

2、四、性格測試結果具體性格分析1,精力來源：創(chuàng)造讓每個人都有足夠能量完成的工作環(huán)境E-#向型處在的人和事：通過與互動或共事以獲取能量）具體表現(xiàn)為：熱心高能量，積極主動，樂于表達，合群愛交際，參與投入I-內(nèi)向型注重內(nèi)心思想，感受回憶：通過反省信息，想法和概念獲取能量）具體表現(xiàn)為：接收，收斂從容，親密關系，深思熟慮，安靜2 .收集信息：讓信息既擁有框架方向，又包括細節(jié)，即既見樹木，又見森林N-直覺型（T解全局，關注和信任聯(lián)系，理論和將來可能性）具體表現(xiàn)為：抽象思維，想象力，推理延伸，理論化，獨創(chuàng)能力S實感型留意和信任事實，細節(jié)和現(xiàn)狀）具體表現(xiàn)為：具體明確，活在當下，務實有效，經(jīng)驗體驗，傳統(tǒng)3 .分析

3、與決策：以符合主客觀為標準T思考型運用客觀分析和邏輯推理決定事物）具體表現(xiàn)為：推理，質(zhì)疑，講道理FT青感型用價值觀做決定，創(chuàng)造和諧）具體表現(xiàn)為：將心比心，憐憫同情，溫柔4 .時間安排：以最有效的方式安排工作與生活J一計劃型有組織，有條理和快速做決定）具體表現(xiàn)為：系統(tǒng)思考，計劃籌算，盡早開始，日程管理，有條不紊P彈性型靈活，可適應，盡可能保持開放的選擇權）具體表現(xiàn)為：隨意放松，開放心態(tài)，壓力催動，自發(fā)沖動，突然緊急五、4個維度上特定偏好的組合就構成一種特定的性格，共有16種不同的類型ISTJISFJINFJINTJISTPISFPINFPINTPESTPESFPENFPENTPESTJESFJE

4、NFJENTJ1 .ISTJ:詳盡、精確、系統(tǒng)、勤勞，關注細節(jié)。致力于改善組織程序與過程，無論組織處在發(fā)展的順境還是逆境，都對組織保持忠誠。1. ）領導模式：以事實和經(jīng)驗做決定建立可靠、穩(wěn)定、持續(xù)的工作績效尊重傳統(tǒng)和等級制度獎勵遵循規(guī)則完成任務的員工關注組織的即時性和實際性需要傾向性順序：感覺思維情感直覺2）解決問題模式：喜歡完全依據(jù)事實在邏輯框架里進行分析，為獲得理想結果，需考慮對人們的影響，然后尋找更多的可能性和其它含義。工作環(huán)境傾向性：Q喜歡與現(xiàn)實、工作努力、關注事實和結果的人共事能長期提供安全性的環(huán)境獎勵穩(wěn)步發(fā)展和按期完成任務的環(huán)境使用系統(tǒng)性工作方法的環(huán)境任務型定向和鼓勵堅定意志的環(huán)境

5、提供安靜、整齊設施的環(huán)境環(huán)境中允許有不被打擾工作的個人空間潛在的缺點：因受惠于日常工作而忽視具有長遠意義的目標可能忽視人際交往的細節(jié)工作方法刻板、不靈活，對變革較少開放態(tài)度期望他人和自己一樣，同樣注意細節(jié)和服從管理程序發(fā)展建議：除了關注現(xiàn)實問題，需關注更深遠的、定向于未來的問題需考慮人的因素，向他人表達其應得的贊賞為避免陳規(guī)，嘗試尋找新的選擇需培養(yǎng)耐心，應付那些需要用不同方式溝通或忽視規(guī)則和程序的人適合領域：工商業(yè)領域、政府機構金融銀行業(yè)、政府機構技術領域醫(yī)務領域適合職業(yè)：審計師、會計、財務經(jīng)理、辦公室行政管理、后勤和供應管理、中層經(jīng)理、公務怯律、稅務）執(zhí)行人員等銀行信貸員、成本估價師、保險精

6、算師、稅務經(jīng)紀人、稅務檢查員等；機械、電氣工程師、計算機程序員、數(shù)據(jù)庫管理員、地質(zhì)、氣象學家、法律研究者、律師等；外科醫(yī)生、藥劑師、實驗室技術人員、牙科醫(yī)生、醫(yī)學研究員等2. ISTP:注重實用性，尊重事實，尋求有利方法，具有現(xiàn)實性，只信服被論證的結果。喜歡獨立工作，依靠邏輯和足智多謀解決即時出現(xiàn)的組織問題。對組織的貢獻：在需要的場合，是解決麻煩問題的能手在感興趣的領域里，發(fā)揮行走的信息庫的作用計算出克服障礙、完成任務的最實際的途徑在危機中保持鎮(zhèn)定，發(fā)揮安撫他人情緒的作用在規(guī)劃中增加其專業(yè)領域里的知識和技能1）領導模式：以身作則一視同仁，尊重每個人的價值面臨麻煩時，采用最有利的方法做出快速反應

7、寬松管理員工，喜歡最少監(jiān)督自己采用明晰、理性的管理原則2）學習模式：生動性、娛樂性的學習模式對有用的內(nèi)容和有實際應用的學習內(nèi)容感興趣傾向性順序：思維感覺直覺情感3）問題解決模式喜歡依據(jù)具體事實以自身具有的內(nèi)部邏輯構建問題和解決問題為獲得理想結果，需要考慮其它可能性和對人們的影響工作環(huán)境傾向性：Q喜歡與行為定向、關注即時情境的人共事計劃定向和任務定向的環(huán)境重視理性分析的環(huán)境獎勵對問題做出快速反應的環(huán)境允許間接經(jīng)驗的環(huán)境提供合適的工作自由度的環(huán)境培養(yǎng)獨立性和自主性的環(huán)境潛在的缺點：只關注對自身重要的事而對其它事漠不關心在先前的努力獲得成果前，缺少堅持性努力不足，過度注重有利性而走捷徑猶豫不決，欠缺

8、興趣、活力、堅持性發(fā)展建議：需要增強開放性，關心他人，與他人共享信息需發(fā)展堅持性，改變溝通模式加強計劃性，付出更多努力獲取想要的成功需發(fā)展設置和保持目標的方法適合領域：技術領域證券、金融業(yè)貿(mào)易、商業(yè)領域戶外、運動、藝術等領域適合職業(yè)：機械、電氣、電子工程師、各類技術專家和技師、計算機硬件、系統(tǒng)集成專業(yè)人員等；證券分析師、金融、財務顧問、經(jīng)濟學研究者等；貿(mào)易商、商品經(jīng)銷商、產(chǎn)品代理商有形產(chǎn)品為主）等；警察、偵探、體育工作者、賽車手、飛行員、雕塑家、手工制作、畫家等。3. ESTP:行為定向型，講究實效、足智多謀、注重現(xiàn)實，以最有效的途徑解決問題。喜歡事件即時發(fā)生，然后在復雜的情境中找到解決問題的

9、方法。對組織的貢獻：a采用協(xié)商的方式使任務順利完成保持組織運作的活躍狀態(tài)，促使變化發(fā)生運用直接和現(xiàn)實的工作方式評估風險注意和記憶事實信息1）領導模式：對危機中的管理有充分準備說服他人接受自己的觀點直率、自信的領導方式按最有利的路徑進行組織工作重視行動和即時結果2）學習模式：主動型、間接經(jīng)驗型、嘗試錯誤型的學習方式實際型，注意力集中在即刻能應用的學習內(nèi)容傾向性順序：感覺思維情感直覺3）問題解決模式：喜歡現(xiàn)實、具體地評估環(huán)境，然后用邏輯分析以后采取的步驟為獲得理想結果，會考慮對人們的影響，尋找其它可選擇的可能性工作環(huán)境傾向性：a喜歡與活潑、結果定向型、重視直接經(jīng)驗的人共事有規(guī)則，但承認差異性的環(huán)境

10、環(huán)境中允許有開玩笑的時間能提供工作靈活性的環(huán)境技術型定向的環(huán)境，有最新的設備身體感到舒適的環(huán)境對即刻的需求能做出反應的環(huán)境潛在的缺點：當快速行為時，顯得苛求、強硬、感覺遲鈍過分集中于即時行為，而失去行為的更廣闊、深遠的意義轉(zhuǎn)移到下一個待解決問題而不能堅持解決目前的問題會被工作以外的活動吸引，如體育運動和其它娛樂活動。發(fā)展建議：需抑制自己的任務型定向，分析他人的情緒感受需在快速決定之前，事先計劃，考慮更多的因素需完成眼前的任務需以適當?shù)挠^點看待工作和娛樂適合領域：貿(mào)易、商業(yè)、某些特殊領域服務業(yè)金融證券業(yè)娛樂、體育、藝術領域適合職業(yè)：各類貿(mào)易商、批發(fā)商、中間商、零售商、房地產(chǎn)經(jīng)紀人、保險經(jīng)濟人、汽

11、車銷售人員、私家偵探、警察等；餐飲、娛樂及其他各類服務業(yè)的業(yè)主、主管、特許經(jīng)營者、自由職業(yè)者等。股票經(jīng)紀人、證券分析師、理財顧問、個人投資者等；娛樂節(jié)目主持人、體育節(jié)目評論、脫口秀、音樂、舞蹈表演者、健身教練、體育工作者等。4. ESTJ:理智、善分析、果斷、意志堅定，以系統(tǒng)化的方式組織具體事實。喜歡事先組織細節(jié)和操作程序與他人一起完成任務對組織的貢獻：a事先察覺、指出、修正不足之處以邏輯的、客觀的方式評論規(guī)劃組織規(guī)劃、生產(chǎn)、人力要素，實現(xiàn)組織目標監(jiān)督工作以確保任務正確完成以逐步進行的方式堅持到底直接領導，快速管理運用過去經(jīng)驗解決問題直接、明確地識別問題的核心決策和執(zhí)行決策非常迅速傳統(tǒng)型領導，

12、尊重組織內(nèi)部的等級和組織獲得的成就2）學習模式：積極主動型，學習間接經(jīng)驗，采用結構化的學習方式實際型，關注他們能運用的學習內(nèi)容向性順序：思維感覺直覺情感3）問題解決模式：Q喜歡根據(jù)相關的事實和細節(jié)進行邏輯分析，從而控制情境為達到理想結果，會考慮更廣闊的前景以及對人們和自己的影響工作環(huán)境傾向性：Q喜歡與努力工作、有堅定決心把工作做好的人共事任務型定向的環(huán)境有組織和組織結構的環(huán)境有團隊計劃的環(huán)境提供穩(wěn)定性和預測性的環(huán)境致力于績效和生產(chǎn)性的環(huán)境獎勵完成目標的環(huán)境潛在的缺點：決策太迅速，也給他人施以同樣的壓力不能察覺變革的需要，因為相信一切都在正常運作在完成任務過程中，忽視人際間的小細節(jié)長期忽視自己的

13、感受和準則，可能會被自己的情感擊跨發(fā)展建議：決策之前需考慮各種因素，包括人的因素需要促使自己看到他人要求變革而獲得的利益需做特別的努力學會贊賞別人需從工作中抽點時間考慮和識別自己的情感和價值觀適合領域：無明顯領域特征適合職業(yè)：大、中型外資企業(yè)員工、業(yè)務經(jīng)理、中層經(jīng)理侈分布在財務、營運、物流采購、銷售管理、項目管理、工廠管理、人事行政部門）、職業(yè)經(jīng)理人、各類中小型企業(yè)主管和業(yè)主。5. ISFJ:仁慈、忠誠、體諒他人、善良，不怕麻煩幫助需要幫助的人。喜歡充當后盾，提供支持和鼓勵。對組織的貢獻：考慮組織中每個人的實際需要采用堅持到底的工作方式實現(xiàn)組織的目標對細節(jié)和日常慣例非常耐心，甚至不辭辛苦，責任

14、感強付出努力自愿為他人提供服務做事力求完美1）領導模式：開始可能不愿擔任領導，但當需要承擔領導任務時會接受希望自己和他人服從組織的需要以個人的影響力作為后盾認真遵守傳統(tǒng)程序和規(guī)則觀察細節(jié)以獲得現(xiàn)實的結果2）學習模式：花費充足的時間以結構化的方式，安靜地記憶材料注重實用性，關注做什么可以為人們提供幫助傾向性順序：感覺情感思維直覺3）解決問題模式：喜歡完全依據(jù)事實，尤其是當應用于人和準則方面時為獲得理想結果，需退一步思考問題的邏輯，然后尋找更多的可能性和其它含義工作環(huán)境傾向性：喜歡與認真、從事組織性任務的人共事能提供安全性和預測性的工作環(huán)境組織結構明晰的環(huán)境能保持安靜、有一些個人空間的環(huán)境做事堅持

15、到底的環(huán)境充滿個人化、友好、體諒氛圍的環(huán)境服務型定向的環(huán)境潛在的缺點：過于謹慎小心，尤其是對待未來發(fā)展向他人表明自己觀點時，顯得意志不太堅定因安靜、忘卻自我的特性而低估自己過度依賴自己的經(jīng)驗，不能根據(jù)環(huán)境和其它需要靈活調(diào)整發(fā)展建議：工作中需要估計風險，以積極、全面的觀點看待未來需發(fā)展更多的自信和直率學會宣揚自己的成就對其它形式的做事方式需保持開放態(tài)度適合領域：無明顯領域特征醫(yī)護領域消費類商業(yè)、服務業(yè)領域適合職業(yè)：行政管理人員、總經(jīng)理助理、秘書、人事管理者、項目經(jīng)理、物流經(jīng)理、律師助手等；外科醫(yī)生及其它各類醫(yī)生、家庭醫(yī)生、牙科醫(yī)生、護士、藥劑師、醫(yī)學專家、營養(yǎng)學專家、顧問等；零售店、精品店業(yè)主、

16、大型商場、酒店管理人員、室內(nèi)設計師等。6. ISFP:溫和、體貼、靈活、具有開放性。富有同情心，尤其對那些需要幫助的人。喜歡在合作和充滿和諧氣氛的環(huán)境中工作，但常常是在完成他們自己任務的時候。對組織的貢獻：a對組織中每個人的需要都做出反應以實際行動保證他人獲得福利對自己的工作投進特別的熱情和愉悅因具有合作的天性，把人與任務很好地匹配起來關注怎樣對待員工1）領導模式：不喜歡擔任領導，喜歡在團隊中擔任協(xié)調(diào)者的角色用自己個人的忠誠激發(fā)他人工作的積極性常常更多地采用表揚和支持的方式，較少批評他人隨環(huán)境所需而做調(diào)適通過了解他人良好的意圖溫和地說服他人2）學習模式：安靜地學習直接經(jīng)驗學習實際的、能幫助他人

17、的內(nèi)容傾向性順序：情感感覺直覺思維3）問題解決模式：喜歡從實用的角度考慮對自己和他人真正重要的事物為獲得理想結果，需考慮其他人際關系和其它可能性，然后更客觀地決定事情工作環(huán)境傾向性：喜歡與合作的、安靜地享受工作愉悅感的人共事允許有個人空間的工作環(huán)境與致力于和諧相處的人共事能提供靈活性和安全感的環(huán)境有藝術感染力的環(huán)境講究禮貌的同事追求實際效果的環(huán)境潛在的缺點：可能太信任他人，不愿持懷疑態(tài)度為避免沖突而不批評他人只關注眼前的損失過度自我批評，容易受傷害發(fā)展建議：需發(fā)展以懷疑的態(tài)度分析他人提供的信息需學會給他人負面反饋，處理好沖突需發(fā)展更廣闊、更朝向未來定向的觀念需對他人更果斷，對自己有更多贊賞適合

18、領域：手工藝、藝術領域醫(yī)護領域商業(yè)、服務業(yè)領域適合職業(yè)：時裝、首飾設計師、裝潢、園藝設計師、陶器、樂器、卡通、漫畫制作者、素描畫家、舞蹈演員、畫家等；出診醫(yī)生、出診護士、理療師、牙科醫(yī)生、個人健康和運動教練等；餐飲業(yè)、娛樂業(yè)業(yè)主、旅行社銷售人員、體育用品、個人理療用品銷售員等。7. ESFP:友好、開朗，愛開玩笑，活潑，天性喜歡與他人相處。喜歡與其他活潑、快節(jié)奏的人一起工作，同時也會根據(jù)判斷做出不同選擇。對組織的貢獻：為組織創(chuàng)造具有活力、熱情、合作的氛圍為組織提供積極發(fā)展的規(guī)劃具有行動力，營造熱情、輕松的氣氛協(xié)調(diào)人、信息、資源的關系以接納和尊重他人的方式與人相處，溫和寬容地對待他人1）領導模式

19、：促進善意和合作的領導方式喜歡從開頭管理某個工程消除緊張氣氛，把人們帶入輕松的情境里關注解決即時出現(xiàn)的問題促進人際間有效的交流2）學習模式：利用充裕的時間通過討論獲取新知識學習事實性的知識，搞清楚這些知識如何發(fā)揮作用的傾向性順序：感覺情感思維直覺3）解決問題模式：a喜歡對情境進行現(xiàn)實和具體的評估，尤其是對于人更是如此為獲得最佳結果，需增強客觀性，從長遠的眼光看待不同事物工作環(huán)境傾向性：a喜歡與有活力的、輕松愉快、關注現(xiàn)實的人共事活躍、行為定向的工作環(huán)境培養(yǎng)快節(jié)奏做事的環(huán)境有適應性強、喜愛自由的人的工作環(huán)境強調(diào)和諧、友好、贊賞別人的環(huán)境樂觀的、注重交往的工作環(huán)境有吸引力、豐富多彩的環(huán)境潛在的缺陷

20、：為保持和諧，過度強調(diào)主觀性論據(jù)行動前不太考慮眼前的事實可能花太多的時間在社會關系上而忽視任務本身常常有始無終發(fā)展建議：為減少非個體性沖突，做決策時需理智分析決策的意義進行管理工作前應事先制定計劃需平衡花費在任務和社會性交往上的時間需致力于完成計劃，對時間進行管理適合領域：消費類商業(yè)、服務業(yè)領域廣告業(yè)、娛樂業(yè)領域、旅游業(yè)、社區(qū)服務等其他領域適合職業(yè)：精品店、商場銷售人員、娛樂、餐飲業(yè)客戶經(jīng)理、房地產(chǎn)銷售人員、汽車銷售人員、市場營銷人員猾費類產(chǎn)品）等；廣告企業(yè)中的設計師、創(chuàng)意人員、客戶經(jīng)理、時裝設計和表演人員、攝影師、節(jié)目主持人、脫口秀演員等；旅游企業(yè)中的銷售、服務人員、導游、社區(qū)工作人員、自愿

21、工作者、公共關系專家、健身和運動教練、醫(yī)護人員等。8. ESFJ:樂于助人，機智，富有同情心，注重秩序，把與他人相處和諧看得很重要，喜歡組織人們和制定計劃完成眼前的任務。對組織的貢獻：艮務型定向密切關注組織中每個人的需要，并使他們滿意以及時、精確的工作方式完成任務尊重規(guī)則和權威有效處理日常管理任務1）領導模式：關心他人的領導方式以良好的人際關系贏得合作讓人們活躍起來承擔繁重的工作，堅持到底發(fā)揚組織的傳統(tǒng)精神2）學習模式：系統(tǒng)性、參與性、個體性的學習方式，用較多時間討論新知識學習早已有實踐應用的應用，性材料傾向性順序：情感感覺直覺思維3）解決問題模式：喜歡考慮準則以及對人們的影響，也關注相關的事

22、實和有用的細節(jié)為狀取理想結果，需識別其它人際關系，然后理智、冷靜地分析工作劃、境傾向性:Q喜歡與誠懇、具有合作性、樂于幫助他人的人共事目標定向型的環(huán)境，提供有益、合適的工作程序獎勵組織行為和個體工作績效的環(huán)境鼓勵人際間的友誼的工作環(huán)境贊賞他人和開朗的工作氛圍培養(yǎng)人際間關心和敏感察覺他人需要的工作環(huán)境關注事實和價值觀的環(huán)境潛在的缺點：避免和回避沖突因致力于令他人滿篇而忽略自己提供自己認為是對組織和對他人最好的建議不經(jīng)常有時間客觀地反思過去、展想未來發(fā)展建議：需學會注意差異性和處理沖突需學會分離出自己的需要需學會更客觀地聽取真止需要什么做決策時，需考慮決策的理性、全局性的意義客戶服務部小學教師班主

23、餐飲業(yè)業(yè)主和管理適合領域：無明顯領域特征適合職業(yè)：辦公室行政或管理人員、秘書、總經(jīng)理助理、項目經(jīng)理、人員、米購和物流管理人員等；內(nèi)科醫(yī)生及其它各類醫(yī)生、牙科醫(yī)生、護士、健康護理指導師、飲食學、營養(yǎng)學專家、任）、學校管理者等；銀行、酒店、大型企業(yè)客戶服務代表、客戶經(jīng)理、公共關系部主任、商場經(jīng)理、人員等。9. INFJ:相信自己的眼光，具有同情心和洞察力，溫和地運用影響力。喜歡獨立工作或與那些熱衷于關注人們成長與發(fā)展問題的小群體共同工作。對組織的貢獻：提供服務于人類需要的遠見卓識恪守職責完善、始終如一地工作找個感到靜謐的時間段以集中精力提出具有創(chuàng)造性的觀點在人與工作間建立復雜的相互作用關系1）領導

24、模式：以使個體和組織獲得最大利益的遠見從事領導工作從合作中獲益而非需要合作的形式采取平穩(wěn)、認真、持續(xù)性的行為過程實現(xiàn)戰(zhàn)略目標通過工作實現(xiàn)自己的理想和抱負意志堅定地激發(fā)他人實現(xiàn)他們的理想2）學習模式：極具個體化和思考式的學習方式強調(diào)復雜、結構性的概念和關系的學習傾向性順序：直覺情感思考感覺3）解決問題模式：a喜歡識別自己內(nèi)在觀點的可能性，尤其是與人和社會準則有關的問題為成功實現(xiàn)目標，對定向未來的遠見卓識的客觀性和現(xiàn)實的細枝末節(jié)的問題同樣重視工作環(huán)境傾向性：機作中有致力于把為人類創(chuàng)造未來作為理想的人有表現(xiàn)創(chuàng)造性和展示自我價值機會的環(huán)境環(huán)境中鼓勵營造和諧氣氛和體諒他人有尊重他人需要的順暢的管理機制獎

25、勵個體的遠見卓識提供進行安靜思考的時間和空間的工作環(huán)境有組織有計劃的工作環(huán)境潛在的缺點：發(fā)現(xiàn)自己的遠見被忽視和低估面對批評不太坦率因不太愿強迫別人而過度保守僅從單一維度考慮他們認為對將來最有益的事發(fā)展建議：在提出自己的觀點時，需發(fā)展政治領悟力和自主性的技策需學會及時給他人建設性的反饋需要不斷征求他人的建議和獲得他人反饋需要以更放松和開放的態(tài)度面對現(xiàn)狀適合領域：咨詢、教育、科研等領域；文化、藝術、設計等領域適合職業(yè)：心理咨詢工作者、心理診療師、職業(yè)指導顧問、大學教師人文學科、藝術類）、心理學、教育學、社會學、哲學及其它領域的研究人員等;作家、詩人、劇作家、電影編劇、電影導演、畫家、雕塑家、音樂家

26、、藝術顧問、建筑師、設計師等。10. INFP:具有開放性，是理想主義者，具有洞察力，靈活。希望自己的工作被認為是重要的。喜歡獨立工作或在能發(fā)揮創(chuàng)造性的小團體里工作。對組織的貢獻：a以自己的理想與他人溝通和說服他人用組織共同的目標把人們團結起來致力于為組織中的人們尋求匹配的崗位為組織提供新的理念和各種發(fā)展的可能性平穩(wěn)地推進組織發(fā)展，建立組織的價值觀1）領導模式：采用便利的領導方式傾向發(fā)揮獨特的領導能力而不是擔當傳統(tǒng)性的領導角色獨立工作更可能表揚而不是批評他人鼓勵員工以行動實現(xiàn)理想2）學習模式：安靜地專注于自己的興趣，展示出豐富的想象力靈活，專注自己和他人的發(fā)展傾向性順序：情感直覺感覺思考3）解

27、決問題模式：思、考真正對他人和自己重要的問題，找出具有創(chuàng)造性的可能性為獲得最佳結果注意搜集事實資料客觀地做出決策工作環(huán)境傾向性：a喜歡處在有重要價值觀、令人愉悅、效忠組織的人們中處在合作、輕松氛圍的環(huán)境里允許個體性，也提供共同參與的環(huán)境環(huán)境中提供靈活、有彈性的工作程序，最少的常規(guī)非官僚主義的環(huán)境安靜的環(huán)境有時間和空間進行思考的工作環(huán)境潛在的缺點：因完美傾向而延誤完成任務一次行為想令太多人滿意沒有調(diào)整理想適合客觀現(xiàn)實思考多于行動發(fā)展建議：需要學會怎樣工作而不是只注意尋求理想的反應需要發(fā)展更堅強的意志，并愿意說不”需要用自己的準則分清事實和邏輯需要建立和執(zhí)行行動計劃適合領域：創(chuàng)作性、藝術類教育、研

28、究、咨詢類適合職業(yè)：各類藝術家、插圖畫家、詩人、小說家、建筑師、設計師、文學編輯、藝術指導、記者等；大學老師人文類）、心理學工作者、心理輔導和咨詢?nèi)藛T、社科類研究人員、社會工作者、教育顧問、圖書管理者、翻譯家等。11 .ENFP:熱情，富有洞察力和創(chuàng)新性，多才多藝，不知疲倦地尋求新的希望和前景。喜歡在團隊中工作，致力于從事能給人們帶來更好的改變的事情。對組織的貢獻：察覺改革的需要并發(fā)起變革關注前景的發(fā)展，尤其是人們的未來發(fā)展以富有感染力的熱情激勵和說服他人把創(chuàng)造性和想象性體現(xiàn)在制定的計劃和貫徹的行為中欣賞和認同他人1）領導模式：富有活力、熱情的領導方式喜歡進行首創(chuàng)性管理經(jīng)常是重要事件的發(fā)言人工

29、作中提倡和支持人們的自主性關注如何激勵他人，如何鼓勵他人付諸于行動2）學習模式：積極主動型、經(jīng)驗型、想象型對學習內(nèi)容感興趣，不管它們是否有實際應用性傾向性順序：a直覺情感思維感覺3）解決問題模式：喜歡根據(jù)自己的價值觀和準則探索創(chuàng)造性發(fā)展的各種可能性和前景為獲得最佳結果，冷靜理智分析，考慮相關的事實資料和各種細節(jié)工作環(huán)境傾向性：Q喜歡與想象力豐富、致力于人們未來發(fā)展的人共事允許表現(xiàn)交際能力和智力才能的環(huán)境愛好參與的氛圍，與不同的人分享不同的觀點提供變化和具有挑戰(zhàn)性的環(huán)境鼓勵提出觀點和想法的環(huán)境有彈性、自由度大、少限制的環(huán)境氣氛愉悅和隨意的環(huán)境潛在的缺點：在沒完成已經(jīng)提出的計劃之前又轉(zhuǎn)移到新的想法

30、和計劃上忽視相關的細節(jié)和事實資料過分擴展，嘗試做的事情太多因?qū)で罂赡艿淖罴呀Y果而拖延工作發(fā)展建議：需要根據(jù)重要性事先做好安排，先做最重要的，堅持到底。需要關注重要的細節(jié)需要學會篩選任務，不要試圖去做所有具有吸引力的任務。為達成目標，需使用制定計劃和進行時間管理的技巧適合領域：廣告創(chuàng)意、廣告撰稿人，市場營銷和宣傳策劃、市場調(diào)研人員、藝術指導、公關專家、公司對外發(fā)言人等.適合職業(yè)：兒童教育老師、大學老師人文類）、心理學工作者、心理輔導和咨詢?nèi)藛T、職業(yè)規(guī)劃顧問、社會工作者、人力資源專家、培訓師、演講家等記者訪談類）、節(jié)目策劃和主持人、專欄作家、劇作家、藝術指導、設計師、卡通制作者、電影、電視制片人等

31、。12 .ENFJ:關注人際關系，理解、寬容和贊賞他人，是良好溝通的促進者。喜歡與他人一起工作，致力于完成與人們的發(fā)展有關的各種任務。對組織的貢獻：目強烈的關于組織該如何對待人們的觀念喜歡領導和促進團隊的建立鼓勵合作傳播組織的價值觀和準則致力于獲得豐碩的組織成果1）領導模式：富于熱情和贊揚他人的領導方式以參與的態(tài)度管理員工和工作滿足員工的需要，努力使每個員工滿意促使組織的行為與組織的價值觀一致鼓勵施行給人們帶來利益的變革2）學習模式：在相互交流和合作中學習重要的內(nèi)容有良好結構的學習材料，在學習中能獲得更多鼓勵傾向性順序：情感直覺感覺思維3）解決問題模式：先判斷發(fā)展計劃是否考慮能取得的績效和對人

32、們的影響為獲得最佳結果注意更多事實資料，然后進行理智、冷靜地分析喜歡的工作環(huán)境：喜歡與那些關注變革并通過變革改變?nèi)藗兊娜斯彩孪矚g人際定向型和社會型的環(huán)境鼓勵支持和稱贊他人的環(huán)境富有同情精神和和睦氣氛的環(huán)境鼓勵自我表現(xiàn)的環(huán)境穩(wěn)定而注重果斷性的環(huán)境注重反饋和秩序的環(huán)境潛在的缺點：可能會理想化他人，因而遭受他人表面忠誠的蒙蔽可能回避有沖突的問題因重視人際關系而忽視任務過度自我批評發(fā)展建議：需要認識人們的局限性，捍衛(wèi)真正的忠誠需要學會建設性地處理沖突需要學會同時關注任務中的細節(jié)問題和完成任務的人需要認真聽取客觀的評價，少一些自我批評適合領域：培訓、咨詢、教育新聞傳播、公共關系、文化藝術適合職業(yè)：人力資

33、源培訓主任、銷售、溝通、團隊培訓員、職業(yè)指導顧問、心理咨詢工作者、大學教師人文學科類）、教育學、心理學研究人員等記者、撰稿人、節(jié)目主持人新聞、采訪類）、公共關系專家、社會活動家、文藝工作者、平面設計師、畫家、音樂家等。13.INTJ:獨立而極具個性化，具有專一性和果斷性，相信自己的眼光，漠視眾人的懷疑。喜歡獨自完成復雜的工程。對組織的貢獻：為組織提供理論觀點和設計技術把想法變成行動計劃為達成目標排除障礙有強烈的關于組織應該成為怎樣的組織的理念促使組織中的每個人明白組織是由許多復雜、相互作用的部分組成的整體系統(tǒng)1）領導模式：促使自己和他人完成組織目標堅定有力地貫徹執(zhí)行組織的理念要求自己和他人具有

34、頑強意志構思、創(chuàng)造新的模型必要時，意志堅定地重建整個組織系統(tǒng)2）學習模式：個性化、思考式學習方式，深入其感興趣的領域智慧型、理論型學習方式，首先要提供一個宏偉藍圖傾向性順序：直覺思維情感感覺3）解決問題模式：喜歡以其內(nèi)在的認識制定戰(zhàn)略、系統(tǒng)和結構，然后客觀地做出決定為獲得最佳結果，會接納他人和那些使自己的認識更加接近現(xiàn)實的細節(jié)資料工作環(huán)境傾向性：喜歡工作中有果斷、理智接受挑戰(zhàn)、致力于完成遠期理念的人工作環(huán)境允許思考的獨立性和個體性強調(diào)效率的環(huán)境環(huán)境里有具有競爭力和創(chuàng)造性的人鼓勵和支持自主性的環(huán)境提供創(chuàng)造機會的環(huán)境任務定向型和重視詳盡思考的環(huán)境潛在的缺點：a可能顯得強硬，他人不敢接近長時間不告訴

35、他人自己的想法，因為認為他人也和自己一樣認同自己的想法可能很難實際操作理想化的想法過度關注任務而忽視他人的貢獻發(fā)展建議：自己的個性化方式和想法可以征求他人的反饋和建議與參與任務的人早一些溝通和討論自己的想法和戰(zhàn)略計劃當事實資料不支持自己的想法時，應面對現(xiàn)實明確他人的貢獻應受到鼓勵和承認的適合領域：科研、科技應用技術咨詢、管理咨詢金融、投資領域創(chuàng)造性行業(yè)適合職業(yè)：各類科學家、研究所研究人員、設計工程師、系統(tǒng)分析員、計算機程序師、研究開發(fā)部經(jīng)理等各類技術顧問、技術專家、企業(yè)管理顧問、投資專家、法律顧問、醫(yī)學專家、精神分析學家等經(jīng)濟學家、投資銀行研究員、證券投資和金融分析員、投資銀行家、財務計劃人、

36、企業(yè)并購專家等；各類發(fā)明家、建筑師、社論作家、設計師、藝術家等。14.INTP:講究合理性，喜歡理論和抽象的事物，好奇心重，更喜歡構建思想，不太關注環(huán)境和人。喜歡單獨工作，強調(diào)對自己的觀點和方法擁有最大的自主權。對組織的貢獻：a為組織設計理性、復雜的系統(tǒng)在處理錯綜復雜的問題中顯示出其專業(yè)性同時擁有理智的短期和長期目標提供理智的、分析的、批評的思維方式關注核心問題1）領導模式：在概念上分析問題和目標提供邏輯思維模式追求自主性的同時，也關注他人獨立的領導模式依據(jù)他人的專業(yè)知識而非職位與其交往追求與他人智慧上的交流而非情感交流2）學習模式：個體化學習方式，不設置開始與結束，只根據(jù)自己感興趣的深度進行

37、學習廣泛的、概念性的、能挑戰(zhàn)智慧的學習方式傾向性順序：思維直覺感覺情感3）解決問題模式：在尋求各種可能的選擇時，喜歡以自身內(nèi)部的邏輯建構問題和解決問題為獲取最佳結果，需同時關注現(xiàn)實狀況和他人需求工作環(huán)境傾向性：喜歡與獨立思考者、關注解決復雜問題的人共事環(huán)境中允許個體有充足的時間和空間進行思考能培養(yǎng)思維獨立性和創(chuàng)造性的環(huán)境安靜、盡可能少地開會的環(huán)境非結構化和非官僚作風的環(huán)境獎勵自我決定的環(huán)境潛在的缺點：過于抽象，因而堅持下去不太符合現(xiàn)實需要過于理性化，解釋起來太理論化過多注意團隊中一些小的不一致的地方可能以批評式分析方式待人，行動不考慮個體感受發(fā)展建議：需要關注現(xiàn)實中的細節(jié)，確立完成任務的具體步

38、驟需要簡單地陳述事實為獲得他人的合作，需要放棄細小的問題需要更好地認識他人，更多地表達對他人的贊賞適合領域：計算機技術理論研究、學術領域?qū)I(yè)領域創(chuàng)造性領域適合職業(yè)：軟件設計員、系統(tǒng)分析師、計算機程序員、數(shù)據(jù)庫管理、故障排除專家等大學教授、科研機構研究人員、數(shù)學家、物理學家、經(jīng)濟學家、考古學家、歷史學家等證券分析師、金融投資顧問、律師、法律顧問、財務專家、偵探等；各類發(fā)明家、作家、設計師、音樂家、藝術家、藝術鑒賞家等。15.ENTP:富于創(chuàng)新，具有戰(zhàn)略眼光，多才多藝，分析型思維，具有創(chuàng)業(yè)能力。喜歡與他人一起從事需要非凡智慧的創(chuàng)始性活動。對組織白貢獻：把限制看作是挑戰(zhàn)加以排除提供完成任務的新方法把問題放在理論框架中進行考慮提倡創(chuàng)新，激勵他人創(chuàng)新喜歡接受適應未來發(fā)展需要的復雜的挑戰(zhàn)1）領導模式：制定理論體系滿足組織的需要鼓勵他人的獨立性運用邏輯分析尋找變革的模式對于