(完整版)學(xué)校封閉式管理實(shí)施方案

1、學(xué)校封閉式管理實(shí)施方案作者：admin資源來源：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：一、目的隨著社會(huì)日新月異的發(fā)展，各種社會(huì)弊端和陋習(xí)紛紛涌現(xiàn)，交通、疾病、飲食等安全隱患威脅著人民的生活。為了避免社會(huì)惡習(xí)對學(xué)生的影響，防止各類交通、疾病、飲食安全隱患對學(xué)生的傷害，同時(shí)為了更好規(guī)范學(xué)生行為，美化校園環(huán)境。特制定本方案以加強(qiáng)學(xué)校對學(xué)生管理，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全、寧靜的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。二、相關(guān)事宜（1）領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：組長：副組長：成員：全體班主任（2）實(shí)施方案：查證（學(xué)生佩戴出入證）列隊(duì)出校門（規(guī)范學(xué)生行為，美化校園環(huán)境）（3）職責(zé)范圍:總指揮：負(fù)責(zé)整個(gè)封閉式管理的規(guī)劃、調(diào)度；值日領(lǐng)導(dǎo)：驗(yàn)證并維護(hù)學(xué)生有序出校門；年級組：

2、負(fù)責(zé)整個(gè)年級各班學(xué)生列隊(duì)直至出校門以及違規(guī)學(xué)生的教育處理；保衛(wèi)科：處理學(xué)生出入時(shí)發(fā)生的沖突及其他安全事故，加強(qiáng)校園巡邏，極少數(shù)散走、學(xué)生的驗(yàn)證；政教處：為學(xué)生辦理出入證，負(fù)責(zé)處理學(xué)生違紀(jì)行為（處分意見），做好記載，進(jìn)行宣傳，并且負(fù)責(zé)工作人員考勤記載；后勤處：協(xié)助各科室，提供相關(guān)服務(wù)；食堂：保質(zhì)保量供應(yīng)學(xué)生進(jìn)餐，并維持好秩序。（4）操作過程：1、學(xué)生隊(duì)列集結(jié)地：各班外走廊；2、各班組織學(xué)生按3-4縱隊(duì)在制定集結(jié)地列隊(duì)（指定一名學(xué)生負(fù)責(zé)帶隊(duì)），每人將走讀證掛在胸前，做好出校門的準(zhǔn)備（騎自行車出入的學(xué)生與住讀生待走讀生走完后，以鈴聲為準(zhǔn)，方可離開教室）。3、根據(jù)隊(duì)列整理快慢的情況而定先后，分年級掛牌

3、出校門，由年級主任總體調(diào)度；每個(gè)樓層由一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)管理（各分管校長負(fù)責(zé)調(diào)配），謹(jǐn)防學(xué)生擁擠、打鬧，保證學(xué)生有序下樓（具體見表）。4、由校領(lǐng)導(dǎo)值班人員安排列隊(duì)出校門的班級，各年級每班排列成一縱隊(duì)，每次共分七列同時(shí)出校門，學(xué)生要求整好隊(duì)掛好牌，不允許有散員出校門，特殊情況需有班主任開具的請假條方可外出，且只能等全校走讀生走完后，方可出校門。不到各自班級整隊(duì)的學(xué)生一律不允許出校門。5、騎自行車的學(xué)生由一位領(lǐng)導(dǎo)同意安排，推著自行車在走讀生走完后按順序掛牌出校門，只能走1號(hào)出口。（5）查證時(shí)間中午：11：15下午：15：10晚上：21：45（6）各年級、各班級出校門線路及出口：1、第一條線順序：一（8）、一

4、（7）、一（6）、一（5）、一（4）、一（3）、一（2）、一（1）班。路線：A出口1號(hào)道1號(hào)校門出口2、第二條線順序：三（9）、三（10）、三（11）、三（12）、三（13）、三（14）、三（15）、三（16）班。路線：B出口2號(hào)道2號(hào)校門出口3、第三條線順序：一（9）、一（10）、一（11）、二（12）、二（13）、二（14）、二（15）班。路線：C出口3號(hào)道3號(hào)校門出口4、第四條線順序：三（1）、三（2）、三（3）、三（4）、三（5）、三（6）、三（7）、三（8）班。路線：D出口4號(hào)道4號(hào)校門出口5、第五條線順序：二（1）、二（2）、二（3）班。路線：E出口5號(hào)道5號(hào)校門出口6、第六條線順序：二（7）、二（6）、二（5）、二（4）班。路線：F出口6號(hào)道6號(hào)校門出口二（10）、二（11）班路線：G出口6號(hào)道6號(hào)校門出口7、第七條線順序：二（8）、