2018新版道德與法制三年級(jí)上冊(cè)第1單元《快樂學(xué)習(xí)》測(cè)試題

1、學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)快樂學(xué)習(xí)-我學(xué)習(xí)，我快樂*'做學(xué)習(xí)的主人我們從小到大學(xué)會(huì)的本領(lǐng)成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)小調(diào)查：大人們?cè)趯W(xué)習(xí)什么寫一句勉勵(lì)自己的話學(xué)習(xí)的途徑'處處可學(xué)習(xí)從玩耍中學(xué)習(xí)做事中長(zhǎng)本領(lǐng)詞語(yǔ)接龍小游戲?qū)W習(xí)的快樂家務(wù)小能手讀書的快樂田祇希賊憶在學(xué)習(xí)中遇到的"攔路虎戊勝困*更心遇臥攔路虎,，時(shí)的解決方法說說自己的長(zhǎng)處.找找自己的學(xué)習(xí)藩力大膽提問并幵展觀察活動(dòng).尋找答案的方法J學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間認(rèn)識(shí)自己在安排時(shí)間上的不足并改正（說說自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與同學(xué)交流，學(xué)習(xí)別人的好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)人人都能學(xué)得好,多在心申畫問號(hào)*我和時(shí)間交朋友'好經(jīng)驗(yàn)共分享1學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)一、快樂填空。1. 從出生

2、到現(xiàn)在，我們成長(zhǎng)的每一步都離不開（）。2大人們已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多（），還是要不斷地（）。3學(xué)而時(shí)習(xí)之，（）？4. （）也能長(zhǎng)本領(lǐng)，我們有許多本領(lǐng)都是在“做”中學(xué)來的。5在與同學(xué)的交往中，我懂得了人與人之間應(yīng)（）。二、選擇樂園。1下面圖片中，我們先學(xué)會(huì)的是（）。2我想知道我是如何學(xué)會(huì)說話的，我可以問（）。A.陌生人B.爸爸媽媽C.老師3我們可以在（）里學(xué)到許多科學(xué)知識(shí)。A.博物館B.科技館C.醫(yī)院4下列想法錯(cuò)誤的是（）。A. 身邊有很多的東西需要我們來學(xué)B. 讀書是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)好途徑C. 只有在課堂上才能學(xué)習(xí)5下面屬于小朋友不會(huì)，而大人會(huì)的本領(lǐng)是（）。三、明辨是非。（正確的畫“V”，錯(cuò)誤的畫“X”

3、）1學(xué)習(xí)是小孩的事情，大人不用學(xué)習(xí)。（）2. 小亮利用課余時(shí)間廣泛閱讀課外書籍。（）3學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)、積極的態(tài)度和行為。（）4我們是小孩子，我們什么本領(lǐng)都不用學(xué)，有爸爸媽媽幫我們呢。（）5只有善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。（）6明明很討厭學(xué)校的手工課，因?yàn)樗X得學(xué)不到任何東西。（）四、智慧問答。1成人為什么還要學(xué)習(xí)？2. 通過下圖中的游戲，我們可以學(xué)到什么?3你去過歷史博物館嗎？在那里我們可以學(xué)到些什么?五、做事也能長(zhǎng)本領(lǐng)，下面讓我們一起來做一件事吧!學(xué)做一道菜或?qū)W種一種植物。準(zhǔn)備工作：操作過程:我的學(xué)習(xí)收獲:2我學(xué)習(xí)，我快樂一、快樂填空1好書很吸引人，（）也是一種

4、快樂的學(xué)習(xí)活動(dòng)。2. 每個(gè)人在學(xué)習(xí)過程中都會(huì)遇到一些困難，這些困難就像我們學(xué)習(xí)中的“（）”。3. 學(xué)習(xí)中遇到的“（）”就像一座座小山擋住我們前進(jìn)的腳步。4. 遇到不會(huì)做的事可以（）或（）。二、選擇樂園。1下面不會(huì)讓我們感到快樂的事情是（）。2學(xué)習(xí)中遇到困難，解決的好辦法是（）A. 放棄B.抄襲C.請(qǐng)教老師和同學(xué)3小菲練習(xí)了半個(gè)月的鋼琴，發(fā)現(xiàn)沒有什么進(jìn)步，她應(yīng)該（）A. 找出原因，繼續(xù)堅(jiān)持下去，再練習(xí)一段時(shí)間B. 直接放棄，不繼續(xù)在鋼琴上浪費(fèi)時(shí)間C. 改學(xué)書法4.做作業(yè)時(shí)遇到了難題，小明應(yīng)該（）。A. 心想：算了，明天看同桌的B. 先自己好好想想，如果一直想不出來就請(qǐng)教爸爸媽媽C. 直接聽媽媽講

5、解5下列說法中不正確的一項(xiàng)是（）。1. 媽媽不讓我做家務(wù)，我就從來不做2. 做家務(wù)也是學(xué)習(xí)的過程3. 在學(xué)習(xí)中獲得的快樂可以與同學(xué)一起分享三、明辨是非。（正確的畫“V”，錯(cuò)誤的畫“x”）1我們應(yīng)該做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間。（）2別的小朋友都在玩，就我一個(gè)人還在練習(xí)畫畫，我不想再堅(jiān)持下去了。（）3問同學(xué)題是很丟人的行為。（）4在學(xué)習(xí)中遇到問題，先自己想答案，如果想不到就去問老師或同學(xué)。（）5獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)就是說不能問老師或同學(xué)。（）6做作業(yè)需要查工具書時(shí)，不能嫌麻煩馬虎應(yīng)付。（）四、圖片中的小朋友都遇到了哪些困難，你能幫她們出出主意嗎？試著寫一寫。1小蘭學(xué)做手工，總是做不好，便泄氣不想做

6、了。2萌萌覺得每天學(xué)琴太辛苦，她再也不想去補(bǔ)習(xí)班了。3. 小雙學(xué)騎自行車時(shí)很害怕，爸爸一松手她就不敢騎。五、智慧問答。1. 你最近讀到的好書都有哪些？給小伙伴分享一下吧!（寫三個(gè)）2. 你在學(xué)習(xí)中遇到過哪些“攔路虎”？你是怎樣克服的?3. 我們應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待各種各樣的學(xué)習(xí)困難?4你和同學(xué)一起做過什么快樂的事？從中你學(xué)到了什么?六、讀書會(huì)用到書簽，讓我們一起做一個(gè)精美的書簽吧！給你制作的書簽拍張照，貼在下面的方框中，也可以動(dòng)手把書簽畫下來。3做學(xué)習(xí)的主人一、快樂填空。1. 我們天生愛（），在（）方面每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。2. 每個(gè)人都有這樣或那樣的（），但有時(shí)候我們卻對(duì)這些（）視而不見。3. “（

7、）”是最好的老師，要想學(xué)得好，就要在心中多畫問號(hào)。4. 要想學(xué)得好，還要學(xué)會(huì)合理地安排（），這樣才能快樂地（），盡情地（），充分地（）5. 把自己和別人的（），放進(jìn)“我的學(xué)習(xí)錦囊”里，并在學(xué)習(xí)中隨時(shí)運(yùn)用這些好方法。二、選擇樂園。1. 在學(xué)習(xí)中，我們需要（）。A. 勤學(xué)好問B.二天打魚兩天曬網(wǎng)C.只學(xué)自己喜歡的科目2. 關(guān)于時(shí)間，下列小朋友說法正確的是（）。A. 小紅說:反正我這么小，有的是時(shí)間B. 小麗說：時(shí)間一去不復(fù)返，所以我們更應(yīng)該珍惜時(shí)間C. 蘭蘭說：我也知道時(shí)間寶貴，可總想玩3. 我想做作業(yè)，可是我最愛看的動(dòng)畫片快開始了，我應(yīng)該（）。A. 邊做作業(yè)邊看動(dòng)畫片，兩不耽誤B. 看動(dòng)畫片，把

8、作業(yè)留到明天再做C. 先做完作業(yè)，然后安心地看動(dòng)畫片4. 以下學(xué)習(xí)習(xí)慣不正確的是（）。A. 每天學(xué)習(xí)到深夜B. 課后及時(shí)復(fù)習(xí)課上所學(xué)知識(shí)C. 一個(gè)人靜靜地在書房看書5. 小組討論或全班交流時(shí)，應(yīng)（）A. 不發(fā)言，只聽別人的意見B. 積極、大膽地發(fā)表自己的意見C. 太緊張了，怕說錯(cuò)了6. 下列幾個(gè)小朋友的做法中正確的是（）。A. 小胖做事喜歡拖拖拉拉，不到最后一刻，堅(jiān)決不完成作業(yè)B. 小剛抓緊時(shí)間寫作業(yè)，練毛筆字C. 想到什么就做什么7. 有關(guān)學(xué)習(xí)潛力，下列說法正確的是（）。A. 學(xué)習(xí)好的學(xué)生才有學(xué)習(xí)潛力B. 聰明的學(xué)生才有學(xué)習(xí)潛力C. 每個(gè)人都有這樣或那樣的學(xué)習(xí)潛力三、明辨是非。（正確的畫“V

9、”，錯(cuò)誤的畫“x”）1. 上課不認(rèn)真聽講，利用課余時(shí)間看書也是一樣的。（）2. 計(jì)劃趕不上變化，所以做事沒必要計(jì)劃得那么清楚，順其自然便好。（）3. 在學(xué)習(xí)中遇到困難，要?jiǎng)幽X筋，想辦法，去克服困難。（）4. 我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是我好不容易總結(jié)出來的，我才不要分享給小伙伴。（）5我們要合理利用時(shí)間，做時(shí)間的小主人。（）6學(xué)習(xí)不用講究方法，只要時(shí)間長(zhǎng)就會(huì)有結(jié)果。（）7要學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，做到勞逸結(jié)合。（）8星期五的晚上小華看電視直到深夜，他說反正明天又不上學(xué)看多長(zhǎng)時(shí)間都可以。（）四、下面三幅圖的小朋友都有不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請(qǐng)分別給他們開個(gè)處方。1.小剛一邊寫作業(yè)一邊看電視。處方：2語(yǔ)文課上，小剛想著自

10、己養(yǎng)的金魚處方：念d卜金魚在干贏33做作業(yè)時(shí)，小剛也會(huì)打開收音機(jī)。處方：五、智慧問答。1.我們應(yīng)該怎樣當(dāng)好學(xué)習(xí)的主人呢?2在你們班哪幾位同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好？仔細(xì)觀察，把他們的好習(xí)慣記錄下來。3什么是講效率？對(duì)我們小學(xué)生來說，怎樣就是講效率?六、動(dòng)動(dòng)小腦筋A(yù)活動(dòng)安排：1參考答案：第一單元快樂學(xué)習(xí)i學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)一、1.學(xué)習(xí)2本領(lǐng)學(xué)習(xí)3不亦說乎4做事5友好相待二、l.A2.B3.B4.C5.A三、1.X2.V3.V4.X5.V6.X四、1因?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展太快了，大家本身的知識(shí)儲(chǔ)備已經(jīng)難以應(yīng)付社會(huì)的變化，為了不被發(fā)展的社會(huì)拋棄，就需要不斷地學(xué)習(xí)，增加自己的新知識(shí)，所以成人也需要學(xué)習(xí)。2做老鷹要勇敢執(zhí)著，

11、做母雞要有愛心，用力保護(hù)孩子，小雞們要聽媽媽的話，要互相幫助，團(tuán)結(jié)一致，誰(shuí)要不專心，就會(huì)被老鷹捉到。3我們可以學(xué)到很多歷史知識(shí)，更對(duì)祖國(guó)的歷史有了更深刻的認(rèn)識(shí)，可以開闊我們的視野，學(xué)到許多課本里沒有的知識(shí)。2我學(xué)習(xí)，我快樂一、1.讀書2攔路虎二、1.C2.C3.A三、l.V2.X3.X四、1.小蘭可以先停下來,3攔路虎4查資料請(qǐng)教別人4.B5.A五、略4.V5.X6.V向同學(xué)請(qǐng)教一下，找到技巧或方法再動(dòng)手。調(diào)節(jié)一下情緒，看看同學(xué)們是怎么做的,2萌萌可以嘗試一段時(shí)間，習(xí)慣了就好了，堅(jiān)持不懈，才會(huì)獲得最終的勝利。3小雙要大膽一些，讓爸爸先扶著自行車，慢慢松手，不要怕，保持平衡，多學(xué)幾次，總會(huì)學(xué)會(huì)的

12、。五、1.示例：伊索寓言一千零一夜希臘神話。2示例：我剛開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候不會(huì)讀單詞，我通過上課認(rèn)真聽講，主動(dòng)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，多讀多練等方法克服了它。3其實(shí)，每個(gè)人在學(xué)習(xí)中都會(huì)遇到困難，遇到困難，放棄、抄襲都不是好辦法。多花一些時(shí)間，多下一些功夫,還可以請(qǐng)教老師和同學(xué)，困難就一定能克服。4示例：我和同學(xué)一起學(xué)踢足球，從中我學(xué)到了相互配合的重要性。六、略3做學(xué)習(xí)的主人一、1.學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)2.學(xué)習(xí)潛力潛力3問題4.時(shí)間學(xué)習(xí)玩耍休息5好經(jīng)驗(yàn)二、1.A2.B3.C4.A5.B6.B7.C三、1.X2.X3.V4.X5.V6.X7.V8.X四、1.寫作業(yè)時(shí)，就把電視關(guān)上，專心致志地寫作業(yè)。2上課時(shí)，不胡思亂想，開小差，要聚精會(huì)神地聽老師講課。3.做作業(yè)時(shí)，應(yīng)專心，不一心二用。五、1.我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到不會(huì)的字可以查字典;遇到不懂的東西可以看書；遇到不會(huì)做的題可以找老師或同學(xué)問一問;遇