幼兒園幼兒發(fā)展評價表格模板

1、坤都嶺中心幼兒園大班幼兒發(fā)展測評表幼兒姓名：測評時間：本班教師：一、?健康項目觀察評估指標等級優(yōu)良一般生長發(fā)育身高cmCm優(yōu)良般體重kgkg基本動作1、上體稍前傾上下肢協(xié)調(diào)靈活地跑躲閃靈活2、立定跳遠，跳距不少于40厘米3、在高20厘米30厘米，寬15厘米20厘米的平衡木上走4、手腳協(xié)調(diào)、靈敏地鉆爬、攀登.速度快5、聽信號、有節(jié)奏、協(xié)調(diào)有力地做操生活自理能力1、能獨立、安靜、文明地進餐，能做值日牛工作2、獨立、正確、迅速地洗干凈手和臉3、自理大小便，便后整理好自己的衣褲4、能獨立、迅速、有序地穿脫衣褲鞋襪，分清左右，會系鞋帶，整理床鋪5、養(yǎng)成飯前便后和手臟時主動洗手的習慣6、能白覺安靜入睡，睡

2、姿正確7、經(jīng)常保持儀表整潔，勤洗澡自我保健1、不把不安全的東西裝入口袋，不到危險的地方玩2、保護視力，坐、立、行、看書、繪畫姿勢正確3、會根據(jù)氣溫、活動量的變化增減衣服4、不接受陌牛人的禮物，不跟陌牛人走5、樂意接受健康檢查預防接種和疾病治療6、知道白己家的地址和電話號碼二、科學?項目觀察評估指標感知思維1、對周圍事物、人愛提問，求知欲強，學習積極性高，對認、寫、講述有優(yōu)良般2、能主動運用感官細致觀察，活動中注意力隼中3、能用語言或繪畫、符號等方式表達感知過程和結(jié)果4、能按物體兩種以卜特征分類、推理、排序、并表述分類結(jié)果想象力5、能掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運算6、能大膽進行聯(lián)想、再造和創(chuàng)造想

3、象7、能清楚、連貫講述白己的經(jīng)歷、感受、見聞及圖片內(nèi)容認識環(huán)境1、會制作簡單植物標本，在成人指導下會簡單的播種2、知道四季的特征和順序以及與人們的關系3、知道日用品、交通工具的本質(zhì)特征及常用勞動工作名稱、用途自我意識1、正確評價白己的優(yōu)缺點，有信心，不驕傲，愿意學習他人長處2、知道自己要入小學了，有強烈的入學求知愿望,對自己有信心交往能力1、對人熱情大方，會使用禮貌用語，有禮貌待人的文明行為2、能團結(jié)同伴.獨立解決與同伴的糾紛.合作完成任務三、?社會性項目觀察評估指標等級/4rfin情感1愿意為集休爭光為集休榮譽感到自豪優(yōu)良般丄、/QjxAux/刁Jr1J/U/丿、11'丿T、t111

4、2知道自己是中國人能說出祖國的全稱和象征物有愛祖國的情感3關心周圍環(huán)境和重要的社厶生活事件知道主要的傳統(tǒng)節(jié)日并喜歡參加4富有同情心關心并熱情幫助有困難的人5具有初步的是非感對損害集休和他人利益的行為表示不滿>/£11zJ1'4ZZ.117LLjj/'JJ-xx.Li1、11111j/、1J,1111'J1J/1-x/J'1/rJ6.嘗試解決困難遇到挫折不氣餒行為習慣1能堅持按時入園有特殊事情知道向老師請假2、能較快適應各種活動規(guī)則主動遵守公共場所規(guī)則3養(yǎng)成獨立收拾敕理生活學習用品及玩具材料的良好習慣4、有較強的為隼體服務和自我服務的能力5能積極主

5、動認真傾聽別人說話閱讀能力1、能清楚完整地運用語言表達自己的認識、情感、見聞2積極主動與人交往養(yǎng)成文明交往的習慣3、能積極參加閱讀活動圍繞話題談話會用輪流的方式交談4、喜歡閱讀圖書中的簡短文字，認識常見的漢字四、語言項目觀察評估指標等級聽說閱讀1喜歡看書和講述欣賞詩歌散文感知語言的豐富美優(yōu)良一般2、能理解作品主題用語言表情.動作.美術等形式表現(xiàn)作品內(nèi)容和自己3、會有表情地朗誦詩歌，較完整地復述故事情節(jié)4會創(chuàng)造性地進行表述能大膽改編創(chuàng)編丨兒歌或故事5、會正確評價自己和別人對傷口的理解和表現(xiàn)五、藝術項目觀察評估指標等級優(yōu)良般感受美1、能感受和注意發(fā)現(xiàn)周圍?；畲笞匀?，人們的行為舉止及藝術作品的美優(yōu)良

6、般2、能體驗審美活動的情趣，熱愛大白然3、能評價自己和別人作品的內(nèi)容與特點4、能進行審美想象、想象角度多樣、內(nèi)容較豐富表現(xiàn)美1、會用多種美術方法和多種材料工具，創(chuàng)造性地表現(xiàn)白己的感受，結(jié)構(gòu)多2、能隨伴奏輕聲、自然地唱歌，能跳簡單的隼體舞、表演舞3、會用線條、形狀、色彩表現(xiàn)事物的基本特征4、能正確評價自己和同伴的美術作品5、能注意自己的行為美和儀表美6、能積極地用多種方式創(chuàng)造性地表現(xiàn)美的事物及自己的感受，愿意效仿優(yōu)秀人物的品行坤都嶺中心幼兒園中班幼兒發(fā)展測評表幼兒姓名：測評時間：本班教師：一、健康項目觀察評估指標等級優(yōu)良般生長發(fā)育身高cmCm體重kgkg基本動作1、上體正直，上下肢協(xié)調(diào)地走，輕松

7、地跑2、屈膝、前腳掌跳起，輕落地，保持平衡3、在攀登架上手腳協(xié)調(diào)地地上下生活處理能力1、會使用筷子愉快，文明地進餐2、按一定順序洗干凈自己的手和臉3、便后能正確使用手紙擦屁股并拉上褲子4、能獨立、有序地穿脫鞋襪5、初步養(yǎng)成飯前、便后和手臟時主動洗手的習慣6、安靜入睡，不蒙頭，不玩玩具，睡姿正確7、不亂丟果皮紙屑，不在墻上亂涂亂畫二、認知項目觀察評估指標等級優(yōu)良一般認識1、能注意聽別人講話，用完整語句講述自己的見聞及圖片內(nèi)容優(yōu)良般2、知道四季名稱，明顯特征3、知道家用電器的名稱，用途三、社會性項目觀察評估指標等級自我意識1、知道自己家所有的主要環(huán)境特征優(yōu)良般2、知道父母的工作單位和工作內(nèi)容3、有

8、表現(xiàn)自己的愿望，大膽在集體中講話和表演4、會選擇自己喜歡的活動，對自己有信心行為習慣1、關心，體貼長輩，有愛長輩的言行2、關心集體，爭取為集體和同伴服務3、愛護幼兒園的花草樹木及各種物品1、能與同伴愉快地合作，玩耍，分享物品2、主動與老師及周圍的人父往，心情愉快3、會使用禮貌用語，不干擾他人活動4、初步能控制自己的行為，服從集體規(guī)則5、能在提醒下收拾，整理生活用品和玩具6、不隨意拿別人的東西，做錯事主動承認并改正，堅持自我服務勞7、能在成人鼓勵下完成各種任務8、保持愉快情緒，熱情大方，不任性四、語言項目觀察評估指標等級優(yōu)良般聽說閱讀能力1、集中注意力，耐心聽別人講話，不打斷別人的話2、能人膽地

9、用較完整的話表達自己的意愿3、會圍繞話題談話，不跑題4、能用較完整的詞，句，較連貫地講述圖片內(nèi)容，有認讀漢字的興5、樂意參加閱讀活動，養(yǎng)成愛護圖書的好習慣五、藝術項目觀察評估指標等級rfin感受表現(xiàn)美1、喜愛美好事物，能體驗到美的愉悅優(yōu)良般2、會用各種方法表現(xiàn)自己熟悉的物體的主要特征，進行審美聯(lián)想，3、能簡單評價自己和別人的作品4、隨伴奏清楚地唱歌，感受簡單樂曲性質(zhì)5、能為熟悉的歌曲改編部分歌詞，能隨音樂舞蹈6、能初步注意自己的行為美和儀表美坤都嶺中心幼兒園小班幼兒發(fā)展測評表幼兒姓名：測評時間：本班教師：一、健康項目觀察評估指標等級優(yōu)良般生長身高cm優(yōu)良川乂發(fā)育體重Kg1、上體正直自然地走，自

10、然地跑基本2、在15厘米20厘米斜坡或?qū)?5厘米平行線中間走不左右搖晃動作3、能在攀登架上爬上爬下4、模仿教師認真做操，能隨音樂或兒歌節(jié)拍做模仿操或徒手操生活自理1、會使用小勺愉快，獨立地進餐2、在教師指導下正確洗臉，洗手3、自己上廁所，學習正確使用便紙能力4、初步學習自己脫衣褲鞋襪1、初步養(yǎng)成飯前，便后洗手的習慣衛(wèi)牛2、初步養(yǎng)成喝水的習慣，不喝生水3、安靜入睡，睡姿正確習慣4、會用手帕擦眼淚，用手紙擦鼻涕5、不亂丟果皮紙屑，不吃手指，衣角，玩具等不潔物品1、不把不安全的東西裝入袋帶到幼兒園保健2、不把異物放入耳，鼻，內(nèi)3、初步養(yǎng)成看書，繪畫的正確姿勢二、認知項目觀察評估指標等級優(yōu)良般1、對周

11、圍的人和事物有觀察興趣J感知2、在教師指導下能有序觀察事物感知3、能按物體的特征分類思維4、能理解4以內(nèi)數(shù)的實際意義能力5、能對應比較兩種物體的多少，一樣多6、會用感官感知物體典型特征三、社會性項目觀察評估指標等級-良自我意識1、知道自己的姓名，性別，年齡2、知道自己父母的姓名，家庭所在地的地名3、知道自己所上幼兒園的園名，班級4、會選擇自己喜歡的玩具5、喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友6、能不糾纏大人，獨立玩耍，不好哭，不怯生，不發(fā)脾氣行為習慣7、喜歡家中的父母和其它長輩，聽他們的話1、能和同伴友好玩耍，不爭搶玩具2、愿意參加集體活動，不哭不鬧3、會說禮貌用語，對長輩，對同伴有禮貌4、能在老師引導下遵守基本的活動規(guī)則5、愛惜玩具，用后放回原處，不將幼兒園的玩具帶回家中四、語言項目觀察評估指標等級優(yōu)良般1、喜歡與人父往，在集體面前講話，學說普通話2、會用簡單句子表達自己的愿望聽說3、喜歡看書，愛護書籍閱讀4、能用頭語言講述畫面主要內(nèi)容能力2、會用幾種材料和技能進行操作3