幼兒園大班教案《大中國(guó)》含反思

1、幼兒園大班教案大中國(guó)含反思大班教案大中國(guó)含反思適用于大班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能運(yùn)用多種手段表達(dá)、表現(xiàn)作品所展示的內(nèi)容，欣賞體驗(yàn)作品氣勢(shì)雄壯、音域?qū)拸V的特點(diǎn)，激發(fā)做個(gè)中國(guó)娃的自豪感，在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境，快來(lái)看看幼兒園大班大中國(guó)含反思教案吧。設(shè)計(jì)意圖幼兒能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng),并能大膽的表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。音樂(lè)活動(dòng)大中國(guó)，旨在欣賞體驗(yàn)作品氣勢(shì)雄壯，音域?qū)拸V的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)用多種手段表達(dá)、表現(xiàn)作品所展示的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1 、欣賞體驗(yàn)作品氣勢(shì)雄壯、音域?qū)拸V的特點(diǎn)，激發(fā)做個(gè)中國(guó)娃的自豪感。2 、能運(yùn)用多種手段表達(dá)、表現(xiàn)作品所展示的內(nèi)容。3 、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意

2、境。4 、能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱組織形式：集體。教學(xué)準(zhǔn)備：1 、事先聽(tīng)過(guò)歌曲。2 、自制道具。教學(xué)過(guò)程：一、說(shuō)說(shuō)我們的大中國(guó)你覺(jué)得我們中國(guó)是個(gè)怎樣的國(guó)家？(幼兒可以從多方面敘述)二、教師演唱歌曲，幼兒隨意跟唱和表演。提問(wèn)：聽(tīng)了這首歌，你有什么感覺(jué)？三、感受、理解歌曲1、引導(dǎo)幼兒講講對(duì)歌曲旋律的感受和歌詞內(nèi)容的粗略理解。2、感受歌曲性質(zhì)。3 、欣賞歌曲一遍。(1) 從這首歌中，你聽(tīng)到了什么?想到了什么?又感覺(jué)到了什么呢？(2) 歌曲中用了一個(gè)比喻，把中國(guó)比做一個(gè)家，那兄弟姐妹指的是什么?(是指五十六個(gè)民族在中國(guó)大家庭里，就像兄弟姐妹一樣相親相愛(ài))4 、欣賞歌曲第二遍，幫助

3、幼兒理解歌詞：(1) 你聽(tīng)到歌里唱了哪些美麗景色?幼兒觀看PPT(2) 家里盤(pán)著兩條龍，是哪兩條?(3) 我們中國(guó)的什么山峰是世界最高山峰？(4) 你見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)城嗎，是什么樣的？(5) 歌曲中為什么說(shuō)看那青藏高原比那天空還遼闊？5 、播放MTV，欣賞歌曲第三遍(1)喜歡這首歌嗎?這首歌的前后節(jié)奏有什么不同嗎？(2)歌曲中哪一句聽(tīng)上去感覺(jué)很激動(dòng)、很自豪？(3) 讓我們一起來(lái)大聲唱起來(lái)吧!6 、動(dòng)作創(chuàng)編讓我們跟著音樂(lè)唱起來(lái)，跳起來(lái)吧。師豐富幼兒動(dòng)作。四、進(jìn)一步激發(fā)情感:歌曲唱完了，你們覺(jué)得做一個(gè)中國(guó)人光榮嗎?為什么？請(qǐng)幼兒用一句話說(shuō)說(shuō)對(duì)祖國(guó)的祝福。五、表達(dá)與表現(xiàn)。1、幼兒自由結(jié)伴，協(xié)商確定表演的形式(

4、唱歌、舞蹈等)選擇道具。2、幼兒分組展示。活動(dòng)反思大中國(guó)是一首節(jié)奏感很強(qiáng)的樂(lè)曲，給人的感覺(jué)是熱烈奔放的，與我們平時(shí)教孩子唱的兒歌不同，可能孩子們的在幼兒園里接觸到像這樣的樂(lè)曲比較少，所以在聽(tīng)到音樂(lè)時(shí)，很快的隨著樂(lè)曲美妙的音樂(lè)不自覺(jué)的有節(jié)奏的拍起手來(lái)，嘴里還不停的唱著。我想這就是音樂(lè)的魅力的吧，孩子們?cè)跓o(wú)形中感受到了曲子的豪放所在，所以隨著樂(lè)感不由自主的快樂(lè)的手舞足蹈起來(lái)。孩子們學(xué)的很開(kāi)心。有些句子因?yàn)楸容^成人化，孩子在學(xué)唱中有些困難，特別是對(duì)于經(jīng)過(guò)那個(gè)多少那個(gè)風(fēng)吹和雨打歌詞的理解，我就用孩子們的語(yǔ)言給所以的孩子做了解釋:因?yàn)槲覀冏鎳?guó)有許多的寶物，外國(guó)的人想來(lái)?yè)屪呶覀冏鎳?guó)的寶物，所以他們來(lái)打我們，經(jīng)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，我們中國(guó)人終于把這些外國(guó)人趕出去了。孩子們基本上能完整的演唱第一段的歌詞，而且在演唱中，流露出一種自豪、開(kāi)心的感覺(jué)。最后，請(qǐng)幼兒欣賞音樂(lè)，自由舞動(dòng)起來(lái)，一些孩子還能合作表演，效果較好!通過(guò)傾聽(tīng)、理解、欣賞、表演，祖國(guó)大好河山的美麗景色，再次浮現(xiàn)在幼兒的面前，讓幼兒在感受歌曲旋律的同時(shí)，既愉悅了身心，又豐富了幼兒的想像。我想音樂(lè)的魅力也就在于此。大中國(guó)在我們的歌聲中圓滿結(jié)束。不足之處：幼兒在交流探索結(jié)果時(shí)，有些幼兒回答的太羅嗦，我沒(méi)有及時(shí)把他們的語(yǔ)言進(jìn)行提煉，把孩子們局