《秋天》公開課PPT課件

1、123456789何其芳10 何其芳何其芳(191225-1977724)原名何永原名何永芳，四川萬縣人。其詩收入與卞之琳、李廣田合集的芳，四川萬縣人。其詩收入與卞之琳、李廣田合集的漢園集漢園集。散文集。散文集畫夢錄畫夢錄以絢麗的文采表現(xiàn)象以絢麗的文采表現(xiàn)象征的詩意，創(chuàng)造出獨立的抒情散文體，因而獲征的詩意，創(chuàng)造出獨立的抒情散文體，因而獲1936年年大公報大公報的文藝獎金。在現(xiàn)實影響下創(chuàng)作的的文藝獎金。在現(xiàn)實影響下創(chuàng)作的還鄉(xiāng)還鄉(xiāng)雜記雜記等。創(chuàng)辦等。創(chuàng)辦工作工作半月刊，發(fā)表了半月刊，發(fā)表了成都，讓成都，讓我把你搖醒我把你搖醒等詩文。等詩文。1938年在魯迅藝術(shù)學院工作，年在魯迅藝術(shù)學院工作，這期間

2、有詩集這期間有詩集夜歌夜歌，散文集，散文集星火集星火集。主要致。主要致力于文學評論和文學研究的組織工作，論著有力于文學評論和文學研究的組織工作，論著有關(guān)于關(guān)于現(xiàn)實主義現(xiàn)實主義、西苑集西苑集、關(guān)于寫詩和讀詩關(guān)于寫詩和讀詩等。等。作者簡介作者簡介11 震震落落 丁丁丁丁 鐮鐮刀刀 肥肥碩碩 棲棲息息 鳊鳊魚魚 烏烏桕桕 蘆蘆篷篷 滿滿載載 歸歸泊泊 寥寥闊闊 枯枯涸涸 清清洌洌 夢夢寐寐 zhn zhng zhng lin shu q bin ji png zi b lio h li mi12一、整體把握一、整體把握 1、自讀全詩，找出各詩節(jié)的中心句。、自讀全詩，找出各詩節(jié)的中心句。 2、根據(jù)各詩

3、節(jié)的內(nèi)容，給每小節(jié)分別加、根據(jù)各詩節(jié)的內(nèi)容，給每小節(jié)分別加 上小標題。上小標題。 3、本詩通過一幅幅絢麗多彩的鄉(xiāng)村秋景圖，、本詩通過一幅幅絢麗多彩的鄉(xiāng)村秋景圖，表達了作者什么樣的思想感情？表達了作者什么樣的思想感情？13震落了震落了/清晨滿披著的清晨滿披著的/露珠，露珠，伐木聲伐木聲/丁丁（丁?。?zhngzhng ）地）地/飄出幽谷。飄出幽谷。放下放下/飽食過稻香的飽食過稻香的/鐮刀，鐮刀，用背簍（用背簍（bilu）來裝）來裝/竹籬間肥碩竹籬間肥碩(shu)的的/瓜果。瓜果。秋天秋天/棲息在農(nóng)家里。棲息在農(nóng)家里。向江面的冷霧向江面的冷霧/撒撒(s)下下/圓圓的網(wǎng)，圓圓的網(wǎng)，收起收起/青鳊青鳊

4、(bin)魚似的魚似的/烏桕烏桕(ji)葉的葉的/影子。影子。蘆蓬上蘆蓬上/滿載滿載(zi)著著/白霜，白霜，輕輕搖著輕輕搖著/歸泊歸泊(b )的的/小槳。小槳。秋天秋天/游戲在漁船上。游戲在漁船上。草野草野/在蟋蟀聲中在蟋蟀聲中/更寥闊了。更寥闊了。溪水溪水/因枯涸因枯涸(h)見石見石/更清洌更清洌(li)了。了。牛背上的笛聲牛背上的笛聲/何處去了，何處去了，那滿流著那滿流著/夏夜的香與熱的夏夜的香與熱的/笛孔？笛孔？秋天秋天/夢寐夢寐(mi)在牧羊女的在牧羊女的/眼里。眼里。14 一、整體把握一、整體把握 第一節(jié)：第一節(jié)： 農(nóng)家豐收圖農(nóng)家豐收圖 第二節(jié)：第二節(jié)： 霜晨歸漁圖霜晨歸漁圖 第三

5、節(jié)：第三節(jié)： 少少女思女思戀戀圖圖1、自讀全詩，找出各詩節(jié)的中心句。、自讀全詩，找出各詩節(jié)的中心句。第一節(jié)：秋天棲息在農(nóng)家里第一節(jié)：秋天棲息在農(nóng)家里第二節(jié)：秋天游戲在漁船上第二節(jié)：秋天游戲在漁船上第三節(jié)：秋天夢寐在牧羊女的眼里第三節(jié)：秋天夢寐在牧羊女的眼里3、本詩通過一幅幅絢麗多彩的鄉(xiāng)村秋景圖，表達了、本詩通過一幅幅絢麗多彩的鄉(xiāng)村秋景圖，表達了作者什么樣的思想感情？作者什么樣的思想感情？表達了對秋天的喜愛和贊美之情。表達了對秋天的喜愛和贊美之情。 2、根據(jù)各詩節(jié)的內(nèi)容，給每小節(jié)分別加、根據(jù)各詩節(jié)的內(nèi)容，給每小節(jié)分別加 上小標題。上小標題。15 農(nóng)家豐收圖農(nóng)家豐收圖 16 霜晨歸漁圖霜晨歸漁圖

6、17少女思戀圖少女思戀圖 18鄉(xiāng)村秋景圖191、齊讀第一節(jié)（農(nóng)家豐收圖），分組討論：、齊讀第一節(jié)（農(nóng)家豐收圖），分組討論： 寫了哪兩個場景？寫了哪兩個場景？ “幽谷伐木幽谷伐木”中從哪幾個角度寫的？中從哪幾個角度寫的？ 找出最能表現(xiàn)豐收之景的語句。找出最能表現(xiàn)豐收之景的語句。 用了什么修辭手法？表達了什么用了什么修辭手法？表達了什么 情感？情感？20 第一幅畫面是第一幅畫面是“農(nóng)家豐收圖農(nóng)家豐收圖”。這里寫。這里寫了兩個場景，一是山谷伐木，一是籬間背瓜果。了兩個場景，一是山谷伐木，一是籬間背瓜果。訴諸聽覺以及視覺和觸覺。伴隨背瓜果的心情訴諸聽覺以及視覺和觸覺。伴隨背瓜果的心情和表情在詩中未點明

7、，但讀者可以想到，那是和表情在詩中未點明，但讀者可以想到，那是欣欣然、笑盈盈的。欣欣然、笑盈盈的。“棲息棲息”本用來描寫有生本用來描寫有生命的物類，現(xiàn)用在這節(jié)詩的末尾，概括秋天在命的物類，現(xiàn)用在這節(jié)詩的末尾，概括秋天在農(nóng)人家里的狀況，將虛無的東西農(nóng)人家里的狀況，將虛無的東西(秋天秋天)視象化視象化了，創(chuàng)造出松弛、閑靜的氛圍。了，創(chuàng)造出松弛、閑靜的氛圍。212、自讀第二節(jié)（霜晨歸漁圖），思考：、自讀第二節(jié)（霜晨歸漁圖），思考：找出具有秋天特征的詞語。找出具有秋天特征的詞語。找出具有漁家生活特征的詞語。找出具有漁家生活特征的詞語。漁人的活動是怎樣的？漁人的活動是怎樣的？從本節(jié)詩中可以看出漁人怎樣的

8、生活狀況。從本節(jié)詩中可以看出漁人怎樣的生活狀況。22 第二幅畫面是第二幅畫面是“霜晨歸漁圖霜晨歸漁圖”。其中。其中“霧霧”“”“霜霜”這些表現(xiàn)環(huán)境氛圍的詞，傳這些表現(xiàn)環(huán)境氛圍的詞，傳達出清涼、冷寂、朦朧的氣氛。畫面還包達出清涼、冷寂、朦朧的氣氛。畫面還包括一系列活動：撒網(wǎng)，收漁，搖槳：蘊含括一系列活動：撒網(wǎng)，收漁，搖槳：蘊含著淡而遠、清而靜的神韻。著淡而遠、清而靜的神韻?！拜p輕輕輕”一詞一詞常在何詩中出現(xiàn)，仿佛常在何詩中出現(xiàn)，仿佛“信手拈來信手拈來”，顯，顯示出漁人悠閑與自得的心情。也許在早年示出漁人悠閑與自得的心情。也許在早年何其芳的心目中，秋天就真的是這么寧靜、何其芳的心目中，秋天就真的是

9、這么寧靜、悠遠。悠遠。233、自讀第三節(jié)（少女思戀圖），討論：、自讀第三節(jié)（少女思戀圖），討論： 少女眼中看到是什么？少女眼中看到是什么？ 牧羊女想聽到而沒有聽到的是什么？牧羊女想聽到而沒有聽到的是什么？ 牧羊女想看到而沒有看到的是什么？牧羊女想看到而沒有看到的是什么？ “夢寐夢寐”一詞如何理解？一詞如何理解？24 第三幅畫面是第三幅畫面是“少女思戀圖少女思戀圖”。這節(jié)詩從野。這節(jié)詩從野草、蟋蟀和溪水寫起，然后是少女心懷戀情。大草、蟋蟀和溪水寫起，然后是少女心懷戀情。大自然繁囂的夏天過去了，秋天到來卻變得清靜了，自然繁囂的夏天過去了，秋天到來卻變得清靜了，人在寂靜時大都反觀自身，傾聽心靈之聲。

10、這一人在寂靜時大都反觀自身，傾聽心靈之聲。這一節(jié)才五行，就寫出了由外景向內(nèi)情的過渡，寫出節(jié)才五行，就寫出了由外景向內(nèi)情的過渡，寫出了初戀從無到有的過渡。詩人選取了了初戀從無到有的過渡。詩人選取了“牧羊女的牧羊女的眼里眼里”這一特定角度。比較這三節(jié)詩我們可以看這一特定角度。比較這三節(jié)詩我們可以看到，前兩節(jié)主要寫外在的景物與人事，這第三節(jié)到，前兩節(jié)主要寫外在的景物與人事，這第三節(jié)真正寫入心靈深處，寫出了微妙的感覺，使全詩真正寫入心靈深處，寫出了微妙的感覺，使全詩收束在感情的實處。收束在感情的實處。25 在詩中找到自己最喜歡或是感觸最深的在詩中找到自己最喜歡或是感觸最深的地方地方.讀一讀讀一讀,并說

11、說理由并說說理由.26 選取詩歌中你喜歡的一幅圖畫選取詩歌中你喜歡的一幅圖畫,展開展開聯(lián)想聯(lián)想,試將你心中的畫面描繪出來試將你心中的畫面描繪出來, 并并說說為什么喜歡這幅圖？說說為什么喜歡這幅圖？27震落了清晨滿披著的露珠，震落了清晨滿披著的露珠， 伐木聲丁丁地飄出幽谷。伐木聲丁丁地飄出幽谷。放下飽食過稻香的鐮刀，放下飽食過稻香的鐮刀，用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。秋天棲息在農(nóng)家里。秋天棲息在農(nóng)家里。28向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)，向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)，收起青鳊魚似的烏桕葉的影子。收起青鳊魚似的烏桕葉的影子。蘆篷上滿載著白霜，蘆篷上滿載著白霜，輕輕搖著歸泊的小槳。輕

12、輕搖著歸泊的小槳。秋天游戲在漁船上。秋天游戲在漁船上。29草野在蟋蟀聲中更廖闊了。草野在蟋蟀聲中更廖闊了。溪水因枯涸見石更清洌了。溪水因枯涸見石更清洌了。牛背上的笛聲何處去了牛背上的笛聲何處去了,那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？秋天夢寐在牧羊女的眼里。秋天夢寐在牧羊女的眼里。30 秋 景 （美國）迪金森 晨曦比往日更柔婉， 毛栗變得褐色可愛； 漿果的面頰多么豐滿， 玫瑰在郊外盛開。 楓樹扎著華麗的絲巾， 田野披上艷紅的輕紗。 我不愿顯得古板， 也佩戴了一枚胸花。31p 經(jīng)常不斷地學習,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量p Study Constantly, And Y